1 《蝉》教案
名言导入
“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。”——法布尔
板书课题：《蝉》。
作品简介
《昆虫记.蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。
学习目标
1、积累生字词，了解与作者有关的文学常识；（重点）
2、掌握科学小品文的写作特点；（难点）
3、在阅读全文的基础上，理清文章的思路，体会并学习文中拟人的写作手法；（重点）
4、感悟文中渗透的人文主义情怀。（难点）
题目解说
蝉也叫“知了”，居昆虫纲，同翅目，蝉科。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。本文以《蝉》为题目，点明了文章的写作对象，简单明了。
科学小品文
科学小品又叫知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法生动活泼，富有情趣，多采用文学笔调。科学小品文是说明文的一种。
作者简介
法布尔（1823——1915），法国昆虫学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界维吉尔”。他从小迷恋花草虫鸟，在长达20余年的中学教师生涯中，他边教书边自学，立志为昆虫书写历史，坚持做动植物观察记录。著有《昆虫记》、》《自然科学编年史》等。
读准字音 2 金蜣qiāng 窠kē 隧suì道 塌tā 黏nián 涂墁màn
抵dǐ御yù 刹chà那 纤xiān弱 臃yōng肿 罅xià隙xì
徘pái徊huái 蚋ruì 轧yà扁 掠lüè夺 孵fū化 鳍qí
跳蚤zǎo 车辙zhé 坚韧rèn 喧嚣xiāo 钹bó声
多音字
刹 轧
学习词语
轧yà碾碎。
鳍qí指鱼类和某些其他水生动物的类似翅或桨的附肢，起着推进、平衡及导向的作用。
《梦回繁华》教案
1．快速默读课文，圈点勾画出文章关键的词语和句子，把握文章内容。
2．明确本文的说明对象及其特征，把握文章的说明顺序，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。(重点)
3．仔细品读文章语句，体会本文语言的准确性和生动性。(难点)
4．了解《清明上河图》的伟大成就，认识我国古代高超的艺术水平和人民的聪明才智，增强民族自豪感。
1．圈点勾画法；2.品读法；3.讨论探究法。
步骤一 创设情境 导入新课
张择端的《清明上河图》以丰富的构图、逼真的场景、繁多的画面闻名于世，是我国国宝级画作，今天我们来学习一篇介绍《清明上河图》的文章——《梦回繁华》，去领略中国画的博大精深。
步骤二 自学互研 自我感悟
1．《清明上河图》
张择端，(生卒年不详)，字正道，琅琊东武(今中国山东诸城)人。中国北宋时期的画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界面精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。
《清明上河图》系宋代名画，此画距今近900多年历史。画纵25.5cm、横525cm，作者采用了俯渺法描绘全图，描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。全图规模宏大，结构严谨，构图起伏有序，笔墨技巧兼工带写，人物生动传神。画中细致地描绘了汴河上舟船往复，飞虹卧波；店铺林立，人群熙熙攘攘的繁华景象。人物生动传神，牲畜、房舍、舟船、城郭、桥梁、树木、河流等至臻至妙，惟妙惟肖。
2．字词积累
汴．梁(biàn) 徽．宗(huī)
料峭．(qiào) 跋涉．．(bá shè)
舳舻．．(zhú lú) 沉檀．(tán)
枢．纽(shū) 无暇．(xiá)
遒．劲(qiú) 摩肩接踵．(zhǒng)
络绎．．不绝(luò yì)
设色：(绘画)涂色，着色。
工：善于(画)。
料峭：微寒。
遒劲：雄健有力。 跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。
1 《蝉》拓展阅读
同学们，你们喜欢小昆虫吗？关于萤、狼蛛、孔雀蛾，你们了解多少？让我们来了解一下这些有趣的小家伙们吧。
萤
不一会儿，玻璃瓶中就有事情要发生了。萤已经开始注意到它的牺牲品了。看起来，蜗牛对于萤而言，有极强的、难以抗拒的吸引力。通常情况下，蜗牛的习性，除去外套膜的边缘的地方，它的身体会微微露出一点儿以外，其余的躯体全部都隐藏在它的家中——即它背上的壳子里面，可能它觉得这样会更安全一些。于是，这位猎人跃跃欲试，准备发起总攻了。它先做的事情，就是把自己身上随身携带着的兵器迅速地抽出来。这件兵器是何等细小啊，要是没有放大镜的帮助，简直是一点儿也看不出来。萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小、像一根毛发一样的钩子。如果把它放到显微镜下面观察，就可以发现，在这把钩子上有一条沟槽。如此而已，这件武器并没有什么其他更特别的地方。然而，这可是一件有用的兵器，是可以致对手于死地的夺命宝刀。
这个小小的昆虫，正是利用这样一件兵器，在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击。但是，萤所表现出来的态度很平和，神情也很温和，并不凶猛，乍一看起来，好像并不是猎人在捕猎食物，在咬它的俘虏，倒好像是两个动物在亲呢接吻一般。当小孩子在一起互相戏弄对方的时候，他们常常用两个手指头，互相握住对方的皮肤，轻轻地揉搓。这种动作，一般情况下，我们常用“扭”这个字眼儿来表示。现在，就让我们来使用“扭”这个字吧。
萤在扭动蜗牛时，颇有它自己的方法。你会看到它一点儿也不着急，不慌不忙，很有章法。它每扭动一下对方，总是要停下来一小会儿。仿佛是要审看一下，这一次扭动产生了何等效果一般。萤扭动的次数并不是很多，顶多有五六次足以。就这么几下，就能让蜗牛动弹不得，失去了一切知觉而不省人事。再后来，也就是在萤开始吃战利品的时候，还要再扭上几下。看起来，这几下扭动更至关重要。但是，至于究竟萤为什么要如此这般行事，我就不能确定其真正的原因了。
1 《梦回繁华》同步练习
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.桅．杆(wéi) 遒劲．(jìn) 汴．梁(biàn)
B.着．色(zhuó) 纤．夫(qiàn) 岔．道(chà)
C.生卒．(zú) 考订．(dìng) 舳．舻(zhóu)
D.握篙．(hāo) 田畴．(chóu) 沉檀．(tán)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.蔟拥 城郭 摩肩接踵 长而不冗
B.覆灭 踏青 长途拔涉 细致入微
C.犹如 绢本 内忧外患 无暇一顾
D.宏敞 摄取 络绎不绝 春寒料俏
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )
A.汴河是当时南北交通的孔道．．,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。(必经之道)
B.汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运．．的枢纽。(旧时指国家利用水道调运粮食)
C.在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店．．、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。(供人临时歇脚的小客店)
D.幼读书游学于汴京,徽宗朝进入翰林,据张著题跋,“后习绘画”,擅长界画,工．舟车、人物、市街、城郭,自成一家。(工作,从事)
4.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )
整个长卷犹如一部
,由慢板、
,逐渐进入
、紧板,转而进入
,留下无尽的回味。
A.乐章 柔板 快板 尾声
B.乐章 松板 快板 尾声
C.乐曲 柔板 快板 末篇
D.乐曲 松板 快板 末篇
5.依据语段内容,对画线句的修改正确的一项是( )
素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》,淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉,该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏,从未正式整体亮相过。《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权,从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示,精美绝伦。
