争做模范教师

2011年来安县教育系统模范教师事迹材料

申报人：梅崇兵

本人自1998年参加工作，就深深懂得教师这一职业本身就意味着奉献与付出，但我无怨无悔，十三年来，我能坚持上好每一节课，加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类教研活动，在业余时间我笔耕不辍，努力使自己成为一名研究学习型教师，并积极主动承担多次校内及校际公开课。由于本人的努力也收获颇丰：《班级教育合力与精神关怀》与《人性化班级管理》分别在2006及2007年全国第十六届中小学班集体建设理论研讨会上荣获贰等奖。《探究新课标下高中英语课堂教学中的“小组合作互动学习”》在“安徽省第八届中小学外语教育教学科研优秀论文”评选中获省贰等奖。另在滁州市课件及博客评选中多次获贰、叁等奖，多篇英语论文获县壹、贰等奖，另有多篇文章在《英语周报》上发表。而且，本人每个学期都担任班主任工作和英语教学工作，在我的努力下，班风文明、健康、积极向上。我班多次在“校优秀班级”评比中名列前茅。我是一名普通的人民教师，在自己的工作岗位上，时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，深得领导和同事们的好评，经过本人和学生们的共同努力，我班在2011年高考中，作为我校的普通班级，竟有多人达本科线，其中我班张俊亭同学被辽宁石油化工大学录取，石全义同学被天津师范大学录取等等。成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好现在和明天，我将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作中，在教育这块沃土上，用爱去播种，耕耘不止，战斗不己！（637W）

本人自1998年参加工作，就深深懂得教师这一职业本身就意味着奉献与付出，但我无怨无悔，十三年来，我能坚持上好每一节课，加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类教研活动，在业余时间我笔耕不辍，努力使自己成为一名研究学习型教师，并积极主动承担多次校内及校际公开课。由于本人的努力也收获颇丰：《班级教育合力与精神关怀》与《人性化班级管理》分别在2006及2007年全国第十六届中小学班集体建设理论研讨会上荣获贰等奖。《探究新课标下高中英语课堂教学中的“小组合作互动学习”》在“安徽省第八届中小学外语教育教学科研优秀论文”评选中获省贰等奖。“Unit 15 Lesson 3 Teacher”课件获市叁等奖。“知识世界 你我遨游”获教师博客评选市叁等奖。《探究新课标下高中英语课堂教学》获县贰等奖，《谈班主任工作的专业化》获县贰等奖。另有多篇文章在《英语周报》上发表。而且，本人每个学期都担任班主任工作和英语教学工作，作为班主任，我的眼中，没有差生，只有活泼并每天都在进步着的后进生，我和学生建立起朋友般的新型师生关系。在我的努力下，班风文明、健康、积极向上。我的付出得到了很大的收获，学生们都喜欢我，我班多次在“校优秀班级”评比中名列前茅。我是一名普通的人民教师，在自己的工作岗位上，时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志。深得领导和同事们的好评，经过本人和学生们的工同努力，我班在2011年高考中，作为我校的普通班，有多人达本科线，其中张俊亭同学被辽宁石油化工大学录取，石全义同学被天津师范大学录取等等。成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好现在和明天，我将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作中，在教育这块活土上，用爱去播种，耕耘不止，战斗不己！

1 在模范教师的精神鼓舞下

李凤，女，现年29岁，本科学历，中教二级教师，在xxxxx任教，自2004.09月参加工作先担任中学数学,现担任小学六年级语文.

在今年开展的师德师风教育活动中，我们先后开展向王彩琴同志学习活动和学习《濮阳市中小学教师职业道德教育学习资料汇编》中的左相平、王彩琴、等21位模范教师，通过向他们学习，我认识到了自己在工作中的差距，同时也被他们的模范事迹所鼓舞和感染。21位模范教师的先进事迹像一盏盏明灯罩着我前进的道路。

学习了他的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！他,14岁便登上讲台,成“小老师”给“大学生”讲课;他,任教农村38年,走到哪里,哪里的学校就会成为“香饽饽”；他,贷款资助学生,只为山区孩子能顺利读书,赢得明天。而他现在一家四口人还住在不到40平方米的简陋矮小的破石棉瓦房里，风扫地，月照床；晴天遭风扫，雨天被雨淋。他们过的是欢乐的苦日子。他就是乌蒙山区播撒希望的使者——左相平。

在教师这个仅靠微薄的工资吃饭的群落里，不占不贪，还能想法资助学生，那是何等的境界！我们的左老师做到了，并且几年来坚持不懈，这种爱传递着，让他的学生们也懂得了，爱自己，爱他人，博爱天下。

王彩琴同志是我市第三中学的英语教师，从教二十五年来，她爱生如子，爱校如家，忠诚事业，无私奉献，被誉为“师德楷模”，她的先进事迹相继被濮阳早报、濮阳日报和濮阳电视台宣传报道。 2 爱是教师的天职，没有爱就没有教育。作为一名老师，不但会爱学生更重要的是教会孩子会爱。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。她，王彩琴老师做到了，并且做得很好。与学生亲密相处的点点滴滴，把学生当作自己的孩子来看待，心中始终装着学生，为单亲家庭学生过生日，为生病学生做“病号饭”等等，一件件看似平凡的小事，却折射出师德的高尚；王老师视教育如生命，爱校如家，把学校当做自己的家来看待，她带病工作，先后做了两次大手术，但依然坚守在三尺讲台上，体现了对党的教育事业的无限忠诚。王彩琴老师质朴、谦和的话语、坚强乐观的人生态度和爱岗敬业、无私奉献的精神无不感染着每一个人。

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教师群体的榜样之张桂梅先进事迹心得体会（7篇）

教师群体的榜样之张桂梅先进事迹心得体会（7篇）

张桂梅，称她是教师们的榜样一点也没有错。她克服重重困难，让一个个山区里的女孩走向世界。下面就是小编给大家带来的教师群体的榜样之张桂梅先进事迹心得体会（7篇），欢迎大家阅读转发。

教师榜样之张桂梅先进事迹心得体会（篇1）

“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”理想信念是动力源泉，对每个人至关重要，对老师更是灵魂指引。

学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：一个平凡的老师，究竟是什么精神力量支撑她为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天？她身患疾病却坚持将毕业班学生送进考场才去治疗，为创办一所免费女子高中，四处奔波，甚至被人当作骗子辱骂，忍受了常人难以想象的心酸……也许答案正如张桂梅同志所说“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”正因为如此，她毅然选择了贫困山区的教育事业，并用饱含深情的伟大的“爱”去帮助山区女孩实现人生的梦想！

作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人作为自己的人生理想，她心系群众，克服一切困难，投身教育扶贫，她是我们人民教师的骄傲，是我们学习的楷模。

其实，榜样的力量离我们并不遥远。前些年，我服务的基层岗位在万泉中学，孤峰山是这里的标志，寒冷和贫困是这片山青柳绿之地的另一张名片，在这里曾经有过这样一位校长。为了避免下雨天孩子们的裤脚被浸湿，党朝晖校长亲自搬砖、带领老师们为孩子们修补路面；为了在寒冷的冬天师生能暖和地上课，他全程配合工人搭建锅炉、暖气管，并抄起铁锹率先做起司炉工，受雾霾天气影响，锅炉不能起烧，他亲自为各教室搬热水箱供学生饮水；为了暑假

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新安县优秀教师模范材料

———用心在雕铸农村学生心灵和智慧的人

新安县五头一中

2011—2012学年个人工作总结

，男，1969年3月出生，今年40岁，任新安县五头一中初三数学兼电脑课，该教师任教20年，一直爱岗敬业，乐于奉献，勤于钻研，团结协作，为五头人民的教育事业呕心沥血，是一名爱校如家，爱生如子，倾心教学，醉心教研，深受学生欢迎，得到学校和社会认可的优秀教师。

爱校如爱家，爱生如爱子

作为在教学一线奋战24年（其中担任初三毕业班工作23年）的他，深深懂得关爱学校就应象关爱自己的家庭一样，关爱学生就应象关爱自己的孩子一样，他时常对同志们这样说：没有学校就没有他的工作环境，没有学生就没有他的工作任务。调入五头一中10年来，他以校为家，以主人翁的责任感承担义务护校的任务，急学校所急，想学校所想，时时处处为学校精打细算。2007年9月，他看到学校的电脑大部分瘫痪，直接影响学生的学习，就主动请缨利用自己业余时间学习的电脑理论，用10多个休息日和晚上下自习的时间，一人钻进电脑室，一干就是一晚上，顾不上天气的炎热，顾不上蚊虫的叮咬，帮学校维修好了30多台电脑，节约维修费1000余元，从而有力地保障了学生的学习。面对个性不同可塑性很强的每个学生，他能利用饭后、课间、休息日等时间同学生谈心交友，想方设法来占据学生的心灵，消除和学生的距离感，进而快速的摸请不同学生的个性特点，然后采取一把钥匙开一把锁的策略，他对学生总能做到有问必答、有难必帮，尽心尽力，近一年中，他资助过20多名因生活困难而要失学的学生、资助过3名学生购买必要的学习资料先后用去了500多元，学生在校有个头痛脑热找他用开水，那更是家常饭。俗话说，多年父子成兄弟，就他而言那应是一年师生成兄弟。难怪他班有38名学生家长向学校打电话表示感谢，有13名学生家长登门道谢。他真诚地对待每一个学生，学生便折服于他的人格魅力，学生敬他、爱他，是本身不存在的血缘关系远远超越了真正的血缘关系，为学生营造了一个和谐的学习氛围。学生家长这样评价：学生交给董老师，俺们一百个放心。