下载文档原格式
广告策划与创意方案优秀5篇金秋佳节是中国传统的节日，每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最佳礼品，所以作为商家要抓住这个机会，做好月饼促销的工作，在这场盛宴中获得丰厚的回报。
一、月饼大展销展出不同厂家的各种月饼礼盒，散装月饼，采取各种方式陈列，给人以丰富感。
并联合厂家不同程度的优惠，赠送小礼品等促销活动。
可以按月饼馅划分陈列区域，如肉馅月饼。
无糖月饼。
水果馅月饼等，同时可以开始一些知名月饼专柜。
推出中秋礼品组合套餐：把月饼和其他保健品类组合包装在一起，分为几档，如88元。
188元。
288元。
现场制作月饼：给人一种新意，可以联合厂家现场制作。
二、把月亮带回家活动期间购物满一百元，送一个挂有月亮的。
钥匙扣，月亮钥匙扣形状多样，制作精致，上面刻有祝福语。
如；中秋快乐。
祝美满、平安、快乐等话语以及描写中秋和月亮的诗歌词句。
三、月圆“十分”大抢购限时抢购，抢购时间为十分钟，在限时时间内购买的商品一律八折，在收款台进行打折计算，已收款处结算时间为准，但特定音乐响起的时候，即抢购时间开始。
注：事先不告知抢购时间广告策划篇二摘要：《广告创意与策划》作为广告学专业的核心课程，对学生的创新意识和动手实践能力有较高的要求，文章以模拟情境式的广告实践教学为研究对象，探讨广告教学实践方法。
关键词：广告策划与创意；模拟情景式；实践《广告策划与创意》是广告学体系中实践性较强的一门课程，该课程旨在让学生了解广告策划的全过程，重点在于锻炼学生的广告调研、合作沟通、项目策划、团队运营等综合能力，策划水平是衡量广告人才专业素质的核心指标之一，而实际操作能力和创新能力的训练是广告策划课程的关键。
模拟情景式的广告教学方法能够为学生营造较为真实的广告公司环境，提供学习、训练、竞争平台，让其打造属于自己的广告公司，激发其实践创造的欲望，使课堂教学与广告创作的实际需求紧密结合，提升学生适应广告市场的真实能力。
一、模拟情景式教学实践实施流程（一）成立广告公司，让兴趣“动”起来对广告专业的学生而言，兴趣是创造力的源泉，模拟成立广告公司这一行为本身对学生而言有新奇性，意味着从课堂内容走向了真实市场。
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告创作水平。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时：讲解广告策划的基本概念与流程。
广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时：讲解广告创意的基本原理。
创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时：讲解广告创意的技巧与策略。
创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论，分享讨论成果5. 第9-10课时：实践操作，让学生动手设计广告创意。
布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品，进行点评和交流6. 课后辅导：针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。
广告创新创意策划方案（精选10篇）广告策划方案篇1一前言本公司代理广告飘飘洗发水产品的全盘广告作业，至今已将近两年，两年来，本公司无时不以兢兢业业的敬业态度，为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划，在广告上除了力求表现外，更时时配合蒸蒸日上的业务，促进产品销售。
本公司代理洗发水广告，第一年(1999)年的广告重点是放在飘飘香皂上，对于商品知名度的扩大及印象的加深有不可轻估的贡献，该篇广告并因而荣获经济日报主办的广告金桥奖[“最佳创意奖"第二名]。
第二年(__)为配合贵公司的经营方针，前半年度以飘飘洗发水为广告之主力的商品，强调头皮屑不可忽视，即采取行动，我们选用的标题是“对付头皮屑要选择好的洗发水"，教育消费者正确选择洗发水观念及方法，也收到良好的效果，同时亦荣获生活日报主办的广告最佳创意“优胜奖"。
然而，根据分析，洗发水的市场虽然较大，但因竞争品牌众多，广告投资量大，欲争取较高的市场占有率，殊非易事。
本公司建议明年度销售及广告诉求重点，应放在指名购买及衔接19__及__年广告投资重点上，并以飘飘洗发水为主，以下即本公司根据市场及消费者心理各项因素所研拟的__年飘飘洗发水广告企划案，尚且不吝斧正。
二广告商品广东飘飘洗发水公司——飘飘洗发水三广告目的1、促进指名购买2、强化商品特性3、衔接99、__年广告4、传播影响程度：不知名—知名—了解—信服—行动四广告期间__年6月——__年6月五广告区域全国各地区(以城市为主)六广告对象所有居民用户七策划构思(一)市场大小的变化情况的两种：a：量的变化——随着人口的自然增减而变化。
b：质的变化——随着社会形态(如农业进入工业区)、价值观念、文化水准等而变化。
在这两种变化中同类型商品都会蒙受同样的影响，即厉害均沾，而且变化多是渐进的，也非单独某一品牌的力量所可左右的。
(二)旧市场占有率的提升(即袭夺其它品牌的市场)(三)使用及购买频度的增加就飘飘洗发水而言，因系属化妆生活用品，为个性之商品，与一些会导致冲动购买的商品不同，故“新市场之开发"甚为不易，只得利用旧有市场的互相告知，以增加新市场，而市场本身质与量的变化所扩增的市场也不可能独占。
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网络广告已成为企业宣传、品牌推广的重要手段。
为了提高自身的网络广告策划与执行能力，我参加了本次网络广告实训。
通过实训，我对网络广告有了更深入的了解，并掌握了一定的网络广告策划与执行技巧。
二、实训目的1. 了解网络广告的基本概念、特点和发展趋势；2. 掌握网络广告策划的基本流程和技巧；3. 提高网络广告创意和执行能力；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 网络广告基础知识：了解网络广告的定义、分类、特点、发展趋势等；2. 网络广告策划：学习网络广告策划的基本流程，包括市场调研、目标定位、创意设计、渠道选择、效果评估等；3. 网络广告创意：掌握网络广告创意的方法和技巧，如悬念式、情感式、互动式等；4. 网络广告执行：了解网络广告的发布渠道、制作方法、优化策略等；5. 团队协作与沟通：通过小组讨论、项目实施等方式，提高团队协作和沟通能力。
四、实训过程1. 理论学习：通过阅读教材、参加讲座等方式，学习网络广告的相关理论知识；2. 案例分析：分析国内外优秀网络广告案例，了解其创意、设计、执行等方面的特点；3. 小组讨论：以小组为单位，针对实训项目进行讨论，提出解决方案；4. 项目实施：根据实训要求，完成网络广告策划、设计、制作等工作；5. 演示与评价：展示实训成果，接受老师和其他同学的点评。
五、实训成果1. 理论知识：掌握了网络广告的基本概念、特点和发展趋势，了解了网络广告策划的基本流程和技巧；2. 实践能力：提高了网络广告创意和执行能力，学会了如何进行市场调研、目标定位、创意设计、渠道选择、效果评估等；3. 团队协作与沟通：培养了团队协作和沟通能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人共同完成任务；4. 实训项目：完成了实训项目，包括网络广告策划、设计、制作等，积累了实践经验。
六、实训总结1. 网络广告在企业发展中具有重要作用，是企业宣传、品牌推广的重要手段；2. 网络广告策划需要综合考虑市场、用户、产品等多方面因素，制定合理的策略；3. 网络广告创意要新颖、独特，能够吸引目标用户的注意力；4. 网络广告执行要注重细节，确保广告效果；5. 团队协作和沟通是网络广告成功的关键，要学会与他人共同完成任务。
广告策划与创意课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习广告策划与创意的相关知识，使学生掌握广告策划的基本流程，培养学生的创意思维能力，以及提高学生运用广告知识分析问题和解决问题的能力。
知识目标：了解广告策划的基本概念、流程和主要内容，掌握广告创意的基本原则和方法。
技能目标：能够独立完成广告策划的基本流程，具备初步的广告创意设计能力。
情感态度价值观目标：培养学生对广告业的热爱，提高学生的人文素养，使学生在日常生活中能够欣赏并创造优秀的广告作品。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告策划的基本概念、流程和主要内容，广告创意的基本原则和方法。
具体安排如下：第1-2课时：广告策划的基本概念和流程。
第3-4课时：广告创意的基本原则和方法。
第5-6课时：广告策划案例分析。
第7-8课时：广告创意实践。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、讨论法等。
在讲授基本概念和流程时，采用讲授法，使学生系统地掌握广告策划的知识。
在讲解广告创意的基本原则和方法时，采用案例分析法和讨论法，引导学生通过分析案例和讨论问题，深入理解广告创意的实质。
在广告创意实践环节，采用实验法，让学生亲自动手进行创意设计，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：教材：《广告策划与创意》。
参考书：相关广告策划与创意的书籍。
多媒体资料：相关广告案例视频、图片等。
实验设备：电脑、投影仪等。
以上教学资源将有助于提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，提高学生的广告策划与创意能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，各部分所占比例分别为30%、40%和30%。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、讨论和提问等情况，旨在培养学生的主动思考和表达能力。
作业主要评估学生的知识运用和创意思维能力，要求学生在规定时间内完成广告策划和创意设计的相关任务。
考试为闭卷考试，内容涵盖课程全部知识点，主要评估学生对广告策划与创意知识的掌握程度。
《11009 广告策划与创意》第十三章网络广告创意一、测试题。
每题10分，评分标准如下：回答正确且全面，给10分。
回答基本正确，但不够全面或有细微错误，给7-9分。
回答部分正确，但有较大缺陷或遗漏，给4-6分。
回答基本错误，但有部分相关内容，给1-3分。
完全错误或没有作答，给0分。
以上题目涵盖了本章的主要知识点，并通过不同题型和难度设置，帮助考生全面理解和掌握广告策划的相关内容。
1.网络广告创意的真实性原则是什么？2.网络广告创意的互动性特点有哪些？3.开诚布公战术的含义是什么？4.横幅广告的主要特点是什么？5.视频广告包括哪些类型？6.为什么网络广告需要遵循针对性原则？7.如何利用网络广告的链接性提高广告效果？8.说明说服感化战术在网络广告中的应用。
9.结合实例说明如何在网络广告中运用创新性原则。
10.如何设计一个有效的游戏广告以吸引用户参与？11.描述网络广告创意的主要方法，并结合实际案例说明其效果。
12.分析多样性在网络广告创意中的重要性，并举例说明如何实现。
参考答案与解析：测试题一、测试题1.网络广告创意的真实性原则是什么？答案：(1)网络广告必须真实可靠，避免虚假信息，以建立用户信任。
2.网络广告创意的互动性特点有哪些？答案：(1)网络广告可以使买方参与进来，增强广告的趣味性和效果。
3.开诚布公战术的含义是什么？答案：(1)通过客观展示产品性能和特点，让消费者直接看到产品的优点。
4.横幅广告的主要特点是什么？答案：(1)长方形广告，通常位于网页顶部，既可使用静态图形，也可使用动画，吸引用户点击。
5.视频广告包括哪些类型？答案：(1)贴片广告(2)In-App广告。
6.为什么网络广告需要遵循针对性原则？答案：(1)通过精准定位受众，提高广告的有效性。
7.如何利用网络广告的链接性提高广告效果？答案：(1)通过点击广告链接到下一个页面，逐渐扩大广告信息的影响，增强广告效果。
8.说明说服感化战术在网络广告中的应用。
