《纳氏英文文法》第二册阅读趣话

UNIT 1 Accomplishment 完成Acquire 获得Arrogantly 傲慢地Arts艺术Aspirin阿司匹林Assume猜想Available可用的Average平均Beanpole瘦长的人Bull公牛Certify证明Civilized文明的Client客户Contain包含Continuity延续性Cyanide氰化物Democratic民主的Disaster灾难Drugstore杂货店Employ雇佣Enroll登记Essence本质Expertise专门技术Expose接触Faculty全体教员Fragment碎片Generate使形成Graduate获得学位的Grind磨碎Hip髋Humanity人类Implicitly含蓄地Incompetence无能Inevitable必然的Intellect思维能力Invent发明Literal文学的Limitation局限Maintain维持Mechanize使机械化Neanderthal穴居人Nevertheless然而Peculiar特殊的Penetrating理解能力强的人Pest讨厌的人Pharmacy药剂Philosophy哲学Physicist物理学家Pill药剂Preside主持Professional专业的Pursuit追求Push-button按钮操作的Qualified合格的Raise养育Rear培养Resources资源Savage原始的Scroll名册Semester学期Sensitive敏感的Shudder发抖Skill技能Specialize专门从事Species种类Specimen某种类型的人Spiritual精神上的Store储存Stuck不知所措的Suffice使满足Unaided独立的UNIT 4Account 解释Acknowledge 承认Admirable 令人钦佩的Aesthetic 美学的Anonymity 无名的Balding 变秃的Behave 表现Behavior 行为Belt 带子Blast 一阵Budget 预算Casualty 遇难者Challenge 挑战Chaotic 无序的Chunk 大块Clash 碰撞声Collision 冲突Commitment 承诺Congressional 国会的Crash 坠毁Desperate 极想望的Dip 浸泡Distinction 区别Doze 假寐Element 成分Emotional 情绪的Employee 雇员Essential 本质的Flight 航班Florida 弗罗里达Flotation 浮起Freeze 结冰Grope 摸索Gull 海鸥Harsh 严酷的Helicopter 直升机High 集中的Immovable 不动的Impact 碰撞Impersonal 无人情味的Injured 受伤的Jet 喷气飞机Lifeline 救生索Likewise 同样地Location 位置Monument 纪念碑Occasion 时机Possibility 可能Potomac 波托马克河Presidential 总统的Principle 原则Proof 证明Remark 言辞Represent 展现Section 部分Skid 滑橇Slap 掌击Standoff 对峙Stewardess 女服务员Stick 刺Stunning 极好的Survivor 幸存者Tragedy 悲剧Unidentified 未确认的Unique 独特的Universal 宇宙的UNIT 10Absorb 吸收AD 公元Bakery 烤炉Band 一群Bay 海湾Beetle 甲壳虫Board 上船Branch 分支Clatter 撞击声Cloudburst 倾盆大雨Cluster 使成群Collapse 倒塌Column 栏Cram 塞满Crater 火山口Crouch 蹲下Descend 降临Doom 毁灭Drift 漂流Erupt 喷发Explosion 爆炸声Flee 逃走Graze 放牧Harbor 海港Hoof 蹄Huddle 推挤Hurl 丢下Inn 客栈Intact 完好的Jar 坛子Loaf 面包Mediterranean 地中海Mighty 强大的Monoxide一氧化物Nightmare 噩梦Overwhelm 打击Perish 消失Poisonous 有毒的Priest 神父Prosperous 繁荣的Pumice 浮石Quick-witted 头脑敏捷的Reverberate 回响Sack 袋子Savage 凶猛的Shatter 粉碎Shepherd 牧羊者Shimmer 使闪烁Shroud 用…遮蔽Slate 石板Stain 污点Stumble 绊倒Summit 顶点Thicken 变厚Throng 人群Topple 倒塌Torch 火把Trample 践踏Vesuvius 维苏威Victim 受害者Villa 别墅Volcanic 火山的Yawn 打呵欠To be exact 确切地说Hide from sight 藏起来In place 在原地Come to life 复活Restore it to activity 恢复Talk business 谈生意Go over 检查On its way 快到了Break loose 发泄The critical point 临界点Blow UP 爆炸Branch out 扩大范围Die away 逐渐消失At hand 非常近Cram into 塞进becrammed with 塞满Make their way to费了很大劲到Die by the hundreds 成百上千的死亡Descend on 降临到UNIT 11Appalled 震惊Astounded 震惊的Authentic 真实的Broiler烤器Carton 纸板箱Chill 扫兴Chop 排骨Congo刚果Contemptuous 轻视的Cube 立方Define 规定Disgusted厌恶的Dome圆屋顶Eccentric 古怪的Elevator 电梯Frown 皱眉Furor 激怒Gadget 小玩意儿Genuine 真诚的Gesture 姿势Guarded 谨慎的Impulsively 冲动地Indemnity赔偿金Intriguing 有趣的Monetarily 在钱方面Nonetheless尽管如此Numbly 麻木地Pancake烙饼Pat轻拍Pitch 推销Pound 敲打Practical实际的Proposition 提议Repress 抑制Scoffing嘲弄的Screw螺丝钉Shove 推挤Shriek尖叫Shrug耸肩Slippers拖鞋Smash打碎Split 分裂Stack 堆积Steak 牛排Stiffen使坚硬Swallow吞咽Sweep 掠过Transistor 晶体管Tube 管子Vaguely 含糊地Wastebasket废纸篓Whirl使旋转UNIT 1 短语fresh out of刚刚完成reach for伸手拿be exposed to使接触enroll for大学报名put it this way这么说吧average out to平均为tend to倾向于see to it that确保along with everything else除此之外preside over主持be badly stuck for竭力追求on ones way to doing将要in essence 从本质上●there is not time enough in a single lifetime to invent for oneself everything one needs toknow in order to be a civilized human.●If you are too much in a hurry ,or too arrogantly proud of your own limitations, to accept asa gift to your humanity some pieces of the minds of Aristotle, or Chaucer or Einstein, you areneither a developed human nor a useful citizen of a democracy.UNIT 4 短语As disasters go 就。

林语堂名篇《英语学习方法》1．目标英语是一种活的语言，也是一种现代通用语言。

任何学英语的人都要找准这个目标，学习现代英语(课程)。

这个目标确定了，方法就不会错。

如果我们把英语看成是一种死的、固定的语言，那么我们以后在语法、阅读材料、发音等方面都会把重点放在迂腐的词汇、死板的语法、呆板的发音上，结果就是我们所学的东西毫无用处。

2．听讲写读四事并重因为英文是活的应用的语言，所以在会话写读都得注意。

语言之为物，自身不能存在，必有写者说者欲传达其意象，也必有读者听者由语言之传达吸收说者的意思，然后完成语言之功用。

语言也必因说者听者读者地位或心境之不同而发生变化。

譬如讲文法，以简单的“你”一字为例，这you字，在中文无不译为“你”，但是在语言活用上，你不必you ，you也不必你，因为在实际上，语言与所与语者之间，有身份高低、交情疏密之不同。

明白这you 字在实际上之用法，然后可谓懂得you字之意义。

中文对非深交的人，总避免“你”字，或称“杨先生”，或称“石甫先生”，而在英文却一律普遍可用you字。

再如英文wife，或通常译为“妻”，然在实用上或等于“夫人”或等于“内子”，或等于“太太”，或等于“老婆”，或等于“女人”；必须知道用wife字之时的条件，然后攫得住wife字之神髓。

以上二例，都证明辞语非抽象之物，能脱离尔我而巍然独存。

文章无缠绵，只是读者之兴感；诗歌无悲壮，只是诗人墨客之骚情。

不有听讲写读，何以有语言文字？假如偏于任何方面，就所学的也无非半身不遂貌合神离之英语而已，最多如看古代美人的肖像，相貌犹存，音容已邈，发生不起恋爱。

就学习的能力而言，每当遇到一个新单词，一定要口背，听，手写，然后才容易识别和记忆。

就像练字的人，不仅要多读碑文，还要肯研究笔墨，下功夫，务求实效。

现在，中国的学生学习英语，他们经常犯这个错误。

他们只愿意享受珍贵的帖子，拒绝抄袭。

导致他们无法真正理解书法的意义，也就失去了学习帖的真正快乐。

Leçon 1第一课Demander son chemin问路Xiao Ming est étudiant à l'Université de Beijing.小明是北京大学的学生。

他父亲今天早上从江苏省到了北京，他的家乡因为他没告诉小明他要来,小明没去车站接他。

九点半，火车准点进站。

小明的父亲出了车站。

他不认路，得向路人打听。

Son père est arrivéàBeijing ce matin de la province du Jiangsu, pays natal de Xiao Ming. Puisqu'il n'avait pas prévenu son fils de son arrivée, Xiao Ming n'est pas allél'accueillir à la gare. A neuf heures et demie, le train est entré àl'heure en gare.Le père de Xiao Ming est sorti de la gare. Il ne connaît pas le chemin. Il doit demander à un passant. - 对不起，先生，请问去北京大学怎么走？-Pardon Monsieur, pour aller à l'Université de Beijing, s'il vous plaît?-啊，很方便的。

您只要乘地铁到X站。

然后乘320路公共汽车到人民大学下车。

然后再乘332路公共汽车，这趟车经过北京大学。

您看，那边就是地铁站。

-Ah, c'est très simple. Vous n'avez qu'à prendre le métro jusqu'à la station X. Après, vous prenez l'autobus 320, vous descendez à l'Université du Peuple. Puis vous continuez avec le 332. Il passe devant l'Université de Beijing. Vous voyez, là -bas c'est la station de métro. -哎，有点复杂。

Book II Unit 6 Active Reading 1梦想成真当夜幕降临悉尼时，雨也开始悄悄地从夜空中飘落。

几百盏灯把澳大利亚体育场照得灯火通明，场内的声音震耳欲聋。

走向跑道时我看了一眼四周看台上无数的脸，但我的注意力还是很集中。

再过几分钟奥运金牌的归属就要见分晓了，它悬挂在远处，很诱人。

我的心在剧烈地跳动，口干舌燥，肾上腺素猛增。

童年的梦想就要实现了，这种感觉真是太奇妙了：令人非常兴奋，又胆战心惊。

我知道，为了确保能梦想成真我必须强迫自己超越已知的极限。

我极力保持镇静，告诫自己不要紧张，要坚持按原计划做，按自己的节奏跑。

我知道那些俄罗斯姑娘起跑很快——这场比赛我落后俄罗斯运动员叶莲娜•普罗科霍洛娃不能超过十秒。

如果我做到这一点，冠军就是我的了。

我望着四百米跑道的起跑点，屏住了呼吸。

这些年来，在世锦赛、英联邦锦标赛以及欧洲锦标赛的八百米赛跑中我屡战屡败，饱受挫折。

现在，它再次横在我与奥运冠军头衔之间。

我的英国支持者在为我欢呼，声音特别大，就好像看台上只有他们是我的狂热支持者。

我听到他们喊我的名字，为我鼓劲加油，听到他们充满希望的呐喊。

宽阔美丽的体育场上到处飘扬着大不列颠联合王国的国旗，我感觉自己和观众融为了一体：我们有着同样的期盼，同样的梦想。

几个小时前，我的脚踝在跳远时受了伤，缠上了绷带，但是我忘掉伤痛，尽量把注意力集中在观众身上。

他们的叫喊声势浩大，使我精神振奋，我感到镇定自若。

我知道自己会全力以赴，拼尽全力跑完全程。

我感觉自己已经进入最佳状态。

我只要跑两圈就行了，就两圈。

跑完这两圈，过去两天以及28 年来所有情感和身体上的辛苦付出就将被胜利或者失败所淹没。

这一跑真是生死攸关。

我不断地告诉自己：也就是跑两分钟，谁都能跑两分钟。

发令枪响了，比赛正式开始。

第一圈还好，我跟其他人跑得一样快，但我觉得比平时要累得多，比我预想的要累得多。

这次锦标赛赛前长达数周的艰苦训练以及这两天激烈的比赛所带来的疲劳在我的赛跑过程中显现出来。

我的父亲汪曾祺 汪曾祺 的父亲是个绝顶聪明的人。

他是画家，会刻图章，画写意花卉。

图章初宗浙 派， 中年后治汉印。

他会摆弄各种乐器， 弹琵琶， 拉胡琴， 笙箫管笛， 无一不通。

我们一起阅读了解吧。

汪曾祺--我的父亲 我父亲行三。

我的祖母有时叫他的小名“三子”。

他是阴历九月初九重阳节 那天生的，故名菊生(我父亲那一辈生字排行，大伯父名广生，二伯父名常生)。

字淡如。

他作画时有时也题别号：亚痴、灌园生……他在南京读过旧制中学。

所 谓旧制中学大概是十年一贯制的学堂。

我见过他在学堂时用过的教科书， 英文是 纳氏文法，代数几何是线装的有光纸印的，还有“修身”什么的。

他为什么没有 升学，我不知道。

“旧制中学生”也算是功名。

他的这个“功名”我在我的继母 的“铭旌”上见过， 写的是扁宋体的泥金字， 所以记得。

什么是“铭旌”， 看 《红 楼梦 》贾府办秦可卿丧事那回就知道，我就不噜苏了。

我父亲年轻时是运动员。

他在足球校队踢后卫。

他是撑杆跳选手，曾在江苏 全省运动会上拿过第一。

他又是单杠选手。

我还见过他在天王寺外边驻军所设置 的单杠上表演过空中大回环两周，这在当时是少见的。

他练过武术，腿上带过铁 砂袋。

练过拳，练过刀、枪。

我见他施展过一次武功，我初中毕业后，他陪我到 外地去投考高中，在小轮船上，一个初来的侦缉队以检查为名勒索乘客的钱财。

我父亲一掌，把他打得一溜跟头，从船上退过跳板，一屁股坐在码头上。

我父亲 平常温文尔雅，我还没见过他动手打人，而且，真有两下子!我父亲会骑马。

南 京马场有一匹劣马，咬人，没人敢碰它，平常都用一截粗竹筒套住它的嘴。

我父 亲偷偷解开缰绳，一蹁腿骑了上去。

一趟马道子跑下来，这马老实了。

父亲还会 游泳，水性很好。

这些，我都不知道他是什么时候学的。

从南京回来后， 他玩过一个时期乐器。

他到苏州去了一趟， 买回来好些乐器， 笙箫管笛、琵琶、月琴、拉秦腔的胡胡、扬琴，甚至还有大小唢呐。

《英语泛读教程刘乃银第三版第二册》单元词汇学习要点英语泛读教程刘乃银第三版第二册是一本为学习者提供阅读能力提升的教材。

在这个教材中，有许多单元都有着重要的词汇学习要点，掌握这些词汇是提高阅读能力的关键。

本文将就《英语泛读教程刘乃银第三版第二册》中的一些单元词汇学习要点进行讨论和总结，帮助学习者更好地掌握这些关键词汇。

Unit 1: Education and Learning1. acquire (v.) - to gain or obtain somethingExample: Children acquire language skills by listening and imitating.2. enroll (v.) - to officially join a course, school, etc.Example: He decided to enroll in a language class to improve his communication skills.3. intellectual (adj.) - relating to the ability to think and understand ideas and informationExample: Reading books can help improve your intellectual abilities.4. comprehend (v.) - to understand or grasp the meaning of somethingExample: It took me a while to comprehend the complex scientific article.Unit 2: Health and Well-being1. nutrition (n.) - the process of providing or obtaining the food necessary for health and growthExample: A balanced diet is important for good nutrition.2. consume (v.) - to eat, drink, or ingest food or drinkExample: It is recommended to consume at least five servings of fruits and vegetables a day.3. immune (adj.) - protected against a particular disease or conditionExample: Regular exercise can help strengthen the immune system.4. diagnose (v.) - to identify the cause of a problem or illness through examination and analysisExample: The doctor was able to diagnose the patient's illness after running several tests.Unit 3: Environment and Sustainability1. pollution (n.) - the presence of harmful substances in the environmentExample: Air pollution can have negative effects on people's respiratory health.2. renewable (adj.) - able to be replenished or replaced naturally or by human effortExample: Solar and wind energy are examples of renewable energy sources.3. conservation (n.) - the protection and preservation of the environment and its resourcesExample: The national park has strict rules in place to ensure the conservation of wildlife.4. sustainability (n.) - the ability to maintain or support something at a certain level or rateExample: The construction industry is striving for sustainability through the use of eco-friendly materials.Unit 4: Society and Culture1. diversity (n.) - the state or condition of being different or variedExample: Our school promotes cultural diversity and encourages students to learn from one another.2. tradition (n.) - a custom or belief that has been passed down from generation to generationExample: The Lunar New Year celebration is a tradition celebrated by many Asian cultures.3. prejudice (n.) - preconceived opinion or judgment about a person or group without proper examination of the factsExample: Racism is a form of prejudice that should be actively combated.4. customs (n.) - traditional practices or habits of a particular society or communityExample: Different countries have their own unique customs and traditions.文章格式：根据《英语泛读教程刘乃银第三版第二册》单元的内容特点，本文采用了单元和词汇学习要点的形式来组织文章。

第一篇单句（The Simple Sentence）第一章基本句型（Sentence Patterns）前言英文文法是英文写作必备的基础。

写作牵涉到的问题可说千头万绪，小自用字、中间是句子、大到文章组织，每一个环节都必须处理得当。

在「听、说、读、写」的英文学习过程中，写作一向是最后、也是最困难的一步。

英文文法探讨的对象是「句子」；学习文法的目的在于认识英文句子的构造与所有的变化、看懂最复杂的句子，进一步能够写出从单句到复合句到减化从句、清楚正确而又富有变化的各种英文句子。

初级句型这本文法书将带领读者，分成三个层次逐步打通英文句子写作的所有环节。

第一个层次是最基本的单句层次，介绍英文单句的五种基本句型。

这个部分的目标在于建立一个架构：最基本的英文单句必须符合五种基本句型之一，才是正确的英文句子。

这个部分最简单，但也可以说是最重要，因为单句是往后架构复合句以及减化从句等一切变化的基础。

英文单句中可能出现的一些元素，包括名词词组、动词词组、修饰语（形容词与副词、含介词词组）等等，这些元素本书也都安排在单句的层次一一处理。

处理名词词组这个元素时将一并处理到限定词的用法。

处理动词词组时将一并处理到一些依赖动词来表现的变化，包括时态、语气（含助动词与假设法）、以及语态（主动与被动）等等。

处理这些问题时难免要牵扯到复句的观念进来，例如解说时态的变化必须提到时间副词从句。

但是本书在单句这个层次并不会深入探讨复句，只是先引用一些复句做为例子、留待以后再做更完整的说明。

接下来本书将处理一些介乎单句与复句之间的元素：动名词词组、现在分词词组、过去分词词组、不定词词组、原形动词等等。

这些元素，传统文法视为词组看待，统称为动状词（ver bals），仍然属于单句的层次。

新的文法观念则将其视为从句看待，统称为非限定从句（non finite clauses）。

本书在单句的层次将先采取传统文法的认定、以词组的角度向读者介绍一次这些元素，留待后面再来做更深入完整的探讨。

Lesson 69 But not murder【Text】I was being tested for a driving licence for the third time. I had been asked to drive in heavy traffic and had done so successfully. After having been instructed to drive out of town, I began to acquire confidence. Sure that I had passed, I was almost beginning to enjoy my test.The examiner must have been pleased with my performance, for he smiled and said, Just one more thing, Mr. Eames. Let us suppose that a child suddenly crosses the road in front of you. As soon as I tap on the window, you must stop within five feet.I continued driving and after some time, the examiner tapped loudly, Though the sound could be heard clearly, it took me a long time to react. I suddenly pressed the brake pedal and we were both thrown forward. The examiner looked at me sadly. Mr. Eames, he said, in a mournful voice, you have just killed that child!'【课文翻译】我第3次接受驾驶执照考试。