科技论文写作教程PPT课件

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科技论文写作

1 科技论文写作

1科技论文的规范写作

1.1 科技论文的定义与特点

1.1.1 科技论文的定义

科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告。科技论文是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。理解科技论文的定义，有利于科技论文的写作和发表。

中国国家标准GB7713─87所指的学术论文是：“某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结”。该国标还指出，鉴于我国科技水平较低，消化、模仿国外引进技术中的工作，也可作为学术论文的写作内容。

美国生物学编辑协会把科技论文定义为：一篇能被接受的原始科学出版物必须是首次披露,并提供足够的资料,使同行能够:1)评定所观察到的资料的价值;2)重复实验结果;3)评价整个研究过程的学术;此外,它必须是易于人们的感官接受、本质上持久、不加限制地为科学界所使用，并能为一种或多种公认的二级情报源(如化学文摘等)所选用。

1.1.2 科技论文的特点

 创新性

理论型科技论文是新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录。技术型科技论文是已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。也就是说没有新的观点、见解、结果和结论，就不成其为科技论文。科技论文是科学和技术进步的科学记录和历史性文件，没有新意的论文又怎能体现科技的发展。

创新性是科技论文同其它科技文章的基本区别。如科技报告和综述等具备科学性、学术性等特点，但可不具备创新性特点。创新性或新意是写作与发表每篇科技论文必备的条件，但只有创新性或新意还不够。

科技论文都应是“新”的，但其创新程度有大小之分。在科技论文写作中，要特别谨慎使用“首创”、“首次提出”、“首次发现”等词。“首次提出”等词一般是指具有重大价值的研究成果。

科技论文写作论文

湖南农业大学课程论文

学院：生物安全科学技术学院班级：08生信2班

姓名：方健飞学号：200841634209

课程论文题目：大学生科技论文写作能力培养

课程名称：科技论文写作

评阅成绩：

评阅意见：

成绩评定教师签名：

日期：年月日

大学生科技论文写作能力培养

学生：方健飞

(生物安全科学技术学院2008级生信2班，学号200841634209)

摘要：介绍了国外大学培养学生科技论文写作能力的方法，提出了为提高大学生科

技论文写作能力应采取的措施。

关键词：大学生；科技论文；写作能力；培养方法

科技论文的写作过程是创造性思维深化的继续，是进行思维维训练和素质教育的最佳载体。大学生科技论文写作水平的高低反映了大学生对客观事物本质的把握能力，以及对问题进行辩证分析和客观预见的能力。培养大学生科技论文的写作能力，需要从大学生思想、文化、专业、心理素质等方面进行教育。大学生的创新教育不是口号，必须要落实到实践中去，通过一定的途径来实现。而创新教育的最好途径就是让大学生参与科研课题，通过科技论文的写作训练，在实践中不断发现问题、解决问题，只有这样才能促进其创新能力的养成。

目前，我国高校大学生科技论文水平并不令人满意，相当数量的论文泛泛而论，缺少实验数据或结果，论文内容仅仅是现象、理论概念和方法的罗列和简述。同时，抽样调查也表明，学生的基础知识显得薄弱，所学的理论知识不能很好地应用于所选问题的研究之中；在科技论文的选题中也存在大而虚，针对性不强，与实践相脱离等问题。不少大学生畏惧写作，教师布置的实习报告、课设报告、甚至毕业设计都被学生当做一项迫不得已的任务，而采取应付的态度，这表明了其科研创新思维和能力的欠缺。如果忽略了这一点，任这种状况发展下去，势必造成人才创新能力培养环节上的脱节，使人才培养质量大打折扣，与我国高等教育培养创新型人才的教育方向相悖。

科技论文写作 2

1 一个酿酒酵母菌株在镉胁迫下的生长研究

常红，吴丽华

太原师范学院生物系 134班

摘要本文研究了不同的氯化镉浓度以及不同的处理对酿酒酵母细胞的生长影响。结果表明，随着氯化镉浓度的提升，酵母细胞的生长均受到一定程度的影响，当氯化镉浓度为100umol/l时，酵母细胞受到的抑制程度最大。当用不同的处理方法处理酵母细胞时，50umol/l氯化镉抑制了酵母细胞的生长，而用50umol/l氯化镉和0.5mmAsA、 50umol/l氯化镉和0.5mmEGTA处理时，酵母细胞的生长受到的抑制程度减小且酵母细胞的生长有明显的提升，特别是用50umol/l氯化镉和0.5mmEGTA处理时，表明EGTA和AsA有可能降低氯化镉对酵母细胞生长的抑制作用。

关键词酿酒酵母，氯化镉，AsA，EGTA，生长曲线，相对存活率

酿酒酵母作为一种单细胞真核生物，具有增殖快，培养方便，兼性厌氧等特点，对其进行研究可以为镉与其它真核生物的相互作用提供有益的信息。镉是一种广泛分布的环境污染物，不仅对大气土壤，还对人等造成一定的危害［2］，主要通过影响人的生殖系统、骨骼和血液等，从而引起DNA的损伤、细胞凋亡等［3］。镉是最容易在人体蓄积的毒物，美国毒物管理委员会已将其列为第六位危害人体健康的毒物［5］。在1971年的一次国际环境会议上cd被列为环境污染中最为危险的五种物质之一；在世界卫生组织确定的17个优先研究的食品污染物中，Cd仅次于黄曲霉毒素和砷而被列为第三位；1984年联合国环境规划署提出的12种具有全球意义的危险化学物质中，Cd居首位；美国农业委员会把cd列为当前最主要的农业环境污染物［11］。更重要的是一种有毒的重金属，能够诱导细胞的氧化损伤。主要通过三种方式来干扰细胞，其中之一是与谷胱甘肽、金属硫蛋白结合，损耗细胞内的抗氧化物；二是置换金属活性离子，抑制其活性；三是与线粒体膜上的复合物结合，抑制电子传递，诱导氧自由基的产生［1］。研究表明，在酵母的生长过程中，镉是极毒元素，只要0.125p.p.m就可以使酵母细胞的生长极度下降［4］。影响酵母生长的因素有很多，如ph、温度、培养基、化学物质等［6］，本文研究的就是各元素对其的影响。