2016学年宝山区第二学期期中考试九年级英语试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
Part 2 Phonetics，Grammar and Vocabulary（第二部分 语音、语法和词汇）
Ⅱ. Choose the best answer（选择最恰当的答案）（共20分）
26. Which of the following word matches the sound /ˈpeərənt/?
A. parent B. present C. pleasant D. peasant
27. Which of the following underlined parts is different in pronunciation with others?
A. He arrived there half an hour late. B. Tom is the most honest boy in his class.
C. I really hope to win. D. It’s a great honour for me to be here.
28. ______ old man in blue is Susan’s physics teacher.
A. A B. An C. The D. /
29. There were so many ______ in the streets yesterday because it was a national holiday.
A. people B. traffic C. policeman D. student
30. Mr. Smith can’t attend the meeting because he has ______ to do.
第 1 页 共 6 页 上海市虹口区2018年中考二模语文试卷
(满分150分，完成时间100分钟)
考生注意：
1.本试卷共26题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1.几处早莺争暖树，______________________。 （《钱塘湖春行》)
2.__________________，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）
3.屠乃奔倚其下，_______________________。 （《狼》）
4.___________，断肠人在天涯。 （《天净沙·秋思》）
5.则吾斯役之不幸,________________________。 （《捕蛇者说》)
(二)阅读下面的唐诗,完成6——7题(4分)
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余．黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中加点词“余”的意思是_________。(1分)
7.本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)
(三)阅读下面的选文,完成8-10题(9分)
陈涉世家(节选)
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
上海市虹口区2019年4月中考二模语文试卷
2019.4
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1.
乱花渐欲迷人眼， 。 （《钱塘湖春行》）
2. ，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）
3. 夜阑卧听风吹雨， 。 （《十一月四日风雨大作》）
4. ， ，渔人甚异之。 （《桃花源记》）
5. 斯是陋室， 。 （《陋室铭》）
（二）阅读下面词曲，完成第6—7题（4分）
水仙子·咏江南
【元】张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。
6．“晴岚”在文中的意思是： 。（2分）
7. 曲中直接表达作者感情的句子是 。（2分）
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也，可以一战，战则请从。"
8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。 B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。
答案：
1、浅草才能没马蹄
2、衣带渐宽终不悔
3、铁马冰河入梦来
4、芳草鲜美 落英缤纷
5、惟吾德馨
6、晴天空中仿佛有烟雾笼罩
7、爱杀江南
8、A
9、这才是尽了本职一类的事，可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
10、十年春，齐师伐我 ，公将战。 何以战
11、(1)及，达到。 (2)诣，到
12 、C
13 、公正严明 正直无私
14、D
15、对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。
16、C
17、罗列现实中的具体现象，引出论题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系;引发关注于思考。
18、事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点：在处理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。
19、犹豫
20、(1)艾清源下班后还为李有福看病。(2)艾清源照顾李有福的身体为他看包。(3)艾清源叮嘱李有福忙完记得看病。
21、运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，体现他为打工人员不顾个人病痛的善良品质。
22、他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医院开点药就急着赶回工地，为了让工人拿钱回家过年。
23、形成强烈反差，吸引读者;推动情节向前发展;集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质。
24、幼虫于地下穴居 翅膀薄而透明 鸣叫能力强 以树汁为生 成熟后居高处 羽化后名为知了 立身高洁 追求高贵(必须包含两则材料中的部分内容)
25、诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。(材料一诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性，仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。)
