七年级政治上册《中学时代》期末知识点归纳

部编版七年级上册道德与法治知识点整理（全）第一课中学时代1.走进中学时代，“新”起点的表现新名字、新感受、新变化，人生发展的新阶段2.（重点、难点）中学时代在成长中的重要作用（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在哪里（1）随着身心不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入（4）随着生活体验的体验的体检丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义4.列举中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门5.（重点）中学生活馈赠给我们的礼物有哪些（1）新的机会和可能、新的目标和挑战（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会（3）新的目标和要求激发着我们的潜能（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造自我6.如何面对初中生活“千里之外，始于足下”珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。

7.梦想的含义梦想是对美好生活的愿望8.梦想存在的意义（1）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望（2）因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。

9.少年的梦想有什么特点（1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

10.为什么人在少年时期一定要有梦想（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。

（2）人类需要少年的梦想。

部编版七年级上册道德与法治期末考试知识点提纲第一课中学时代1.中学时代对人一生成长有什么意义？答:①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生打下重要基础。

②中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。

2.中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，体现在：①深入探寻生命的奥秘②主动发现并认识自我③认识世界并深入思考④磨砺意志和品格3.中学生活馈赠给我们成长的礼物是什么？答：①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4.如何应对中学生活的各种挑战？（为实现美好未来，在中学时代你打算怎么做？）答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

5.梦想的意义或作用是什么？（为什么人在少年时期一定要有梦想？）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

②有了梦想才能不断地进步和发展。

6.少年梦想的特点是什么？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

③少年的梦想与时代脉搏紧密相联，与中国梦密不町分。

7.怎样实现梦想？①少年有梦，不应止于行动，更要付谴侦励。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

第九课珍视生命1、怎样守护生命？①爱护身体。

关注生理需要和身体健康。

②养护精神。

过精神生活，满足精神需求。

2、如何爱护自己的身体？①关心身体的状况，养成健康的生活方式。

②学会爱惜自己的身体。

③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

3、守护生命为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

七年级政治上册《中学时代》知识点整理第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2、中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

七年级上册道德与法治第1课《中学时代》知识点归纳七年级上册道德与法治第1课《中学时代》学问点归纳1.中学时代对人的发展的重要意义?（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.成长的礼物是什么?（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（2）中学生活供应了发展自我的多种机会：集体生活，新的课程，社团活动，社会实践。

（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会变更在父母、老师和同学心目中那些不完备的形象，重新塑造一个我。

3.怎样面对中学生活的挑战?我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美妙明天付出不懈努力。

▲4.为什么少年要有幻想?（幻想的意义）（1）（含义）幻想是我们对将来美妙生活的愿望，（作用）它能不断激发生命的激情和志气，让生活更有色调。

（2）有幻想，就有希望。

（3）有了幻想才能不断进步和发展。

（4）幻想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（5）幻想让我们有机会成为担当民族复兴大任的时代新人。

5.少年的幻想的特点（1）少年的幻想与个人的人生目标紧密相连。

（2）少年的幻想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不行分。

▲6.怎样实现幻想?（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是幻想与现实之间的桥梁。

（2）努力，是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对自我的坚决信念和对美妙的不懈追求。

（含义）（3）努力，须要立志，青少年要早立志，立大志，立长志；（4）努力，须要坚持，落实在每一天的详细行动中。

（5）努力，须要方法（①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③不积跬步无以至千里，每天进步一点点；④学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进；⑤珍视团队合作。

- 1 -第1课 中学时代（中学序曲、少年有梦）1． 初中意味着什么？——新的起点、新的阶段、是我们成长的礼物2． 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?/与小学相比，新在哪儿？(1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学与小学不一样：新的学习生活环境、新的课程、新的同学老师……我们站在新的起点上。

★3．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①身心不断发展 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高 ④生活体验日渐丰富4．为什么说中学时代是我们成长的礼物？(1)中学生活提供发展自我的多种机会。

（集体生活，涵养我们的品格丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

）(2)进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。

（苟日新、日日新、又日新） ★★ 5．在中学这个新的环境中，我们应该怎么做?（（ ★6.少年为什么要有梦想?/梦想的作用？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

(3)有梦想，就有希望。

(4)少年的梦想，虽然总和现实有一定距离，但正因为有这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。

★★7.梦想与现实之间的关系？/怎样拉近梦想与现实的距离?梦想与现实之间存在距离；但梦想可能实现；需要我们不应止于心动，更在于行动；不懈努力，努力，是梦想与现实之问的桥梁。

★8.少年梦想有怎样的特点?/青少年树立梦想时应注意什么？/青少年应怎样树立梦想？(1)★9．什么是努力?/ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

(2)努力，需要立志。

七年级上册道德与法治：期末总复习主要知识点第一课中学时代一.中学序曲1.初中生活有什么新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

※2.中学时代的重要性（意义）？P4①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

※3.中学时代的作用：（中学时代馈赠给我们哪些成长的礼物）？P5-7①中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4.理想的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。

5.你打算怎样度过中学时代？“千里之行，始于足下。

”我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二.少年有梦※1.为什么少年要有梦想？（如何看待少年的梦想？）P9-10①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

※2.青少年如何实现梦想？P11①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②坚持不懈的追求梦想；③努力，是梦想与现实之间的桥梁。

※3.如何看待努力？P12①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

②努力，需要立志。

③努力，需要坚持。

④努力，需要方法。

4.努力的方法有哪些？P13①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

七年级政治上册《中学时代》期末知识点归纳课件www.5yk 第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点.初中生活有什么新发现、新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（二）成长的礼物3.中学生活意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

）5.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二、少年有梦（一）有梦就有希望6.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

七年级政治上册《中学时代》知识点整理第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2、中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。

2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。

《道德与法治》七年级上册第一课中学时代知识点梳理第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点初中生活有什么新体验？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

二、少年有梦1．有梦就有希望为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

（2）我们怎样才能实现梦想？•少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

①努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力，需要立志。

④努力，需要坚持。

⑤努力也有方法。

（3）努力的方法①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。