初中语文亲情类阅读理解父亲的泥脚

《父亲的田园》阅读练习及答案（2019年海南省中考题）（一）阅读下面的文章，完成第12～16题。

（14分)父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。

园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。

屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。

屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。

花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。

除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。

靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。

摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。

稍远，是大片的菜地。

打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。

他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。

他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。

一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。

我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。

我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。

蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。

它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。

逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。

我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。

如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。

当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。

父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。

父亲的泥脚课文父亲的泥脚课文我的父亲是一个坚毅而勤劳的农民，他用他那泥脚的经历，给我上了一堂生动的课。

父亲从小就生活在一个农村的小山村里。

他的家庭贫困，但他并没有因此放弃对生活的希望。

年纪轻轻的父亲就开始了辛勤的劳作，每天都要下地干农活。

农作物的种植、农田的耕种、收割，这些都是父亲熟练的技能。

他的手指早已被泥土的痕迹染黑，泥脚也成为了他的象征。

父亲告诉我，泥脚不仅仅是一种外在的标记，更是一种品质的象征。

那些泥土的痕迹代表着他为家庭付出的辛劳和努力。

他告诉我，泥脚是一种耐力的体现，只有拥有坚持不懈的毅力，才能在农田中耕耘出丰收的果实。

他的故事让我明白，无论做什么事情都需要付出努力和坚持。

父亲经历过许多艰辛，但他从未因此而灰心丧志。

他告诉我，泥脚是一种智慧的积累，只有在实践中才能不断总结经验，不断改进方法。

他的话让我明白，只有勤奋努力，不断学习和成长，才能在生活中取得成功。

父亲的泥脚也是一种谦逊的象征。

他告诉我，泥脚是一种与大自然的融合，只有敬畏自然，与之和谐相处，才能保持谦虚谨慎的心态。

他的言传身教让我懂得，无论在什么环境中，都应该保持一颗谦卑的心，虚心向别人学习。

通过父亲的泥脚课文，我明白了勤劳、耐力、智慧和谦卑的重要性。

这些品质成为我在成长道路上的指南，让我明白只有通过努力和坚持，才能成就自己的梦想。

而无论取得多大的成就，我都要保持一颗谦逊的心态，永远不忘感恩和帮助他人。

父亲的泥脚课文不仅仅是一段记忆，更是我一生受益的宝贵财富。

它教会了我生活的真谛，让我明白只有通过汗水和努力，才能收获真正的幸福和成就。

我将铭记父亲的教诲，始终保持泥脚的品质，用自己的努力去创造美好的未来。

父亲的泥脚阅读答案很多时候我们要想做好阅读题目，就要学会一些技巧，深入文章的思想。

以下是搜集的父亲的泥脚阅读答案，欢迎查看!父亲的泥脚碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞，我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上，一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了，我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋.......”然后是梦醒。

每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。

是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂地春种秋收；沿着山径去伐薪砍柴；从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得满洒脱自然。

上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

也许在学术看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作崇，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。

高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲的那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。

一个初春的黄昏，父亲又到学校来，我一眼看见他那双沾满污泥的脚，又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里。

“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。

”说完，转过身，挑起担走了。

父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚，再不似以前那样健壮有力。

再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。

“你看，这双鞋好不好看！”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜反倒有凡事分茫然，恍若失去了什么。

后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。

我的心在滴血。

去年，我上了大学。

启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终身难忘。

父亲的泥脚阅读答案解析父亲的泥脚①父亲是不穿鞋的。

像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

②小时侯，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。

上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。

带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。

我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

③也许在学校看多了穿鞋的人，渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。

高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。

④一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。

我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来，好吗？”⑤父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。

天晚了，我还得赶回家。

”说完，转过身，挑起担走了。

父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……⑥再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。

“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竟没有一丝惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。

后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾起了泡，几天不能走路。

⑦去年，我上了大学。

启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。

⑧那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。

如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……。

父亲的泥脚作者：白帆碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞，我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上，一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了，我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋.......”然后是梦醒。

每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。

是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂地春种秋收；沿着山径去伐薪砍柴；从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得满洒脱自然。

上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

也许在学术看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作崇，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。

高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲的那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。

一个初春的黄昏，父亲又到学校来，我一眼看见他那双沾满污泥的脚，又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里。

“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。

”说完，转过身，挑起担走了。

父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚，再不似以前那样健壮有力。

再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。

“你看，这双鞋好不好看！”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜反倒有凡事分茫然，恍若失去了什么。

后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。

我的心在滴血。

去年，我上了大学。

启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终身难忘。

去年冬天，小弟来信说，父亲病了。

闻讯后，我心急如焚，女不容易熬到考完最后一门，我急不可耐地踏上归程。

父亲的脚印现代文阅读答案①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。

园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。

屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。

屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。

花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。

除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。

靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。

摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。

稍远，是大片的菜地。

打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。

他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。

他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。

一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。

我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。

我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。

蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。

它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。

逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。

我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。

如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。

当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。

父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。

父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。

父亲的泥腿作者：杨顺来源：《初中生之友·中旬刊》2017年第11期路旁满是树枝，泥巴满地，父亲光着脚，健步如飞，我提着一双蓝布鞋，拼命地追赶，却怎么也追不上。

被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲却走得更远了，我声嘶力竭地喊道：爸，您的鞋……然后是梦醒。

每一次母亲都告诉我，父亲是不穿鞋的。

是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民一样，一年四季有三季是光着脚：厚厚的脚板，踩在田地里，转弄水车插秧扶苗；拨开浓密的树枝，伐薪砍柴，挑着重担走在山地上……那双带着泥水的双腿永远那样灵巧自如。

小时候，父亲不穿鞋的样子，总让我觉得悠然自在，即使上街购物，他依旧大踏步穿梭在满街皮鞋胶鞋之中；当他牵着我的手，带我上学时，滴着泥水的脚在光洁的石板上留下了湿湿的脚印，我踩着那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

也许是看多了穿鞋人，也许是一种无知与虚荣在作怪，渐渐地，我觉得打赤脚又土又难看，甚至有些粗俗，对父亲竟有些不满，慢慢拒绝他带我去学校。

小学毕业典礼上，当穿戴整齐的我捧着奖状站在台上致谢时，看到前排的父亲汗衫短裤、光着脚和穿着皮鞋的家长们坐在一起，我觉得有些羞愧，以至于他高兴地要来拥抱我时，我悄悄躲开了。

上初中后的一个黄昏，父亲又来到学校，我一眼看见他一双沾满污泥的腿，又气又急，来不及呼唤，就冲着父亲嚷道：“以后你能穿双鞋来吗？”父亲沉默了一会儿，点点头，在布袋里拿出一包花生，从口袋里拿出五十元钱给我。

“拿住，好好照顾自己，天晚了，我要赶回去了。

”转过身，拾起扁担，挑起货物，父亲慢慢远去，夕阳把矮矮的父亲影子拉得又长又瘦。

我第一次发现父亲的背已微驼，步履有些蹒跚，再不像以前那样铿锵有力。

再一次来看我的时候，他穿了一双崭新的蓝布鞋。

“你看，這鞋好不好看？”喜悦的声音，掩不住的兴奋；而我却不怎么兴奋，却是几分茫然，似乎失去什么——是那双泥腿？（指导老师：曹华钦）（插图：画东东）点评：孩提时，“我”总是做梦追逐着父亲送鞋；长大后，“我”却总是躲避着没穿鞋的父亲。

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读李汉荣的《父亲的鞋子》，完成下面问题。

①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。

“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。

”父亲放下粮袋，笑着说。

我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。

鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的。

老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。

看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。

②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。

只要你们安然、安分，我就心宽了。

我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。

③父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。

昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌了。

走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。

我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。

父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。

④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。

父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。

上楼，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。

我看清了．．．这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清．．．．．，白发后面积压了多少岁月的风霜?⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。

又训了父亲一顿阅读理解答案又“训”了父亲一顿张金刚①结束晨练时，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急，忘戴了。

”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。

②距银行开门还有两个小时，我只得重新穿戴整齐，骑车到城西接他。

矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。

看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情还没结束呀，还往县城跑？我帮你办不啊？添乱！”③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他的摩托车来了，你工作忙，没打电话麻烦你。

医保卡改密码，必须本人来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。

”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥的。

”我又生气了：“我家不是你家呀！”④进了家门，妻子已经把饭盛好了，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。

再说，坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又“呵呵”：“这不没事嘛！”我气道：“有事就晚了！”⑤盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗，我逗他：“必须吃完啊！”亲顺从地“嗯”了一声。

待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以后不许说假话！”他“呵呵”一下：“好。

都吃撑了，剩碗底儿不好！”⑥父亲坐在偌大的沙发里，更显得瘦小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。

我递给他一杯温开水，他的手才放定。

问我娘，问庄稼，问乡亲，问水，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。

我慌了：原来那个事事拿主意的一家之主哪儿去了？那个问学习、问交友、问过错、问婚姻、问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？⑦父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。

父亲的泥脚阅读理解
《父亲的泥脚》是一篇非常感人的文章，它描述了作者对父亲深深的敬爱和思念。

文中通过描绘父亲那双沾满泥巴的脚，展现出父亲辛勤劳作、无私奉献的精神，同时也表达了作者对父亲无尽的感激和怀念。

在这篇文章中，作者通过细节描写，生动地再现了父亲那双泥脚的形象。

这双泥脚不仅是父亲辛勤劳作的见证，更是他坚韧不拔、无私奉献精神的象征。

通过刻画父亲泥脚的形象，作者成功地传递出对父亲深深的敬仰和思念之情。

文章中还运用了丰富的比喻和排比修辞手法，进一步强化了情感的表达。

比如“父亲的泥脚，捧起了家的希望，铺就了我成长的道路”，这句话生动形象地表达了父亲在家庭中的重要作用和对作者个人成长的深远影响。

此外，文章中的情感表达也非常真挚。

作者通过描绘自己亲身经历的场景，将读者带入了一个充满父爱的世界。

在这个世界里，父亲用他的辛勤劳动和无私奉献，为我们创造了一个温馨的家，同时也教会了我们如何去爱、如何去感恩。

总之，《父亲的泥脚》是一篇非常感人的文章，它不仅让我们深刻地认识到了父爱的伟大和无私，更让我们懂得了感恩和回报的重要性。