互动小游戏

一、如果空间有限：

1、按摩操。

【就是放松大家】

2、击掌游戏。

让大家猜，一分钟可以鼓掌多少次。随便问几个人。然后你开始计时，让大家鼓掌，自己数自己的次数。大概计时20秒钟或30秒钟。问大家，击掌多少次。告诉大家我们用了20秒或30秒。【这个游戏可以让大家体验，你的能力超出你所想】

3、你和大家说，用我们的手摸下巴。但是你的动作却是用手摸额头。

这时候一定有很多家长会用手摸额头。

【这个游戏告诉大家，模仿的力量是巨大的。孩子不会听你说什么，而是看你做什么。】

【你要想让孩子有阅读的好习惯，那么你自己要先读读书，耳濡目染】

【榜样的力量，还有一个视频，名字是children see children do】

4、让家长说说自己孩子有缺点，写在白板上面。

然后主持人或讲师，用风趣的语言，换个角度把优点变成缺点。

比如：胆小【胆小的另一个表达意思是谨慎，当我们面对重大选择的时候，胆小也是优点啊】

5、我记得有个对照表格。

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。 4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

公司活动策划的20个经典互动游戏，员工小游戏帮助你更好的开展公司集体活动，增强员工之间的亲和力。

1、让大家用家乡话说一段对白，越经典的越好哦

比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

2、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.

3、首先准备问题若干,报纸一张.

规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题

答错问题,报纸折半继续

答对问题,问下一道

男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物

总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束

4、小九九游戏，挺好玩的！

比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...

谁说错了，就输了就受罚：）

5、十人一组

男女间隔

两组人用嘴将扑克牌（纸张）传递

先传完的胜利

8、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，

分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。

9.传牙签

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激

10.国王游戏

先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈

11、我爱你VS不要脸

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

50个互动小游戏

1、 猜谜语

准备一些有趣的谜语，让大家猜猜谜底。可以是关于动物、植物、物品等各种主题的谜语。

2、 词语接龙

由一个人先说一个词语，下一个人接着说一个以该词语最后一个字开头的新词语，依次类推。

3、 知识问答

准备一些常识性的问题，比如历史、地理、科学等方面的知识，让大家回答。

4、 你划我猜

两人一组，一个人比划词语或短语的意思，另一个人猜。

5、 故事接龙

一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编故事。

6、 猜数字

在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让其他人通过猜测来猜出这个数字，根据猜测的结果给予提示“大了”或“小了”。 7、 折纸游戏

教大家折一些简单的纸艺作品，如纸飞机、纸鹤等，看谁折得又快又好。

8、 拼图比赛

准备一些拼图，分组进行比赛，看哪一组能最快完成。

9、 画画传递

分成小组，每组第一个人看到一个图案，然后在规定时间内画下来，传递给下一个人，依此类推，最后一个人根据看到的画猜测原图。

10、 模仿秀

一个人做一些动作或表情，其他人模仿。

11、 接力比赛

设置一些简单的任务，如跳绳、跑步、俯卧撑等，进行接力完成。

12、 吹气球比赛

看谁在规定时间内吹的气球最大或者吹破的气球最多。

13、 夹弹珠

准备一些弹珠和筷子，在规定时间内看谁夹到的弹珠最多。

14、 投壶游戏

准备一些小壶和箭矢，站在一定距离外往壶里投箭。 15、 盲人摸象

一个人蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品是什么。

16、 正话反说

说一个词语或句子，让参与者反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。

17、 抢凳子

准备比人数少一个的凳子，播放音乐，大家围绕凳子走，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。

18、 心有灵犀

一个人通过语言和动作描述一个词语或事物，另一个人猜。

19、 搭积木比赛

看谁在规定时间内搭出的积木造型最独特或最高。

20、 水果蹲

参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。

团队互动小游戏

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？

2．怎样是这些工作更容易些？

3．在工作场所中，如何解决这一问题？

变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

二、游戏名称：解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

材料：无

适合对象：全体人员

活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：

1．培训师让每组圈着站成一个向心圈

2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。