中国梦—主题团课

“中国梦,我的梦”主题团课

黑板上，共有五个气球，里面有五个关于梦想的问题，现在有请五个同学上来，每人选择其中一个，由主持人念出问题，再由同学们回答。
《国家》
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家 (国爱万家我爱国家) 我爱我......... 国家!
2012级国际经济与贸易1班全体学生二〇一二年十一月二十一日
• 《岳飞学艺》民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
1.背景介绍 2009年3月30日，中央电视台主持人白岩松和
央视摄制组赴美国拍摄专题片
《岩松看美国》，3
月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲，以自己出生的年份1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、 1998年、2008年五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小

我的梦中国梦教案主题班会

我的梦中国梦教案主题班会一、教案背景随着社会的不断发展和进步，中国梦成为了当今中国社会的核心理念之一。

为了让同学们更好地理解中国梦的含义，激发他们的爱国情怀和责任意识，我们开展了一次以“我的梦中国梦”为主题的主题班会。

二、教学目标1. 让学生了解中国梦的含义，明确中国梦的核心价值观。

2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。

3. 引导学生树立正确的梦想观，鼓励他们为实现中国梦努力奋斗。

三、教学内容1. 中国梦的含义：国家富强、民族振兴、人民幸福。

2. 中国梦的实现：需要每个人的努力和奋斗。

3. 我的梦：引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。

四、教学过程1. 导入：播放中国梦宣传片，引导学生了解中国梦的含义。

2. 讲解：教师详细讲解中国梦的核心价值观，让学生明确中国梦的重要意义。

3. 分享：邀请同学分享自己的梦想，以及如何为实现梦想努力奋斗。

4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何将个人梦想与国家梦想相结合，为实现中国梦贡献力量。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调实现中国梦需要每个人的努力和奋斗。

五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对中国梦的理解和认同。

2. 收集学生分享的材料，评估他们对个人梦想的思考和规划。

3. 问卷调查：了解学生对本次班会的满意度及建议，不断优化教学过程。

通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解中国梦的含义，明确自己的人生目标，激发爱国情怀，努力为实现中国梦而奋斗。

六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论中国梦对个人成长的意义。

2. 小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，促进班级交流。

3. 梦想墙：每位学生写下自己的梦想，贴在班级的梦想墙上，形成共同的梦想力量。

七、互动环节1. 问答游戏：教师提出关于中国梦的问题，学生抢答，增进对中国梦的理解。

2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、教育家、企业家等，展示他们如何为实现中国梦贡献力量。

《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]

第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。

一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。

“大家都在讨论中国梦。

我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。

孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。

每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。

本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。

《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

【活动准备】1.布置班会黑板。

2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。

【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。

2024年最新初中班团课教案(

2024年最新初中班团课教案(一、教学内容本节课我们将学习《思想政治》教材第十五章“共筑中国梦”，具体内容包括：第一节“我们的中国梦”，第二节“奋斗实现中国梦”，第三节“青少年共筑中国梦”。

二、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵和意义，增强国家认同感。

2. 培养学生树立远大理想，激发为实现中国梦而努力奋斗的信念。

3. 提高学生的思想政治素质，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解中国梦的内涵，将个人理想与国家梦想相结合。

教学重点：培养学生为实现中国梦而努力奋斗的信念，提高思想政治素质。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《思想政治》学习指导手册、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于中国梦的宣传片，激发学生的爱国情怀，引出本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解教材内容，引导学生了解中国梦的内涵、意义以及实现路径。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合个人理想，探讨如何为实现中国梦贡献自己的力量。

4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生掌握相关知识点。

5. 随堂练习：布置教材后的练习题，巩固所学知识。

7. 互动环节：邀请学生分享自己的感悟，鼓励他们为实现中国梦而努力奋斗。

六、板书设计1. 共筑中国梦2. 内容：中国梦的内涵与意义奋斗实现中国梦的路径青少年共筑中国梦七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对中国梦的理解。

你认为青少年如何为实现中国梦贡献自己的力量？2. 答案：中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，代表着国家的繁荣富强、民族的振兴、人民的幸福。

青少年应树立远大理想，努力学习，培养创新精神和实践能力，为国家的建设和发展贡献自己的力量。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，了解国家发展动态，将所学知识与实际相结合，为实现中国梦贡献自己的力量。

同时，组织相关实践活动，如社会调查、志愿服务等，培养学生的社会责任感和使命感。

“中国梦_我的梦”主题团课

我的梦”
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超
没有做不到，只有想复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。 “中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。
国家兴亡匹，夫有责！
dream我有一个梦想onedayriseup中国梦中国梦是民族复兴之梦也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦是中华民族面对未来之梦
I have a dream 我有一个梦想
我梦想有一天，这个国家会站立起来。 I have a dream that one day this nation will rise up。

中国梦主题团课心得体会

2021级新任团支书培训班团课于5月24日晚七点在主图书馆报告厅顺利开展，团课主题为“中国梦，我的梦”，由土建学院团委书记任丹阳老师主讲，2021级新任团支书培训班全体学员参加了本次团课。
主持人刚宣布了开始，任老师就站了起来，她说，本次团课她站着授课，因为老师的职业主要为学生服务，所以她站起来和大家交流，一个贴心的举动瞬间拉近了师生的距离。
梦想是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望，有梦想的生活才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。我们要为了实现这个梦想而努力!
中国梦主题团课心得体会篇二
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连
懂得了个人幸福与国家梦想的关系，每个人心中又升腾起关于国家社会的梦想，我想那个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，基调一定是玫瑰色的，因为玫瑰色最温暖。也许每个人的国家梦不尽相同，但共同的一定是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。
中国梦主题团课心得体会
中国梦主题团课心得体会篇一
2021年4月26日，信息工程系软件1331团支部在C1-312教室开展主题团课，本次团课主题为“我的中国梦”，参见本次主题团课的有软件1331班的班主任田娟老师及全班同学。
伴随着团歌的响起，我们展开了今天的团课。首先，在主持人的讲解之下，我们有关于中国梦的诗歌，了解了梦想是激励人们发奋前行的精神动力。通过观看《超级演说家》的视频，了解到了从每个人的小梦想汇聚成了中国梦。

团课中国梦心得体会

团课中国梦心得体会团课中国梦心得体会团课中国梦是我参加的一个以中国梦为主题的团队合作课程，这堂课在培养学生团队合作意识、培养创新思维等方面起到了重要作用。

在这堂课上，我深刻认识到了中国梦的价值以及团队合作的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

首先，通过团课中国梦，我深刻认识到了中国梦的真正含义。

中国梦并不仅仅是指个人的梦想，更是指每个中国人共同的梦想。

在团课中，我们通过学习中国梦的内涵和历史背景，意识到中国梦是实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

这个梦想是全体中国人共同追求的目标，是实现国家繁荣昌盛、人民幸福安康的重要手段。

通过团队合作，我们可以为实现中国梦出一份力量，共同奋斗，共同拼搏。

其次，团课中国梦让我意识到了团队合作的重要性。

在这堂课上，我们分为若干个小组，每个小组都有不同的任务和目标，需要通过有效的团队合作来完成。

我们深入研究了中国梦的实践路径和核心价值观，通过团队讨论、角色分工等方式，我们共同制定了一份完整的行动计划，并最终成功完成了课程要求。

通过这一过程，我深刻认识到了团队合作的重要性和价值。

只有团结一致、协力前行，我们才能取得更好的成果，实现更多的梦想。

此外，从团课中国梦中我还学到了创新和思考的能力。

在团队合作中，我们面临很多问题和挑战，需要不断地创新和思考才能找到解决的方法。

通过团队成员的不同角度和思维方式，我们能够从不同的角度看待问题，提供更全面的解决方案。

这种创新思维能力培养不仅在团队合作中非常重要，在个人的学习和工作中也能起到重要的推动作用。

最后，团课中国梦让我体会到了团队合作的快乐和乐趣。

在这堂课上，我们共同奋斗，相互帮助，体验到了团结和协作的快乐。

通过共同的努力和付出，我们收获了成功和成长的喜悦。

这种团队合作的快乐和乐趣将激励我在以后的学习和工作中更加积极主动地投入，追求更高的目标和更好的成绩。

总之，团课中国梦是一堂富有教育意义的课程，通过这堂课，我深刻认识到了中国梦的价值以及团队合作的重要性。

我的中国梦主题班会教案(精选8篇)

我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案篇1教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、联络世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过理论活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探究。

教学过程：一、畅谈梦想——“我的梦”1、请同学们畅谈各自的梦想。

2、指名说说：你的梦想是什么？3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。

4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。

我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。

有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。

二、感受世博——“中国梦”1、交流世博知识，请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。

2、谈话：世博——“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《____》中就对上海举办世博会进展了描绘：“创办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。

”3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团聚梦……〕三、圆梦〔小组讨论〕你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？四、小组诗歌朗读：《我爱中国》我站在中国地图前，仔细打量着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。

它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。

它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。

它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。

它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和____的蜜糖。

夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。

它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。

令同学们再一次感受梦的实现。

六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。

中国梦我的梦班会教案

中国梦我的梦班会教案教案标题：中国梦，我的梦班会教案目标年级：初中教案目标：1. 帮助学生了解并理解中国梦的概念与内涵。

2. 通过班会活动，唤起学生对自己的梦想的思考和追求。

3. 培养学生的爱国主义情感，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的意识和动力。

教案步骤：第一步：导入（5分钟)1. 老师与学生互动，询问学生对“中国梦”这个概念的理解和认识。

2. 通过学生回答，引导他们逐渐了解中国梦是实现民族振兴、国家富强、社会进步、个人幸福的梦想。

第二步：知识讲解（10分钟）1. 老师用简洁明了的语言，向学生介绍中国梦的由来、内涵和重要性。

2. 通过具体的例子，如中国历史上的伟大人物和创新成就，帮助学生更好地理解中国梦的内容和意义。

第三步：案例分享（15分钟）1. 老师请一两位同学分享自己对中国梦的理解和自己的梦想，并解释他们的梦想与中国梦之间的联系。

2. 鼓励其他学生也参与讨论和分享自己的梦想，加深对中国梦的认识和理解。

第四步：分组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组讨论并策划一项活动，旨在展现他们对中国梦的理解和自己的梦想追求。

2. 小组可以选择制作展板、PPT演示、歌曲、小品、朗诵等形式来展示。

第五步：小组展示（15分钟）1. 每个小组展示他们策划的活动，介绍他们对中国梦的理解和自己的梦想。

2. 其他学生可以提问、评论和分享自己的见解，展示出对中国梦的尊重和关注。

第六步：总结（5分钟）1. 老师对学生的展示和讨论进行总结，并强调每个人都可以为实现中国梦做出贡献。

2. 鼓励学生将自己的梦想与中国梦结合，为个人的成长和国家的发展贡献力量。

教案评估：1. 学生的参与度和表达能力。

2. 学生对中国梦的理解和个人梦想的追求能力。

3. 小组展示的创意和内容。

教案延伸：1. 鼓励学生在课余时间深入了解中国梦，并与实际生活和学习紧密结合。

2. 推荐学生阅读相关的文章或书籍，如《习近平谈治国理政》等。

教案注意事项：1. 确保学生在活动中尊重和理解彼此的不同梦想。

中国梦团课ppt课件

。
青年应积极投身国家建设，为实现中国梦贡献自己的力量。
青年应成为社会主义核心价值观的践行者和传承者，引领社会风
尚。
青年如何为实现中国梦贡献力量
努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力，为国家发展做出
贡献。
积极参与社会实践和志愿服务，增强社会责任感和奉献精神。
勇于创新和创业，发挥自身优势和特长，推动经济发展和社会进
展。
科技强国
中国将加大科技创新投入，培养高素质人才，提升国家整体科技
实力。
全球治理贡献
中国将积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和
平与发展作出贡献。
中国梦对世界的影响和贡献
经济增长引擎
中国的发展将为世界经济提供强大动力，促进全球经济的繁荣与发展。
文化交流平台
中国将加强与世界各国的文化交流，增进相互了解与友谊，推动世界文化的多样性发展。
中国梦的传统文化基础
中国梦深深植根于中华优秀传统文化。
中华文明绵延数千年，形成了博大精深的思想文化宝库，积淀了厚重质朴的民族精神。
中国梦的实现离不开优秀传统文化的继承和发展。
中国梦与中国特色社会主义
中国梦是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信表现。
中国梦是实现人民幸福、民族复兴的伟大梦想。
个人奋斗与奉献
每个人应树立远大理想，勤奋学习，努力工作，为实现中国梦贡献自己的力量。
THANKS
感谢观看
02
中国梦的历史渊源
中国梦的历史背景
19世纪中叶以后，中国面临内忧外患的困境，民族危机深重。
中国人民在救亡图存中民进行新民主主义革命，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现

中国梦我的梦主题班会教案(二)

中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。

2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。

3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。

二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。

(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强?则国强?少年智?则国智少年富则国富”。

(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。

①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。

在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。

(PPT)②飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。

(PPT)③青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。

(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。

中国梦主题团课总结

中国梦主题团课总结团课上，首先由各小组选派代表，汇报本组的主题观念，表达了对“中华民族的伟大复兴”这一中国梦想的理解。

第二阶段也是整节团课最精彩的环节是同学们的发言与表演，每位同学都积极准备，认真参与，将民族的梦想与自己的实际相结合，抒发了对国家的热爱和讴歌，对民族复兴的渴盼，纷纷表示要用扎扎实实的行动践行“为中华之复兴”的誓言。

活动结束艺术系团干杨老师发表讲话，对本次活动做主要总结。

此次活动，使同学们进一步了解了我国的历史和现状，增强了作为中华儿女的民族自豪感和历史责任感，明确了我们必须实现民族复兴的伟大使命，激发了同学们的学习动力和爱国热情。

艺术系团总支2015年5月14日中国梦主题团课总结 [篇2]“中国梦”是指实现中华民族的伟大复兴这个近代以来中华民族最伟大的梦想。

由于历史认知差异及担心既得利益受损等因素，面对“中国梦”，外界心态复杂，其中不乏误解、嫉妒、担忧。

如何对外讲述“中国梦”，维护好、实现好中国发展的重大战略机遇期，就成为实现“中国梦”进程中必须面对的课题。

阐明中国的发展将打破“零和结构”局限，是“大而不霸、怀德为远”的发展。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

中国梦是民族的梦。

也是每个中国人的梦。

只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机中国梦凝聚着人们对美好生活的期盼，只有部队实现和创造美好的生活和幸福梦想，汇聚会。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连懂得了个人幸福与国家梦想的关系，每个人心中又升腾起关于国家社会的梦想，我想那个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，基调一定是玫瑰色的，因为玫瑰色最温暖。

中国梦我的梦团课心得

中国梦我的梦团课心得在我看来，中国梦是一个文化理念，它代表了中国人民对于实现国家富强、人民幸福、民族复兴的追求。

在中国梦中，不只有政治、经济、文化等领域，更包含了每个公民的个人梦想。

在本周的团课中，我们聚焦于“中国梦·我的梦”，通过了解了解中国梦的内涵和要义，分析自身以及身边的人对于中国梦的理解，探讨实现中国梦的具体途径和方法。

首先，我们需要认识到中国梦是一个国家层面的理念，它是历史的、文化的、现实的、未来的完美融合，是让全体国民实现个人梦想和国家梦想的综合目标。

在这个进程中，我们每个人都有自己的梦想。

但我们也应该明确，个人的梦想只有在国家繁荣昌盛、社会稳定和发展的大环境中才能够实现。

因此，在理解中国梦的过程中，我们需要秉持“我为国家，国家为我”的精神，将个人梦想与国家的梦想融合起来。

其次，实现中国梦的具体途径和方法也是我们需要探讨的话题。

中国是一个文化悠久的国家，我们的文化传统也是实现国家梦想的重要力量。

我们需要通过学习和传承优秀的中华文化，汲取精髓，传承中华文化的传统美德和道德标准，推动全民素质的提高和国家文化软实力的增强。

此外，我们还需要加强学习知识和技能，以满足现代化、信息化发展的需要。

我们需要跟上时代的步伐，适应不断变化的社会环境，增强创新意识和创新能力。

同时，我们也需要积极参与社会公益活动，为国家和社会作出贡献，营造和谐的社会环境。

经过这堂团课的学习，我深刻认识到了中国梦的文化背景以及个人与国家梦想的关系。

同时也进一步明确了实现中国梦的途径和方法。

我相信，只有当我们每个人都把个人梦想融入到国家的梦想中来，我们才能真正实现我们的梦想和国家的梦想。

最后，在实现中国梦的过程中，我们应该始终保持一种积极向上的精神面貌，不断探索，不断进取，不断向前。

相信我们国家和民族一定会越来越强大，我们每个人的梦想也一定会实现。

“中国梦”主题班会教案3篇

“中国梦”主题班会教案3篇活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。

要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信将来。

2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。

同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。

活动预备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。

活动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利进行。

二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有将来．我们快乐，我们有缘。

成长在同一个班的我们。

拥有自已的梦想。

我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。

三（3）班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。

（1）、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。

尊敬的老师们！友爱的同学们！大家好！伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。

理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。

没有理想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对将来的向往和憧憬。

）（2）诗歌朗诵《理想》。

三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后感。

2、教师依据学生交流进行小结。

3、学生谈理想。

主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。

（学生交流）主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之持续地努力，我们的理想就一定能实现！4、努力实现理想,坚决信心,增强毅力.同学们，你认为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？5小结：我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

三上少先队活动课设计 ——中国梦,我的梦

中国梦，我的梦一、教学目标1.通过观看《中国梦》视频，学习中国梦，了解中国梦。

2.通过讲名人实现梦想的故事，引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。

3.通过小组交流，引导学生找到自己的梦想，让学生知道怎样去实现梦想。

二、教学重难点引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。

通过小组交流，引导学生找到自己的梦想。

三、活动准备1.收集中国梦的相关资料2.第二小队排练小品《为中华崛起而读书》3.第三小队去藻溪大街采访村民，收集他们的梦想4.教师带领学生去杭州嘟嘟城儿童职业体验馆，体验职业，引导学生找到梦想。

5.以我的梦想为主题，画一幅画四、活动流程（一）队仪式（二）活动过程1.中国梦（1）观看《中国梦之完整版》习近平总书记定义了“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。

到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

中国梦，如同一把钥匙，不仅打开了中华民族伟大复兴的新境界，更开启了人人筑梦、追梦、圆梦的新时代。

同学们对中国梦有哪些了解呢？（2）学生汇报课前收集的中国梦的相关资料。

习近平主席在18大里再次论述了中国梦，此次表述中国梦的新意在于，中国梦不仅造福中国人民，而且造福各国人民。

既表明了中国政府和中国人民所持有的态度，又向世界发出强声，中国的发展壮大不仅不会给世界带来威胁，而且会给世界带来更多的机遇。

事实已经证明，中国的国门大开，给世界各国企业带来了建设与发展机会，特别是面对金融危机，中国的经济建设稳定给世界经济提增了信心！2013年3月23日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》的重要演讲。

演讲中提到的“我们主张各国和各国人民共同享受尊严，鞋子合不合脚穿着才知道，一个国家的发展道路，只有这个国家的人民才知道”，习主席的“鞋子论”不仅道出了中国新任领导人对于各国发展模式差异的认识和对国际秩序的主张，也彰显了中国的制度自信和对实现中国梦的坚定信念。

“中国梦·我的梦”主题班会教学设计

“中国梦·我的梦”主题班会教学设计一、主题班会教学设计目的：1. 增强学生对中国梦的了解和认同，树立正确的价值观念和人生目标；2. 提高学生的思想素质和爱国主义情操，培养学生的爱国意识和责任感；3. 增强学生的团队合作和集体荣誉感，激发全体学生的学习热情。

二、教学设计内容：1. 主题班会活动形式：通过主题班会形式开展，配以图片、视频等多媒体资料宣传推广中国梦，引导学生明确自己的梦想，形成积极向上的生活态度。

一般安排在周五上午第一节课进行，以保证班会的顺利进行，不影响学生的课业学习。

三、教学步骤：1. 激发学生的情感共鸣（10分钟）：师生一起观看中国梦宣传片或者播放国歌视频，引导学生通过观看视频、欣赏图片等方式，让学生感受到祖国的伟大和美好。

引导学生分享自己对于中国梦的理解和感受，激发学生的情感共鸣。

2. 知识讲解与启发思考（15分钟）：通过PPT、互动问答等方式，向学生介绍中国梦的内涵和意义，让学生明白中国梦是中华民族的集体梦想，是每一个中国人的个人梦想。

帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生思考自己的梦想，并鼓励他们积极为之努力。

3. 学生展示与分享（20分钟）：安排学生进行小组展示或者个人分享，让学生围绕“我的梦想”主题展开发言，鼓励学生勇敢表达自己的梦想，并与同学分享。

通过分享，让学生深刻理解其他同学的梦想，培养学生的同理心和包容心。

4. 品德教育与情感熏陶（15分钟）：通过名人故事、成长故事、祖国风采等形式，教育引导学生明辨是非、尊重他人、珍惜友谊等优秀品质，培养学生的阳光心态和积极情感。

加强对学生的爱国主义教育，引导学生牢记“家国情怀，强国梦想”，发扬爱国精神，传承中华优秀文化。

5. 团队互动与集体荣誉（10分钟）：安排小组游戏或者集体合唱等形式，让学生能够在游戏中互相合作，培养团队精神和集体荣誉感。

通过活动，加强班级凝聚力，让学生在活动中互相关心、互相帮助，培养学生积极向上的品质。