2016江西三支一扶考试热点：科技常识之科学精神的特征

公共基础知识科技常识:科学精神的特征公共基础知识主要是测试考生对相关知识的掌握程度以及分析问题解决问题的能力。

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科学精神的特征：(1)执着的探索精神。

根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。

(2)理性精神。

科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。

为此，必须坚持理性原则。

(3)求实精神。

科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。

(4)创新、改革精神。

这是科学的生命，科学活动的灵魂。

(5)协作精神。

由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。

(6)虚心接受科学遗产的精神。

科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。

(7)实证精神。

科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。

(8)民主精神。

科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。

(9)开放精神。

科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。

(10)严格精确的分析精神。

科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。

(11)功利精神。

科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。

(12)求真精神。

在严格确定的科学事实面前。

科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。

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弘扬科学精神提升科学素养随着科技的不断发展，科学精神和科学素养成为了当代社会中备受关注的话题。

弘扬科学精神，提升科学素养，已成为人们共同的追求。

本文将从多个角度来探讨如何弘扬科学精神，提升科学素养。

一、科学精神的内涵1. 遵循客观真理：科学精神是一种全面遵循客观真理的精神，追求真理，坚持事实，反对迷信和主观臆断。

2. 推崇创新思维：科学精神强调创新思维，鼓励人们不断进行科学实践和探索，不断开拓创新。

3. 注重合作交流：科学精神鼓励合作交流，倡导开放共享，推崇集体智慧，追求共同发展。

二、提升科学素养的重要性1. 推动社会进步：提升科学素养有助于培养人们的科学精神，推动科技进步，推动社会的发展。

2. 促进人才培养：提升科学素养是培养具有创新能力和实践能力的高素质人才的重要保障。

3. 增强国家竞争力：提升科学素养有助于提高国家的综合国力和国际竞争力，推动国家整体实力的不断提升。

三、实施弘扬科学精神提升科学素养的途径1. 加强科学教育：从小抓起，加强科学素养的教育，培养学生的科学思维和科学精神。

2. 增加科学宣传：加大科学知识的宣传力度，普及科学知识，提升公众的科学素养水平。

3. 鼓励科研创新：鼓励科研人员进行创新工作，培养科研团队合作精神，推动科学技术的发展。

四、培养科学素养的重要举措1. 增加科学教育投入：加大对学校科学教育的资金支持，构建完善的科学教育体系。

2. 完善科学普及渠道：建立健全科学知识的普及渠道，利用各种媒体评台普及科学知识。

3. 强化科学研究支持：加大对科研项目的资金支持，鼓励科研院所加强创新研究。

五、倡导科学精神的社会责任1. 从政府层面倡导：政府应当加强对科学教育的引导和管理，推动科学素养的提升。

2. 从学校层面倡导：学校应当注重对学生科学素养的培养，鼓励学生参与科学实践活动。

3. 从社会层面倡导：社会应当大力倡导科学精神，提升全民的科学素养，推动社会的科学化进步。

六、结语弘扬科学精神、提升科学素养，是建设科学强国、推动社会进步的必由之路。

科学精神是一种追求真理、严谨客观、怀疑批判、开放创新的精神。

以下是几个科学精神的例子：
1. 追求真理：科学家们不断探索未知领域，以获取新的知识和发现。

他们不断追求真理，尽可能准确地解释自然现象和规律。

2. 严谨客观：科学家们在研究过程中尽可能保持严谨和客观的态度。

他们遵循科学方法，进行实验和观察，避免主观偏见和利益冲突。

3. 怀疑批判：科学家们对新的知识和观点进行严格的检验和评估。

他们持有怀疑和批判的态度，以确保科学理论和假设的可靠性。

4. 开放创新：科学家们鼓励开放和创新的精神，提倡交流和合作。

他们鼓励不同的观点和思想，以促进科学的发展和创新。

例如，在20世纪初，爱因斯坦提出了相对论，这引起了科学界的广泛关注和争议。

虽然最初人们对相对论持怀疑态度，但随着时间的推移，实验证明相对论是正确的。

这个例子展示了科学精神中的怀疑批判和创新精神。

三支一扶考试行测专题突破：科技人文常识为大家收集整理了三支一扶考试行测专题突破的资料，希望可以帮助各位考生顺利备考。

三支一扶考试行测专题突破：科技人文常识1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?(A)A琵琶 B古筝 C扬琴2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝”十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器(A)A拨弦乐器 B击弦乐器3、”有板有眼”的”板”是我国传统音乐节奏中的(A)A强拍 B弱拍4、我们常说”隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人(B) A比原来扁了 B和原来一样 C比原来宽了5、在古代，“爵”是一种什么器皿?(B)A食器 B酒器6、“白雪公主”这个形象最早来自于(B)A格林童话 B安徒生童话 C伊索寓言7、在“精卫填海”的故事里,”精卫”是(B)A一个人 B一只鸟 C一只猴子 D一条龙8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为(B)A王妃对她的陷害 B画师歪曲她的形象 C大臣说她的坏话9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?(C) A渔夫 B皇后 C王子10、唐代人可以称“父亲”为(B)A伯伯 B哥哥11、“卧薪尝胆”说的是 (D)A夫差 B范蠡 C管仲 D勾践12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人(A)A只注重事物外表，不重内涵 B为了赚钱不择手段 C善于掩盖事物本质 13、屈原是春秋时代哪国人?(B)A吴国 B楚国 C越国 D齐国14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是(C)A人参 B冬虫夏草 C灵芝15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”? (A) A因蜀锦而得名 B因锦江而得名16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(D)A华山 B黄山 C峨眉山 D天姥山 D庐山17、《西游记》中的火焰山位于(B)A甘肃 B新疆 C青海18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?(B)A刘备 B诸葛亮 C司马光 D司马迁19、”红娘”是哪部作品中的人物?(A)A西厢记 B牡丹亭 C桃花扇女性的应是(B)A青衣 B花旦 C彩旦35、柳永词云，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。

一、科技内容框架要点(一)高新科学技术基础常识(二)五大新技术相关(三)科技史(四)生活中的科技常识(五)科技动态新闻(可以进行专题化梳理如物理-化学-生物-计算机技术-天文学-气象学-地理学这几大角度;或者从五大新技术进行归类)此外留意2015-2016十大科技新闻二、分项论述归纳(以高新科学技术基础常识和五大新技术为例)(一)高新科学技术基础常识1、含义技术的改进、技术的综合、技术的创新(备考)2、特征六高：高智力、投入、风险、效益、渗透、竞争(备考)3、高新技术领域21世纪6大技术领域：信息+生物+新材料+新能源+空间+海洋(备考)核心：基因工程+蛋白质工程为标志的生物技术(备考)前导：光电子技术+人工智能为标志的信息技术支柱：超导材料+人工定向设计为标志的新材料技术4、科技计划信息动态863---(备考)973---(备考)星球大战计划尤里卡计划(二)五大新技术(特征+应用+趋势等)1、信息科学技术内容：计算机技术+传感技术+通信技术特征：a计算机：构成+性能指标+网址后缀+分类(生物、光子、量子)+其他相关知识(文件后缀、病毒木马黑客、快捷键)--(备考)。

b传感技术(含义)。

c通信技术：古今中外起源+传输方式对应(数据、无线、光纤、卫星)应用：a教育医疗工业信息等处理b物流、生活等应用如传感器、传感网络、生活中的门禁卡一卡通等 c通信业务、数据传输、信息安全等如移动电话、有线无线网络+电视等。

还有，信息高速公路。

(备考) 趋势：(备考)a超级计算机、量子计算机、云计算等b物联网等c光纤通信等综合应用：人工智能、三网融合技术等。

(备考)2、生物技术遗传工程++++细胞工程++++微生物工程++++酶工程++++蛋白质工程A遗传工程(基因工程)---分子遗传学等(备考)a定义和地位b特点c应用(农业--动植物，医疗等)基因芯片技术、转基因农作物(杂交)大豆、棉花、玉米、油菜四大类趋势：基因工程的应用领域不断扩大+对于转基因的隐忧B细胞工程---细胞、分子生物学a涵义--(备考)b特征：体细胞杂种--属间与种间c应用(备考)：体细胞杂交(番茄-马铃薯等)--新品种--优于父辈核移植技术(克隆)--选育良种--动植物居多肝细胞技术(试管婴儿)--生命体、组织器官移植趋势：医疗行业C发酵过程(微生物工程)--发酵微生物分解融合--发酵产品a涵义b应用--(备考)酱油、醋、酒氨基酸、核苷酸、维生素、工业用酶、味精等都是发酵的产物。

2016年九江三支一扶考试乡镇文化专业知识：科技常识一★西汉先后出现絮纸和麻纤维纸。

甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。

★隋唐已有雕版印刷的佛经、日历和诗，现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的《金刚经》卷子。

★宋代雕版印刷业很发达，刻印的书，字体工整，装订精美。

11世纪中叶，北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年。

★战国时期发现磁石指南特性，发明“司南”。

北宋已会使用磁针指南，后来把磁针装在罗盘上，制成指南针用于航海。

★唐朝时《真元妙道要略》一书最早提到了火药，唐末火药开始用于军事。

北宋时火药已广泛在军事上使用，东京设立“广备攻城作”，制造火药和火器;宋仁宗时成书的《武经总要》记载了许多火器的制作方法。

南宋时发明了“突火枪”，管形火器的出现，开创了人类作战史的新阶段。

★扁鹊在前人的基础上，总结了“望闻问切”的四诊法，奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。

相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。

★东汉医学家张仲景所著《伤寒杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，后世尊称他为“医圣”。

★东汉医学家华佗研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是医学史上的创举，这一发明比西方早1600多年。

他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态编制出一套医学体操，即“五禽戏”，能强身健体。

华佗擅长针灸和外科手术，被誉为“神医”。

★唐朝医学家孙思邈编著《备急千金要方》和《千金翼方》，合称《千金方》。

该书全面总结历代和当时的医药学成果，并有许多创见，记载了八百多种药物和五千多个药方。

孙思邈被后世尊为“药王”。

★明代医学家李时珍，花费27年时间，著成《本草纲目》52卷，分16部60类，190余万字，记载药物1892种，附图1100余幅。

全面总结了16世纪以前的中国医药学，是当时世界上内容最丰富、考订最详细的药物学著作，被誉为“东方医药巨典”。

★学术界一般将《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》看做是中医四大经典。

公务员考试科技常识国家公务员考试专项突破：科技常识作者：佚名出处：未知浏览次数：74 加入日期：10月12日知识点睛与解题技巧1．科学科学有若干种解释，每一种解释都反映出科学某一方面的本质特征，而且科学本身也在发展，人们对它的认识不断深化，给科学下一个永恒不变的定义是难以做到的。

我们把众多的科学定义加以概括，指出为多数人能够接受的共同概念，那就是科学知识、科学研究活动、科学社会建制的统一体。

2．技术技术是人类运用知识、经验和技能，并借助物质手段以达到利用、控制和改造自然的目的的完整系统。

它是人们的知识和能力同物质手段相结合，对自然界进行改造的过程。

3．科学精神及特征科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。

它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。

科学精神应包括12个方面的特征：（1）执着的探索精神。

根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。

（（2）创新、改革精神。

这是科学的生命，科学活动的灵魂。

（3）虚心接受科学遗产的精神。

科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。

（4）理性精神。

科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。

为此，必须坚持理性原则。

（5）求实精神。

科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。

（6）求真精神。

在严格确定的科学事实面前。

科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。

（7）实证精神。

科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。

（8）严格精确的分析精神。

科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。

（9）协作精神。

由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。

（10）民主精神。

科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。

传递对科学精神和方法的理解和应用在当今社会中，科学精神和方法被广泛认可和应用。

科学不仅仅是一种学问，更是一种态度，一种追求真理的精神，一种解决问题的方法。

本文将探讨科学精神和方法的含义，并介绍其在现实生活中的应用。

一、科学精神的含义科学精神是指遵循科学原则，追求真理的精神状态。

科学精神包括以下几个方面：1. 探索与求知：科学精神强调对未知事物的探索和对知识的追求。

科学家们对现象和规律的研究，是基于对知识的渴望和对未知领域的好奇。

2. 怀疑与质疑：科学精神要求人们对已有的观点和理论持有怀疑的态度，并勇于提出质疑。

只有通过不断的质疑和反思，才能推动科学的进步。

3. 知识与实践：科学精神强调理论知识与实践相结合。

科学家通过实验、观察和实践来验证理论的正确性，推动科学的发展。

二、科学方法的应用科学方法是指科学家在研究过程中所采用的一套规范而系统的方法。

科学方法包括以下几个步骤：1. 提出问题：科学家首先面对一个问题或者观察到某种现象，然后提出科学问题。

科学问题应该具有明确性和可实证性。

2. 收集资料：科学家需要收集和整理相关的资料和信息，以获得对问题的更深入了解。

3. 假设与预测：基于已有的理论和资料，科学家提出假设并根据假设进行预测。

假设应该准确、可验证和可重复。

4. 设计实验：科学家需要设计一系列实验来验证假设和预测。

实验应该具有可重复性和可控制性。

5. 数据分析与结论：科学家通过对实验数据的分析和比较，得出结论并验证假设的正确性。

6. 发表与交流：科学家需要将研究结果发表在科学期刊上，并与其他科学家进行交流和讨论。

三、科学精神和方法的应用科学精神和方法在各个领域都有着广泛的应用。

以下是几个例子：1. 科学研究：科学家们利用科学方法开展各种科学研究，从而推动科学的发展。

2. 医学诊断：医生根据病人的症状、体征和检查结果，运用科学方法进行诊断和治疗。

3. 工程设计：工程师在进行设计和制造时，运用科学方法进行模拟和验证，确保产品的安全性和可靠性。

2023年江西三支一扶考试公共基础知识之科技常识汇总1.2023年江西三支一扶考试公共基础知识之科技常识汇总篇一雾霾形成原因：雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。

但各地区的雾霾天气中，不同污染源的作用程度各有差异。

雾霾天气自古有之，刀耕火种和火山喷发等人类活动或自然现象都可能导致雾霾天气。

不过在人类进入化石燃料时代后，雾霾天气才真正威胁到人类的生存环境和身体健康。

急剧的工业化和城市化导致能源迅猛消耗、人口高度聚集、生态环境破坏，都为雾霾天气的形成埋下伏笔。

雾霾的形成既有“源头”，也有“帮凶”，这就是不利于污染物扩散的气象条件，一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚，就容易形成雾霾天气。

一是生成颗粒性扬尘的物理基源。

我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。

二是运动差造成扬尘。

例如，道路中间花圃和街道马路牙子的泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造成大量扬尘，即使这些颗粒性物质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空。

三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾。

目前来看，在我国黄土平高原地区350多座城市中，雾霾构造三要素存量相当丰裕。

2.2023年江西三支一扶考试公共基础知识之科技常识汇总篇二台风结构：台风是一个强大而深厚的气旋性漩涡，发展成熟的台风，其底层按辐合气流速度大小分为三个区域：①外圈：又称为大风区，自台风边缘到涡旋区外缘，半径约200-300km，其主要特点是风速向中心急增，风力可达6级以上。

②中圈，又称涡旋区，从大风区边缘到台风眼壁，半径约在100km，是台风中对流和风、雨最强烈区域，破坏力最大。

③内圈，又称台风眼区，半径约5-30km。

多呈圆形，风速迅速减小或静风。

台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区(包括外云带和内云带)、云墙区和台风眼区三个区域;铅直方向可以分为低空流入层(大约在1公里以下)、高空流出层(大致在10公里以上)和中间上升气流层(1公里到10公里附近)三个层次。

科学精神简论科学精神是一种科学态度，是一种求实精神。

科学精神首先表现为求真务实、追求真理的精神。

就是要从客观事实出发，努力揭示事物发展的内在规律，并且严格按照这个规律去办事。

不论做什么工作都应该有这样一种求实精神。

比如说，一名普通工人就必须把自己所掌握的技术、技能不折不扣地全部运用到自己的工作中去。

相反，那些知识不全面、技能不熟练的人，即使有再多的热情，也无法顺利完成工作任务。

只有具备了这样的求真务实精神，才能为社会主义建设做出积极的贡献。

科学精神是坚持真理、探索真理的精神。

爱因斯坦曾经说过：“人类要在竞争中生存下来，就要敢于创新，勇于探索，走前人没有走过的路，而这个过程充满了艰难险阻。

”正是因为人类对真理的孜孜以求，对知识的不断追求，才使得人类文明有了飞速的进步。

科学的每一次突破，都是人类思想解放的标志，更是人类智慧结晶的体现。

科学精神，是指为了揭示自然界和人类社会的本质和奥秘，在实践中不断探索未知领域，求得真理性认识而形成的思维方式、价值取向、行为准则和社会风尚。

科学精神是人类在认识世界和改造世界的长期活动中所培养起来的认识方式和精神气质。

科学精神主要包括唯物主义和辩证法思想、理性主义和怀疑精神、创新精神和批判精神、乐观精神和悲观精神等。

科学精神是创新精神和实事求是的精神。

所谓创新精神，就是开拓创新意识、探索创新方法、提高创新能力的一种精神。

实事求是就是指从实际情况出发，努力探索客观事物的内在规律，找出事物发展的内在动力。

其中最重要的就是从客观实际出发，以客观规律作为评判是非的标准。

在人类发展史上，总是沿着由低级到高级、由简单到复杂的道路不断前进的。

那些超越历史阶段的幻想，或者违背历史发展趋势的空想，都是没有根据的。

当代，新技术革命蓬勃兴起，科学发现不断涌现，社会经济不断发展，知识更新日益加快，这些都迫切要求我们坚持科学精神，以开拓创新的精神，不断推动社会主义建设的发展。

我们不能够只看到自己好的一面而否认它，也不能够只看到坏的一面而放弃它。