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高考语文作文怎么拿高分_高考作文写作技巧高考语文作文拿高分1、精写前几段，给评卷老师留下好印象要精雕细刻，比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引起注意;或巧用排比、比喻、等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文以显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型地扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨等。
2、要给自己充足的构思时间，不急于动笔写作是没有回头箭的，避免写到一半时，突然发现，没领会好命题的要求。
最可怕的是*写到一半，又想另起炉灶。
建议先打草稿提纲，写一两个精彩的句子、文段，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
要贯彻一种构思。
构思定，就不要轻易改变。
3、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
写好作文的方法1.审题一定要清晰。
有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。
甚至有些人还把题目给看错。
记得以前看到过一个人把早看成了旱字。
这样的错误肯定是0分了。
2.作文的题目要写的好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。
不要审偏题目了，要围绕要求来做。
一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。
千万不要偏题!3.写好开头和结尾，记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。
有的时候不会把整片做问看完。
高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。
4.要保持卷面整洁，有的学生在写作的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。
这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。
高考满分作文写作表达技巧作文是高考语文科目中的一大重点，良好的写作表达技巧对于取得高分至关重要。
下面将为大家介绍一些高考满分作文写作表达技巧，希望对同学们在高考中取得好成绩有所帮助。
一、语言表达力的提升1. 词汇的丰富和灵活运用在写作过程中，要做到词汇使用恰当、准确。
可以通过扩大词汇量、积累各类文章中的精彩句子和短语，并加以适当运用，从而提升自己的语言表达能力。
2. 句子的多样性在写作过程中，同学们应注意句子结构的多样性，尽量避免单调的句子表达方式。
可以运用并列句、复合句、独立主格结构等各种句子结构，使文章更加生动有趣。
3. 修辞手法的运用适当使用修辞手法可以提升文章的表达效果。
比如，可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具有感染力和说服力。
二、结构与段落的合理安排1. 文章的整体结构在写作过程中，同学们应注意文章的整体结构的安排。
可以采用三段式结构，即引出观点、论证观点、总结观点。
通过有序地呈现自己的观点，使文章的逻辑性更强。
2. 段落的划分和过渡同学们应注意段落的划分，并通过适当的过渡词语来实现段落之间的衔接。
例如，可以使用“首先”、“其次”、“最后”等过渡词语，使文章的结构更加清晰。
三、修辞技巧的运用1. 描述引入在文章开头，可以使用生动的描写来引入话题，吸引读者的注意力。
例如，可以通过形象的描写、引人入胜的故事来引发读者的共鸣。
2. 引用名人名言或数据适当引用名人名言或数据可以提升文章的可信度和说服力。
同学们可以通过查阅资料，找到相关的名人名言或数据，并巧妙地引入到自己的文章中。
3. 比较对照通过比较对照的手法可以使文章更加生动有趣。
可以选择两种相对的事物或观点进行比较，从而突出自己的观点和立场。
四、注意细节和语法的准确性1. 标点符号的正确使用同学们在写作过程中，要注意标点符号的正确使用，使文章的语法结构更加准确。
例如，使用逗号分隔长句，使用句号结束句子等。
2. 人称和时态的一致性在文章中，要注意人称和时态的一致性。
高考作文中的记叙与描写的技巧在高考作文中，记叙和描写是两个重要的技巧，它们能够使文章更加生动具体，给读者留下深刻的印象。
本文将探讨高考作文中记叙和描写的技巧。
一、记叙的技巧记叙是将事件按照时间先后次序进行叙述的一种写作方式。
记叙的技巧可以通过以下几个方面来实现。
首先是真实感叙述法。
这种方式要求作者将所经历的事情真实地叙述下来，给读者以真实感受。
例如，当我第一次面对高考时，感觉心情忐忑不安，紧张的气氛让我无法保持镇定。
其次是情景再现法。
通过具体描写，使读者想象得到当时的场景，增加文章的可读性。
例如，考场上，我看到同学们紧张地皱起了眉头，有些同学甚至握紧了笔，场面非常紧张。
还有一种是递进式叙述法。
递进式叙述法可以通过逐步展开事件来引导读者，让读者产生强烈的好奇心。
比如，当我打开试卷时，看到了第一题，我心中充满了期待，但当我看到题目后，我顿时有些慌张了。
二、描写的技巧描写是将人、事物、情景具体而生动地展示给读者的一种写作方式。
描写的技巧可以从以下几个方面来实现。
首先是形象描写法。
通过对人或物的外貌特征进行描写，使读者对其有一个直观的形象印象。
例如，我看到前排的那个考生，他面容苍白，汗珠从额头上滚落下来，看得出他非常紧张。
其次是动态描写法。
通过描写人物的动作或事件的发展过程，使读者能够清晰地感受到其中的变化。
例如，我看到了一个女生留下了泪，她一边擦眼泪一边颤抖着，表达出了她内心的焦虑与不安。
还有一种是感官描写法。
通过对人物、事物或情景中的感官信息进行描写，使读者能够通过阅读文字来感受到当时的气氛和情绪。
例如，我听见了监考老师的讲话声，他的声音严厉而低沉，让整个考场都陷入了一片寂静。
三、记叙与描写的结合运用在高考作文中，记叙与描写常常需要进行有机结合，以达到最好的效果。
一个很好的方法是采用事例引入的方式。
通过一个有趣的、生动的事例来引入文章的叙述，使读者对文章产生浓厚的兴趣。
例如，在我的记忆中，有这样一个场景，考试成绩公布时，同学们情绪激动，而我却感到内心沉静。
高考语文考试高分写作技巧和方法
高考语文考试中的作文是考生最重要的一部分，如何写好作文是每个考生必须掌握的技巧。
下面介绍几种写作技巧和方法，帮助考生在考试中取得高分。
一、审题
审题是写好作文的基础，考生要认真理解题意，把握主题，明确思路，不要偏离主题。
在审题时，还要仔细阅读题目中的要求和提示，注意关键词，避免遗漏重要内容。
二、概括段落
在作文中，概括段落是连接各段内容的桥梁，也是体现逻辑思维和表达能力的关键。
考生应该在写作前，对文章的主旨和结构进行概括，明确每个段落的核心内容，确保各段之间的关系紧密，逻辑清晰。
三、运用例证
例证是作文中的重要元素，能够有效地支持论点和加强观点。
在写作过程中，考生应该选择恰当的例子，丰富文章的内容，让文章更有说服力。
同时，例证的使用也要适度，注意不要过多，影响文章的整体结构。
四、注意语言表达
语言表达是作文的关键，考生应该注重语言的规范性和准确性，注意用词的精准度和语法的正确性。
同时，也要注重文章的结构和篇章的连贯性，使文章更加有条理，更具逻辑性和可读性。
五、注重细节
在作文中，细节决定成败，考生应该注重细节，注意字迹工整、格式规范、标点符号的正确使用等，确保文章的整体质量。
同时，也要注重题目的呼应和思想的深度，让文章更具思考性和深度。
以上是高考语文考试高分写作技巧和方法的简单介绍，考生应该认真掌握，灵活运用，提高自己的写作水平，争取在考试中取得好成绩。
高考作文技巧如何写出精确的描述和描绘高考作文是学生在高考中最重要的一项考试内容之一，作文的得分也往往对学生的综合素质有着较大的影响。
在作文中，如何准确地描述和描绘题目所要求的内容，是考生需要掌握的重要技巧。
本文将从选题、构思、语言运用等方面，探讨如何写出精确的描述和描绘。
一、选题与构思选择一个适合的题目和构思是作文成功的第一步。
首先，考生要仔细阅读题目，了解题目的要求和限制。
然后，根据题目中的关键词或关键点，确定自己写作的方向和主题。
例如，如果题目要求描述一个人物的形象，那么可以从外貌特征、性格特点、行为举止等方面进行描写。
而如果题目要求描述一个地方的美景，那么可以从自然环境、建筑特色、人文风情等方面进行描绘。
在构思的过程中，考生可以通过头脑风暴、思维导图等方法，进行相关素材的收集和整理。
可以回忆和观察自身经历中的真实事件，也可以进行文学和艺术作品的阅读和欣赏，从中获取灵感和思路。
通过多角度的思考和多样化的素材收集，可以更好地完成作文的描述和描绘。
二、语言运用在写作过程中，语言运用是非常关键的一步。
考生需要运用准确、生动、丰富的语言表达来描述和描绘。
以下几个方面是需要注意的：1. 选用适当的词汇。
考生应该根据所描述的对象或情境的特点，选择恰当的形容词、动词、名词等词汇来进行描写。
如在描写一个小溪的时候，可以选用“清澈”、“碧蓝”、“涓涓细流”等词汇来准确地表达。
2. 使用具体的细节。
细节是作文描绘的关键，它们能够让读者身临其境地感受到所描绘的事物。
考生可以运用细节，如色彩、声音、味道、触感等方面的描写，以增加作文的真实感和生动性。
3. 运用比喻、拟人等修辞手法。
通过运用修辞手法，考生可以在作文中使用形象生动的描述，从而更好地描绘所要表达的意境。
比如用“如同夜空中最亮的星”来形容一个优秀的学生，或用“沉默的大地”来形容寂静的大草原。
三、形象描写与情感表达的结合在作文中，准确描述和描绘并不仅仅局限于客观事物的描写，也包括对情感、思想的表达。
高考语文写作技巧如何提高记叙文的描写能力高考语文写作部分是考生最为重要的一项，而记叙文是其中常见的文体。
在记叙文中，描写能力的准确和生动对于提高作文水平至关重要。
下面将介绍一些提高记叙文描写能力的技巧。
一、选择恰当的描写对象在记叙文中，描写对象的选择决定了描写的重点和方向。
为了使描写能力更准确，在描写之前，要对所要描写的对象进行充分了解。
如果描写的是一个人，就需要了解他的外貌、性格、行为举止等；如果描写的是一个景物，就需要通过观察和感受来寻找出其与众不同的地方。
只有准确选择了描写对象，才能使描写具体生动。
二、注重细节的描写细节描写是记叙文中不可或缺的一部分。
通过细致入微的描写，可以使读者更加真实地感受到描写对象的特点和氛围。
描写时可以运用五官感官来展示事物的特征，或者通过描述动作、语言等来展现人物的形象。
此外，运用排比、对比等修辞手法，可以增强描写的效果。
总之，细节描写能够使文章更加生动、具体，提升记叙文的描写能力。
三、运用形象化的语言语言具有表现力，恰当地使用形象化的语言可以使描写更加生动。
可以通过运用类比、拟人等修辞手法，将对描写对象的描述与其他事物进行比较或者赋予生命化的属性，使得描写更具有表现力和感染力。
例如，当描写花朵时，可以用“宛如繁星般绽放”来形容其美丽；当描写阳光时，可以用“灿烂的金色染满大地”来表达其明亮。
四、合理运用对话对话是揭示人物形象和情感的重要方式，在记叙文中的运用可以使文章更加丰满。
通过人物之间的交流，读者可以更加深入地了解人物的性格、思想和动机。
在运用对话时，要注意对话的真实性和合理性，使对话内容能够恰好贴合人物形象和情境，增强描写的力度和效果。
五、适当运用比喻和拟人比喻和拟人是使描写更加形象、生动的重要修辞手法。
适当运用比喻和拟人可以使描写对象变得更加具体，同时也能够激发读者的想象力。
通过将描写对象与其他事物或具有人的特性的形象进行比较，可以使描写更加地贴近真实生活，增强读者的共鸣。
高考作文如何写出生动形象的描写在高考作文中，生动形象的描写可以增加作文的吸引力和表现力，使读者更加深入地理解作品。
下面将从选择恰当的词语、注重细节描写、使用比喻和拟人手法四个方面，探讨高考作文如何写出生动形象的描写。
一、选择恰当的词语在作文中，选择恰当的词语是描写形象的基础。
合适的形容词和动词可以给读者一个直观的感受，使文章更加丰富多彩。
例如，当我们描写美丽的花朵时，可以用绚丽、娇媚、芬芳等形容词来描述；而要描写快速奔跑的人，可以使用疾驰、翩跹、飞奔等动词。
二、注重细节描写细节是描写形象的关键，通过细致入微的描写，可以使读者仿佛置身于场景之中。
例如，当我们描写一个人物时，可以关注他的面部表情、衣着特点、举止动作等细节，使读者对于这个人物的形象有一个清晰的印象。
此外，还可以通过描写环境的气味、声音、色彩等细节，使读者身临其境。
三、使用比喻手法比喻是一种将抽象事物用具体形象进行类比的修辞手法，在描写中可以增加形象的生动度。
通过运用恰当的比喻，可以使作文更具表现力和感染力。
例如，当我们要描写一个人心情低落时，可以比喻为“彷徨的孤独岛”；当我们要描写一望无际的大海时，可以比喻为“银河倾泻而下”。
四、采用拟人手法拟人是一种赋予非人物以人类形象的修辞手法。
在描写中，使用拟人手法可以让事物更加生动，读者能够更好地感受到其特点和情感。
例如，当我们要描写风吹过的树叶时，可以写成“树叶们似乎在翩翩起舞”；当我们要描写夜晚的星空时，可以写成“繁星闪烁着似乎在述说着无尽的故事”。
综上所述，要写出生动形象的描写，我们应该选择恰当的词语，注重细节描写，使用比喻和拟人手法。
通过运用这些技巧，我们可以使作文更加丰富多彩，让读者能够真切地感受到作品中所描绘的形象。
在高考中，我们可以通过多读优秀作品，积累描写形象的经验，提高自己的表达能力。
相信只要我们用心去写，就能够创作出充满生机和力量的作文。
高考作文技巧之适当运用描写和插叙高考作文是考生展示语言表达和思维能力的重要环节，作文题目的要求往往与社会热点、人生哲理等紧密相关。
在写作过程中，适当运用描写和插叙是提高作文质量的有效技巧。
本文将深入探讨如何在高考作文中灵活运用描写和插叙，以期帮助考生在作文中取得更好的发挥。
一、描写的作用与技巧描写是作文中重要的表达方式之一，能够让读者感受到文字所描绘的事物或氛围，增强作文的艺术感和感染力。
在高考作文中，描写要做到准确、生动、形象，让读者产生身临其境的感受。
首先，要注重细节描写。
通过描写事物的细节，让读者对其产生形象的感知。
例如，在描述一位老人时，可以描写他白发苍苍、脸上布满皱纹，表现出岁月的痕迹。
同时，要注重运用形容词、动词和修辞手法，使描写更加生动鲜明。
其次，要运用多种感官描写。
通过描写事物的声、色、香、味、触等感官信息，让读者可以感受到作文中所描绘的场景和情境。
比如，在描写春天的时候，可以通过描述鸟儿的欢快鸣唱、花朵的芬芳气息以及微风拂过的感觉，将春天的美好展现出来。
此外，要注重运用比喻和拟人等修辞手法。
通过比喻和拟人，可以使描写更具有形象感和感人力，从而更好地打动读者的心。
例如，在描写夕阳时，可以用“夕阳如火，燃烧着大地，照亮了每一个人的心灵”来形容夕阳的壮丽景象，让读者陶醉其中。
二、插叙的作用与技巧插叙是一种常见的叙事方式，可以使作文更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
适当插叙可以调动读者的情感，提升作文的可读性和吸引力。
首先，要选取合适的插叙点。
插叙应与作文主题紧密相关，能够在叙述情节的同时，阐述主题和观点。
例如，在叙述一个成功人士的事迹时，可以插叙他历经艰辛，如何克服困难、努力奋斗，最终取得成功，从而突出主题“奋发向上、努力拼搏”。
其次，要把握好插叙的长度和节奏。
插叙不能太长，以免分散主题和拉长篇幅。
同时，要注意插叙的节奏感，通过快慢适度的叙述方式，使读者在阅读过程中感受到紧张、悲喜等不同的情绪，增强阅读体验。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。
高考语文考试高分写作技巧和方法
高考语文写作是考试中重要的一环，为了取得高分，需要掌握一定的技巧和方法。
以下是一些值得注意的点：
1. 用语准确
在写作中需要用到各种各样的词汇，包括形容词、名词、动词等。
为了使文章更加准确地表达作者的意思，需要查询词汇的确切含义，并在文章中恰当使用。
2. 表达清晰
在写作中，需要把自己的思想清晰地表达出来。
可以采用分段、标点等方式，使文章的结构更加清晰。
同时，需要注意句子的连贯性，使文章的思路更加流畅。
3. 论据有力
在写作中，需要提供充足、有力的论据，以支持自己的观点。
可以通过引用权威的文献、数据等方式，去证明自己的观点。
4. 结构紧凑
文章的结构应当紧凑。
需要注意文章的起承转合和段落的过渡。
可以通过使用一些连词、过渡词等方式，使文章结构更加紧凑。
5. 注意审题
在写作中，需要注意审题。
需要根据题目要求，明确自己要表达的观点。
同时，需要掌握一定的文体技巧，如议论文、说明文、小说等。
6. 遵循逻辑
在写作中，需要注意遵循逻辑。
需要根据自己的观点，进行逻辑推理，使文章更加合理、有说服力。
以上是高考语文考试高分写作技巧和方法的一些要点。
掌握好这些技巧和方法，相信大家一定能取得好成绩。
作文技巧点拨（十三）描写的技巧要义解读描写就是用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘，就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“形神兼备”的表述法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
在作文中，描写分为人物描写和环境描写两大类，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写）、动作描写、心理描写以及语言描写等，又可分为正面描写和侧面描写。
环境描写有景物描写和社会环境描写。
景物描写有着渲染气氛，烘托人物心情的作用。
在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体（即物体描写）。
技巧点拨1.选取典型细节细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
它是一部作品、一篇文章的个性和亮点所在，是吸引读者、打动人心的表达中心的点睛之处。
具体描写时，要注意细节的真实性，经得起推敲，要注意精心选择，巧妙安排，切忌繁琐的自然主义的描写，此外，还要有明确的目的，要服从人物刻画的需要，为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复的描写。
如2008年江苏高考优秀作文：《好奇心》有一处是这样描写的：两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？那好。
再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。
“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。
微微笑。
奶奶的言行，的确让孙女好奇。
于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。
这是2008年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。
再如2008年上海卷《他们》，有一篇文章这样写道：我知道他们一定在外面等着。
他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起，谈天谈地。
他们一定就那么静静坐在角落旁，抽着根烟，不时看着这学校的大门，微微合一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。
他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有着烟熏的痕迹，脸上刻着令人生疼的岁月印迹。
他们，是父亲。
“默默的父爱”——“等”“寻”“说”都是低调而平淡，都是默默给予而不说的“爱”！在“知”与“不知”的对比中，隐现女儿的愧疚，为我这样的“父亲”——“他们”而动容。
2.精心锤炼词语写作中要反复推敲词语，力求语言力透纸背，逼真传神。
如下面这段文字：蓝蓝的天，白白的云，青青的山林，潺潺的流水，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的身影，平平静静的校园，琅琅的读书声。
这是一片神奇的土地，人们享受着天堂般美好的生活。
（选自2008年陕西卷高考满分作文《不哭，中国人不哭》）这是文章开头的一段话，开篇起笔不凡，语言如诗，描写了一幅美丽恬静的画面，更增强了我们对如此美景的留恋。
一字一句都轻轻触动着我们柔软的心灵，文章开头就定下了这美的基调，正好和地震后悲惨的景象形成鲜明的对比。
如此大的落差与对比，增强了文章的感染力和表现力，是很巧妙的一种开头方式。
3.巧妙运用修辞在描写中，如能恰当地使用修辞，就能使文章表达生动，富有灵气，文章也就活起来了。
请看下面的文字：浓阴遮蔽，小草嫩绿而纤细、娇媚而脆弱；磨砺出宝剑，疾风生劲草，苦寒溢梅香。
（2008年吉林高考满分作文《给生命多留一点空白》）这几句话就使得文章语言文采斐然，修辞方法的巧妙运用，尽显作者对语言文字驾轻就熟的表现能力，也使文章气韵流畅，字句铿锵。
前后两句的对比，更能引发读者的思考。
4.描写中插入抒情、议论如2008年天津高考满分作文《人之常情》中的几段文字：废墟中，她一手搂住一个学生，将其紧紧地拥在自己的身下，像母亲护卫着自己的孩儿！她的身体已经断为两截，脸部血肉模糊，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！原本，只需两秒钟便可离开教室，到达安全地带，但当她在疏散学生离开教室时，看到两个手足无措的学生，于是义无反顾地大步跨近学生，一手搂住一个，朝门外冲去，可此时，整座教学楼已轰然垮塌！她名叫向倩。
似水流年再也不会带走她的青春，她的花样年华已经在人们心中定格，成为永恒！你可以爱，爱得地老天荒；你可以恨，恨得天昏地暗。
让爱的欢乐变成一朵朵花，五彩缤纷装点在画布上，成为耀眼的佳作。
让恨的怒火喷射出一片片烟，乌七八黑污染着曾经很美的画面。
人之常情的爱恨交加让你懂得了生命的意义。
文章以浓郁的抒情笔调，充满诗情画意的语言，抒发了情感，呈现了观点。
优美的语言又不乏深厚的意蕴，值得细细品味，说出了“人之常情”的不凡意义。
作文描写的方法很多，但是我们也应注意，所有的描写，修辞手法的使用，都要服务于文章的中心，切忌为了描写而描写。
范文引航高考回眸(2008上海高考）平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不得透露个人相关信息。
思考点拨今年上海的高考作文题目是“他们”，不存在审题难度。
首先，要给“他们”定位。
“他们”是谁？“他们”应该是某一个群体，某一类人，“他们”或者有某种共同的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。
考生本人一定要把“他们”具体化，要非常明确，这一点是写好本文的前提。
第二，确定文体。
虽然除了诗歌之外，文体不限，但是必须选择某一种文体来写。
比如写记叙文，就应该通过典型事例，重点表现你所确定的“他们”的典型性格，表现“他们”的独特情感，通过写“他们”的故事，来感染人，教育人，启发人。
如果写议论文，就应该通过你所看到的、观察到的，通过摆事实、讲道理，阐述观点。
第三，具体写什么内容，这道作文题给考生的空间是很大的，属于开放型的作文题。
考生可以根据平时的积累，选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写。
佳作示例他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？抑或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气息的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长而高兴。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
亮点透析这篇作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化,“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。
实战演练文题设计阅读下面的文字，根据要求作文。
小鱼问大鱼道：妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。
怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。
”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。
”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。
你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼问。
“那原则就是刚才说的。
”大鱼说，一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
写作导引诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。
因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活。
为了打开文章的思路，应先思考以下两个问题：我们的生活中面临哪些诱惑？在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在交往方面，我们常常不能正确地处理在与他人交往的过程中可能面临着的各种问题，如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等。
怎样才能拒绝和战胜诱惑呢？我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制力。
优秀例文紫风铃想拥有那串风铃，已经很久了。
那一天我去同学家玩，惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的风铃。
微风吹来，风铃发出清脆悦耳的声音。
就在它们随风摆动的那一瞬，那串紫风铃照亮了我的双眼。
