四川省专业技术人员年度考核表-乐山

主要成果、贡献及著述
参加学术
活动情况
学习、进修专业时间及成绩
奖惩情况
年度考核评估
（包括思想道德、履行职责完成情况）
考核组负责人签名：
等次建议
单位意见
单位负责人签名：年月日
考核等次
被考核人意见
同意2012年12月日
主管部门
意见
（签章）2012年12月18日
县职改办意见
2012年12月22日
3、对政府及上级主管部门下达的指令和任务，认真组织实施，保质保量完成各项任务。
4、本年度是医院“二甲”复评暨“三乙”创建的关键年，对医院达标工作做出了应有的贡献
三、锐意进取，为开创达标办工作新局面贡献自己一份力量。
达标办工作任务重、压力大、责任强，是全院公认的又忙又乱又必不可少的科室，达标办工作的效率和质量直接影响着全院医疗质量和声誉。由于组织的信任，领导的帮助，科室的支持，使我充满了信心，义无反顾地投入到达标办工作中，得到了领导和同事的肯定。本年度统筹协调了医院市级重点专科迎评、全市医疗质量检查迎检工作。
四川省专业技术人员年度考核表
（包括职员及工勤人员）
2012年度
姓名
性别
年龄
政治面貌
文化程度
取得任职资格时间
外科主治医师
任现职时间
外语语种及达标程度
英语
本
年
度思想工作 Nhomakorabea总
结
本人坚持以“十七大”精神为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕医院的发展大局，认真开展各项医疗管理工作，全面履行了自己的岗位职责
一、努力学习，加强修养，全面提高自身素质。
自觉学习政治理论知识和业务管理知识，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素质和业务素质，增强人生观世界观改造，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和预见力，增强干事创业的能力，努力做到政治上清醒，理论上成熟，信念上坚定，实践上自觉。能够积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上、政治上时刻同党中心保持高度一致，并积极帮助思想要求进步的同志，引导他们进一步向党组织靠拢。自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面按照一个共产党员的标准严格要求自己。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。

首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出 了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距 离，使他们建立了自信心；
其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为
主
他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为
要 成
果
自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表
时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起
本 年 度 参 加 主 要 专 业 技 术 工 作 、 进 2展 情 况 及 本 人 承 担 的 具 体 任 务 和 作 用
来，转变思想,积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克 服不足,总结经验，使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工 作做出如下总结：
情

况
弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
参
加
学
5
术 活
动
情
况
学
习
、
进
修
的
6
专 业
、
时
间
及
成
绩
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共 同发展,增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调 动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生学得容易，学得 轻松，觉得愉快，注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,
把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都
3
、 贡
扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心,使
献 及
著
他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩.

一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身 体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的 第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教 学和提高教师的教学水平是十分有用。
时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程
本 年 度 参 加 主 要 专 业 技 术 工 作 、 进 2展 情 况 及 本 人 承 担 的 具 体 任 务 和 作 用
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起 来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克 服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学 工作做出如下总结：
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共 同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得
轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境， 把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是 师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学 生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与 参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了 学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐 趣。
学
5
术 活
弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
动
情
况
学
习
、

3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“不合格”。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9

献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年度考核评语包括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章）
年 月 日
填表说明：
1、该表各栏均填写本年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8-9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为：“优秀"、“合格"、“不合格”。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的

四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“不合格”。
献
及
著
述
4
培
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人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
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、
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修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履行职ຫໍສະໝຸດ 责完成任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9
单
位
意
见
（签章）

3、考核结论填写内容统一为：“优秀"、“合格"、“不合格”。
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章）
年 月 日
填表说明：
1、该表各栏均填写本年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8-9栏由组织填写。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2本年度源自参加的主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担

四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9
单
位
意
见
（签章）
年 月 日