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解放思想大讨论即兴发言稿即兴演讲是不是很让你害怕呢，突然的邀请让你措手不及，不但毫无准备，更是不知说些什么，没关系，下面是小编为大家收集关于解放思想大讨论即兴发言稿，欢迎借鉴参考。
解放思想大讨论即兴发言稿增强“四种意识”(即忧患意识、拼抢意识、实干意识、争先意识)，是进一步激发推进科学发展的内在动力。
我们要针对这“四种意识”不强的问题，着力在破除影响实现科学发展的陈旧观念、破除阻碍发展的体制机制和工作作风存在的突出问题上下功夫。
透过不断解放思想，更新观念，增创新的发展优势，推动明月镇科学发展和长治久安。
透过四种意识不强的学习、讨论，认为自己在实际工作中存在着不足，有以下几点。
1.思想观念需要进一步更新，不力求全面，发展缺乏主动性和创造性，满足于应对本职工作，不精益求精，不求有功但求无过。
2.放松了自我学习的自觉性、主动性、用心性不强，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势的发展，了解大局，不能透彻。
3.有时犯自由主义，其主要表此刻，上下班上，还有迟到或是早退现象。
4.工作不够创新。
决心在今后的工作中，加强学习，提高自身素质，不断增强自身创新意识，坚定思想观念，时刻用党员的标准严格要求自己，为振兴我镇的经济发展服好务。
主要体此刻：一是增强忧患意识。
结合我镇继续全力推进招商引资工作的实际状况，充分认清当前面临的困难、挑战和风险，始终持续清醒的头脑，坚决破除小胜即喜、小进即满的观念，更加坚定高目标奋进不动摇，更加突出解决发展难题，更加努力以超常规措施推进各项工作，始终持续昂扬的斗志。
二是增强拼抢意识。
一流的业绩，不是等来的，更不是靠吹出来的，只有靠脚踏实地，扎实工作，我们的工作才会有成效。
在发展机遇面前，我们都要力戒“等、靠、要”倾向，增强拼抢意识，不要为困难所吓倒，不能为非议所动摇。
要有自我加压、奋勇争先的闯劲，要有说干就干、干就干好的拼劲，要有实事求是、脚踏实地的实劲，在成绩面前不停步，在荣誉面前不自满。
解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料范文(通用8篇)解放思想就是要将思想从习惯势力和主观偏见的束缚中解放出来，紧密联系实际，使自己的思想认识、言行举止、工作方向随着不断发展的客观实际的变化而转变。
以下是小编整理的解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料范文(通用8篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料1 通过深入学习“六戒六要”和“四敢一不怕”解放思想大讨论活动精神。
我深刻地认识到医院要解放思想，改革创新，应从以下几个方面入手。
医院要改革创新，切实加强医德医风建设，就应该大力宏扬创先争优精神。
解放思想，首先要广开思路。
精神是一个人行动的导向标。
切实发挥党员干部创先争优精神的带头作用，触动一部分人解放思想，更新观念，提高大多数人的思想认识和精神层次。
认真抓好“二公开、三考评”工作，推动各服务窗口从服务内容、服务流程、服务保障等方面入手，进一步拓展服务功能、创新服务内容、细化服务标准，组织引导基层党组织和广大党员干部职工对照标准争先进、瞄准一流创标杆，积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。
继续开展“医疗服务志愿者”活动，真正做到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
医院要改革创新，完善医疗体系和提高机关效能，就需要我们医务人员解放思想，广开言路。
说真话、说实话有时得不到认可，有时被讥为不识时务、不够成熟，有时甚至会遭到伤害。
在这样的环境下，事实真相都很难被揭开。
小平同志曾指出:“好的意见不那么敢讲，对坏人坏事不那么敢反对，这种状况不改变，怎么能叫大家解放思想，开动脑筋”因此，在解放思想大讨论背景下，作为服务大众的一员，我们要敢于负责，敢于担当，敢于突破，敢于争取，不怕得罪人。
下级对上级有任何不同意见，不同看法，就应该敢于提出，敢于争取，打破现实生活中的一些潜规则，讲求在客观真理面前人人平等，不保守、不迷信、不固执、不僵化。
上级对下级不要片面强调服从、强调一致，应树立这样的认识：一是只要提意见和建议的人出发点和动机是好的，就要允许其存在，理智对待;要虚怀若谷、善于倾听，面对赞扬声不能洋洋得意，听到反对声也不要浑身不自在，因为持不同意见的人，不一定就是自己的对立者，不能以和自己观点是否一致划线，要将人和事区别开来。
解放思想学习心得：着重在“五个深化”上下功夫深入贯彻落实科学发展观，促进我区经济社会又好又快发展，是继续开展解放思想大讨论活动的出发点和落脚点。
这就要求我们在重点领域和关键环节，围绕如何破解影响和制约科学发展的观念、制度机制和做法等深层次问题深入调研，拿出改革创新的新思路、新办法、新举措，完善保证科学发展的体制机制。
为此，要着重在“五个深化”上下功夫。
一、把继续解放思想大讨论深化到弘扬百色起义精神上百色起义精神是解放思想、实事求是的精神，是敢于创新、勇于实践的精神，是顶天立地、敢于负责的精神，是全党宝贵的精神财富，也是百色珍贵的精神财富。
百色市要使思想解放大讨论活动开展得富有特色，很重要的一点，就是要把继续解放思想大讨论进一步深化到弘扬百色起义精神上，努力打造敢于解放思想、敢于突破束缚、敢于改革创新的新百色精神。
要克服“等、靠、怕”的思想观念，不要凡事都等上级给政策、给批文、给项目才做，要善于自己闯市场找资金，向市场要项目。
要坚持一切以发展为上，万事以发展为重，大胆探索、大胆创新。
对于各级领导干部在干事创业、探索创新中的失误，要给予包容。
各级领导班子和领导干部要树立敢于负责的精神，要有“心底无私天地宽”这么一种境界。
要坚持正确的用人原则，对那些敢于负责、敢于创新、善于打开局面的干部，要给位子、给舞台；对那些怕丢帽子丢位子、缩手缩脚不敢负责、在位时间长又打不开局面的干部，要尽快调整。
二、把继续解放思想大讨论深化到加强作风效能建设上要巩固作风效能建设成果，深入查摆干部作风和机关效能存在的问题，完善各级政务服务中心和行政效能监察系统的运行机制，建立健全机关作风考评和绩效考核制度，以行政管理体制和干部作风管理制度的创新，形成转变干部作风提高行政效能的长效机制。
各级政务服务中心要通过解放思想大讨论，完善管理办法和管理制度，确保高效运行。
要把行政效能监察作为转变干部作风的重要保障，保持行政效能电子监察系统对行政审批项目的实时监控，坚决实行问责制度，对不按“三项制度”和相关配套制度开展工作的单位和个人，要通报并严肃处理。
解放思想调研报告近年来，解放思想已成为各大政府机关和企事业单位中的一种热门词汇。
解放思想是指摆脱传统思维模式，开阔眼界，增强创新意识和创新能力的过程。
其背后代表着一种新时代的精神和理念，是我们前进道路上的重要动力。
近日，本着解放思想的精神，我们进行了一次深度调研，旨在了解人们对于解放思想的认知和发展。
一、对于"解放思想"的理解在我们所调查的多个群体中，对解放思想的理解普遍较为广泛。
有的受访者认为，解放思想是指打开心智，去除固有思维，以更宽广的视野认知事物。
同时还有人认为，解放思想是指接受新事物和新观念，摆脱束缚，以强化创新意识和创新能力。
总体而言，受访者大多有着清晰的解放思想概念，这让我们看到了解放思想在现代社会中被广泛认可的迹象。
二、"解放思想"在不同领域的应用在我们所调查的不同行业中，解放思想获得了广泛的应用。
在教育领域，教师们积极创新授课方式，以各种方式激发学生学习兴趣。
在企业中，通过解放思想，我们发现有些企业不断进行结构调整，不断追求创新，以提高产品和服务的质量和效果。
在文化领域，人们尝试打破传统观念，创作出更有创意，更具文化价值的作品。
三、"解放思想"面临的问题在调研中，我们也发现了一些"解放思想"所面临的挑战。
在一些领域中，特别是部分传统行业，人们依然抱有固有的思维方式，不愿意接受新事物和新技术。
同时，在企业之间，存在以往固有的竞争等问题，企业需要逐渐转变成为以协作为主的新型企业。
四、"解放思想"在未来的应用通过对于调研结果的分析，我们可以看到："解放思想"在未来的应用前景非常广阔。
未来，解放思想会越来越广泛地应用于社会生活和企业管理当中，推动社会的发展和进步。
此外，作为新型的思维方式，解放思想将会成为越来越多新技术和新观念的创造和应用基础。
综上所述，在本次调研中，我们了解了人们对于解放思想的理解和应用。
解放思想大讨论个人工作总结7篇篇1一、引言在当下快速发展的时代背景下，解放思想大讨论成为我们不断探索前行的重要驱动力。
作为参与者，我深感荣幸能够参与到这场讨论中来，通过交流思想、碰撞观点，我收获颇丰。
现将我在解放思想大讨论中的个人工作总结如下。
二、工作内容概述1. 参与主题讨论，深入理解解放思想内涵。
2. 梳理自身思想观点，与团队成员交流分享。
3. 搜集相关资料，为讨论提供理论支撑。
4. 撰写并提交个人工作总结报告。
三、重点成果1. 深化了对解放思想的理解。
通过这次大讨论，我认识到解放思想不仅是时代的号召，更是个人成长进步的必经之路。
它鼓励我们勇于突破思维定式，敢于尝试新方法，不断探索前进。
2. 拓展了思维视野。
通过与团队成员的深入交流，我了解到了不同人对同一问题的多元看法，这使我意识到世界是多元的，需要多角度看待问题。
3. 形成了具体行动方案。
基于讨论中的收获，我针对自身工作中存在的问题，制定了一系列改进措施和行动计划。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：讨论中发现自己对某些概念理解不够深入。
解决方案：加强学习，阅读相关书籍和文章，提升自身理论素养。
2. 问题：在交流过程中，对某些观点持有不同意见，存在沟通障碍。
解决方案：积极沟通，尊重他人观点，求同存异，共同寻找最佳解决方案。
3. 问题：总结报告撰写过程中，内容组织不够条理清晰。
解决方案：多次修改，调整结构，确保报告内容严谨、逻辑清晰。
五、自我评估/反思通过这次解放思想大讨论，我深刻认识到自己在思想认识上还存在不少局限和盲点。
我意识到只有不断学习和思考，才能跟上时代的步伐。
同时，我也学会了如何与他人进行有效沟通，这对于我今后的工作具有重要的指导意义。
我将以此次讨论为契机，不断提升自己的综合素质。
六、未来计划1. 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治素养和理论水平。
2. 加强实践锻炼，将学到的理论知识运用到实际工作中，不断探索创新。
解放思想、深化改革心得体会解放思想算是要打破适应势力和主观偏见，实事求是制造性的工作。
使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，研究新事情，解决新咨询题。
假如没有解放思想、深化改革，任何事物都可不能取得长脚的进步，一具国家这样，同样一具单位，甚至一具人也是。
下面我就谈谈我在这方面的体味：一、部门的治理和运行方式需要解放思想和深化改革在部门治理方面，实际我们能够尝试领导和职员之间能够更积极的面对部门在运行过程中的咨询题，形成更大的互动。
而别要一味的遵循领导的“管”和职员的“受”，如此两者都觉得累，都没有发挥整体的主观能动性，一但浮现紧急事情，最佳的处理办法就很难浮现。
固然这个地方有制度的完善，领导观念的转变，职员的积极性，时刻协调等等咨询题，别看我们在运作和运行方面总是有条别紊、顺顺利利的但是只要认真想一想我们需要完善的情况实在是太多了，比如人员配置方面，康复手段完善方面，培训方面等等，惟独解放思想，深化改革，才有可能把这些适应势力打破，才干和实际相结合。
二、在康复训练上，我们也要解放思想和深化改革我们和上级机构在这方面是降后的，而且是全方位的降后，降后是要挨打的，我们除了要做好“本职工作”：理论知识要扎实，技术要过硬，但是我们也别要闭门造车多少实践证明闭门造车是没有出路的，永久也跟别上“潮流”，实践证明闭门造车一但遇到瓶颈将很难逾越，我们需要的是新的技术、更好、更成熟的技术、经验。
固然前提是我们要别满脚于现状，敢于挑战，别要拘泥于条条框框，着眼于以后，这就需要解放思想和深化改革。
三、在工作态度上我们也要解放思想和深化改革不少人认为普通的待遇对应的是普通的服务质量，高待遇对应的是高质量的服务，这种想法，这种工作态度在时至今日是错误的，我们应该提倡“物美价廉”，我们都在提倡服务型政府。
算是为了建设和谐社会，我们也要解放思想和深化改革。
3篇解放思想大讨论研讨发言材料、心得体会解放思想大讨论研讨发言材料尊敬的领导、各位专家、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这次解放思想大讨论研讨会上发言。
今天我想就解放思想的重要性、解放思想的具体方法以及解放思想对我们个人和团队的影响三个方面进行分享和探讨。
首先，我想谈谈解放思想的重要性。
解放思想是我们党的重要思想武器，是我们推动事业前进的强大力量。
伟大领袖毛主席曾经指出：“解放思想，实事求是，与时俱进，团结一致向前看。
”解放思想具有革命的精神品质，它能够开阔我们的思路，引导我们的行动，使我们能够更好地适应现代化建设的需要，推动事业不断向前发展。
特别是在当前社会发展环境变化快速、竞争激烈的背景下，解放思想更是显得尤为重要。
只有解放思想，才能够突破传统观念的束缚，勇于创新，在实践中不断摸索前进，才能够在激烈的竞争中保持优势，实现自身的发展和壮大。
其次，我想探讨一下解放思想的具体方法。
解放思想是一个复杂的过程，需要我们付出一定的努力和智慧。
首先，我们需要明确解放思想的目标，认识到思想的束缚和限制，积极寻找解放思想的方法和路径。
其次，我们要善于倾听，广泛地听取不同的意见和建议，虚心地接受他人的批评和指导，从中找到自己的盲点和短板，才能真正做到思想的开放和自由。
此外，我们要不断学习，不断充实自己的知识储备，提高自己的理论水平和实践能力。
只有通过不断地学习和实践，我们才能够做到真正解放思想，指导我们更好地开展工作。
最后，我想谈一谈解放思想对我们个人和团队的影响。
解放思想能够带给我们个人和团队许多积极的影响。
首先，它能够激发我们的创造力和创新意识。
只有通过解放思想，我们才能够摆脱固有的思维模式，勇于尝试新鲜事物，不断创新，才能够在工作中取得更好的成果。
其次，解放思想能够增强我们的执行力和团队凝聚力。
解放思想意味着我们能够从传统观念的束缚中解脱出来，更加注重实际行动和效果，增强了我们的执行力。
同时，解放思想也能够促进团队的凝聚力，通过集思广益、充分发扬团队成员的智慧和创造力，形成团结协作、共同奋斗的良好氛围。
“解放思想大讨论”活动工作总结6篇篇1一、引言近期，我单位组织开展了“解放思想大讨论”活动，旨在通过思想解放，推动工作创新，提升整体工作水平。
本次活动取得了一定的成效，现将有关情况总结如下。
二、活动背景与目标在全面深化改革、推动高质量发展的新形势下，我单位认识到解放思想、更新观念的重要性。
本次“解放思想大讨论”活动的主要目标是：1. 推动员工转变观念，增强改革创新意识。
2. 查找并解决制约单位发展的突出问题。
3. 提升员工素质，激发工作活力。
三、活动内容与方法本次活动以“解放思想、推动创新、提升工作质量”为主题，采取了以下措施和方法：1. 集中学习与个人自学相结合。
组织员工集中学习相关文件和资料，同时鼓励员工利用业余时间自学，加深对解放思想重要性的认识。
2. 专题讨论与案例分析相结合。
组织员工围绕主题开展专题讨论，分享心得体会；同时，结合实际案例进行分析，查找自身观念上的差距和不足。
3. 整改落实与成果展示相结合。
针对讨论中发现的问题，制定整改措施并落实；同时，定期组织成果展示活动，分享活动成果。
四、活动成效与亮点经过一段时间的活动开展，我单位在解放思想方面取得了显著成效：1. 员工观念得到转变。
通过学习讨论，员工们普遍认识到解放思想对于推动工作创新的重要性，形成了积极向上、勇于创新的工作氛围。
2. 突出问题得到解决。
针对讨论中发现的问题，制定了具体的整改措施并得以落实，单位整体工作质量得到了提升。
3. 工作活力得到激发。
通过成果展示和经验分享活动，员工们相互学习、互相激励，工作积极性明显增强。
五、存在的问题与改进建议尽管本次“解放思想大讨论”活动取得了显著成效，但仍存在一些问题：一是部分员工对于解放思想的重视程度不够；二是部分措施落实不到位；三是缺乏长效机制保障。
针对以上问题，提出以下改进建议：一是加强宣传引导，提高全体员工对解放思想的重视程度；二是强化督导检查力度确保措施落到实处；三是建立长效机制保障活动持续开展。
解放思想，为我市深化改革、科学发展做贡献解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。
形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。
在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。
所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。
根据市委的要求，我局解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。
我通过认真学习，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
一、解放思想是一项永不竣工的工程实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。
邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。
”从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。
客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。
实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。
相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。
这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。
因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。
这次解放思想大讨论是我们站在“十一五”新的起点上谋求更大发展。
坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想，深入贯彻落实“创新实干、跨越发展”的总要求和“工业立市、农业强市、商贸兴市”三大主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为“十一五”经济社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。
解放思想深化研究有所作为------东升镇2007学年第二学期教研工作补充意见2007年是东升镇有效教学年，各中小学围绕《东升镇中小学有效教学管理意见》，开展了主题教学竞赛、说课比赛、新课标知识竞赛、外出参观学习交流、校际教学交流等系列活动，有效教学理念不断深化，教育科研水平跃上了一个新的台阶，教学质量呈现你追我赶的良好局面。
2008年是东升镇教学衔接年，我镇要在巩固2007有效教学年成果的基础上，突出教学衔接这一主题，从学科教学、体艺特色、德育工作三个方面着手，强化幼儿园、小学、初中、高中四个学段全方位多角度的教学衔接，充分运用课题研究、教学沙龙、教学竞赛、体育竞赛、调查研究等五种方法，整体打造我镇的教育教学特色，全面提升我镇的教育教学质量。
现在2007学年教研工作计划的基础上，对本学期教研工作作如下补充：一、解放思想，更新观念，全力推进素质教育。
1、强化对推行素质教育五个基本要求的认识。
2007年中山市人民政府教育督导室对我镇推进素质教育进行了督导评估，罗鸿钧科长用“一个高度评价，两个充分肯定，三点建议”对我镇推行素质教育工作进行了全面、客观的评价，让全镇师生深受鼓舞，成绩的取得有赖于党委、政府对教育的高度重视，教科文卫办及各中小学扎实的工作，但目前我镇在推行中小学素质教育工作方面仍然受到社会环境、考试制度、评价制度等方面的制约，但是我们全面提升学生素质，为学生终生发展奠基的信念不能改变，尤其是在新的学期全镇教育行政干部及中小学教师要进一步解放思想，从落实课程计划(开足开齐国家课程、地方课程，结合实际开展校本课程)、优化课堂教学（反对满堂灌，提倡启发式，要让精彩的备课成就精彩的课堂）、减轻课业负担（反对机械、枯燥、重复式的课外练习，提供个性化、分层次有针对性的练习）、优化课外活动（积极探索学生个性特长发展的新途径，形成本校特色的系列课外活动）、强化综合评价（反对单纯以教学成绩及学生成绩评价教师、学生，提倡多元化评价，发展性评价）等五个基本方面落实素质教育的要求。
高沙小学在推进素质教育落实课程计划方面走在全镇的前列，在安排课程时一个老师不同时任教一个班级的两个科目，英语、书法等科目均能安排专职教师任教，切实做好素质教育要求的“规定动作”，这也是高沙小学历年来多项工作走在全镇前列的一个重要原因。
2、拓宽青少年科技教育工作的渠道。
在省市青少年科技创新大赛及少儿发明奖评选中我镇师生取得了不俗的成绩，但我们清醒地认识到竞赛成绩的取得只能代表我镇青少年科技教师队伍建设及对部分学生的科普教育有了一定的起色，如何全面提高青少年学生的科学精神和人文素养仍然任重而道远，从本学期开始我镇青少年科技教育工作的重点要由青少年科技创新大赛向科普示范学校建设、科技课题研究、科普知识讲座、科普知识宣传、科普基地建设、镇校科技周、科技节转变。
东升小学、东升高中、东方小学、旭日中学、太平小学等学校要在这项工作中不断开拓新思路，开创青少年科技教育工作百花齐放的新局面，并逐步形成东升教育新的亮点。
3、建设高品位的学校文化。
学校文化建设既是学校发展、师生成长的需要，也是素质教育的要求。
文化治校已成为学校品牌发展的策略。
高品位的学校文化需要有具有学校特色的校园文化，要有紧跟时代节拍、师生乐于参与的主题活动，师生要有积极健康的进取心，学校要有丰厚的积淀。
这些看似与提高教学质量无关，但往往却能事半功倍。
东方小学以武术为主题的校园文化、东升高中历经十年、不断创新的主题教学竞赛，同茂、胜龙、太平三校共同体教学联谊赛，高沙小学的“六个一”系列活动，胜龙小学的民歌.诗教特色活动都是在建设高品位学校文化方面所作的有益探索，也极大地推动了学校素质教育工作，值得各校学习与借鉴。
二、完善系列评估制度，规范教学行为，促进学校内涵发展。
科学的评估与适度的督查能够全面规范各中小学教学管理及教师的教学行为，促进学校的内涵发展。
市教育督导评估组也特别在这一方面给我镇提出了合理化建议。
新一年我们要着重做好素质教育督导评估、教学常规检查、学科教研特色学校评估及创建市等级学校。
4、正式出台东升镇推进素质教育督导评估方案。
要用新的方案在2008年11月份对各中小学进行全面评估，评估结果作为评价学校、评价校长、评价教师的重要依据。
各中小学要充分认识到督导评估对学校工作的促进作用，平时做好档案资料的积累、学生文明礼仪的教育、加强室场的管理、校内外环境的整治、课堂教学的改革，这样接受评估只是平时工作的一次检阅，而不是一种额外的工作。
5、将教学常规检查与学科教研特色学校评估及等级学校评估紧密结合在一起。
检查评估的目的在于促进学校工作上一个新的台阶，在总结经验的基础上发现问题，进而提出解决问题的建议。
本学期将进行一次中小学教学常规检查，经研究凡申报镇学科教研特色学校及市以上等级学校的则可免检教学常规。
教科文卫办及各学科中心教研组要主动策划区域性教育教学活动，积极配合各中小学创建镇学科教研特色学校及市级以上等级学校。
三、实施科学备考，推行阳光招考，全面提高教学质量。
本学期各类考试较多，各中小学一定要统筹规划，科学备考。
同时要严肃考风考纪，近年来教科文卫办想了很多办法，确保招生、考试的公正、公平、公开，但仍能听到有不和谐现象出现的声音，因此公平考试、阳光招生仍然是今年招考工作的一个主题。
6、抓好中小学统测、统改工作。
本学期要重点要强化民办学校考务及成绩上报工作、初中非中考年级科目的统改工作、小学六年级的统测工作。
学期初要利用科组长会议及教研训一体化活动组织好质量分析、经验交流，通过总结经验、反思教学，提高教师们把握教材、处理考纲的能力。
7、全力备战2008年高考及中考。
本学年东升高中要扩建，同时也是迎接新校落成、改办普通高中10周年，面临新课改第二年高考及高考招生比例（尤其是本科）下调的新形势，一定要周密部署体艺特长生本学期的文化科备考工作及X科学生的冲刺工作，确保全面完成市下达各项指标，本科及上线人数稳中有升。
东升中学拟定要在2008年9月搬入新校，旭日中学2008年4月份将迎接市一级学校的评估，两间初中也将迎来40周年校庆的大喜日子，面对中考政策调整，两间中学要认清形势，科学策划备考，认真研究考纲，深入探讨复习课的规律，确保上重点中学人数及学校在全市初中排名均稳中有升。
要用优异的成绩向关心学校建设的领导、社会群众交上一份满意的答卷，2008年是奥运年，三间中学的老师也有必要用优异的表现为自己赢得一个靓丽的心情去轻松享受家门口奥运会带给我们的快乐。
8、按政策做好报考、招生工作。
小学一年级要按照就近入学、属地管理的原则安排好本地学生及部分优秀的外地学生入学就读，确保学生进得来、学得好。
小学六年级要按照镇的统一要求认真做好学生资料的审核与上报工作。
初三要认真指导学生填写升学志愿，引导学生继续升学，确保完成市教育局下达的升学指标。
高三要认真学习新的招录文件，科学指导学生在知道分数后合理填报志愿。
四、深化教育科研工作，在新的起点上实现新的跨越。
我镇教育科研课题研究工作2004年全面启动，虽然起步较晚，起点不高，但是东升教育人凭着一股不服输的精神和对教育科研的执著追求，勤奋学习，扎实工作，终于获得了丰硕的回报，在刚刚公示的中山市第五届教育科研成果奖评选中，我镇喜获一等奖1个，二等奖3个，三等奖1个，获奖的数量和质量均位居全市前列。
欣喜之余，我们仍然要看到自己的不足，广大教师参与课题研究的深度、广度、力度仍需要加强。
教育科研对提升教育教学质量贡献还不够大，对促进学校内涵发展的体现还不够明显，我镇教育科研工作还必须在新的起点上实现新的跨越。
9、加强课题研究的开题论证、中期评估及成果推广。
2008年我镇课题研究工作要在新的起点上向规范化、学术化、过程化发展。
在召开2008课题申报动员大会的基础上，各校要特别重视课题的开题论证，同时镇将加强2006年市镇立项课题的中期评估，各校要积极巩固并推广2004年市镇立项课题的科研成果，将教育科研成果积极转化为科学的管理、高效的课堂、特色的办学、不断提升的教学质量。
10、做好课改六年总结、表彰工作。
2002年我市九年义务阶段全面实施新课程改革，小学刚好完成一轮，初中则已进行了两轮。
市将于2008年下半年组织系列总结工作。
我镇教科文卫办、东升高中、东方小学、高沙小学的课改经验受到市教育局的肯定并上送到省教育厅。
为迎接市的总结工作，提升我镇课改水平，本学期我镇要通过召开课改总结会，展示各中小学课改成果，表彰课改先进学校及先进个人，推出课改精品课例集。
通过举行课改现场会、组织课改沙龙，探索东升特色的科改之路。
同时要大力支持2008年上半年在东升高中举行的全国美术课改现场会。
11、组织好各项师生竞赛和教研活动。
教科文卫办要在全面落实市级教研活动的基础上统筹协调好我镇师生竞赛和教研活动，要做到“少而精”，各学科中心教研组要精心策划好每项活动，要通过活动的开展实现“以赛促研，以研促教”的目的。
五、以强化教师继续教育为抓手，提升教师队伍建设的成效。
建设一支高素质的中小学教师队伍，是扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量的关键。
教师队伍建设师德建设是根本，业务提高是关键，教师业务水平的提高既需要教师的个人努力，也需要各级教育部门提供平台，中山市教师继续教育信息化工程计划（2004－2007）的全面实施和圆满总结，让我们在看到我镇教师队伍建设差距的同时，也让我们明确了工作的方向与目标。
12、制定并实施东升镇中小学继续教育2008-2010年工作规划。
未来三年我镇教师继续教育体系的基本走向是培训开放系统、管理规范完善、以研促训、以训带研、教研训一体化；基本思路是名师名校长培养、青蓝工程创特色、基础教育课程改革培训、班主任素质提高、中层干部队伍建设、教师信息技术和科研能力提升、师训专管员水平提高等方面作为重点。
镇教科文卫办要统筹镇区培训和校本培训，整合镇内外培训资源，有效把握20个学时的培训任务，在三年内建成具有东升特色的继续教育培训体系。
并将中小学教师继续教育与中小学教师继续教育与中小学人事制度改革、学校工作考核制度、教师考核制度结合起来，与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。
凡有15％以上的教师未能按规定完成年度继续教育任务的学校，当年不能参加综合性评先，对积极支持和鼓励教师参加继续教育的学校，镇将按一定比例给予表彰。
对没有完成继续教育任务的教师，当年的年度考核不能评为优秀等次，不能评为先进教师和优秀教师；教师申报晋升专业技术职称，必须提交完成继续教育的有关证明材料；学校聘用教师时，教师必须提交上一聘期完成继续教育任务的证明材料。
对积极参加继续教育并取得优秀成绩的教师应给予表彰和奖励。
13、鼓励教师撰写教育博客。
中山教师进修学院与市教育局合作开发的中山教师博客网（），是中小学教师网络研修的重要途径。
