一年级家长会数学老师发言稿4篇-家长会

小学一年级第二学期数学老师家长会发言稿全文共4篇示例，供读者参考小学一年级第二学期数学老师家长会发言稿篇1各位家长：大家好！非常欢迎你们来参加家长会,你们对我们工作的支持和信任。

我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学学习情况,和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。

首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。

一、全面开展全优课堂教学模式.我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验:1、先学后教: “先学后教”是全优课堂模式中的重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。

落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。

课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。

学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。

一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。

这就需要教师对这方面进行精心指导，培养自学能力。

每个同学面前都有我们精心编制的学习案，家长可以从中看出我们非常重视课前的学习引导，新课教学时根据即将学习的知识，从主题图入手，提出让学生通过思考能够解答的问题，帮助学生理解新知识，由浅入深，环环相扣；或由旧知识进行迁移，减少学习的坡度，这样孩子学习时就感到容易多了。

孩子感觉:老师还没教的知识我已经学会了，我真能干！上新课时他们就会积极举手，对学习兴趣越来越浓。

2、开展灵活多样的合作探究。

我采取小组合作和个人探究相结合，生生合作和师生合作相结合；要突出学生主体地位，通过合作探究，鼓励学生自主尝试解决问题；合作有组织，探索有效果，学生参与面要广，教师围绕中心内容进行点拨引导。

所以我根据学生的学习成绩、语言组织、合作能力等方面给全班学生分成六组。

没组设立组长和副组长各一名。

按照学生成绩给学生进行搭配座位，组内的学生按座位编上号，同一个问题或者同一个数学题，我会指定每组的同一个号的上来展示，并进行评比。

家长会数学教师简短发言稿（5篇）家长会数学教师简短发言稿（通用5篇）家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。

今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。

如果平时浮躁的同学，就考不好。

这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。

这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。

这次考试的总体情况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。

二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。

教学重点：还是在计算，及应用。

针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。

②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。

起到事半功倍的效果。

③学以致用。

千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。

这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。

④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。

三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。

①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。

②课堂作业，同样在课堂上业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。

小学数学家长会发言稿 (2)小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇（一）尊敬的家长们，老师们，大家好！我很荣幸能在今天的数学家长会上发言。

首先，我代表所有的小学数学教师向大家表示感谢。

感谢每个家长对孩子数学学习的关注和支持，感谢您们的配合和信任。

数学作为一门基础学科，对孩子的学习和发展起着重要的作用。

我的发言主要围绕几个关键点展开。

首先，数学学习是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。

数学不仅仅是运算和算式，更重要的是培养孩子的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。

我们的教学方法和教材安排旨在帮助孩子们理解数学的本质，培养他们在面对问题时通过逻辑思考找到解决的方法。

其次，数学学习是培养孩子创新思维的重要途径。

数学是一门需要发散思维的学科，它可以鼓励孩子们提出不同的解题方法和思路。

我们的教学中注重培养孩子的创新意识，鼓励他们用自己的方式去解决问题，并欢迎他们的不同观点和解法。

再次，数学学习是培养孩子坚持和毅力的重要途径。

数学学习需要长时间的思考和练习，需要孩子们坚持不懈地去探索和实践。

我们希望每个孩子都能在数学学习中尽早体验到成功的喜悦，同时也需要他们学会面对困难和挫折，并且在挫折中坚持下去。

最后，数学学习是培养孩子合作与沟通能力的重要途径。

数学学习不仅仅是个体的努力，也需要和他人的合作和交流。

在课堂上，我们鼓励孩子们积极参与小组讨论、合作解题和分享思路。

通过与同学的交流，孩子们能够从不同的角度理解问题并且学到更多。

亲爱的家长们，我们的目标是培养孩子们对数学的兴趣和自信心，让他们在数学学习中不断成长。

我们愿意与家长们紧密合作，共同为孩子创造更好的数学学习环境。

让我们携手努力，让孩子们在数学学习的道路上迈得更稳更远。

感谢大家的聆听！谢谢！小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次小学数学家长会上发言。

首先，我想借此机会感谢各位家长对孩子们学习数学的关心和支持。

一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)一年级家长会的数学教师发言稿1各位家长：大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，首先是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。

作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

一汇报：1首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习他们开始慢慢明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于知识的海洋。

2：再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试3.正确面对分数考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。

让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。

家长也不要求全责备。

要多鼓励。

对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。

二.本学期教学方面的问题。

在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。

我们的孩子接受外界事物也越来越多。

当然优势可见，不足也显而易见。

例如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严肃性等等。

如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由自在无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让等等另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。

同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上，也存在一定的差距，等等。

我上次讲过，有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

孩子将终身受益。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

谁能多花点精力放到孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。

一年级家长会发言稿数学老师【优秀6篇】一年级家长会发言稿数学老师篇一尊敬的各位家长朋友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。

举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。

这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深等等。

因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？一、物质准备1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

一年级家长会数学老师发言稿5篇一年级家长会语文老师发言稿不难写，让我们动笔写写吧。

作为老师，我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。

我们老师要理解学生，信任学生。

作为老师，我们还要会写一年级家长会老师发言稿。

下面是小编为大家收集有关于一年级家长会数学老师发言稿，希望你喜欢。

_515907一年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长：下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。

受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一：教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。

因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。

尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。

如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。

反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。

所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题——这是大多数家长的看法。

因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。

一年级家长会数学老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责一年级数学教学的老师。

首先，我要感谢各位家长对我们学校和教育工作的支持和关心。

今天，我很荣幸能够站在这里向大家介绍一年级的数学教育情况。

数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键科目。

在一年级数学教学中，我们注重培养学生对数学的兴趣和喜爱，以及培养他们的基础数学技能。

首先，我们注重培养学生的数的概念和数的认识。

在一年级，我们从认识自然数开始，逐步引导学生了解数字的读写和大小比较。

通过游戏和实践的方式，让学生充分理解数的含义，并能够正确应用数的基本概念。

其次，我们注重培养学生的计算能力。

在一年级，我们主要侧重加法和减法的运算。

也就是从简单的加减法计算开始，逐步引导学生掌握正确的计算方法和技巧。

我们通过课堂练习和小组合作活动，让学生运用所学的知识解决实际问题。

同时，我们也注重培养学生的问题解决能力。

在一年级，我们引导学生学会观察、思考和分析问题。

通过提供多样化的问题情境，鼓励学生用自己的方式解决问题，激发他们的创造力和想象力。

除了基础的数学知识和能力培养，我们也注重学生数学思维能力的培养。

在一年级，我们积极开展数学思维训练，提供一些趣味有趣的数学游戏和挑战。

通过这些活动，培养学生的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。

当然，在一年级数学教学中，我们也不能忽视家校合作的重要性。

只有家校合作，才能够更好地促进学生数学能力的提高。

因此，我们会定期组织家长会和交流活动，与家长们分享学生的学习成绩和问题，并给予相应的指导和支持。

最后，我想强调的是，数学是一门需要不断练习和巩固的学科。

为了更好地帮助孩子们提高数学能力，我希望家长们能够在家中给予孩子足够的时间和支持。

可以通过和孩子一起玩一些数学游戏，或者对一些数学概念进行简单的讲解和练习。

谢谢大家的聆听！我相信，在家校的共同努力下，我们一定能够培养出优秀的数学学子。

也请家长们继续关注和支持我们的教育工作，共同为孩子们的未来奠定坚实的数学基础。

一年级家长会数学老师发言稿在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的一年级家长会数学老师发言稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家晚上好！我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。

非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。

这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

我们一年级的教学任务是很重的。

如果光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。

在此，我想给大家几点建议：一、培养孩子养成良好的学习习惯①督促孩子要按时上学，按时回家。

不要迟到、早退。

和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7：45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。

另外早晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。

下午一般3：45放学，请务必准时来接。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家。

有几个小朋友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不安全。

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

孩子放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候。

家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。

一年级家长会数学教师发言稿一年级家长会数学教师发言稿「篇一」亲爱的家长朋友们：大家晚上好！很高兴有机会和大家一起交流。

重智轻体，自古以来在人们的心目中根深蒂固。

一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本，也舍不得花时间花本钱，投资在增强体质上，总觉孩子参加体育活动就影响学习，影响学习，就进不了好学校，导致毕业后很难找到好的工作等等。

这是一种十分错误的逻辑和想法。

我国教育家对学生的受教育情况概括成以下几句话：教育过程中，智育不好是次品，德育不好是危险品，体育不好是废品。

简短的几句话，可以看出体育的重要。

一、体育运动有利于学生形成健康的体魄学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种活动，无疑为学生锻练身体，养成良好的卫生习惯，掌握科学健体的知识和方法，形成健康的体魄提供了有利条件。

二、体育运动有利于培养学生健康的心理英国教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身体。

心理健康是指一个人处于自我感觉良好，并与他人和社会保持和谐的状态。

一个心理健康的人应该情绪稳定，性格开朗、意志坚强、自尊和自信。

体育锻练是增进心理健康的.重要手段。

我们学校今年放学后有篮球培训。

这位负责篮球培训的陈老师，就是专门研究篮球促进学生心理健康的研究。

而且在培训中加以实施。

1、培养学生顽强的意志体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈对抗，竞争等特点。

在参加运动时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。

因此通过体育运动有助于培养人的勇敢、顽强、吃苦耐劳、坚持不懈的.意志品质。

2、培养学生的自信心由于主客观原因造成学生体育水平参差不齐，基础较差的学生害怕做出的身体练习别扭好笑，在学习过程不敢参与练习，敷衍了事。

针对这种情况，教师一方面对基础差的学生采用降低动作难度，加强个别辅导，循循善诱，使他们获得更多的成功体验；还可运用激励机制，对学生取得的不同程度的进步，给于充分的肯定和及时评价，以增强学生的自信心。

今天和大家家长分享了有关体育的重要性。

一年级新生家长会数学老师发言稿优秀7篇一年级新生家长会数学老师发言稿篇一各位家长：作为一年级的数学教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。

我们也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。

我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。

一、一年级上册教材介绍我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说印刷精美多啦，价钱也贵多啦……其实啊，这些还只是表象，那么新教材到底新在何处呢？特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢？1、选材更富童趣，贴近儿童生活和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。

过去书中架着眼镜的严肃的教师形象被颇具学者风度的茄子先生和文质彬彬的白菜先生所取代，学生的形象更受小朋友欢迎：大声嚷嚷的辣椒、一脸惊讶表情的西红柿娃娃、带着眼镜的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜欢卡通的天性。

在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如森林运动会、猴子捞月亮、小象过生日、白雪公主与七个小矮人等，安排了许多的游戏情节，如：猜数游戏、套圈、抛画片等。

如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。

2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。

如“比较高矮”练习中，出示小朋友推车的画面，比一比推车者与坐车者的高矮，（通过观察和结合实际经验，学生会想到，坐着时和推车的一样高，站起来就肯定比他高。