目标管理培训课程课件
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重庆北碚建筑安装工程有限公司
首成·鼎尚名都项目部
安全管理目标实施细则
为了严格安全生产目标管理,认真贯彻执行《建筑施工安全检查标准》JGJ59—2011和《建筑施工现场管理标准》及上级主管部门的有关规定,针对工程实际情况,为了优质、高效、安全、文明、低耗地完成建设任务,特制定本安全管理目标实施细则。
一、制订项目部管理控制指标
1. 杜绝重大伤亡事故;
2、 1年内轻伤负伤频率控制在2‰以内。
以上指标所采取的下列措施:
1、贯彻项目经理是本项目安全生产第一责任人的原则,伤亡控制指标、重伤控制指标由本项目经理耿幼培负责监督指导,其他项目管理人员积极配合,确保实施。
2、本指标为否定指标,为把指标控制在最低点,必须坚持安全生产“五同时”,定期召开安全生产会议,解决安全生产中的重大问题。
3、做好书面安全技术交底,并履行交底人、接底人亲笔签字手续。
4、组织定期安全检查,落实隐患的整改措施,防止重大安全事故发生。
5、组织好新工人、变换工种工人的安全教育及项目管理人员的年度培训考核工作。
6、落实好项目部各类人员及各工种的安全生产责任制。
二、制订项目部安全达标目标
1. 施工现场安全生产、文明施工合格率100%。
2. 特种作业人员持证率100%。
3. 用电设施,漏电保护器安装率100%。
4. 新工人入场教育达到100%。
5. 起重设备、施工机具安全防护装置,安装和检查验收合格率100%。
6. 安全防护“三宝”使用率100%。
7. 总包单位与分包单位安全资质审查合格率、合同签订率100%。
为达到以上标准,以上各条由下列人员进行监督检查,具体采取如下措施: 1、由项目部负责安排生产的王嘉林负责日常监督检查。
2、由项目专职安全员冉华负责日常监督检查。
3、由本项目劳务负责人马莉萍负责日常监督检查。
4、由本项目设备负责人蒋仁斌负责日常监督检查。
5、由项目专职安全员、各班组长负责监督检查。
目标管理培训有哪些好方法
目标管理就是让管理活动围绕和服务于目标中心,以分解和执行目标为手段,以圆满实现目标为宗旨的一种管理方法。做好目标管理培训,有利于提高绩效。那么目标管理培训怎么做呢?我们了解一下目标管理培训。
1.目标管理培训一:目标管理法定义
目标管理这种管理哲学,是Peter Druker 在1954年第一次提出来的。目标管理的过程是一个循环的过程。这个过程指的是自上而下地制定组织的、部门的、主管的和员工个人的目标。实行目标管理,首先要建立一套完整的目标体系,将目标任务向下细分转化,构成一种锁链式的目标体系,上下级的目标之间形成一种“目的—手段”的关系。主管和员工共同商讨员工的绩效目标和衡量标准,直至达成协议。员工参与目标制定的过程是目标管理法的一大特色。在评价期间,主管要定期对员工的绩效进行审核,看其是否达到绩效目标。在这个过程中主管要随着情况的变化给员工增加一些新的目标或删减不合适的目标。经过这样的复合,目标会变得越来越实际起来。在评价期间的结束(通常是3个月、6个月或一年后),员工首先要对自己的绩效进行评估,总结自己是否完成了既定的目标;接下来主管对员工进行评估;然后主管和员工针对评估结果进行面谈沟通。最后组织要去复核一下个人绩效和组织绩效的联系。个人绩效、团队绩效和组织绩效的联系-视结果为反馈。
2.目标管理培训二:用数据化进行目标管理
很多主管认为,制订目标是主管和属员两个人的事,但是具体要怎么去做,就是属员自己的事情了。然而,正确的做法是主管要协助属员找到实现目标的路线图。同样,用数字来来描绘实现目标的路线图,会让从业人员非常清晰地找到自己和目标的距离,并知道该如何去做方能达成目标。其一,用数字让属员了解自己“在哪里”。首先要让属员知道自己所处的位置,距离目标有多远,这样才能找到合理的路线。其二,让属员知道“怎么去”。从目标倒推回来要完成哪些工作,并可以拆分到每月乃至每周,然后再分析属员手上的资源是否足够支撑完成这些工作。如果不能,还需要做哪些补充。比如,准客户名单不够,那么预计差多少,然后再分析用什么方式来收集,安排在哪个时间段,多长时间完成;或者哪个方面能力明显不足,需要学习提升,那么,应该在什么时间安排什么课程都要一一明晰。
《管理学》教案
教学内容:目标管理
教学目的:了解目标及目标体系的相关知识;掌握目标管理的含义;掌握目标管理的过程、缺点。
教学重点:目标管理的过程、缺点。
教学难点:目标管理在企业管理中的应用。
课时安排:45分钟
教学方法:讲授法
教学安排:
一、导入
通过前一节的学习,我们已经知道目标是组织一切活动的出发点和归宿。它是在宗旨的指导下确立的,它具体规定了组织及其他部门在一定时期内要达到的具体成果。这一节课我们大家一起来探讨目标在管理中的应用,在企业管理中的应用。
二、目标与目标体系
(一)、目标的概念
任何一个组织要想生存,都要有一定的任务和使命,即组织的目标。目标是一个组织根据其任务和目的确定在未来一定时期内所要达到的最终结果。目标管理是美国管理学家彼得·德鲁克提出的。对于组织管理来说,目标是管理行动的出发点,是组织内部各项管理活动的依据;同时目标又是管理行动的归宿,是判断一个组织管理有效性和合理性的标准。
(二)、目标的特点
目标表示最后结果,而总目标需要由子目标来支持。这样,组织及其各层次的目标就形成了一个目标网络。目标具有如下特征:
1.目标的层次性
管理组织结构是分等级、分层次的,因而管理的目标也是分等级、分层次的,范围是从广泛的组织战略性目标到特定的个人目标。目标的层次性与组织的层次性密切相关。
我们可以将组织目标简化为三个层次:顶层是组织的远景和使命陈述,即组织的宗旨,例如企业的目标是,为社会提供所需要的优质产品和服务,并创造尽可能多的价值;第二层是组织层——作为一个利益共同体和一个系统的整体目标,例如企业提高经济效益、增强自我改造和发展的能力、改善员工生活等目标;第三层是个人层——组织成员的目标,例如经济收入、工作丰富化、兴趣爱好、荣誉和成就感等。
将组织目标划分层次,有助于组织不同层次目标的制定;有助于深入分析各层目标之间的矛盾,并进一步认识各层次目标之间取得和谐一致的可能性和必要性。
《目 标 管 理》内容摘要
【课程提纲】
第一篇 目标管理概要
第一讲 目标管理的独到之处
1.目标管理的概念
2.目标管理的威力
3.目标管理的工作过程
第二讲 提高业绩型目标管理
1.提高业绩型目标管理的概念
2.提高业绩型目标管理的运用
第三讲 开发个人能力型目标管理
1.开发能力型目标管理的概念
2.开发能力型目标管理的步骤
3.开发能力型目标管理的运用
第二篇 目标管理制度的引进和推行
第四讲 决定引进目标管理
1.引进推行目标管理的六个步骤
2.如何获得最高管理层的支持
3.怎样选择负责推行目标管理的单位
4.负责推行目标管理的单位的职责
第五讲 引进合乎企业需要的管理模式
1.选择目标管理的一般方式
2.分析企业特性的依据
3.企业管理形态的种类
4.如何根据企业的实际选
择合乎需要的目标管理方式
第六讲 如何决定目标管理推行的范围
1.确定推行范围的方式
2.推行范围的确定
3.起始点的确定
第四篇 目标管理的实施
第十四讲 目标的执行 第七讲 加强对员工的宣传和训练
1.负责部门及其工作对象
2.宣传和训练的内容
3.宣传和训练的方法
第八讲 推行目标管理的时间进度管理
1.制定目标的时间进度
2.协调目标的时间安排
3.目标管理的执行和检查时间
第三篇 目标的制定
第九讲 如何制定出理想的目标
1.让员工自己制定
2.目标项目要简明扼要
3.目标要数量化和具体化
4.目标制订的其它要领
第十讲 双向沟通制定目标的工作程序
1.共同讨论制定部门目标
2.下属提出个人目标草案
3.上司审查下属目标草案
第十一讲 领导对下属如何做好沟通协调工作
1.会谈沟通的准备
2.会谈沟通的注意事项
3.会谈沟通的技巧
第十二讲 如何建立目标体系图
1.建立目标体系图的基本程序
2.目标体系图的编制方法