新时代加强大学生职业道德教育的必要性分析
摘 要：通过对比国内外大学生职业道德教育的现状，认识到了我国大学生职业道德教育的不足，分析了新时期加强大学生职业道德教育的必要性。
关键词：大学生；职业道德教育；必要性
1 国内外职业道德教育综述
国外高校职业道德教育大多是以“价值观”培养为核心，强调个性的发展、自尊、权利与平等，倡导价值观的多元化。西方发达国家的高校职业道德教育的形式多样，有的是以职业道德教育课的形式出现，有的是将职业道德教育融入专业课程的教学中，授课内容按一定的知识体系编写，包含了大量的职业道德教育的内容，特别是相关案例。将行业要求和职业道德教育结合起来是西方职业道德教育的特点，非常注重校企合作、校园文化与企业文化交融。如德国的“双元制”和美国的“企业社会责任制”均强调专业学习与企业实践交汇。
在我国，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。所以要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个合格的建设者。而这种典型的、近乎标准的定义总是有意或无意地从道德的约束和规范性出发，忽视了道德的批判、冒险和创新的主体价值。这使得我国职业道德教育长期以来忽视了作为学习或工作的主体——个人，在面临道德问题时能动性的发挥，而更倾向于强调培养个人如何遵守职业道德规范。
2 我国大学生职业道德教育的现状
在高校德育中，大学生职业道德教育与中华民族传统美德教育、理想教育、道德观教育以及大学生优良道德品质的培养教育共同构成大学生思想品德教育的主要内容。近些年来，高校对大学生的职业道德教育有所改进，但是高校对大学生职业道德教育投入的时间、人力、财力还是不足，尽管有开设相关科目的，也是内容少且不具有系统性，更没有专业性与实践性。目前普遍存在毕业生“信心不足”、“毁约”、“不诚信”、“不会做人”、“不会做事”、“不适应”等问题，这些都可以属于“职业道德”的范畴。当代大学生价值观呈现出多元化的趋势。由于分配方式的多样化、信息与生活方式的多元化，使当代大学生出现了一些消极意识，带来了思想与心理的矛盾、冲突和困惑，导致其行为的多样性和选择的不确定性。比如，大学生的择业观带有浓厚的功利性，对工作岗位的工资待遇、工作地点极为重视，把现有的工作当成“跳板”，待遇不好就跳槽，过分看重物质报酬，缺乏基本的敬业精神；当代大学生奉献意识极度缺乏，十分强调付出与索取的比例；当代大学生普遍缺乏健康正确的人格取向，缺乏责任感，缺乏脚踏实地的实干精
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我国大学生红色教育模式的困境及对策分析
作者：张劲松
来源：《青年与社会》2013年第21期
【摘 要】当前我国高等院校红色教育模式已具初型，并且达到了一定的预期效果。但总体上来看，我国高校红色教育模式还存在着诸多的问题，厘清这些问题，并采取相应的改革措施，就会取得更高的成就。
【关键词】红色教育；模式
一、当前高等院校红色教育模式现状
首先，理论性教育是红色教育最主要教育方式。在红色理论教育方面，各高校普遍开设了《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等一系列相关课程，来“引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心”。在进行红色理论教学的同时，也加强了理论研究和探索。对红色教育理论研究成果近年来比较多，有一定影响力的有：龙海平的《大学生红色教育存在的问题、原因与对策》、占毅的《高校红色教育教学资源整合探究》等一系列研究成果。这些对于进一步培育当代大学生健全的人格心理、坚定其理想信仰，起着不可估量的作用。
其次，实践教育是红色教育最具有实效性的教育方式。各高校充分发挥各类红色资源的教育功能，并结合本地资源特点施以不同的红色教育模式。诸如井冈山地区的高校利用地理优势充分挖掘井冈山丰富的红色教育资源，深入开展“重走红军路”活动。其他的一些不具有区位优势的学校通过和一些革命遗址、纪念馆、烈士陵园等部门合作定期组织学生参观、采访等活动。随着校园红色教育的不断升温，一些高校又采取形式各异的实践教学方式，如吉林农业大学于2013年通过与靖宇烈士博物馆合作的方式，建立了“红色之光”校园红色基地，把东北抗联的英雄事迹搬到校园，创建了自己的红色教育品牌，取得了非常好的效果。
再次，与时俱进的红色网络平台建设是最新的红色教育手段。1998年清华大学创办了全国第一家的“红色网站”后，全国各高校纷纷办起自己的校园红色网站。红色网站既是一种新的宣传舆论工具，同时又是一种新的知识资源和新的生产力。一方面，我们可以利用这个空间平台更好地传播和弘扬先进文化，增强我们红色教育的感染力。另一方面，网络的多边平等性不仅缩短了师生之间的空间距离，也缩短了师生间的心理距离，师生间可以在网上进行平等交流和学习，为我们开展思想政治工作提供了新的对象、新的课题。
毕业生揭示年轻人在就业中所面临的职业道德困境
近年来，随着社会的不断发展和就业环境的变迁，毕业生在步入职场时面临着日益严峻的职业道德困境。本文将从不同角度揭示年轻人在就业中所面临的职业道德困境，并探讨解决这些困境的途径。
一、就业压力与职业道德冲突
尽管现代社会提供了各式各样的就业机会，但是毕业生们面临着巨大的就业压力。为了在竞争激烈的就业市场中取得优势，一些年轻人可能会陷入职业道德冲突之中。比如，在面试过程中夸大自己的能力，刻意隐瞒自己的不足，这种行为明显违背了职业道德规范。
二、金钱诱惑与职业道德抉择
对于刚步入社会的年轻人而言，金钱往往是他们追逐的目标之一。然而，事业与金钱之间常常存在职业道德的抉择。一些公司可能会采取不道德手段，如贿赂或操纵市场，来追求短期的经济利益。年轻人如果面临这种情况，需要具备坚定的职业道德观念，并能够拒绝金钱的诱惑，坚守正义。
三、职业隐私与道德约束
随着科技的发展，个人信息保护变得日益重要。然而，一些公司在招聘过程中可能会要求申请者提供过于个人隐私的信息，如婚姻状况、家庭情况等。年轻人面对这种情况，需要明确了解自己的权益，拒绝过度泄露个人隐私，坚守职业道德底线。 四、职场欺凌与职业道德保护
职场欺凌是一个长期存在的问题，尤其是在年轻人之间。这些欺凌行为可能表现为言语或身体上的伤害，给年轻人带来巨大的心理压力。面对职场欺凌，年轻人需要勇敢地站出来，坚守职业道德准则，并向相关机构或领导报告这些恶劣的职场行为。
五、职业操守与道德选择
在找工作的过程中，年轻人可能会面临各种道德抉择。比如，某家公司主张以次充好的产品销售，但是这明显违反了道德标准。年轻人应该树立正确的职业操守，坚守道德底线，拒绝参与违法或不道德的活动。
六、职业发展与道德规范
对于年轻人而言，职业发展是他们非常关心的问题。然而，在职业发展的过程中，他们可能面临着纷繁复杂的道德规范。比如，在某些行业中，为了追求晋升或加薪的机会，年轻人可能会面临道德上的考验。他们需要在职业发展的同时，坚守道德底线，建立良好的职业声誉。
如何应对职业道德困境的解决方案
职业道德困境是在工作中常常遇到的问题之一。当工作中出现违背道德原则的困境时，我们需要寻找解决方案来妥善处理。以下是几种应对职业道德困境的解决方案。
1. 明确道德原则和价值观
在职业道德困境中，我们首先需要明确我们的道德原则和价值观。了解这些基本原则可以帮助我们正确判断和处理困境。例如，诚实、公平、尊重和责任感等是很多职业道德的核心价值观。在面对困境时，我们需要提醒自己遵守这些原则，并据此做出决策。
2. 建立沟通和反馈机制
沟通和反馈是解决职业道德困境的重要环节。在工作中，当我们发现自己或他人陷入困境时，及时沟通并提供反馈是非常必要的。与同事、上级或者专业机构进行交流，听取他们的建议和意见，可以帮助我们更好地理清困境，从而找到解决方案。
3. 谨慎决策
在处理职业道德困境时，我们需要谨慎考虑各种可能的后果和利害关系。不要盲目地追求个人利益或短期利益，而是要从整体利益出发，做出负责任和符合道德准则的决策。同时，我们也可以借鉴过去的经验和他人的智慧，学习和了解职业行为准则，以指导我们的决策过程。
4. 反思和改善 面对职业道德困境，我们需要及时反思和总结自己的行为。无论我们是否成功解决问题，都可以通过反思来寻找改进的空间。我们可以问自己一些问题，如：我是否违背了道德原则？我是否可以通过其他方式解决困境？通过这个过程，我们可以不断提高自己的道德观念和行为水平，避免类似的困境再次发生。
5. 获取支持和辅导
当我们无法单独解决职业道德困境时，可以寻求他人的支持和辅导。这些人可以是同事、朋友，也可以是职业机构的专业人士。他们可以提供意见、建议和支持，帮助我们更好地应对和解决困境。
综上所述，职业道德困境是工作中常见的问题，但我们可以通过明确道德原则和价值观、建立沟通和反馈机制、谨慎决策、反思和改善以及获取支持和辅导等方式来解决。这些方案可以帮助我们处理困境，同时提高自己的职业道德水平。最重要的是，我们应该始终牢记自己的职业责任和道德准则，努力做出正确的决策，为自己和他人谋求最大的利益。
