1 相关资料地图上的比例尺、方向和图例练习 巩固强化 1．在地图上，表示图上距离与实际距离的比数，叫________，也叫缩尺。它通常有________、________、________三种表示方式。 2．在一张一定大小的图纸上，若比例尺大，图上所画的地区范围就_________，图的内容就______；若比例尺小，图上所画的地区范围就_______，图的内容就______。 3．在地图上定方向的方法有三种：①一般的方法是面对地图，_________；②在有指向 标的地图上，要根据_______来定方向，指向标的箭头总是指向_______方；③在有经纬网的地图上，应利用 和 来定方向，经线表示__方向，纬线表示________方向。 4．在地图上，表示各种地理事物的符号叫________，用来说明地理事物的文字或数字叫_______。 5．下列比例尺中，最大的是 ( ) A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶500000 D．1∶30000 6．绘制学校平面示意图，适合采用的比例尺是 ( ) 1∶1000 B．1∶250000 C．1∶100000 D．1∶30 7．A、B两点图上距离是3.75Cm，比例尺为1∶50000，那么两地实际距离是( ) A．1875米 B．187500米 C．75米 D．1875厘米 8．将八百万分之一的台湾地图，放大到原图的4倍，新图的比例尺是 ( ) A．1∶16000000 B．图上1厘米代表实际距离40千米 C．二百万分之一 D．1∶40000000 9．野外考察，下列比例尺最适用的是 A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶25000 D．1∶1000000 迁移拓展 10．读某村平面图2-3回答： (1)图中确定方向的依据是________。 (2)秀峰山分别位于李庄和王庄的哪个方向? _____________、____________ (3)图中小河的流向大致是________向______流。 (4)汽车顺着公路从A到C，途中行进的方向依次是__________________________ _______________________________。
第二单元 地图
考向指径
1．比例尺的定义及其三种表示法，比例尺的计算及换算。
2．比例尺的大小与表示范围、内容之间的关系。
3．地图上确定方向的三种方法。
4．在等高线地形图上辨认各种地形、绘制地形剖面图的方法。
5．各种等值线图的判读。
2.1 地图上的比例尺、方向和图例
内容精析
一、比例尺
1．定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺＝图上距离/实地距离
2．表示形式：数字式、文字式、线段式
3．大小
①比例尺的大小与分母的关系 比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小。
②比例尺的放大与缩小 比例尺放大缩小多少倍，等于分母缩小放大多少倍；地图图幅放大的倍数是其比例尺放大倍数的平方。
③比例尺大小与表示地区范围大小、内容详略之间的关系 地图反映实际范围相同时 比例尺越大图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映地理事物越简略。
图幅大小相等时 比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物就越详细；比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。
【例1】在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图，边上各留2cm的边框，问下列比例尺中最合适的是：
A．1：5000000 B．1：5700000
C．1：6000000 D．1：5300000
【解析】图上最大距离为100cm,我国行政区划的实地距离南北约5500km,东西约5000km,则分别可采用的比例尺是1：5000000和1：5500000，由于纸张大小一定，所以为了让中国的所有区域都绘制出来，应选择小的比例尺，比例尺小于1：5500000都可以，但在所给的小于1：5500000比例尺中，越大的比例尺因为反映的地理事物越详细，则应选择比较大的较为合适。
【答案】B
二、地图上的方向
基本特征
①一般定向法 上北下南，左西右东
七年级上册第 第一章 第2节 地图
第2课时 地图上的比例尺 地图上的图例、影像和电子地图 练习题
1.（2016·广东梅州大埔县家炳八中月考）在一幅地图上量得甲、乙两地相距2厘米，两地实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（ ）
A．1：40000 B．1：50000 C．1： 4000000 D．1：5000000
2．（ 2016·甘肃省白银二中月考）在比例尺1：650 000的地图上，量得兰州到白银的直线距离约为9.7厘米，则二者之间实际直线距离大约是（ ）
A．630千米 B．630米 C．63千米 D．149千米
3. （2016·陕西渭市富平中学月考）下列图例，表示铁路的是（ ）
A． B． C． D．
4. （2016·河南省叶县实验学校月考）下列四幅地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是（ ）
A．世界地图 B．中国地图 C．河南省地图 D．平顶山市地图
5.（2016·湖南省邵阳十五中期末）假如下面选项中4幅地图的图幅大小相等，那么表示地理事物最详细的是（ ）
A．世界政区地图 B．北京城市图
C．烟台市地形图 D．大基山风景区导游图
6.（2016·内蒙古阿拉善左旗八中期末）下列图例表示山峰的是（ ）
A． B． C． D．
7. （2016·山东省临沂实验中学期中）对“比例尺①：1∶500”和“比例尺②：”的描述正确的是 ( )
A．比例尺①属于小比例尺
B．比例尺②可绘制的范围小
C．比例尺①表示的内容更详细
D．比例尺②表示的内容更详细
8. （2016·江西省宜春市靖安三中月考）在下列比例尺中，最大的是（ ）
A． B．五十万分之一 C． D．一百万分之一
9. （2016·山东烟台龙口五中期中）今天，导航仪成为许多车辆的标准配置。有了导航仪，开车再也不怕迷路了．车载导航仪使用的地图属于（ ）
初一地理：地图上的比例尺、方向和图例(1)
北京 上海 广州 武汉 西安 重庆 成都 长沙 长春 哈尔
杭州 合肥 苏州 太原 天津 徐州 厦门 郑州 宁波 青岛
南京 兰州 昆明 济南 深圳 沈阳 鞍山 大连 福州 佛山
贵阳 黄石 荆州 吉林 内蒙 洛阳 宜昌 湘潭 襄樊 新疆
无锡 唐山 镇江 河北 南通 株洲 南宁 南昌 教学目标
知识目标：
通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。
能力目标：
通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力，如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念……
情感目标：
通过实践活动，对学生进行乡土教育，环境教育，增添热爱家乡的情感和保护环境的意识。
教学建议
教材分析： 第一节着重阐述地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。但这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入。
由于学生在小学过平面图的知识，本章一开头从一张动物园导游图引入，目的是引起学生读图的兴趣，了解“什么是地图”以及“地图的重要性”（其他的学生熟悉的图也可以，笔者此次采用的是所在学校的校园图），目的是通过探索身边熟悉事物，激发学生求知的积极性，使学生能够迅速进入教师设计的问题情景。
比例尺部分的教学重点是关于比例尺计算公式的进一步引申和应用。
分为三个层次，第一层次，通过阅读地图册上的三幅地图，学会比例尺的三种表示法：文字式、数字式和直线式。
第二个层次，比例尺的应用，通过“做一做”应用比例尺可以量算两地间的实地距离，用比例尺公式可以做换算：（1）一直已知图上距离和实地距离，求比例尺。（2）已知比例尺和实地距离，求图上距离。（3）已知图上距离和比例尺，求实地距离。
