《儿童文学》机考资料
- 格式:doc
- 大小:109.00 KB
- 文档页数:14
2024年度国开《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》2.儿童文学可分为()A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次3.幼儿接受文学的主要方式是通过()A.“听”来接受文学B.“看”来接受文学C.“读”来接受文学D.“背诵”来接受文学4.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌5.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的6.一般来说,()岁的儿童接近成年人的思维。
A.5岁B.7岁C.9岁D.12岁7.儿歌的()具有歌戏互补的操作性,它既包括了身体游戏、智力游戏、语音游戏等显性的层面,也包括了一种内在的游戏心理机制。
A.地域性B.时代性C.变异性D.游戏性8.幼儿是伴随着对()的天然感觉而出生的。
A.声音B.色彩C.韵律D.爱抚9.培养和发展想象力的最佳时期是()。
A.青年期B.幼年期C.少年期D.老年期10.为从训诫儿童文学转向快乐儿童文学树立典范的作品是?()A.卡洛科洛迪《木偶奇遇记》B.卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》C.斯威夫特《格列佛游记》D.拉格勒英《骑鹅旅行记》11.《狼来了》(又名《爱说谎的孩子》)是哪位作家的作品?()A.美国马克•吐温B.俄罗斯列夫•托尔斯泰C.瑞士施比丽D.意大利的乔万尼奥里12.以下中国的经典原创动画片属于水墨动画的是?A.《猪八戒吃西瓜》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《大闹天宫》D.《宝莲灯》13.狭义儿童文学的对象是()A.3~6岁的儿童B.6、7岁~11、12岁的儿童C.11、12岁~15岁的儿童D.15岁以下的孩子14.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰,其中最著名的童话寓言故事集是?()A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》15.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作?()A.儿童“伤痕小说”B.儿童"问题小说”C.儿童“动物小说”D.儿童噺人小说”16.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天。
2024年最新国开(电大)本科《幼儿文学》机考复习资料(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.哪篇童话不属于夏尔•贝洛《鹅妈妈故事集》?()A.《林中睡美人》B.《穿靴子的猫》C.《木偶奇遇记》D.《小红帽》2.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作?()A.儿童“伤痕小说”B.儿童"问题小说”C.儿童“动物小说”D.儿童噺人小说”3.《狼来了》(又名《爱说谎的孩子》)是哪位作家的作品?()A.美国马克•吐温B.俄罗斯列夫•托尔斯泰C.瑞士施比丽D.意大利的乔万尼奥里4.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生5.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。
A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌6.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。
A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》7.狭义儿童文学的对象是()A.3~6岁的儿童B.6、7岁~11、12岁的儿童C.11、12岁~15岁的儿童D.15岁以下的孩子8.幼儿读物与幼儿文学的关系是()A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛9.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗10.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作()A.“自由主义”B.“泛灵观念”C.“幻想逻辑”D.“原始思维”11.幼儿诗是指()。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗12.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写13.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰,其中最著名的童话寓言故事集是?()A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》14.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机考题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是?()A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什2.下列儿童文学作品不属于英国作家的是?()A.《福尔摩斯探案集》B.《水孩子》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《大卫•科波菲尔》3.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期4.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学5.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生6.以下中国的经典原创动画片属于水墨动画的是?A.《猪八戒吃西瓜》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《大闹天宫》D.《宝莲灯》7.幼儿的认知活动以()为中心。
A.平等B.互助C.无私D.自我8.寓言的灵魂是()。
A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性9.以下哪一项()不属于儿歌的特性。
A.音乐性B.变异性C.律动性D.游戏性10.“灰姑娘”的形象类型是()。
A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的形象11.“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛12.幼儿读物与幼儿文学的关系是()A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛13.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。
A.0-3岁B.0-4岁C.0-6岁14.幼儿接受文学的主要方式是通过()A.“听”来接受文学B.“看”来接受文学C.“读”来接受文学D.“背诵”来接受文学15.幼儿文学创作应该特别注重()。
2024年度最新国开电大《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一,如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
()A.正确B.错误2.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。
A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌3.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机4.下列儿童文学作品不属于英国作家的是?()A.《福尔摩斯探案集》B.《水孩子》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《大卫•科波菲尔》5.幼儿是伴随着对()的天然感觉而出生的。
A.声音B.色彩C.韵律D.爱抚6.加拿大学者李丽安•史密斯的儿童文学理论著作是什么?()A.《评儿童故事》B.《欢欣岁月》C.《童话略论》D.《儿歌之研究》7.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基8.中国少年儿童出版社是哪一年成立的?()A.1960年B.1955年C.1950年D.1958年9.下列选项中的作家作品对应错误的一项是?()A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》10.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能11.幼儿文学是含有多种文学形式,为儿童观察世界服务的,它传送一种()的信息,反映幼儿时期的一种文化和一种群体关系。
2024国开电大专科《幼儿文学》机考复习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.下列儿童文学作品不属于英国作家的是?()A.《福尔摩斯探案集》B.《水孩子》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《大卫•科波菲尔》2.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一,如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
()A.正确B.错误3.“公路边的大杨树/是小喜鹊的伞/水塘里的大荷叶/是小青蛙的伞/山坡上的大蘑菇/是小蚂蚁的伞/下雨了/大家都有一把伞”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。
A.比喻法B.拟人法C.夸张法D.假设法4.第一位获得凯迪克金牌奖的美籍华人的作品是?()A.《小石狮》B.《狼婆婆》C.《荷花镇的早市》D.《小巖鼠的土豆》5.“我真想见见海的女儿,但每次都没有找到,今天总算不坏,捞到了她的飘带。
”这首诗属于()。
A.幼儿童话诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗6.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于()A.儿童掌握语言缓慢,未掌握更多的词B.儿童感觉器官对外界不敏感C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界D.缺乏教育和引导7.关于朗读,以下说法不正确的一项是?A.朗读是一种重要的情感实践活动。
B.朗读是语言技能养成的实践活动。
C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。
D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。
8.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能9.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基10.儿童文学可分为()A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次11.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是?A.刘易斯《指环王》B.米尔恩《小熊温尼•普》C.格雷厄姆《柳林风声》D.巴里《彼得•潘》12.狭义儿童文学的对象是()A.3~6岁的儿童B.6、7岁~11、12岁的儿童C.11、12岁~15岁的儿童D.15岁以下的孩子13.()是一种修辞手法,它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚,然后引出所要说的事物。
2024国开(电大)本科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.以下儿童散文不属于冰心创作的是?()A.《春水》B.《繁星》C.《小橘灯》D.《会飞的种子》2.下列作品属于作家创作童话的是?()A.《一千零一夜》B.《丑小鸭》C.《田螺姑娘》D.《格林童话》3.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》4.为从训诫儿童文学转向快乐儿童文学树立典范的作品是?()A.卡洛科洛迪《木偶奇遇记》B.卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》C.斯威夫特《格列佛游记》D.拉格勒英《骑鹅旅行记》5.关于朗读,以下说法不正确的一项是?A.朗读是一种重要的情感实践活动。
B.朗读是语言技能养成的实践活动。
C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。
D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。
6.我国第一部作家童话集是()。
A.《大林和小林》B.《稻草人》C.《大头儿子和小头爸爸》D.《宝葫芦的秘密》7.下列选项中的作家作品对应错误的一项是?()A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》8.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作?()A.儿童“伤痕小说”B.儿童"问题小说”C.儿童“动物小说”D.儿童噺人小说”9.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期10.“灰姑娘”的形象类型是()。
A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的形象11.我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部?()A.张天翼《大林和小林》B.郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》C.叶圣陶《稻草人》D.叶圣陶《小白船》12.幼儿文学常用的()手法十分符合幼儿思维中的某种泛灵倾向,因而易于让幼儿读者感到亲近和便于理解。
2024国开(电大)本科《幼儿文学》机考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰,其中最著名的童话寓言故事集是?()A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》2.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识?()A.夸美纽斯《世界图绘》B.拉伯雷《巨人传》C.卢梭《爱弥儿》D.塞万提斯《堂吉诃德》3.标志着童话进入创作时代的是下面哪个童话作家()。
A.卡洛尔B.夏尔.贝洛C.格林兄弟D.安徒生4.幼儿的认知活动以()为主,抽象思维的能力较低。
A.形象思维B.逻辑思维C.联想思维D.单向思维5.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。
A.逗乐歌B.连锁歌C.绕口令D.颠倒歌6.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿7.幼儿读物是适宜幼儿听赏的()A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话8.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能9.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧,它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。
A.幼儿咏物诗B.幼儿抒情诗C.幼儿叙事诗D.幼儿游戏诗10.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的11.幼儿记忆事物主要以()A.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主12.中国少年儿童出版社是哪一年成立的?()A.1960年B.1955年C.1950年D.1958年13.幼儿的认知活动以()为中心。
2024国家开放大学(电大)《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.我国第一部长篇童话是由张天翼创作的()。
A.《葡萄仙子》B.《四季的风》C.《大林和小林》D.《神笔马良》2.幼儿读物是适宜幼儿听赏的()A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话3.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是?A.刘易斯《指环王》B.米尔恩《小熊温尼•普》C.格雷厄姆《柳林风声》D.巴里《彼得•潘》4.我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部?()A.张天翼《大林和小林》B.郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》C.叶圣陶《稻草人》D.叶圣陶《小白船》5.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法6.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写7.狭义儿童文学的对象是()A.3~6岁的儿童B.6、7岁~11、12岁的儿童C.11、12岁~15岁的儿童D.15岁以下的孩子8.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学9.()是把若干双声、叠韵的词汇或者发音相同、相近的语词有意组合在一起而构成的生动有趣的短歌。
A.问答歌B.绕口令C.游戏歌D.谜语歌10.()——这是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌,也是最早进入孩子世界的文学样式。
A.摇篮歌B.逗乐歌C.数数歌D.连锁歌11.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基12.()是一种修辞手法,它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚,然后引出所要说的事物。
2024国开电大《幼儿文学》机考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.以下儿童散文不属于冰心创作的是?()A.《春水》B.《繁星》C.《小橘灯》D.《会飞的种子》2.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。
A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》3.儿童文学可分为()A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次4.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿5.《西游记》中孙悟空放浪形骸大吃王母娘娘的蟠桃,大闹天庭这些情节主要体现了儿童文学的什么功能?()A.审美功能B.娱乐功能C.认知功能D.教育功能6.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是()。
A.《聊斋志异》B.《封神演义》C.《西游记》D.《水浒传》7.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。
A.逗乐歌B.连锁歌C.绕口令D.颠倒歌8.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗9.寓言的灵魂是()。
A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性10.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是?()A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什11.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机12.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》13.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》14.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作?()A.儿童“伤痕小说”B.儿童"问题小说”C.儿童“动物小说”D.儿童噺人小说”15.幼儿读物与幼儿文学的关系是()A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛16.关于朗读,以下说法不正确的一项是?A.朗读是一种重要的情感实践活动。
2024年度国家开放大学(电大)专科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期2.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基3.“我真想见见海的女儿,但每次都没有找到,今天总算不坏,捞到了她的飘带。
”这首诗属于()。
A.幼儿童话诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗4.中国少年儿童出版社是哪一年成立的?()A.1960年B.1955年C.1950年D.1958年5.()是一种修辞手法,它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚,然后引出所要说的事物。
A.起兴B.拟人C.比喻D.寄寓6.一般来说,()岁的儿童接近成年人的思维。
A.5岁B.7岁C.9岁D.12岁7.培养和发展想象力的最佳时期是()。
A.青年期B.幼年期C.少年期D.老年期8.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》9.寓言的灵魂是()。
A.故事性B.虚构C.寓意D.文学性10.以下哪一项()不属于儿歌的特性。
A.音乐性B.变异性C.律动性D.游戏性11.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗12.幼儿读物与幼儿文学的关系是()A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛13.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是?()A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什14.狭义儿童文学的对象是()A.3~6岁的儿童B.6、7岁~11、12岁的儿童C.11、12岁~15岁的儿童D.15岁以下的孩子15.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。
2024年最新国开本科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是()。
A.《聊斋志异》B.《封神演义》C.《西游记》D.《水浒传》2.3~6岁儿童的思维占优势的是()A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占优势3.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。
A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》4.()——这是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌,也是最早进入孩子世界的文学样式。
A.摇篮歌B.逗乐歌C.数数歌D.连锁歌5.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写6.幼儿诗是指()。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗7.低龄儿童的思维方式主要是()。
A.形式思维B.逻辑思维C.形象思维D.抽象思维8.加拿大学者李丽安•史密斯的儿童文学理论著作是什么?()A.《评儿童故事》B.《欢欣岁月》C.《童话略论》D.《儿歌之研究》9.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机10.我国第一部长篇童话是由张天翼创作的()。
A.《葡萄仙子》B.《四季的风》C.《大林和小林》D.《神笔马良》11.“树叶是小毛虫的摇篮,花朵是蝴蝶的眠床/歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢/辛勤的蚂蚁和蜜蜂住着漂亮的大宿舍……”这首诗属于()。
A.幼儿叙事诗B.幼儿抒情诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗12.幼儿文学的美学特征应当具有()A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美13.幼儿的认知活动以()为中心。
2024年最新国家开放大学电大本科《幼儿文学》机考复习资料(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基2.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生3.“树叶是小毛虫的摇篮,花朵是蝴蝶的眠床/歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢/辛勤的蚂蚁和蜜蜂住着漂亮的大宿舍……”这首诗属于()。
A.幼儿叙事诗B.幼儿抒情诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗4.张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位?()A.《宝葫芦的秘密》B.《奇怪的地方》C.《秃秃大王》D.《大林和小林》5.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。
A.0-3岁B.0-4岁C.0-6岁6.儿歌的()具有歌戏互补的操作性,它既包括了身体游戏、智力游戏、语音游戏等显性的层面,也包括了一种内在的游戏心理机制。
A.地域性B.时代性C.变异性D.游戏性7.幼儿的认知活动以()为主,抽象思维的能力较低。
A.形象思维B.逻辑思维C.联想思维D.单向思维8.第一位获得凯迪克金牌奖的美籍华人的作品是?()A.《小石狮》B.《狼婆婆》C.《荷花镇的早市》D.《小巖鼠的土豆》9.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的10.()是把若干双声、叠韵的词汇或者发音相同、相近的语词有意组合在一起而构成的生动有趣的短歌。
A.问答歌B.绕口令C.游戏歌D.谜语歌11.下列作品属于作家创作童话的是?()A.《一千零一夜》B.《丑小鸭》C.《田螺姑娘》D.《格林童话》12.幼儿的认知活动以()为中心。
A.平等B.互助C.无私D.自我13.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。
2024国家开放大学(电大)本科《幼儿文学》机考复习资料(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.我国童谣的收集最早见于()。
A.唐宋时期B.春秋战国时期C.三国时期D.“五四”时期的歌谣运动2.法国著名学者保罗•亚哲尔所著的儿童文学理论经典著作是什么?()A.《评儿童故事》B.《书•小孩•大人》C.《欢欣岁月》D.《新年礼物》3.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。
A.逗乐歌B.连锁歌C.绕口令D.颠倒歌4.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》5.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是()。
A.《聊斋志异》B.《封神演义》C.《西游记》D.《水浒传》6.幼儿文学创作应该特别注重()。
A.简约性和逻辑性B.趣味性和娱乐性C.科学性和知识性7.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗8.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌9.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法10.幼儿诗是指()。
A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗11.下列作品属于作家创作童话的是?()A.《一千零一夜》B.《丑小鸭》C.《田螺姑娘》D.《格林童话》12.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生13.“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛14.幼儿的认知活动以()为中心。
2024年度国家开放大学本科《幼儿文学》期末机考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是?()A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什2.3~6岁儿童的思维占优势的是()A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占优势3.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》4.以下哪一项()不属于儿歌的特性。
A.音乐性B.变异性C.律动性D.游戏性5.下列儿童文学作品不属于英国作家的是?()A.《福尔摩斯探案集》B.《水孩子》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《大卫•科波菲尔》6.()——这是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌,也是最早进入孩子世界的文学样式。
A.摇篮歌B.逗乐歌C.数数歌D.连锁歌7.我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部?()A.张天翼《大林和小林》B.郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》C.叶圣陶《稻草人》D.叶圣陶《小白船》8.《西游记》中孙悟空放浪形骸大吃王母娘娘的蟠桃,大闹天庭这些情节主要体现了儿童文学的什么功能?()A.审美功能B.娱乐功能C.认知功能D.教育功能9.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗10.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。
A.逗乐歌B.连锁歌C.绕口令D.颠倒歌11.幼儿读物是适宜幼儿听赏的()A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话12.幼儿文学的美学特征应当具有()A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美13.关于朗读,以下说法不正确的一项是?A.朗读是一种重要的情感实践活动。
2024年国家开放大学(电大)专科《幼儿文学》机考复习资料学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》2.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌3.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识?()A.夸美纽斯《世界图绘》B.拉伯雷《巨人传》C.卢梭《爱弥儿》D.塞万提斯《堂吉诃德》4.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一,如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
()A.正确B.错误5.培养和发展想象力的最佳时期是()。
A.青年期B.幼年期C.少年期D.老年期6.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基7.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能8.下列选项中的作家作品对应错误的一项是?()A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》9.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.幼儿记忆事物主要以()A.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主11.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》12.《狼来了》(又名《爱说谎的孩子》)是哪位作家的作品?()A.美国马克•吐温B.俄罗斯列夫•托尔斯泰C.瑞士施比丽D.意大利的乔万尼奥里13.“春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙的春雨,像千万条丝线飘下,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于()。
2024年国家开放大学本科《幼儿文学》机考复习资料(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于()A.儿童掌握语言缓慢,未掌握更多的词B.儿童感觉器官对外界不敏感C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界D.缺乏教育和引导2.不属于新时期“热闹型”童话作品的是?()A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》3.幼儿文学是含有多种文学形式,为儿童观察世界服务的,它传送一种()的信息,反映幼儿时期的一种文化和一种群体关系。
A.简单的、直线型B.幻想、浪漫C.传奇、曲折D.英勇、神奇4.传统童话最经典的叙述模式是()。
A.对照式B.循环式C.三段式D.层递式5.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。
A.0-3岁B.0-4岁C.0-6岁6.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。
A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》7.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰,其中最著名的童话寓言故事集是?()A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》8.幼儿读物与幼儿文学的关系是()A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛9.我国第一部作家童话集是()。
A.《大林和小林》B.《稻草人》C.《大头儿子和小头爸爸》D.《宝葫芦的秘密》10.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌11.古代印度寓言童话集()是世界幼儿文学的经典之作,可称得上幼儿文学的鼻祖。
A.《小红帽》B.《一千零一夜》C.《五卷书》D.《伊索寓言》12.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能13.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机14.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期15.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生16.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()A.幼儿读物比幼儿文学范围广B.幼儿文学包含幼儿读物C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学17.以下中国的经典原创动画片属于水墨动画的是?A.《猪八戒吃西瓜》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《大闹天宫》D.《宝莲灯》18.张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位?()A.《宝葫芦的秘密》B.《奇怪的地方》C.《秃秃大王》D.《大林和小林》二、多选题(5题)19.儿童文学的特征主要体现在哪些方面?()A.独特的语言特征B.独特的审美特征C.儿童性D.教育性20.幼儿戏剧的艺术特征包括:()。
2024最新国家开放大学(电大)本科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期2.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。
A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》3.下列不属于法国“科学幻想小说之父”儒勒•凡尔纳三部曲的作品是?()A.《海底两万里》B.《宝岛》C.《格兰特船长的女儿》D.《神秘岛》4.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机5.低龄儿童的思维方式主要是()。
A.形式思维B.逻辑思维C.形象思维D.抽象思维6.幼儿文学的美学特征应当具有()A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美7.关于朗读,以下说法不正确的一项是?A.朗读是一种重要的情感实践活动。
B.朗读是语言技能养成的实践活动。
C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。
D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。
8.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法9.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写10.“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛11.幼儿记忆事物主要以()A.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主12.“我真想见见海的女儿,但每次都没有找到,今天总算不坏,捞到了她的飘带。
2024年最新国开(电大)本科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》2.根据《现代汉语词典》的分期,10岁的儿童属于什么年龄分期?()A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期3.一般来说,()岁的儿童接近成年人的思维。
A.5岁B.7岁C.9岁D.12岁4.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能5.幼儿文学最通常的分类是按()分类。
A.内容B.文本C.文体D.文字6.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识?()A.夸美纽斯《世界图绘》B.拉伯雷《巨人传》C.卢梭《爱弥儿》D.塞万提斯《堂吉诃德》7.幼儿的认知活动以()为主,抽象思维的能力较低。
A.形象思维B.逻辑思维C.联想思维D.单向思维8.下列不属于法国“科学幻想小说之父”儒勒•凡尔纳三部曲的作品是?()A.《海底两万里》B.《宝岛》C.《格兰特船长的女儿》D.《神秘岛》9.()——这是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌,也是最早进入孩子世界的文学样式。
A.摇篮歌B.逗乐歌C.数数歌D.连锁歌10.哪篇童话不属于夏尔•贝洛《鹅妈妈故事集》?()A.《林中睡美人》B.《穿靴子的猫》C.《木偶奇遇记》D.《小红帽》11.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗12.以下哪一项()不属于儿歌的特性。
A.音乐性B.变异性C.律动性D.游戏性13.幼儿文学的作者必须具备的素质()。
A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿14.“灰姑娘”的形象类型是()。
儿童文学判断题:1、儿童文学必须适应各个年龄段的少年儿童主体结构的同化机能,必须在各个方面契合“阶段性”读者对象的接受心理与领悟力。
对2、“儿童文学”和“儿童读物”的共同性主要体现在他们的服务对象和价值功能上。
对3、世界文明史一般都以欧洲的文艺复兴时期作为儿童文学发现的开端。
对4、幼小的孩子可以由父母为他阅读儿童读物,因而人们一般都将儿童读物的读者对象界定在1至18岁。
错5、儿童文学的三个层次幼儿文学、童年文学、少年文学中的核心层次、主体文学则是为小学生年龄段服务的童年文学。
对6、母爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”,以现实的深刻眼光看待人生中的难题。
错7、儿童文学与成人文学的根本区别是儿童文学的创作、传播主体是成年人,而其接受、消费主体是处于启蒙、成长年龄段的少年儿童。
对8、儿童文学的范围要大于儿童读物,儿童读物是儿童文学的一种。
错9、儿童之所以特别喜欢儿童文学,根本原因在于真正的儿童文学作品,从内容到形式都是非常“儿童化”的。
对10、因为儿童缺乏辨识能力,世界观尚未形成,所以儿童文学一般不具有意识形态性。
错11、儿童文学“以善为美”即要求远离暴力,远离成人社会的恶俗与刺激等。
错12、儿童文学可以超出各个年龄段少年儿童的同化机能,但必须契合“阶段性”读者对象的接受心理与领悟力。
错13、童年文学特别注重娱乐与趣味,是一种“浅语艺术”。
错14、幼儿文学的语言必须口语化,用词要浅显、明白、具体、生动,少用抽象,多用具象。
对15、幼儿文学的要求既是功利的,更是审美的。
错16、与成人文学相比,儿童文学最大的特殊性在于:它的创作者、购买者乃至讲解者都是成年人,而接受对象是少不更事的孩子。
对17、儿童文学的终极目标,是要通过艺术的抽象化途径,在下一代心里打下坚实的人性基础。
错18、儿童文学作家注重的是对儿童的稚态童真作表面的叙写,而不是儿童“绝假存真”的生命本真。
错19、作家向少儿传达作为过来人的人生经验和生命感受,表现出成人现实生活的沉重和丰富驳杂,并反映出时代和社会的发展变化。
2024年度国家开放大学本科《幼儿文学》机考复习资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌2.幼儿接受文学的主要方式是通过()A.“听”来接受文学B.“看”来接受文学C.“读”来接受文学D.“背诵”来接受文学3.以下儿童散文不属于冰心创作的是?()A.《春水》B.《繁星》C.《小橘灯》D.《会飞的种子》4.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是?()A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什5.幼儿文学常用的()手法十分符合幼儿思维中的某种泛灵倾向,因而易于让幼儿读者感到亲近和便于理解。
()A.寓言B.童话C.诗歌D.传奇6.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。
A.0-3岁B.0-4岁C.0-6岁7.张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位?()A.《宝葫芦的秘密》B.《奇怪的地方》C.《秃秃大王》D.《大林和小林》8.下面哪篇作品不属于安徒生童话()。
A.《丑小鸭》B.《青蛙王子》C.《皇帝的新装》D.《海的女儿》9.幼儿文学最通常的分类是按()分类。
A.内容B.文本C.文体D.文字10.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。
A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌11.3~6岁儿童的思维占优势的是()A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占优势12.中国少年儿童出版社是哪一年成立的?()A.1960年B.1955年C.1950年D.1958年13.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧,它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。
A.幼儿咏物诗B.幼儿抒情诗C.幼儿叙事诗D.幼儿游戏诗14.“灰姑娘”的形象类型是()。
儿童文学判断题:1、儿童文学必须适应各个年龄段的少年儿童主体结构的同化机能,必须在各个方面契合“阶段性”读者对象的接受心理与领悟力。
对2、“儿童文学”和“儿童读物”的共同性主要体现在他们的服务对象和价值功能上。
对3、世界文明史一般都以欧洲的文艺复兴时期作为儿童文学发现的开端。
对4、幼小的孩子可以由父母为他阅读儿童读物,因而人们一般都将儿童读物的读者对象界定在1至18岁。
错5、儿童文学的三个层次幼儿文学、童年文学、少年文学中的核心层次、主体文学则是为小学生年龄段服务的童年文学。
对6、母爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”,以现实的深刻眼光看待人生中的难题。
错7、儿童文学与成人文学的根本区别是儿童文学的创作、传播主体是成年人,而其接受、消费主体是处于启蒙、成长年龄段的少年儿童。
对8、儿童文学的范围要大于儿童读物,儿童读物是儿童文学的一种。
错9、儿童之所以特别喜欢儿童文学,根本原因在于真正的儿童文学作品,从内容到形式都是非常“儿童化”的。
对10、因为儿童缺乏辨识能力,世界观尚未形成,所以儿童文学一般不具有意识形态性。
错11、儿童文学“以善为美”即要求远离暴力,远离成人社会的恶俗与刺激等。
错12、儿童文学可以超出各个年龄段少年儿童的同化机能,但必须契合“阶段性”读者对象的接受心理与领悟力。
错13、童年文学特别注重娱乐与趣味,是一种“浅语艺术”。
错14、幼儿文学的语言必须口语化,用词要浅显、明白、具体、生动,少用抽象,多用具象。
对15、幼儿文学的要求既是功利的,更是审美的。
错16、与成人文学相比,儿童文学最大的特殊性在于:它的创作者、购买者乃至讲解者都是成年人,而接受对象是少不更事的孩子。
对17、儿童文学的终极目标,是要通过艺术的抽象化途径,在下一代心里打下坚实的人性基础。
错18、儿童文学作家注重的是对儿童的稚态童真作表面的叙写,而不是儿童“绝假存真”的生命本真。
错19、作家向少儿传达作为过来人的人生经验和生命感受,表现出成人现实生活的沉重和丰富驳杂,并反映出时代和社会的发展变化。
这样的创作背离了少儿纯稚的人生观,其作品不能视之为儿童文学作品。
错20、少年作者创作的儿童文学作品具有亲历性和亲和性的特点,特别能引起同龄读者的共鸣。
对21、儿童文学的艺术母题是指儿童文学作品中反复出现的与儿童生命成长紧密相连的基本行为、精神现象以及题材类型。
对22、母爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”,以现实的深刻眼光看待人生中的难题。
错23、儿童文学的根本问题是成人作家的“儿童观”问题。
对24、“稻草人主义”注重的是文学的审美认真功能及其在读者身上引起的反响,即作品的“实用因素”。
对25、“童心主义”的立足点是成年人——是成年人通过观照童心进而观照人生的一种自慰、怀旧与遁世,是成年人看取人生的一种哲学态度。
对26、儿童启蒙读物,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物,如《十万个为什么》。
错27、儿童文学的题材虽然十分广泛,但一般成人文学所表现的题材,儿童文学则不适合表现。
错28、“教育主义”儿童观强调的是愉快原则和游戏精神,即寓教于乐。
错29、卢梭提出“归于自然”的原则,即重视孩子自身的自由发展,反对实物教育和直观教育的方法。
错30、“教育主义”强调教育儿童,或向儿童传道,“稻草人主义”则注重引领儿童认识人生。
对31、“童心主义”的立足点是成年人,是成年人通过关照童心进而关照人生的一种自慰、怀旧与遁世,是成年人看取人生的一种哲学态度。
对32、图腾崇拜是人类童年时代任意组合的逻辑思维所产生的神秘交感。
错33、在象征性游戏中,儿童按照自己的想象来改造现实,以满足自己的需要。
对34、“卢梭主义”注重的是文学的审美认知功能及其在读者身上引起的反响,即作品的“实用因素”。
错35、在各种文学样式中,诗歌出现最早,它起源于原始时代人们的集体劳动。
对36、“任意结合”,即不懂得事物的联系有其内在根据,把两件毫不相干的事物(或现象)按照主观意愿联系在一起。
对37、原始人有着“偶然”的观念,认为原因与结果的联系是偶然的,一事物与相邻或相随的事物未必发生因果联系。
错38、儿童式好奇心的产生关系图应该是这样的:儿童自我中心思维→前因果观念→任意结合的逻辑思维→儿童式的好奇心。
错39、前因果观念是违反客观真实的,不科学的,但是在儿童思维作用下的特殊王国,不科学有时就是“科学”,荒诞有时就是“美”。
对40、儿童文学要实现其审美功能,最大限度地赢得接受对象真心实意的欢迎,必须熟悉和把握儿童思维与审美意识的特点。
对41、所谓“反思”即是对非自觉意思进行整理、抽象和重新构造,从而形成自觉意识体系。
对42、真正的儿童文学艺术品应该是既扎根于儿童又超越于儿童,既紧紧把握住了儿童审美意识又自觉地引导与升华这种意识。
对43、儿童的年龄特征与性发育还远不到性与两性这个层面,所以儿童文学不能表现男女之间的“来往过密”。
错44、与成人文学一样,儿童文学的艺术真实也要求作家的主观认识与客观事物的一致性,即要求反映客观世界生活的真实关系。
错45、所谓生命性,即用儿童的眼睛看世界,一切都是生命的对象化。
对46、所谓“类型”,是指文学作品中具有某些共同或类似特征的人物形象,类型往往以“类”的特征来淹没个性,使人物成为一种“类”的样本。
如《红楼梦》中的贾宝玉形象。
错47、心理学上把思春期称为人生的“第三次诞生”,是人格结构上极为重要的重新组织时期。
错48、正向的自我概念让幼儿有更佳的阅读能力,反之,负向的自我概念导致幼儿的阅读能力更差。
对49、皮亚杰认为,儿童的思维是一种处于“横向思维”与“社会化思维”之间的思维,谓之“自我中心的思维”。
这种思维的基本特征是主客体区分明确。
错50、选择图书时,考虑孩子的年龄差异和性别差异,孩子年龄越大越应该尊重孩子自己的选择。
对51、戏剧化表演首先要选择一个好的作品,幽默故事和动作性强的故事都适合改编成戏剧。
对52、儿童文学的语言必须把简明、规范、鲜明和生动结合起来,同时还要符合成人的审美趣味。
错53、在国内儿童文学界,儿童文学观经历了一个从“多元价值功能观”到“教育儿童的文学”的转变。
错54、教师应该避免以自己的阅读偏好来影响学生,选择课外阅读作品时理应把趣味性放在首位。
对55、中外的儿童文学史,都有一个由“童心论”到“教育论”的转变过程。
错56、校园文化,是以学生为主体,以课外活动为主义内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是学校内部形成的特定文化环境及精神氛围。
对57、校园文化,是以学生为主体,以课外活动为主义内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是学校内部形成的特定文化环境及精神氛围。
对58、儿歌是一种韵文艺术,其音乐性意义绝不亚于语义。
对59.知识性儿歌大多是科普的,即将科学现象用最为通俗的解释介绍给孩子们。
错60、知识性儿歌在描绘事物时,最好只抓住一点,不及其余,如果说得过于全面,反而会使幼儿不得要领。
对61、问答歌又叫问答调、盘歌,它以设问作答的形式来结构儿歌,有问有答是其基本特征。
对62、少年儿歌诗歌和成人诗歌一样,具有“兴观群怨”的功能。
对63、在《爱弥儿》中,卢梭提出了“童心主义”的教育思想。
错64、“卢梭主义”认定“归于自然”的原则,反对灌输。
对65、在象征性游戏中,儿童按照自己的想象来改造现实,以满足自己的需要。
对66、所谓“任意结合”,即不懂得事物的联系有其内在依据,把两件仅有一定关联的事物(或现象)按照主观意愿任意联系在一起。
错67、寓言往往虚构一个浅显的以人或动物为主角的故事,传递较为深刻的人生道理,对人们有劝诫或讽喻的作用。
对68、古人是依词谱曲,今天的歌曲艺术主要是先曲后词,“以词从乐”。
错69、歌词是诉诸听觉的艺术,又是诉诸视觉的艺术。
其视觉艺术的特点主要表现在文学形象上,强调让听众在听的过程中能在头脑中呈现出形象的画面来。
对70、1906年,清政府决定在学堂开设“乐歌课”,学堂乐歌由此风行起来。
错71、进入改革开放以来,儿童歌曲与整个儿童文学一起,转向“儿童本位”,其创作题材以校园生活和动植物为主。
对72、反思能力与自我意识是文明人与原始人、成年人和儿童意识方面的根本区别。
对73、儿童文学的艺术真实强调的是作家的主观认识与儿童世界的一致性。
对74、由于儿童的认识能力有限,父母在选择图书时,可以不必尊重孩子的想法。
错75、正向的自我概念让幼儿有更佳的阅读能力,负向的自我概念在这一方面则表现略差。
错76、儿童文学是儿童本位的文学,这个本位既包括生活本位,又包括心理本位和精神本位。
对77、托尔金是幻想文学的代表作家之一,其代表作即纳尼亚书系。
错78、清代郑旦旭在他编选的《童蒙训》中最早提出儿歌是“天籁”的说法。
错79、负向的自我概念可以激励幼儿,让幼儿具有更佳的阅读能力。
错80、人文能力除了运用语言、文字的能力,还包括人际交往能力和形象思维能力等,既有文学的,也有艺术的能力。
对81、连锁调也叫连珠体,它采用顶真的手法来结构儿歌。
对82、儿歌的主要对象是婴幼儿及低年级小学生。
对83、表现幼儿生活、游戏的儿歌与知识性、教育性的儿歌是创作儿歌的主体。
对84、欧美文学重视个体意识,对个体成长的书写比较深入。
对85、童话是以幻想为核心,以拟人、夸张等为主要艺术表现手段,满足于表现人类普遍愿望并适合儿童欣赏和接受的文学样式。
对86、中西童话经历了从文学童话到民间童话的发展历程之后,逐渐成熟并成为儿童文学的重要文体。
错87、寓言是一种寄托着教训和哲理的简短故事,与童话相比,寓言比较注重寓意的表现,童话则主要在于生动的情节和多样的叙事手段来讲述较为简单的故事。
错88、神话由传说演变而来,是与一定的人物、历史事实、社会风俗有关联的,进行过夸张、变形和想象的故事。
错89、早期童话多取材于神话传说和民间故事;近现代童话则是从收集和改编民间故事开始逐步走向文人独立创作的发展之路。
对90、神话传说和民间故事具有集体性、变异性特征,而童话则是由文人独立创作完成。
对91、在本质上,神话传说和民间故事同样具有儿童性,它们有着自觉的儿童意识。
错92、神话传说、民间故事虽然为童话提供了可以借用的题材,但并非其中所有的故事都可以成为童话的内容。
对93、荒诞,指的是美学意义上的“荒诞性”,包括幻想、奇异、怪诞、难以置信等多种含义。
对94、童话的结局必须是圆满的,因为圆满的结局对儿童起到了心理慰藉的作用。
错95、童话的意义之一在于教育,其他的很多审美价值是附着其上的,不是刻意追求,却在潜移默化中得到了。
错96、五四时期倡导“儿童本位”的儿童观,对童话的翻译也不再是为了“载道”,而是为了儿童。
对97、寓言的寓意是明确清晰的,但寓意在寓言中是不能直接表达出来的,只能隐藏于故事中,让读者从中体会。