下载文档原格式
初中教导主任家长会发言稿初中教导主任家长会发言稿在发展不断提速的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中教导主任家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中教导主任家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好！今天我们在这里召开全校性家长会。
首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间前来参加会的家长表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心感谢！同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学、学校领导、教师等方面提出宝贵意见！本次家长会我主要谈三方面的内容：一、学校概况二、简要介绍学校的管理。
三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法一、学校概况：我校现有教师16人，其中党员8人，大专文凭15人。
学校设有6个教学班，下设一个学前班，在校学生178名,学前儿童40名。
学区内适龄儿童入学率为100%，在校生巩固率100％，毕业率100％。
近年来，学校教育教学质量不断提高，去年三、六年级的试卷拿到县里去统改，三、六年级期末检测成绩均荣获了县级三等奖。
上学期考中，我校一年级语文数学期考成绩分别荣获镇级二等奖和三等奖。
三年级语文、数学期考成绩分别荣获了镇级三等奖和二等奖，五年级语文和数学成绩均荣获了一等奖；六年级数学成绩荣获了镇级一等奖。
在上学期期末检测中，全镇7所村小一至六年级的18名获奖学生中，我校有6名学生获奖，占获奖人数的三分之一。
二、简要介绍学校的管理。
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠定基础。
本着这个原则学校制定了各项规章制度，每一项每一条都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2.民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。
在工作中，我们要求教师不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教使学生懂得做人的道理。
以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标。
初一家长会老师的发言稿范文（实用3篇）1.初一家长会老师的发言稿范文第1篇各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的'孩子又开始了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。
学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。
这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。
进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
初一语文老师家长会发言材料尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学初一语文班主任，非常荣幸能在这个家长会上和大家交流和分享。
首先，我想先向各位家长表示诚挚的感谢和衷心的问候。
正是由于您们的支持和配合，我们才能够更好地教育我们的学生，帮助他们成长。
同时，我也要十分感谢我的同事们一如既往的合作和共同努力。
作为初一语文的班主任，我深知语文教育的重要性和挑战性。
语文是一门基础学科，不仅是学习其他学科的工具，更是培养学生思维能力、表达能力和创造力的基础。
所以，我们班级的语文教育非常注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力。
首先，阅读是语文教育的核心。
我们积极引导学生培养良好的阅读习惯，让阅读成为他们生活的一部分。
我们注重培养学生的理解能力和批判性思维，通过阅读不同类型的文学作品，引导他们从中获取知识、情感、智慧和价值观。
同时，我们也鼓励学生积极参与课外阅读活动，拓宽阅读的广度和深度。
其次，写作是语文教育的重要组成部分。
我们通过写作训练，提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
我们注重培养学生写作的观察力、思考力和表达力，让他们能够用文字准确地表达自己的想法和感受。
我们也鼓励学生多写多练，善于借鉴和吸收他人的优秀作品，不断提高自己的写作水平。
最后，审美教育是语文教育的重要内容。
我们通过欣赏文学作品、艺术作品和传统文化，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。
我们引导学生发现美、感受美、创造美，在审美的过程中提高他们的人文素养和文化素质。
当然，语文教育的成果离不开学校和家庭的共同努力。
家长们是学生的第一任教师，是学生的永远的坚强后盾。
我们非常感谢您们对孩子语文学习的重视和支持。
同时，我们也希望您们能够密切与我们的联系，关注孩子的学习情况和进步，并给予他们鼓励和帮助。
最后，我要感谢我的同事们。
正是有你们的支持和合作，我才能更好地完成工作。
在今后的工作中，我将继续努力，更加注重个性化教学，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
初中家长会教师代表发言稿大全5篇初中家长会教师代表发言稿（精选篇1）各位家长：欢迎您在百忙之中抽出时间参加7(x)班的第一次家长会。
我谨代表7(x)班的所有老师，对你们的到来表示衷心的感谢。
开学快一个月了。
为了一个共同的目标，我们今天聚在一起讨论如何更好地教育我们的孩子。
首先，父母应该多和孩子交流，帮助他们建立自信，给他们语言鼓励。
你的孩子这学期将进入新的学校，新的环境，新的起点。
他们心里都有同一个目标，都考上了自己理想的高中。
这种心理是纯粹的，没有任何瑕疵。
不管学生以前的基础如何，我们都必须以一种良好而公正的态度对待他们的孩子，帮助他们改变以前的失落内疚和自卑的情绪。
如何改变孩子的学习态度，作为家长，我们应该做到：多鼓励，帮助学生恢复自信。
更好的指导，帮助学生找到自己的学习方法。
多体谅多关心是学生学习好的必要保证。
一定不要有太多的指责，放弃语言刺激。
比如不能，就给我初中。
你看，你傻的要死，成绩这么差，还不如回来工作之类的。
作为七年级学生，他正处于青春发展期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。
过多的指责侮辱攻击孩子的语言，只会刺激孩子的心理，让孩子厌学，难以教育好孩子，把孩子引入歧途。
其次，在孩子的学习方面，我们的父母应该从以下几个方面入手：(1)多鼓励比如：哪些科目对你有好处，你需要通过上一段楼梯。
哪些科目差之类的话要加强。
(2)提醒和督促孩子按照自己的目标坚持学习提醒孩子当天是否完成了自己的任务，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
(3)多关注孩子作为父母，你们有多少人可以每天去孩子的写字台前，询问孩子的学习情况。
也许我们很多父母会说工作太忙没时间，但你有没有想过，也许一两句关心和体贴的话，就能改变你孩子的一生?相反，作为父母，你会付出千百倍的努力，更重要的是，你会遭受心理上的痛苦。
所以希望家长多关注孩子的学习，多和孩子交谈，多理解孩子的困惑，及时帮助解决。
(4)观察开导孩子，帮助孩子解决疑惑我们的父母应该每天花一定的时间了解孩子的想法，以及他们在学习上是否有困难或疑问。
初一家长会语文老师发言稿（集锦3篇）1.初一家长会语文老师发言稿第1篇尊敬的各位：你们好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！首先作一下，我姓高，是七xx班和七xx班的。
可能对于在坐的大多数家长来说，大家对于自家孩子的语文成绩都有些困惑：我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了？作文原来也好好的`，现在怎么要扣掉10几分呢？于是，着急了。
今天的家长会，我就简单的说下孩子在初中的语文该怎么学。
一、关于阅读语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应该以大量的阅读为主。
这是培养语文能力最重要的方面。
家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。
但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢？作文还是写得不怎么样啊？那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。
我课下和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。
他告诉我是魔幻类的小说，或是漫画类的。
说到这儿我想大家应该明白他的语文成绩为什么没有提高了。
有的同学已经在读文言版的<世说新语>了，有的同学还在读少儿读物甚至是一些对学习百害而无一利的刊物，这就是读书的档次问题了。
一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。
读什么书，这是很关键的。
从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是应该多让孩子读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记之类的书。
二、关于写作我们学习语文的一个重要目的就是写作。
阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好文章的。
所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。
我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。
阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。
一年级家长会班主任发言稿（5篇）篇一：一年级家长会班主任老师发言稿篇一各位家长：大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。
因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。
那么今天我说的第一点就是感谢。
感谢之一：各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。
你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。
这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。
感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。
这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生\\一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。
记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。
十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。
有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！第二点说的就是你们孩子在学校的表现。
从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。
孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。
他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。
他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。
即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。
初一家长会老师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们的支持和关心，在今天的家长会上能够与各位家长进行面对面的交流，我感到非常荣幸。
我是负责初一年级的班主任，今天我将为大家介绍一下我们班的基本情况和教育教学工作的一些安排。
首先，我想向各位家长介绍一下初一年级的各位班主任和教师。
我与我的同事们，都是经过严格选拔和专业培训的教师，我们热爱教育事业，致力于培养学生的综合素质和个性发展。
我们将全力以赴，为学生提供优质的教学和关怀。
在过去的时间里，我们班上的学生在学习上取得了一些进步，更重要的是，在品德和行为上也有所提升。
我们班上的学生个个都活跃、阳光、乐观，他们平时上课认真听讲，专心学习，勤奋努力，成绩也在逐渐提高。
我们对他们的表现感到非常满意，也为他们的进步感到骄傲。
同时，我们也了解到初一的学生正处于一个特殊的阶段，他们正在度过从小学到初中的过渡期，面临着更大的学习压力和学习任务。
因此，我们班级工作的重点是：帮助学生建立正确的学习态度和学习方法，培养学生的自主学习能力；培养学生的人文素养和创新精神；加强班级管理，培养学生的团队合作和社交能力。
为了更好地开展班级工作，我们会采取一些措施来加强家校合作。
家长们是孩子的第一任教师，您的关注和参与对孩子的成长非常重要。
我们将定期召开家长会，与您交流学生的学习表现和问题，并向您介绍学校的教学情况和工作安排。
此外，我们还会定期发放通知书和学生学习档案，记录学生的学习和行为表现，以便及时了解学生的情况。
除了开展班级工作，我们还将积极参与学校各种活动和课外拓展活动，为学生提供更广阔的发展平台。
我们将组织学生参加各种竞赛和社会实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
此外，我们计划增加家访次数，与家长面对面地交流学生的成长和问题，更好地帮助学生。
最后，我衷心感谢各位家长的支持和帮助，在今后的学习和生活中，我们将继续加强与家长的合作，努力为学生提供更好的教育环境和发展机会。
初一家长会教师发言稿尊敬的各位家长们：大家下午好！我是XX学校初一年级的班主任，感谢各位家长的莅临今天的家长会。
在这里，我想借此机会与大家交流一下我们班级的情况以及我对家校合作的看法。
首先，我要感谢各位家长对我们班级工作的支持与配合。
我们班级里的每一个学生，都有一个独特的个体差异，每个人的成长轨迹也不尽相同。
因此，学校与家庭的紧密合作是非常重要的。
只有我们共同携手，才能为孩子们提供一个良好的学习与成长环境。
在过去的一个学期里，我们班级取得了一些成绩与进步。
首先是学习成绩方面，大部分学生都取得了较好的成绩，而且他们表现出了良好的学习态度和学习能力。
这离不开家长们的耐心教育和关心。
同时，对于那些在学习上遇到困难的学生，我也要感谢家长们的陪伴和支持。
通过我们的共同努力，让他们逐渐克服困难，实现进步。
除了学习成绩，我也非常关注学生的思想品德和个性发展。
在这方面，我希望与家长们加强合作，共同培养孩子们的优秀品质和良好行为习惯。
我们班级将定期组织一些班级活动和主题教育，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我也鼓励家长们多关注孩子们的思想动态和身心健康，及时与我沟通，以便掌握学生的情况并做出正确的引导。
同时，我们的班级也存在着一些问题和不足。
其中，作业量过大、学习压力过重是一个共同的问题。
在一天繁重的学业负担下，学生的时间和精力受到了很大的浪费。
我希望家长们能够与孩子们进行适量的交流，了解他们的学习情况和感受，共同协商出一种适合孩子的学习方式。
请家长们不要盲目追求成绩，而忽视了孩子的身心健康。
教育是一项共同的事业，学校与家庭是孩子成长的两个重要支撑。
在今后的学习中，我希望我们能够保持紧密的沟通和合作，共同营造一个和谐的班级氛围。
除了每学期的家长会，我鼓励家长们随时与我取得联系，提出意见和建议，以促进我们班级工作的进一步发展。
最后，我要衷心感谢各位家长在孩子成长道路上的陪伴与关注。
孩子是我们的未来和希望，在教育中需要家校携手共同努力。
初一家长会老师发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校初一XX班的班主任XX老师。
很高兴能在此次家长会上与各位家长和同学们相聚。
首先，我感谢各位家长的到来和对我们工作的支持与关心。
作为一名班主任，我深感责任重大，也深感荣幸，能够与您们一起共同陪伴着孩子们成长。
这一年来，我们的初一XX班在大家共同的努力下，取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和挑战。
首先，我对初一XX班的同学们表示衷心的祝贺！你们在这段时间里的努力和进步，让我们班的整体水平得到提高。
在这一年中，同学们在学习上能够认真对待，积极上进，这是我们最值得骄傲和肯定的。
但同时我们也要看到一些同学还存在着学习上的困难，对此我将会给予他们更多的帮助和关心。
其次，我要对我们初一XX班的家长们表示感谢！对于孩子们的学习和成长，我们班的家长们一直都非常关心和支持。
通过您们的积极参与和合作，我们得以建立起了良好的家校合作关系。
而家庭的教育对孩子的发展起着重要的作用，我希望我们能够继续保持密切的联系，共同为孩子们的未来努力。
在这里，我想借此机会向各位家长提出几点希望和建议。
首先，关注学习。
我们都知道学习是孩子们成长的基础，我希望每一位家长能够为孩子提供一个愉快、安静的学习环境，鼓励他们多读书、多思考，激发他们学习的兴趣和动力。
其次，关注成长。
孩子们的成长不仅仅是学习上的进步，还包括他们的品德修养、思维能力、社交能力等方面。
希望家长们能够关注孩子们的个性特点和优势，引导他们识别并发挥自己的潜能。
最后，关注沟通。
沟通是建立良好家校关系的重要一环，我们班一直强调与家长的沟通与合作。
如果您有任何问题或者意见，都请您及时与我联系，我会尽力为您解答和帮助。
最后，我希望初一XX班的同学们能够保持良好的学习态度和行为习惯，努力克服自身的问题和困难，不断进取。
同时，我也希望各位家长能够多给予孩子们鼓励和支持，帮助他们建立正确的人生观、价值观和人际关系。
初一家长会老师发言稿初一家长会老师发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初一家长会老师发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一家长会老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！秋收稻谷香，挽袖农田忙。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参加石潭中学初一新生家长会，我是120班数学老师杨博。
那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。
穿越我们梦想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清晰。
除了年轻的勇气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无所有。
这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。
过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。
那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。
我曾像他们这样坐在明亮的教室里，成为石潭中学里一名学生，用汗水点亮求知的梦想。
而不够坚强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，默默坚持。
那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。
如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是梦想生长的地方。
他们的呼吸，充满了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。
我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜。
但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐藏他们，因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。
作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。
对于初中三年的数学学习，这是很关键的一期。
学生基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思考的问题。
学期过半，迎接的挑战也不断到来。
在如何提高学生学习成绩的同时，我常常与学生在生活里相互融洽交流，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅美丽画卷。
初中一年级家长会老师发言尊敬的家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
(宣布今日家长会议程)下面我先谈谈我的班级和我一些不太成熟的个人观点(一)谈班级我们班共有学生56人，其中男生30人，女生26人，男女比例尚可。
实不相瞒，在分班时，七年级中除了715班和三个住校生班以及一个平衡班中的较好班，我们班是平衡班中极为普通的一个班，但我们班班风还是很正气的，男生中除了一些有点调皮的学生比较好动，爱讲几句空话外，基本都很可爱、很厚道，女生也比较纯朴、乖巧。
占了我们杜老师的光，班级中成绩较优秀学生倒有那么几个，完全可以和上述有些班级相媲美，但基础较差的学生比较多，所以两极分化已有所显现。
(二)谈家庭教育初中三年，初一是关键。
在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯，要能练好坐功，有较强的自我约束和控制能力。
这是今后三年乃至于到高中学习的基础。
毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。
所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。
如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，那么以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。
也许为此您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会电视，或者每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的。
有些家长认为把自己的孩子送进舜水中学，孩子就能顺利的跨进重点高中或高一级中学的大门，自己却放手把孩子交给学校全权管理，有些家长则把孩子托付给亲戚或托管去管理，这样的想法和做法都是很不可取的。
有些家长说自己没多少文化，孩子学得东西自己都不懂，其实我们的家长要明白，做家长的不是教孩子怎样做题，而是怎样做人，怎样养成学习的好习惯，如果他学会了做人，学会了学习，那他还有什么学不会的?也学亲戚能帮你照顾孩子的起居，托管能帮助孩子讲评一些作业，但试问有谁能像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。
如果其他人是桨，那么你就是舵手，您必须自己掌控方向，而他们只能助你一臂之力。
作为班主任，作为任课教师，为学生的成长做出努力也是责无旁贷的，但班主任、任课教师要管理一个~两个班的学生，要把自己的精力分给56个乃至120来个孩子，能用到你孩子身上的精力必然是很有限的，更何况我们也有自己的孩子，而我们的家长们则只有一个孩子，所以，家庭教育必定比学校教育更为重要，每个家长在给孩子创造良好学习环境的同时一定不要忽视了您对孩子的监管和教育。
有些家长会说，孩子不听我们的话，老师的话很听，那么问题出在哪里?老师只管孩子三年，而家长们要管孩子一辈子，如果你不在教育孩子问题上多下功夫，那么怎样的家庭教育就会造就怎样的孩子。
所以，在这里我建意：①家庭要担当起教育子女的首要任务，而不要把孩子象皮球一样踢给学校，踢给他人;②家庭要和睦，尤其父母双方在有矛盾时不要当着孩子的面吵架，能为孩子提供祥和幸福的环境;③减少不必要的应酬，当一方有应酬时，另一方尽量要和孩子呆在一起;④平时多和孩子沟通、谈心，跟他一起制定学习目标和计划，并监督其实施，鼓励他前进，通过你坚持不懈的努力，相信孩子一定会有进步的;⑤行为习惯方面家长要做好表率，当着孩子的面少谈社会的阴暗面，让他做个纯洁可爱的学生，因为纯洁可爱的学生人见人爱，不要让他太势利，太自我，应教育他多为集体处力，学会宽容，学生与人友好相处。
因为对学习成绩的认同是人身的一小部分，对为人和能力的认同是人生的一大部分。
有些家长听了会想，你这么说是不是为了推卸老师的责任，我可以向每个家长们表明，每个老师都一定会尽自己所能去管教您的孩子。
(下面来谈谈我的工作)(三)谈我的工作为了更好的让学生快速进入状态，这两个多月来，我主要做了以下工作。
1、每天早、中、晚都和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。
刚开始，很多孩子象小学生一样经常会来向我告状，说对方的不是，或是谁与谁吵架了，我了解情况后，总是让矛盾双方找自己的不是，然后再向对方真诚的道歉，或写道歉信给对方，让他们重归于好，再给他们讲一点要互相宽容之类的话。
有时我干脆说：“有些鸡毛蒜皮的小事不要总是来向老师告状，要自己和平解决，否则双方都要批评，而且还要扣两人的德育分。
”还让班级的同学看到有同学闹矛盾时一定要出面相劝，班干部尤其不能推卸责任。
所以现在，班级同学之间起矛盾的事也很少了，有也是一些稍微说几句的事罢了。
2、为了形成良好的自修纪律，创造良好的学习环境，更好的提高学习成绩，指导他们怎样充分利用中午时间，先尽快完成作业，然后看一些有意义的书，要求孩子们在中午静校时间和自修课时间都要能静心学习，不交头接耳。
为了提高学生的自控能力和工作能力，每个同学都有机会管理班级的机会，在管理班级时，学生们也都能很好的履行职责，做得很出色。
对那些违反自修纪律和堂课纪律的同学，我除了说教、开导，还让同学自己对自己制定出适当的惩罚措施，以警示自己。
有些孩子，在比较温和的老师的课上也会管不住自己，我就让值日班长每次都让任课老师签名，如果发现有纪律一般或较差的情况，再予以说理和追查。
经过这段时间师生们的共同努力，现在班级自修纪律和课堂纪律还是很不错的。
3、为了养成良好的卫生习惯和劳动习惯，我一开始就对学生说：“每个学生不能逃值日生，如果你逃避做值日生，那么即使你到家了，我也会让你的家长把你送回学校补上值日生工作，如果是不小心忘记了，那么请主动要求补上值日生工作。
”我还说，劳动是一个人应尽的职责，同学们能辛苦的为班级而劳动，而你为何就不能为班级劳动，班级是大家的班级，如果你不想为班级出力，那你也不配当714班的同学。
”值日工作如果做得不尽人意，会教育他们要注重团队意思，互相帮助，如果还不行，会给他们一点小小的惩罚——罚扫，如果工作有所改进，就免于罚少，或减少罚扫天数。
由于纪律和卫生以及班级文化建设，黑板报等各方面都很不错，我们班开学初也拿到了五项竞赛“开门红”的优胜奖状，到现在为止拿到的五项竞赛流动红旗也算比较多的。
4、做好学生的谈心工作。
三国上说：“攻心为上，攻城为下。
”班主任最重要的工作就是攻心的了，有些孩子心胸不够海阔;有些孩子爱欺负别人;有些孩子不知如何在学校安排时间，经常光着桌板;有些孩子爱讲粗话、脏话;有些孩子成绩退步;有些孩子过于粗心等等，这些都是作为班主任的我再平常不过的事了，也不一一例举。
5、在数学教学工作上，除了平时上好课，也经常给学生人别辅导，有时到很晚才回家。
关于批改作业，我对学生们说：“课堂作业老师一定会认真批改，即使今天来不及，我在下一次批改这本本子时也会补上，至于回家作业，我有时间有精力批的一定会尽量批，但作为班主任学校工作很多很琐碎，有时又要把更多的精力放在管理班级日常工作和班级建设上，有时要做同学的思想工作和个别辅导工作，有时我很注重中午完成的独立作业的批改和测试卷，所以很多时候回家作业批不出来，希望大家见谅。
”学生们也都很理解我，在此，我想每位家长说声“抱歉”。
期中考试情况[/page](二) 期中考试情况期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。
(看成绩表分析)，这次考试，我班共有39人不同程度的进步了，但也有退步的现象。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。
希望家长配合教育。
纠其原因，有以下几点：1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.7、学生安于现状，没有竞争意识.出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们多思、多问。
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
我们还实行了认课教师帮扶学生的制度，发放了月考激励卡，并且和个别学生座谈。
尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。
