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Unit 2 When do you use a computer?。
外研版七年级上册Module 7 unit2 When do you use a computer？教案外研版七上Module 7 ComputersUnit2 When do you use a computer教学设计一、课题《Module 7 Computer Unit 2 When do you use a computer 》是外语教学与研究出版社《新标准》英语七年级上册第七模块第二单元的内容。
二、教学内容分析：本模块主要介绍计算机基础知识、了解基本操作以及如何正确使用计算机。
本单元课文的语境是学校对学生使用计算机情况的调查，课文中三名学生杰克、爱丽丝和迈克分别对“When do you use a computer ”进行了回答，而本单元的任务就是能用“Wh-”引导的特殊疑问句进行问答，教师可以借此机会对学生进行一次计算机使用情况的调查，然后让学生分析总结，并提出如何正确地使用计算机。
三、学情分析：计算机是影响人们日常生活的重要物品之一，本模块选择学生感兴趣的计算机作为话题，不仅贴近生活实际同时也能提高学生学习本课的兴趣，为本模块的开展奠定了情感基础。
前一单元也对计算机相关知识有过系统的学习和运用，这也为这节课的顺利学习奠定了良好的基础。
四、教学目标：1. 语言知识目标：（1）词汇：能够掌握教材词汇表中的黑体单词、短语及含义，了解其词性并在具体语境中恰当使用其相应的词形。
n: company, customer, Internet, train, travel, plan, ticket, music, movie, night, information, email, game, cinema, clothes, holidayv: share, check, send, visitadv: often, sometimesphrase: search for; check email（2）句式：在交际中恰当理解与运用下列语言的表达形式。
Module 7 Unit 2 When do you use a computer课型：读写课【学习目标】1、熟悉本课所学新词汇；2、学会一般现在时的特殊疑问句；3、了解不同国家和地区的人们使用电脑的情况。
【课前准备】1、课前朗读下列单词。
Online 在线 travel 旅行 download 下载 Internet 网络 grandchild （外）孙子（女）sometimes 有时 check 检查train 火车 timetable 时刻表 laptop 笔记本电脑 weekend 周末 website 网站 London 伦敦 information 信息2、从课本中找出以下短语。
使用电脑多少电子邮件发送邮件住在澳大利亚检查时刻表买票上网制作旅行计划拜访网站获得信息使用笔记本电脑下载音乐玩电子游戏两三个电子邮件3、语言点导学：观察：Satoshi sends emails .Satoshi doesn’t send emails .Panos and Elena live in Australia .Panos and Elena don’t live in Australia .思考：当主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，否定句中的助动词是，原句中的动词的谓语动词形式；当主语是第三人称单数时，否定句中的助动词是，原句中的动词的第三人称单数形式。
4、通过预习，你还有哪些词、句存在问题？请在书上做记号或记录下来。
【课堂活动】1、交流检查课前准备部分，师生互问探讨问题。
2、导入新课：1）提问以下问题：A When do you use a computer ?B What do you usually do on your computer ?C How many emails do you send ?D What games do you play ?E Do you have a computer at home ?F Do you usually use a computer at school ?G Do you make travel plans on the Internet ?分组回答以上问题并向全班汇报。
Book 1 Module7 Computers
一、教学内容：Unit2 When do you use a computer?
二、课型：Reading and writing
三、教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组： share, Australia, company, customer,Internet, check,
plan, ticket, movie, search for, information, send, cinema, visit.
2、能够读懂介绍自己和他人使用电脑情况的短文。
3、能够正确使用特殊疑问词when, how等。
4、通过阅读他人对电脑的使用情况,从而正确认识如何合理使用电脑和网络。
四、教学重难点：
1、能够读懂介绍自己和他人使用电脑情况的三篇短文，并能在阅读中找出每个作者的相关细节
信息，完成任务。
（重点）
2、能够正确使用特殊疑问词。
（难点）
五、教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。
本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。
在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。
因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品
of music and
Read Paragr。
点。
go on the Interne t
达标训练题
一、单项选择
（）1. _______the radiol. I ‘d like to listen to the weather report over it.
A.Turn off
B. Turn on
C. Turn out
D. Turn down
（）2. -- do you write e-mails to your parents?
-- Once a week..
A. How often
B. How long
C. How soon
D. Wher e
（）3. Jack usually his homework after dinner?
A. writes
B. do
C. take
D. buys
（）4. I have got to tell you.
A. two piece of information
B. two piece of informations
C. two pieces of informatio n
D. two piece of informations
（）5. What do on the weekend?
A. usually he does
B. does he usually
C. does usually he
D. he usually does
二．按要求完成句子
1. He helps you to buy tickets.(变否定句)
2. She likes listening to the music. (变一般疑问句并做否定回答)
3. You can write the name on the box. (对划线部分提问)
4. My sister goes to school by bus. (对划线部分提问)
5. Lily gets up at six. (对划线部分提问)。
