2020届北京市顺义区高一语文下学期期末试题

2020年北京市顺义区牛栏山第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：新冠肺炎防控期间，“野外课堂”“帐篷课堂”等乡村儿童上网课的场景牵动着亿万国人的心，也让人们看到了乡村儿童学习的困难及其所处环境的特殊性。

尤其是，当父母复工，而学校处于停课阶段，亲人和同学远离，乡村儿童可能面临着心理上的“空洞”。

疫情防控下，乡村儿童心理健康面临着一些问题。

因为疫情，乡村儿童对父母的离去多了一份不安全感，他们更加希望父母赶紧回到自己的身边，甚至担心父母可能会感染病毒，永远也回不来。

疫情的影响和乡村居住的分散性使得儿童更加远离同伴，有的乡村儿童在其家附近根本没有同龄的伙伴。

缺少同伴的他们大多和老人相伴，但老人都忙于日常工作，无暇顾及他们，这将会对乡村儿童的心理健康产生不良的影响。

在疫情期间，停课不停学，乡村儿童每天接触网络时间较多，如果缺少父母的陪伴，他们可能会沉迷于手机游戏，产生网瘾等，带来新的心理健康问题。

（摘编自彭亮《疫情之下的乡村儿童心理健康须重视》）材料二：北京疫情加速管控的同时，高疫情国家迫于经济压力，逐渐采取全面开放的政策，这将带来全球疫情的巨大不确定性。

目前看来，国际范围内短期不能消除病毒，随着各国开始复工复产，疫情有反弹的风险。

从今天许多国家的做法来看，我们看不到疫情有任何减缓的趋势。

所以，以前大家认为的在全球范围内很快可以控制疫情，这种可能性事实上逐渐被打消掉了。

后阶段疫情的防控，全球范围内期盼疫苗的问世。

如果没有疫苗，不断蔓延的疫情可能要持续到明年年底。

明年年底以后，再到后年，以后每年不管是冬春季，还是夏季，疫情仍会存在。

因为现在来看，这个病毒不单是在天气冷时容易生存，而且对热也有一定的耐受性。

这种情况下，全球范围内不可能形成群体免疫。

无论疫苗到来与否，中国都要保留谨慎心态，维护来之不易的安定局面，倡导公众场所戴口罩，大力开展爱国卫生运动，强化个人卫生的科普教育。

2020届北京市顺义区李各庄学校高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：特色小镇是聚集特色产业，融合文化、旅游、社区等功能的创新创业发展平台。

在发展特色产业的同时，特色小镇应坚持以人为本的新型城镇化，统筹生产、生活和生态空间布局，完善城镇功能、优化城镇环境、提升城镇品质。

从这个意义上说，特色小镇建设是推进供给侧结构性改革的重要载体，是结构调整、产业升级与新型城镇化建设的有机结合。

我们应以新发展理念为引领，充分发挥政府在产业发展、空间布局、资源配置等方面的引导作用，推动资源要素的整合集成与优化重组，走出一条特色鲜明、产城融合、惠及群众的新型小城镇发展之路。

然而，有的地方打着建设特色小镇的旗号，继续走跑马圈地、搞房地产开发、搞产业园区建设的老路。

这种“穿新鞋走老路”的做法，与特色小镇建设的初衷相悖，不仅不利于推动经济结构优化和发展动能转换，反而可能加剧产能过剩和要素配置扭曲。

（摘编自曾志敏《特色小镇建设须走出新路》，有删改）材料二：表格一2017年浙江特色小镇发展指数7月排行榜最新出炉（资料来源于浙江特色小镇官网）表格二第二批276个全国特色小镇区域分布一览【注】从小镇目前的区域分布来看，华东和西南地区的特色小镇数量最多,华东地区多达78个。

西南区域坐拥丰富的旅游资源，特色小镇多达47个，其中，基于旅游发展型的占大多数。

（资料来源于前瞻产业研究院）材料三：政府的创新理念和明确的政策支持对于推动特色小镇建设和发展起着关键的作用。

英国政府从20世纪50年代起实施的乡村小镇建设，经历了由“单纯强调中心村建设”到“因地制宜进行村镇建设”的过程，政府改变过去单一的建设中心村的做法，使村镇建设呈现出多元化的发展局面。

在很多国家，政府还通过规划加强对特色小镇建设的指导。

美国第一个世界级葡萄酒产地位于纳帕谷，整个山谷除了酒庄和八个小村落外种满了葡萄。

高一语文下学期期末考试试题（含解析）1.下列对句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是A. 舍．相如广成传安置住宿B. 因厚赂．单于赠送礼物C. 空以身膏．草野恩惠，恩泽D. 羝乳．乃得归生子【答案】C【解析】【详解】此题考查文言实词在文中含义的理解能力。

解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。

C项解释错误，“空以身膏草野”意思是：白白地用身体给草地做肥料。

膏，名词的使动用法，使……得到肥沃。

故选C。

2.下列加点词意义和用法相同的一项是A. 以．相如功大徒以．吾两人在也B. 不如因．而厚遇之因．宾客至蔺相如门谢罪C. 秦城恐不可得，徒见．欺信义安所见．乎?D. 相如顾．召赵御史曰顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言词语含义和用法的能力。

在解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。

高考一般是课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中该词的用法来推断词义。

A项，以：都作连词，因为。

B项，因：①趁机；②通过，经由。

C项，见：①被，用于被动句；②通“现”，表现。

D项，顾：①回头；②不过。

故选A。

3.下列加点词意义和用法相同的一项是A. 秦以城求璧而．赵不许，曲在赵衡乃诡对而．出B. 臣之．壮也，犹不如人师道之．不传也久矣C. （武父子）皆为．陛下所成就为．武置酒设乐D. 虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之虽．才高于世，而无骄尚之情【答案】B【解析】【详解】本题考查学生把握文言虚词意义和用法的能力。

针对文言虚词的考查重点，要熟悉18个常见虚词的意义和用法；在语境中，结合语法和逻辑的分析，疏通文意；难点在于理解词语的用法（即词性）。

A项，而：①连词，表转折；②连词，表顺承。

B项，之：都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

C项，为：①介词，被；②介词，替。

D项，虽：①连词，即使；②连词，虽然。

2020-2021学年北京顺义区牛栏山第一中学高一语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11~14题（15分）60年来中国为何不出文学大师？黄麟①上世纪三、四十年代，中国出了鲁迅等一批文学大师，鲁、郭、茅、巴、老、曹，还有沈从文、钱钟书、冰心等等。

虽然也有一些文学大师成色虽然并不怎么样，叫起来有点勉强，但还不至于让人觉得别扭。

②可解放后一直到现在，偌大个中国，再也找不到一个真正的文学大师了。

王蒙不够格，贾平凹不够格，莫言不够格，余华不够格，……领过茅盾文学奖和鲁迅文学奖的一大堆作家，没有一个够格的。

③新中国不出文学大师，有人把原因归咎体制，我认为此种说法值得商榷。

同样的体制，为什么科技界能出钱学森这样的大师，人文学科却交白卷？当年鲁迅他们，也是在体制内领工资，却并不影响这些大知识分子的独立精神和自由思想。

所以，板子一味打在体制的屁股上，痛快是痛快了，却有失偏颇。

④也有人认为，“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，把原因归咎“盛世”。

这是不正确的。

有时候，国家不幸，大环境不好，但作家个人的生活境遇比较好；有时候大环境好，即盛世时代，作家个体的生存状况却很糟。

比如，李白杜甫是出生在盛唐时期的大诗人，李白大杜甫十一岁，两人又都经历过安史之乱。

李白和杜甫在安史之乱前后，都创作出许多优秀之作。

你说李杜是乱世出的大师还是盛世出的大师？“诗穷而后工，愤怒出诗人”是一种情况，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”也是一种情况，不能将二者绝对化。

改革开放后中国不出文学大师，文革十年那样的“乱世”，同样出不了文学大师。

可见“盛世说”是站不住脚的。

所以，我觉得，伟大作品的诞生，大环境并非是决定因素，起决定作用的还是作家本人，别把过错都算到时代身上。

主观原因和客观原因不能本末倒置。

盛世有盛世的大师，乱世有乱世的大师，不能一概而论。

⑤大师之大，不在著作等身，不在胡子长短，在于人格和文魄之大，在于其作品传达的伟大精神和普世价值。

第二学期期末统一检测高一语文一、阅读《左传•僖公三十年》（节选），完成1-5题。

（16分）【经】三十年春王正月，晋人、秦人围郑。

【传】三十年春，晋人侵郑，以．观其可攻与否。

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙．远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为．．东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之．所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝．之，不仁；失其所与，不知；以乱易．整，不武。

吾其．还也。

”亦去之。

初，郑公子兰出奔晋，从于晋侯。

伐郑，请无与．围郑。

许之，使待命于东。

郑石甲父、侯宣多逆【1】以为大【2】子，以求成【3】于晋，晋人许之。

注释：[1]逆：迎接。

[2]大：太。

[3]成：和解，不打仗。

1.选文中的[经]指的是“五经”中的《》。

(2分)2.对文中加点字的解释，不正确的一项是(3分)A.越国以鄙．远鄙：把……当作边邑。

B.因人之力而敝．之敝：抛弃。

C.以乱易．整易：代替。

D.请无与．围郑与：参加。

3.下列各句中加点字的意义和用法，相同的一项是(4分)A.以．观其可攻与否以．有尺寸之地B.若舍郑以为．．东道主窃以为．．过矣C.君之．所知也臣之．所好者道也D. 吾其．还也杳不知其．所之也4.根据文意，下列句子括号中补充的内容，不合理．．．的一项是(3分)A.(然)今老矣，无能为也已B.敢以(亡郑)烦执事C.(晋)朝济而夕设版焉D.许之，使(兰)待命于东5.选文最后一段对你全面理解“烛之武退秦师”一事有哪些启发?请结合这段的具体内容阐释。

2020届北京顺义区牛栏山第一中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

读者、观众与经典的距离，已经越来越近。

故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。

虽然只是吉光片羽，却也让人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。

藏，是为了存，也是为了传。

这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。

一位学者在美国考察时，佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。

这位学者想在书中使用相关素材，致信征询，馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器（照片）”。

无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。

当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。

例如，有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却“没资格”进入；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。

“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来，这样才是有尊严”。

就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富，才无愧于近600年积淀。

可以说，从实物到数字，从文物修复到展示，开放的文化有着更大辐射力，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。

面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。

这是一代代人传承、发展着的文化，在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。

这样的震撼，很多人感受得到，却表达不好。

北京市2020年高一下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共4分)1. （4分） (2020高一下·安徽竞赛) 阅读下面的文字，完成下面小题。

.节日是凸显文化认同的重要时间节点，每个社会成员都是节日参与者，都会在生命历程中地感受和保留节日记忆。

这种记忆虽然伴随年龄和社会角色的变化而变化，但它首先是一种具有群体文化特质的记忆，（）。

如同“每逢佳节倍思亲”一样，每逢佳节，人们也都会感受到强烈的集体归属感和的文化认同。

这种建立文化认同的过程，也是一种从个人到家、国、天下的文化体验过程。

传统节日文化不仅联系着社会成员的身心感受和生命历程，也是群体与个人、小家与大家之间的重要纽带。

节日文化由构成社会的最小单元家庭开始，以亲情为起点，伴随公共性层级不断扩展，逐步展开与生存发展相关联、关系范围不断扩大的聚集与联动。

在这种向外、向上的联系中，从家和万事兴到国泰民安，不断强化修身、齐家、治国、平天下的文化理念。

以民为本与家国天下，成为节日文化向心力所在。

传统节日作为文化传统的重要载体，在文化传承和社会凝聚中的作用，弘扬节日文化越来越成为社会共识。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不仅传统节日文化联系着社会成员的生命历程和身心感受，也是小家与大家、个人与群体之间的重要纽带。

B . 传统节日文化不仅联系着社会成员的生命历程和身心感受，也是个人与群体、小家与大家之间的重要纽带。

C . 不仅传统节日文化联系着社会成员的身心感受和生命历程，也是个人与群体、小家与大家之间的重要纽带。

D . 传统节日文化不仅联系着社会成员的生命历程和身心感受，也是小家与大家、个人与群体之间的重要纽带。

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 无怪乎“我们那时候过节”“我们那个地方过节”会被人们挂在嘴边B . “我们那时候过节”“我们那个地方过节”，无怪乎人们会挂在嘴边C . 挂在人们嘴边的无怪乎是“我们那时候过节”“我们那个地方过节”D . 无怪乎人们会把“我们那时候过节”“我们那个地方过节”挂在嘴边（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 周而复始难以割舍并行不悖不言而喻B . 一如既往难以割舍大相径庭难以言喻C . 周而复始难以释怀大相径庭不言而喻D . 一如既往难以释怀并行不悖难以言喻二、情景默写 (共1题；共4分)2. （4分） (2019高三上·丰台期末) 在横线处填写作品原句。

北京市顺义区-2020学年高一下学期期末质量监测语文试题及答案统编版高一必修上顺义区—2020学年度第二学期期末质量监测高一语文试卷1.本试卷总分150分，考试用时150分钟。

2.本试卷共8页，分为选择题和简答题两个部分。

3.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须知用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

4.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自己保留。

一、文言文阅读。

阅读《阿房宫赋》中的两段文字，回答1—6题。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。

明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。

一旦不能有，输来其间。

鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A.辞楼下殿辞：辞别B.辇来于秦辇：乘车C.梳晓鬟也晓：通“小”D.尽态极妍妍：娇媚2.对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是A.齐楚之精英精英：指优秀人才B.剽掠其人其人：指六国之民C.金块珠砾金块：指成块儿的黄金D.楚人一炬楚人：指春秋战国时期的楚国士卒3.对下列语句中加点的“之”字的用法和意义，解说不正确的一项是A.不知其所之也之：动词，到，去B.燕赵之收藏之：助词，相当于现代汉语的“的”C.秦人视之之：代词，指六国之民D.独夫之心之：助词，相当于现代汉语的“的”4.下列说法正确的一项是A.朝歌夜弦——“朝”“夜”，形容一天到晚。

北京市2020年高一下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）中国对钓鱼岛的主权要求与资源无关。

是中国的领土，有没有资源，都应属于中国。

日本对此怎么想的，我们，但从过往以来的百余年的历史来看，日本倒是多有侵略别国领土，抢占别国资源的。

霸占台湾，侵略中国，这是公认的事实；连太平洋上的其他国家包括美国地盘，它也想。

二战不就是这样打起来的吗？A . 不论不知所以爱好侵吞B . 无论不得而知恶好鲸吞C . 不管无可奉告癖好攻占D . 尽管无庸讳言嗜好霸占2. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A . 现在，随着科技的发展，开发出了新的装饰墙，会使我们的城市建设更美好。

B . 最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

C . 江总书记“三个代表”的思想，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。

D . 我们常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。

二、现代文阅读 (共2题；共18分)3. （6分） (2017高一下·钦州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

戏曲是综合型的表演艺术，通过歌唱、念白、舞蹈、表演等多种艺术手段来表现人生内容，它把单纯的时间性艺术如诗歌，音乐，与单纯的空间性艺术如绘画、雕塑，以及初级综合性艺术如歌舞、表演等，通过演员的演出而有机统在一起，形成自己复杂的艺术综合体。

这些原本独立的艺术手段在进入戏曲的综合体之后，都按照一定的目的和要求，根据一定的节奏和韵律统一于舞台，而不再是其本身。

戏由对于音乐和诗的倚重是突出的，它把诗的节奏和音乐的旋律化为自身的韵律，使之成为统领戏剧的魂灵，同时通过舞蹈化的舞台动作未呈现它，其中的曲词由诗歌的直抒胸臆改为代言体，抒发内心情感的主体由作者改换成剧中人，于是曲词择怀就受到剧中人物的身份、修养、心理和环境的限定，不能由作者随心所欲，音乐则随着人物心情和命运的变化而发生旋律改换，不再遵从自在韵律。

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 窃窃私语（yǔ）B. 翠色欲流（suì）C. 鸿鹄之志（hú）D. 谈笑风生（shēng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，同时也带来了一些新的问题。

B. 为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。

C. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到环保的重要性。

D. 他的成绩一直名列前茅，这在很大程度上得益于他的勤奋努力。

3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星在夜空中闪烁，宛如无数明珠撒落人间。

B. 他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛是一颗璀璨的宝石。

C. 那条蜿蜒的小溪，如同一条银色的丝带，在山谷中穿梭。

D. 雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁，连接着天空和大地。

4. 下列词语中，与“满载而归”意思最接近的一项是（）A. 一帆风顺B. 一蹴而就C. 一举两得D. 一挥而就5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 他站在窗前，望着远处的山峦，心中充满了感慨。

B. “你知道吗？”她问道，“明天有个重要会议，我们要提前做好准备。

”C. “我爱这土地，爱它的山川、河流、森林、草原……”D. 我看到了他那疲惫的面容，心中不禁涌起一股酸楚。

二、填空题（每空1分，共10分）6. 《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，表达了作者（）的决心。

7. 《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，描绘了（）的景象。

8. 《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”一句，表达了作者（）的愿望。

9. 《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了作者对（）的美好祝愿。

10. 《沁园春·雪》中，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，描绘了（）的壮丽景象。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述《沁园春·雪》中的写作手法及其作用。

试卷第1页，共8页绝密★启用前北京市顺义区2019-2020学年期末考卷高一语文注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明 一、文言文阅读阅读《劝学》（节选），完成后面题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳， 以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

1．下列语句中，加点字解释不正确．．．的一项是（ ） A ．则知．明而行无过矣 知：智慧 B ．而闻者彰．彰：清楚 C ．而绝．江河 绝：横渡 D ．君子生．非异也 生：习惯 2．下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ） A ．①青，取之于．蓝 ②而寒于．水 B ．① 使之．然也 ②不如须臾之．所学也 C ．①故木受绳则．直 ②则．知明而行无过矣试卷第2页，共8页D ．①登高而．招 ②君子博学而．日参省乎己 3．下面两句话，意思理解正确的一项是（ ） ①学不可以已 ②金就砺则利A ．①学习是不可以成为过去的事情。

②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。

B ．①学习不可以停止。

②金属靠拢磨刀石就锋利了。

C ．①学习不可以停止。

②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。

D ．①学习是不可以成为过去的事情。

②金属靠拢磨刀石就锋利了。

4．荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。

在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。

请根据原文填空，将作者的论证补充完整。

阅读下面文言短文，完成下面小题。

高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟第I卷〔50分〕一、基础知识〔每题3分，共18分〕1. 以下加点字字音全都正确的一项是〔〕A. 债券〔quàn〕慰藉〔jí〕自怨自艾〔ài〕虚与委蛇〔wēi yí〕B. 混沌〔hùn〕参加〔yù〕面面相觑〔qù〕戛然而止〔jiá〕C. 剔除〔tì〕湮没〔yān〕相形见绌〔zhuó〕风驰电掣〔chè〕D. 押解〔jiě〕思忖〔cǔn〕义愤填膺〔yīng〕一脸横肉〔hèng〕2. 以下词语中字形全都正确的一项是〔〕A. 歧视誊写鸠占鹊巢鸦雀无声B. 陷井琐碎自惭形秽迫不急待C. 端详租赁英雄气慨讫今为止D. 喝彩帐簿按步就班兴高采烈3. 以下句子中，加点成语使用恰当的一项是〔〕A. 在现当代诗坛上，许多作家一生起伏不平、纵横捭阖，阅历丰富。

B. 中医治疗失眠症已有多年丰富的临床经验，应用的方药擢发难数。

C. 暴雨如注，满路泥泞，汽车无法通行，部队安步当车，前往救灾。

D. 科研攻关小组全体成员披星戴月、宵衣旰食，终于提前完成任务。

4. 以下句子中，加点成语使用恰当的一项是〔〕A. 他的这篇论文，中心不特别，论据不恰当，结构不合理，一看就是敷衍应付的急就章，真是不刊之论。

B. 面对不文明现象，一些人在网络世界里嫉恶如仇，在现实世界里却安之假设素，两种表现形成鲜亮对照。

C. 北京街头屡屡出现恶意损坏共享单车现象，有的车座不胫而走、有的车筐变形脱落、有的车轮歪七扭八。

D. 这一精心策划、制作精良的电视节目一经推出，收视率便傲视群雄，其他同类型的节目难以望其项背。

5. 以下句子中，加点成语使用恰当的一项是〔〕A. 古装戏中，钦差大臣察访官吏政绩或是督办重案大案时，皇帝往往赐予尚方宝剑，大臣即可便宜行事，先斩后奏。

B. 从一开始，“万人购房团〞就只是虚张声势，发起人赚取了廉价关注，参加者除浪费时间、精力之外，别无长物。

北京市2020版高一下学期语文期末试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共22分)1. （2分） (2019高二下·云南会考) 下列各组词语中划线字读音全都正确的一项是（）A . 干禄（gān）央浼（měi）怏快不乐（yàng）殒身不恤（xùn）B . 懵懂（měng）猗郁（yī）沸反盈天（yíng）叱咤风云（chà）C . 喧阗（tián）付梓（xīn）模棱两可（léng）命途多舛（chuǎn）D . 慰藉（jiè）赍发（jī）羽扇纶巾（guān）畏葸不前（xǐ）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 谛听雾霭金碧辉煌煊赫一时B . 请帖震撼暇不掩瑜出类拔萃C . 缉拿犄角变本加励唇枪舌剑D . 寥阔磋商至高无尚春意阑珊3. （2分）下列各项中没有通假字的一项是（）A . 由，诲女知之乎B . 君子之过也，如日月之食焉C . 过也，人皆见之D . 岁寒，然后知松柏之后彫也4. （2分）下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）A . 以郑为亲己/以化腥臊B . 论世之事/因为之备C . 厚者为戮/而身为宋国笑D . 而民悦之/而自知其益富5. （2分）下列各组划线的词意义相同的一项是（）A . 庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟B . 只是当时已惘然虽有槁暴，不复挺者，使之然也C . 蜀道之难，难于上青天冰，水为之而寒于水D . 百年多病独登台君子病无能焉，不病人之不己知也6. （2分）选出运用了借代手法的一句（）A . 桑之落矣，其黄而陨。

B . 桑之未落，其叶沃若。

C . 不见复关，泣涕涟涟。

D . 彤管有炜，说怿女美。

7. （2分） (2020高一下·武功月考) 下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A . 申之以孝悌之义B . 颁白者不负戴于道路矣C . 则无望民之多于邻国也D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强8. （2分） (2019高二下·西藏期中) 下列文学常识说法有误的一项是（）A . 现代诗《雨巷》的作者是戴望舒，浙江杭县人，现代诗人。

高一下学期期末语文试题阅读下面文章，完成下面小题。

晋景公之三年，大夫屠岸贾①欲诛．赵氏。

屠岸贾者，始有宠于灵公。

及至于景公，而贾为司寇，将作难．，乃治灵公之贼，以致赵盾②。

韩厥告赵朔③趣．亡。

朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不恨。

”韩厥许诺，称疾不出。

贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔、赵同、赵括、赵婴齐，皆灭其族。

赵朔妻，成公姊，有遗腹，走公宫匿。

赵朔客曰公孙杵臼，杵臼谓朔友人程婴曰：“胡．不死？”程婴曰：“朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。

”居无何，而朔妇免身，生男。

屠岸贾闻之，索于宫中。

夫人置儿绔中，祝曰：“赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。

”及索，儿竟无声。

已脱，程婴谓公孙杵臼曰：“今一索不得，后必且复索之，奈何？”公孙杵臼曰：“立孤与死孰难？”程婴曰：“死易，立孤难耳。

”公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。

”乃二人谋取他人婴儿，负之，衣以文葆，匿山中。

程婴出，谬谓诸将军曰：“婴不肖，不能立赵孤。

谁能与我千金，吾告赵氏孤处。

”诸将皆喜，许之，发师．随程婴攻公孙杵臼。

杵臼谬曰：“小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋受赵氏孤儿，今又卖我。

纵不能立，而忍卖之乎！”抱儿呼曰：“天乎！天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。

”诸将不许，遂杀杵臼与孤儿。

诸将以为赵氏孤儿良已死，皆喜。

然赵氏真孤乃反在，程婴卒与俱匿山中。

居十五年，景公问韩厥，厥知赵孤，具．以实告。

赵孤名曰武。

于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿。

召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。

复与赵武田邑如故。

及赵武冠，为成人，程婴乃辞请大夫，谓赵武曰：“昔下宫之难，皆能死。

我非不能死，我思立赵氏之后。

今赵武既立，为成人，复故位，我将下报赵宣孟③与公孙杵臼。

”赵武啼泣顿首，固．请曰：“武愿苦筋骨以报子至死，而子忍去我死乎！”程婴曰：“不可。

彼以我为能成事，故先我死；今我不报，是以我事为不成。

北京市2020版高一下学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中，有错别字的一项是（）A . 天堑声声慢叠巘清嘉晓风残月B . 珠玑醉花阴羌管弄晴良晨美景C . 罗绮雨霖铃寒蝉凄切户盈罗绮D . 参差望海潮无语凝噎吟赏烟霞2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 他从大学毕业开始就苦心孤诣地研究《孟子》，至今几十年了，虽然皓首穷经，至今仍不懈怠，研究成果十分丰厚。

B . 在进行散文创作的初期，由于有亲人、朋友和读者的真诚帮助与鼓励，他才能连篇累牍地写下去，最后集成了这厚厚的一本。

C . 我想说，既然选择了平凡与忙碌，就该在这平凡与忙碌中学会寻找快乐，享受快乐，并把这份天伦之乐融入到工作中，在乐中学，在乐中教。

D . 中国的发展速度真是世界罕见。

隔几年回到家乡，这里已面目全非，原来低矮的房屋不见了，取而代之的是高大的楼房与热闹的集市3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 许多胃肠专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。

B . 韩寒初涉文坛，第一部处女作便引起极大的反响，不能不令人刮目相看。

C . 通过学校一年一度的表彰活动，大大激发了同学们努力进取、奋发向上的积极性。

D . 能够熟练而规范地书写正楷字，是《语文课程标准》对中学生汉字书写的要求。

4. （2分） (2019高一上·衢州期末) 下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A . 洎牧以馋诛B . 苟以天下之大C . 蚓无爪牙之利D . 客有吹洞箫者5. （2分）下列对文学常识的判断和表述，正确的一项是（）A . 南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。

B . “花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。

2020年顺义区李桥中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》日前公布,清肺排毒汤列入中医临床治疗期首选。

该方剂适用于轻型、普通型、重型患者,在危重型患者救治中可结合患者情况合理使用。

要在最短的时间内阻击疫情,关键是抓住核心病机,迅速扭转病情,阻截病气传变渠道,尽快将病邪排出体外。

中医药专家综合分析本次疫情特点,统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方,最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合,化裁为新的方剂——清肺排毒汤。

截至2月4日,该方剂给4个省36个城市37所医院的214名确诊患者使用,通过综合观察,治疗新冠肺炎总有效率在90%以上。

尽管本次临床有效性观察不是严格意义上的科研项目,只为迅速救治确诊患者,但临床验证结果与先期处方设计预判完全一致。

更为难得的是,一半以上的患者服用一剂药后症状就得到改善。

国家中医药管理局有关负责人表示,坚持中西医结合,中西药并用,我们一定能够打赢疫情防控阻击战,在抗疫大考中交出合格答卷。

(摘编自王君平《抗疫,中医药添加新力量》,《人民日报》2020年3月12日)材料二:与西医文化相比,中医药文化欠缺了一些所谓的“现代科学性”的逻辑,但起源于中华农耕文明的传统中医药文化,也是在实践中发展起来的中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观的体现。

受中国传统优秀文化的影响,中医药文化的核心价值可以用仁、和、精、诚四个字来概括。

然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足,导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境。

中医药文化的传播,没有取得很好的文化适应,主要有以下几个方面的原因:一是医学体系背后不同文化价值观的冲突,在西方强调分析、实验、定量的“科学主义”背景下,强调“气”“阴阳”“五行”等脏腑经络学说的中医药不是“辨证施治”的存在,而被认为是一种“伪科学”;二是市场经济方面,当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医,传统中医及中医药受到打压;三是中医药文化传播的文化自信不强,即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖,但直到今天,中医药文化依然未得到足够重视,甚至存在自我贬低的现象。