机械基础《绪论》
一 填空题
1、机器是执行 的装置，用来变换或传递 、 与信息。
2 是机器与机构的总称。
3、一般机器是由 部分、 部分和 装置三部分组成。
4、构件是机构中的 单元体。
5、运动副是两构件直接接触组成的 连接。
6、按两构件的接触形式的不同，运动副可分为 和 。
7、现代工业中主要应用的传动方式有： 传动、 传动、
传动和电气传动等四种。
8、低副是指两构件以 接触的运动副，高副是指两构件以________接触的运动副。
9、按两构件的相对运动形式，低副分为 、 、 。
10、齿轮的啮合属于 副。
二 判断题
1、传动的终端是机器的工作部分。（ ）
2、构件是加工制造的单元，零件是运动的单元。（ ）
3、机构就是具有确定相对运动的构件的组合。（ ）
4、构件是一个具有确定相对运动的整体，它可以是单一整体，也可以是几个相互之间没有相对运动的物体组合而成的刚性体。（ ）
5、铰链连接是转动副的一种具体形式。（ ）
6、内燃机的连杆构件上的螺栓和螺母组成螺旋副。（ ）
7、车床上的丝杠与螺母组成螺旋副。（ ）
8、高副是点或线接触的运动副，所以承受载荷时单位面积压力较小。（ ）
9、火车轮子与导轨组成转动副。（ ）
10、键与滑移齿轮组成移动副。（ ）
11、齿轮机构中啮合的齿轮组成高副。（ ）
12、高副比低副的承载能力大。（ ）
13、机构中所有运动副均为低副的机构称为低副机构。（ ）
机械基础《绪论》
一填空题
1、机器是执行的装置，用来变换或传递、与信息。
2是机器与机构的总称。
3、一般机器是由部分、部分和装置三部分组成。
4、构件是机构中的单元体。
5、运动副是两构件直接接触组成的连接。
6、按两构件的接触形式的不同，运动副可分为和。
7、现代工业中主要应用的传动方式有：传动、传动、
传动和电气传动等四种。
8、低副是指两构件以接触的运动副，高副是指两构件以________接触的运动副。
9、按两构件的相对运动形式，低副分为、、。
10、齿轮的啮合属于副。
二判断题
1、传动的终端是机器的工作部分。（）
2、构件是加工制造的单元，零件是运动的单元。（）
3、机构就是具有确定相对运动的构件的组合。（）
4、构件是一个具有确定相对运动的整体，它可以是单一整体，也可以是几个相互之间没有相对运动的物体组合而成的刚性体。（）
5、铰链连接是转动副的一种具体形式。（）
6、内燃机的连杆构件上的螺栓和螺母组成螺旋副。（）
7、车床上的丝杠与螺母组成螺旋副。（）
8、高副是点或线接触的运动副，所以承受载荷时单位面积压力较小。（）
9、火车轮子与导轨组成转动副。（）
10、键与滑移齿轮组成移动副。（）
11、齿轮机构中啮合的齿轮组成高副。（）
12、高副比低副的承载能力大。（）
13、机构中所有运动副均为低副的机构称为低副机构。（）
14、机床的主轴是机器的工作部分。（）
15、电气传动是一种最基本的传动方式。（）
16、自行车的链轮与链条组成转动副。（）
17、机构中所有运动副均为高副的机构称为高副机构。（）
18、轴和滑动轴承组成高副。（）
19、机械是机器与机构的总称。（）
20、机械传动是最基本的传动方式。（）
三填空题
1、我们把各部分之间具有确定的相对运动构件的组合称为（）。
A.机器B.机构C.机械D.机床
2、机床的主轴是机器的（）。
A.动力部分B.工作部分C.传动部分D.自动控制部分
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如何讲好《机械设计基础》绪论课
作者：祁隽燕 唐大放 赵子江
来源：《陕西教育·高教版》2009年第07期
[摘要]机械设计基础作为工科学生的专业基础课，讲好这门课的“绪论”是关系到能否讲好本课程的关键。文章从四个方面就机械设计基础绪论课的内容组织到教学设计进行了探讨。经过课堂实践，取得了良好的教学效果。
[关键词]绪论 教学 机械设计基础
机械设计基础是高等工科院校非机械类和近机械类专业都要接触到的一门主干技术基础课，是培养学生创造新机械、新机构的重要学科，最主要的任务是培养学生进行机械运动方案设计和机构设计的能力。其课程内容体系综合了机构原理和机械设计的主要内容，以培养学生从认识机械全貌人手，分析机器的组成、运动关系和通用零部件的功能、结构与设计，直至完成传动装置设计为目的。同时培养学生的机械综合设计能力、创新能力和解决实际问题的动手能力。
在实践中发现教学中普遍存在以下几个问题：
1.这门课程的内容对学生来说是全新的，虽然在日常生活中都接触过不同种类的机械及机器，但是从来没有从专业的角度去分析过。
2.工科的课程都易流于枯燥，教师如何从一开始就把握好主动性，让学生一开始就对这门课产生浓厚的兴趣，将会很大程度上影响课程后续的讲解效果。
3.这门课程的实践性非常强，学生因为只有很少的实际经验，将会对课程的学习带来最大的障碍。
作为机械设计基础的第一堂课，绪论课教学对本门课程的学习起着不可忽视的作用。好的绪论课教学不仅能够使学生了解机械设计基础课程的重要性及课程的目的和性质，使其对机械设计基础课程产生全面的认识，并学会学习机械设计基础的科学方法。同时，形象生动、富有龙源期刊网
感召力的教学更能激发学生的学习兴趣和学习积极性，有助于培养学生的创新能力。在第一节绪论课上就把以上的三个问题引发的矛盾解决掉，将会通过绪论的讲解，给学生打开一扇通往新知识的大门。
机械设计基础试题库
绪论
一、判断(每题一分)
1、一部机器可以只含有一个机构，也可以由数个机构组成。……（√）
2、机器的传动部分是完成机器预定的动作，通常处于整个传动的终端。（×）
4、机构是具有确定相对运动的构件组合。………………………………（√）
5、构件可以由一个零件组成，也可以由几个零件组成。………………（√）
6、整体式连杆是最小的制造单元，所以它是零件而不是构件。……（×）
7、连杆是一个构件，也是一个零件。………………………（√）
8、减速器中的轴、齿轮、箱体都是通用零件。………………………………（×）
二、选择(每题一分)
1、组成机器的运动单元体是什么？（B）
A．机构B．构件C．部件D．零件
2、机器与机构的本质区别是什么？（A）
A．是否能完成有用的机械功或转换机械能B．是否由许多构件组合而成
C．各构件间能否产生相对运动D．两者没有区别
3、下列哪一点是构件概念的正确表述？（D）
A．构件是机器零件组合而成的。B．构件是机器的装配单元
C．构件是机器的制造单元D．构件是机器的运动单元
4、下列实物中，哪一种属于专用零件？（B）
A．钉B．起重吊钩C．螺母D．键
5、以下不属于机器的工作部分的是（D）
A．数控机床的刀架B．工业机器人的手臂
C．汽车的轮子D．空气压缩机
三、填空(每空一分)
1、根据功能，一台完整的机器是由（动力系统）、（执行系统）、（传动系统）、（操
作控制系统）四部分组成的。车床上的主轴属于（执行）部分。
2、机械中不可拆卸的基本单元称为（零件），它是（制造）的单元体。
3、机械中制造的单元称为（零件），运动的单元称为（构件），装配的单元称为（机构）。
4、从（运动）观点看，机器和机构并无区别，工程上统称为（机械）。
5.机器或机构各部分之间应具有_相对__运动。机器工作时，都能完成有用的__机械功___或
实现转换__能量___。
