PLC 试题 1
一、单项选择题(每小题2分，共10分)
1.请从下列语句表选项中选择错误的一个( )。
A. OI I3.2
B. MOV B VW1，SMW0
C. RI Q4.5，3
D. CALL SBR_0
2.请从下列语句表选项中选择错误的一个( )。
A. NOP 12
B. LIFO VB100，AC3
C. END
D. CALL SRB_1
3.请从下列语句表选项中选择错误的一个( )。
A. SQRT SMD0
B. LDR= VD10,SMD10
C. OW= AC2，2000
D. TON T34，200
4.程序中一运行就ON的触点为 。
A．R9010 B．R9011 C．R9012 D．R9013
5、可编程控制器的最小系统一般由 几个主要部分构成。
A. 中央处理单元CPU、存储器、I/O接口、定时器／计数器、中断系统等。
B. CPU单元和编程器
C. CPU单元、I/O扩展单元、I／O链接单元、扩展存储器单元及输入/输出设备。
D. 中央处理单元CPU、存储器、外部设备接口、编程器
二、填空题(每空1分，共10分)
1.如果加计数器CTU的复位输入电路(R)______，计数输入电路(CU)由断开变为接通，计数器的当前值加1。当前值达到设定值(PV)时，其常开触点______，常闭触点______。复位输入电路(R)______时计数器被复位，复位后其常闭触点______，当前值为______。
2.程序运行监控可以用以下三种方法：______、功能块图、______，其中只有______监视可以反映指令的______状态。
三、语句表梯型图相互转换题(共25分)
1.请将下列语句表程序转化成梯形图。(7分)
LD I0.0
PLC原理及应用习题
第1章习题
1-1 试述单相交流电磁铁短路环的作用。
1-2 低压电器常用的灭弧方法有那些？
1-3 试比较刀开关与负荷(铁壳)开关的差异及各自的用途。
1-4 选择接触器时，主要考虑交流接触器的那些主要额定参数？
1-5 两个110V的交流接触器同时动作时，能否将其两个线圈串联接到220V电路上?为什么？
1-6 中间继电器与交流接触器有什么差异？在什么条件下中间继电器也可以用来启动电动机？
1-7画出断电延时时间继电器电磁线圈和各种延时触点的图形和文字符号。
1-8 热继电器主要由哪几部分电气符号？用途与熔断器是否相同？直流电机的保护电路能否使用热继电器？
1-9 空气式时间继电器的延时时间如何调节？JS7-A型时间继电器触头有哪几类？
1-10试比较交流接触器线圈通电瞬间和稳定导通电流的大小，并分析其原因。
1-11 组合开关与万能转化开关的结构有何异同？各有什么用途？
1-12 叙述熔断器的额定电流和熔体额定电流的不同之处。
1-13 过流继电器能否用于绕线式交流异步电动机的过载和短路保护？鼠笼式交流异步电机的过载和短路保护使用过流继电器吗？为什么？
1-14 两台电动机不同时起动，一台电动机额定电流为14.8A，另一台电动机额定电流为6.47A，试选择同时对两台交流电机进行短路保护的熔断器额定电流及熔体的额定电流。
1-15 在电动机主回路装有DZ20系列断路器，电动机主回路是否可以不装熔断器？分析断路器与刀开关控制、保护方式的不同特点。
1-16 电动机的起动电流很大，在电动机起动时，能否按电动机的额定电流整定热继电器的动作电流？为什么？
1-17 说明熔断器和热继电器保护功能的不同之处。
1-18 一台长期工作的三相交流异步电动机的额定功率13Kw，额定电压380V，额定电流25.5A，试按电动机额定工作状态选择热继电器型号、规格，并说明热继电器整定电流的数值。
咸宁学院电子与信息工程学院2009年秋季学期
2006级电气工程及其自动化本科
《PLC原理及应用》期末考试试卷（A卷、闭卷）
一、填空题（每空1分，共20分）
1. PLC主要由 、 、 和 组成。
2. FX2N-48MR有 输入点， 输出点，属于 输出类型。
3. 操作数K2X10表示 组位元件，即由 到 组成的 位数据。
4. 图1中的INC指令在X5 时，将 和 中的32位数据加1。
5. 模拟量输入模块FX2N-4AD的输入信号有 、 、和 三种量程。
6. 计算机与单台PLC之间的通信采用 标准；计算机与多台PLC之间的通信采用
标准；PLC与PLC之间的通信采用 网络。
DINCPD60X5
图1
二、简答题（每小题5分，共15分）
1. PLC有哪些编程设备，各有哪些特点？
2. 简述PLC的应用领域。
3. 简述PLC控制系统设计调试的步骤。
三、作图题（每小题5分，共15分）。
1. 用经验法设计满足图2所示波形的梯形图。
2. 画出图3中X0和Y1的波形。
3. 画出图4所示的顺序功能图的的梯形图程序。
图2
图3 图4 X0Y1T1Y1T1K1010sS0S20Y11T3S21Y10S22Y11X5T3X0+X2X3M80025sX0X1Y0Y110s四、某组合机床动力头进给运动示意图和输出信号时序图如图5所示，设动力头在初始状态时停在左边，限位开关X3为ON，Y0～Y2是控制动力头运动的3个电磁阀。按下起动按钮X0后，动力头向右快速进给（简称快进），碰到限位开关X1后变为工作进给（简称工进）。碰到限位开关X2后快速退回（简称快退）,返回初始位置后停止运动。画出PLC的外部接线图和控制系统的顺序功能图。（20分）
《可编程控制器原理及应用》课程教学大纲
课程名称：可编程控制器原理及应用 Principle and Application of Programmable Logic Controller
课程代码：EE426
学 分 / 学 时：2/34
适用专业：电气工程及其自动化
先修课程：《模拟电路》、《数字电路》、《计算机原理与应用》
后续课程：
开课单位：电气工程系
一、课程性质和教学目标
课程性质：可编程控制器简称PLC， 是20世纪70年代初发展起来的一种工业自动化控制装置，它综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术，是应用极为广泛的自动控制设备。通过本课程的学习，使学生掌握用弱电控制强电的现代控制方法，培养学生的工程实践能力。此课程是针对电气工程及其自动化专业的选修课程。
教学目标：本课程理论教学部分是以三菱和施耐德可编程控制器为模型机，介绍可编程控制器的结构、原理、指令系统，使学生掌握PLC顺序功能图、梯形图的程序设计方法，掌握组态软件的使用方法。重点培养学生的系统设计和编程能力。
可编程序控制器技术是一门实用性很强的学科。本课程实验教学部分以施耐德可编程控制器实验箱为教学平台，在实验箱上可以做九个模拟控制实验和一个组态软件综合实验。通过这些实验，使学生掌握PLC继电器、定时器、计数器等软元件的编程控制方法，熟悉PLC的外部接线，熟悉组态软件对PLC的监控方法。重点培养学生运用PLC解决实际问题的能力，为今后从事科研和实际工作打下坚实的基础。
本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。
知识能力素质要求 各教学环节的贡献度
课堂教学 课堂讨论 自学 小组实验 作业 答疑 课堂整体贡献度
知识 知识体系 要求掌握PLC的结构、原理、指令系统，掌握PLC顺序功能图、梯形图、组态软件的使用方法，熟悉PLC的外部接线。 √√√
能力 清晰思考和用语言文字准确表达的能力 √ √√ √√ √√√ √√ √√√ √√
