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与诚信结伴同行一、学习目标1、情感、态度、价值观：懂得诚实守信是为人之道、交友之道，养成诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度2、能力：培养辨是非，明善恶，以义取信，诚信做人的能力。
3、知识：明确诚实守信的内涵和基本要求，懂得诚实守信的意义。
二、学习重点、难点重点：诚实守信的内涵和基本要求,难点：怎样做到诚实守信。
三、教学过程感知目标：说说你对哪个目标感兴趣？哪个是你已经知道的？与同桌交流（1分钟感知）（一）诚信无价1.一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意.这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，这是一种闪光的品格——诚信。
从而引出问题------“什么是诚信？”2.根据课文，以及自己的理解，学生归纳概括出“诚信的内涵”既“诚实守信，就是忠诚老实，不讲假话，信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用……”3.做课本97页“填一填”，生活中，你愿意与经常说谎话的人在一起吗？4.举例拓展：你还能举出在生活中讲诚信的事例吗？5.思考问题，并在小组内进行交流。
A、假如这个社会人与人之间都互相欺骗会怎样呢？B、有人说“老实人吃亏”，不说谎话办不成大事，自己是怎么看的？6.读课本97页“小沈的故事”，你会像小沈这样做吗？从而引出问题----“为什么要讲诚信？”诚信在交往中的重要性。
根据课文，以及自己的理解，学生归纳“诚信是金，是与人合作交往的通行证，诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任……“7.事例分析，加深理解。
[与诚信结伴同行(鲁人版八年级《思想品德》(上)第六课)教学设计一例]课题：与诚信结伴同行(鲁人版八年级《思想品德》(上)第六课)课标内容：懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，理解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人，与诚信结伴同行(鲁人版八年级《思想品德》(上)第六课)教学设计一例。
教学目标：通过教学活动，使得学生认识到诚实守信的重要性及意义，提高学生对诚实与虚伪、守信与失信的评价能力，让学生在辨别是非的过程中，努力去做一个诚实守信的人。
教学重点：学会做一个诚实守信的人。
教学重点：怎样在行动上有所落实。
教学设计的基本构思：帮助学生认识诚信的重要性，特别是在当前市场经济的条件下，学习做诚实守信的人有着极为重要的意义。
本着这一宗旨，设计本课时注意从小处着眼，从学生的需要和亲身体验出发，通过走近诚信--了解诚信--体验诚信--践行诚信等一系列教学活动进一步引导学生明白诚实守信是为人之本。
在日常生活中应自觉养成诚实守信的好品德，学会做诚实守信的人。
教学过程：激趣导入：走近诚信播放小品《卖拐》、《卖》和《功夫》片段。
教师：这是赵本山和范伟的"卖系列"小品，小品中叫"大忽悠"的人物形象主要是讽刺生活中的什么现象?参考提示：(1)坑蒙拐骗的"丑恶"现象。
(2)损人利己之"缺德"行为。
教师：你从小品中得到了哪些启示?参考提示：(1)为人诚实、对事负责是为人之本。
(2)待人守信，才能赢得他人的信任和尊重。
(3)不讲诚信的人，最终是既害人又害己。
教师：诚信是做人之本，是为人处世的一种美德，"人无信不立"，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒人，做个诚实守信的学生。
让学生阅读教材上的事例--"某市招收诚信人才"，并引导学生讨论："诚信人才"为什么受用人单位欢迎：生活中，你愿意与经常说谎的人一起共处吗?假如这个社会人与人之间都互相欺骗会变成什么样子?(学生讨论过程略)(课件一)信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。
![最新八年级(上思品：与诚信结伴同行2 鲁人教版[初中思品课件]讲学课件](https://img.taocdn.com/s1/m/0b1bf4214693daef5ff73d86.png)
政治八年级上鲁人版第六第二框与诚信结伴同行学案政治八年级上鲁人版第六第二框与诚信结伴同行学案教师寄语：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。
学习目标：情感、态度、价值观：培养诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度，做到“言必信，行笔果“能力：提高分辨是非的能力，培养自己信守诺言的能力。
知识：准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系，懂得与朋友合作交往要诚实，言而有信，信守承诺。
学习重点：怎样做一个诚实守信的人。
学习难点：诚实守信的重要性。
学习过程：环节一：自主阅读73页的事例，思考：生活中，你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？合作释疑：“诚信人才“为什么受用人单位欢迎？填一填：诚实守信，弄虚作假，真诚虚伪乐于祝人自私自利负责任可信赖信不过热情可靠贪婪恶毒友善我喜欢与上述具有——————————————个性品质的人交往合作。
小结：（1）诚实守信二者的关系：（2）不诚信的危害：环节二：阅读7页事例，思考：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？合作释疑：有人说“老实人吃亏”，“不说谎话办不成大事”，自己是怎么看的？阅读77页事例，讨论：自己在生活中的承诺都认真履行了吗？这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？小结：诚信的基本要求：堂小结：本节你学会了什么？有没有不很明白的问题？达成练习：一：单项选择、、“君子一言，驷马难追“。
这句话是说A说话比马跑得快B一旦许诺就要努力兑现人不一定兑现自己的诺言D说说无所谓，过后不认帐2、做一个诚实守信的人，首先应该做到A一言九鼎B信守诺言，言而有信己所不欲，勿施于人D对自己诚实3、对于承诺正确的观点是A不要轻易许诺，要慎重B兑现不了，也没办法对好朋友的要求，都可以满口答应，毫不迟疑D无所谓，说说而已4在下列情景中对诚信作出正确选择的是A任何时候，任何情况下都保证实话实说B医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情未来表明自己的诚实常泄露同学的隐私D要尊重个人的隐私，就不与他人推心置腹、孟子有句话说：“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者。
第三单元在合作中竞争内容标准1.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
2.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
4.知道人在人格上和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
5.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
教学目标一、知识1.了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。
2.正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。
3.知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。
4.理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时，解决矛盾的基本途径和方法。
5.知道诚实守信是交友之道，为人之道。
正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。
二、能力1.能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。
2.在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时进行换位思考，能有效化解矛盾。
3.提高分辨是非的能力，分清义与不义的界线，要以义取信。
合义者必信、必果，不合义者则不必信、不必果。
合乎义则诺，不合乎义则不诺三、情感、态度、价值观1.树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。
2.树立平等意识，在学习生活和社会生活中能够平等待人，尊重他人的人格和权利，不凌弱欺生，也不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
3.在与他人的交往合作中做到相互尊重、理解、宽容和相互帮助，能够与人为善，友善地对待伙伴、同学和邻人。
《与诚信结伴同行》教学设计与反思一、教学目标：1、情感、态度与价值观：在生活中努力做诚实的人，积极践约守信，正确看待“老实人吃亏”的思想。
2、能力：培养辨别能力和诚信生活的能力。
3、知识：知道诚实守信是交友之道，为人之道。
正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。
二、教学重点、难点了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。
三、新课导入在演奏社会主义和谐社会的乐章中，很多城市都不约而同地选择了“诚信”的旋律，比如：淄博市精神：诚信、务实、开放、创新济南精神：诚信、创新、和谐。
青岛城市精神：诚信、博大、和谐、卓越。
深圳精神：开拓创新，诚信守法，务实高效，团结奉献。
在整个社会日益文明化的过程中，人们越来越关注“诚信”，这也是我们今天的话题。
四、感悟诚信活动一：“诚信”知多少：①搜集有关诚信的小故事。
②请搜集有关诚信的名人名言、格言或谚语;活动二：“诚信”我知道：诚信的含义：即诚实守信，是的一种美德，诚实，就是，。
守信，就是，，讲，重。
关系：诚实是守信的，守信是诚实的；不诚实很难做到守信，不守信也很难做到真正的诚实。
活动三：诚信无价请你给这组漫画起个恰当的名字？找一找——社会生活和学校生活中的不诚信行为：社会生活拖欠工资、假冒伪劣、价格欺诈、虚假广告等学校生活考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎、犯了错误不承认等活动四：总结归纳：诚实守信的重要性，（即：人为什么要诚实守信？）1、“人无信不立”。
诚信是公民的。
一个人要想在社会上立足，干出一番事业，就必须具有_________的品德。
2、诚信是____，是与他人合作交往的_________。
因为我们每个人都喜欢与自己合作。
诚实能使人，守信能赢得别人的。
只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会相知不疑，心悦诚服，真心实意地与你和谐相处，共谋成就。
五、诚信做人活动一：电视连续剧《乔家大院》山西祁县，乔家大院建筑刻的匾，上书‘学吃亏’三个大字。
