特别的“爱”给特别的“你”
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伍思凯《特别的爱给特别的你》歌词
本文是关于伍思凯《特别的爱给特别的你》歌词的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
《特别的爱给特别的你》是陈洲宏演唱的一首歌曲,收录在陈洲宏2014年发行的专辑《你是我的宝贝新歌精选集》中。
特别的爱给特别的你- 伍思凯没有承诺
却被你抓得更紧
没有了你
我的世界雨下个不停
我付出一生的时间
想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
没有承诺
却被你抓得更紧
没有了你
我的世界雨下个不停
我付出一生的时间
想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己我还听见
你的声音
轻轻芸饶着我的心
我还不能
接受分离
就是永远不在一起
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见
你的声音
轻轻芸饶着我的心
我的心
我还不能
接受分离
就是永远不能在一起
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感谢阅读,希望能帮助您!。
特别的爱给特别的你作文10篇特别的爱给特别的你作文一:《爱的力量》爱是一种特别的情感,它能够让人们感受到无尽的温暖和力量。
每个人都有属于自己的特别之处,正是因为这些特别,我们才能够收到特别的爱。
在生活中,我们常常会遇到那些特别的人。
他们或许是我们的父母,他们用无私的爱包围着我们,给予我们力量和支持。
他们默默地付出,从不求回报,只为了看到我们幸福地成长。
他们的爱是无条件的,特别的。
还有那些特别的朋友,他们总是在我们最需要的时候伸出援手。
他们用真诚的友谊和无私的关怀,陪伴我们走过人生的起起落落。
他们在我们失意时给予鼓励,在我们成功时分享喜悦。
他们的爱是真挚的,特别的。
特别的爱也可以来自陌生人。
当我们遇到困难时,总有一些无私的人伸出援手。
他们可能是街头的乞丐,却愿意将自己仅有的一点点分享给我们;他们可能是一位陌生的旅客,却愿意帮助我们找到迷路的路线。
他们的爱是无私的,特别的。
特别的爱不仅仅存在于人与人之间,还存在于我们与自然界的联系中。
大自然给予我们美丽的风景和丰富的资源,我们应该用特别的爱去呵护它们。
保护环境、节约资源,这是我们对大自然的特别的爱。
无论是家人、朋友,还是陌生人,亦或是自然界,我们都应该用特别的爱去对待他们。
让我们的世界充满爱的力量,让特别的爱给特别的你。
作文二:《感恩之爱》特别的爱给特别的你,我想起了感恩。
感恩是一种特别的爱,它让我们更加珍惜身边的一切,感激那些给予我们帮助和支持的人。
首先,我要感恩我的父母。
他们是我生命中最特别的存在,他们用无私的爱将我抚养成人。
他们默默地为我付出,从不求回报。
每当我遇到困难时,他们总是在我身边给予我鼓励和支持。
他们的爱是无条件的,特别的。
其次,我要感恩我的朋友。
他们是我生活中的知己和伙伴,他们陪伴我度过人生的起起落落。
无论是欢笑还是泪水,他们总是在我身边。
他们的友谊是真挚的,特别的。
我还要感恩那些无私的陌生人。
他们可能是街头的乞丐,却愿意将自己仅有的一点点分享给我们;他们可能是一位陌生的旅客,却愿意帮助我们找到迷路的路线。
特别的爱给特别的你作文(8篇)特殊的爱给特殊的你作文篇1周末,老师叫我们回家向父母表达爱,说一声“我爱你”,为父母做一件特殊的事。
回到家里,我的心里惶恐担心,整个脑袋如一团乱麻。
门“吱呀”一声开了,妈妈回来了。
这可是最好的机会,机不行失,时不再来,咬咬牙,豁出去了!我快步走上去,害羞地,极不自然地来到妈妈面前,“妈妈,您辛苦了,我爱您!”话音刚落,我已经不好意思地埋下头。
不对,不对,我得看妈妈的反应啊,于是我静静地,轻轻地抬了一眼。
妈妈的脸愣了一下,哈哈,跟我想的一个样,接下去妈妈肯定会甩掉手提包,兴奋地拥抱我亲个不止。
可出乎意料的是,妈妈的表情并没有发生更大的改变,她用极平常的口吻对我说:“感谢你,儿子!我也爱你!父母辛苦子女拉扯长大,当子女的对父母说一声‘我爱你’是应当的。
假如你情愿,可以每天这么说……"我愣住了,不对,不对,这现实与我料想的差得太远了吧!我的心一下子凉了半截。
久久的,我陷入了深思:妈妈的一番近似冷漠的话语,的确有道理啊——“我爱你”并不是一份简简洁单的作业……午睡后,妈妈的头发有些凌乱。
我径直走过去,“妈妈,我来帮您梳头。
”说实话,帮人梳头,我还是大姑娘上花轿——头一回呢,但我知道,我能行,妈妈肯定会满足的。
我操起梳妆台上的头梳,顺着妈妈的乌黑的头发梳下去,一下,两下……妈妈凌乱的头发开头一点儿一点儿地变得顺滑、整齐,如擦过油一般。
镜子里,妈妈的眉毛一点儿一点儿地伸展开了,眼睛里流露着甜美的笑容。
我知道,妈妈的心是美好的,日夜操劳的妈妈在儿子的爱中感受到了轻松与欢乐。
镜子中的妈妈好像变年轻了,原来,爱也能换来妈妈逝去的青春。
我暗暗下决心:肯定要经常帮妈妈做一些事,用我和爸爸的爱留住妈妈的青春与秀丽。
特殊的爱给特殊的你,妈妈,我爱您!特殊的爱给特殊的你作文篇2从小就会念道:“老师是红烛,燃烧自己,照亮别人;老师是父母,无微不至的对待每一个孩子……”但都没有真实的感受到“老师是父母”这句话的含义。
特别的爱给特别的你
特别的爱给特别的你
陈果
曲:伍思凯词:潘源良
没有承诺却被你抓得更紧
没有了你我的世界雨下个不停
我付出一生的时间想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见你的声音
轻轻萦绕着我的心
我还不能接受分离
就是永远不在一起
就是永远不能在一起
以上就是关于特别的爱给特别的你的歌词,感谢您的阅读!。
《特别的爱给特别的你》歌词阿木
特别的爱给特别的你
特别的爱给特别的你
词:陈家丽
曲:伍思凯
唱:阿木
没有承诺却被你抓得更紧
没有了你我的世界雨下个不停
我付出一生的时间想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见你的声音
轻轻萦绕着我的心
我还不能接受分离
就是永远不在一起
以上就是关于特别的爱给特别的你的歌词,感谢您的阅读!。
特别的爱给特别的你作文600字优秀作品特别的爱给特别的你
有一句话说得好,友谊是比爱情更深更坚实的感情,不管是友情还是爱情,都可以把心灵,彼此拥揽在怀抱里,从而成就今生此刻的最美好的回忆。
你,是我生命中的特别的你,在生命里有了你,它让我变得更加地充实而有价值。
所以,我会全心全意的给你真情。
首先,我会给你在生活上的看管和牵挂,任何时候,你有任何困难,我会立刻来帮你分担你的负担。
当你拥有过去不曾有过的期望,不忘初心,我也一直会陪伴着你,无论将来发生什么,也不会把你孤独地留在原地。
其次,我会给你心灵上的温暖,让你知道,在我面前,你可以暂时展示你真实的自己,不必装饰另一面。
如果有一天你因为一个小小的失败而对自己失望,我有永不完结的安慰,这让你可以从满是挫折的路上继续奔跑。
如果有一天,你的心里失去了动力,忘记了梦想,我会再次告诉你:不要放弃自己,只要坚持一点点,就会看到苍茫的大海里的蓝色;只要跨出一小步,就会感受不等于没有的胜利,于是,梦想重新出发。
最后,当你四处寻找安全感而无处可去时,我会把自己给你,给你一个温暖的拥抱,令你重获阳光,让自己做一个坚定的微笑:即使无论过程多艰辛,你仍要勇敢的走到未来的彼岸,去实现自己的梦想!
所以,让我用一份特别的爱给特别的你!
此刻此刻,我要对你说一声:老朋友,我永远伴随着你,给你一份特别的爱!。
写特别的爱给特别的你作文500字(精选3篇)写特别的爱给特别的你作文500字在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是帮大家整理的写特别的爱给特别的你作文500字,欢迎大家分享。
写特别的爱给特别的你作文1从小就会念道:“老师是红烛,燃烧自己,照亮别人;老师是父母,无微不至的对待每一个孩子……”但都没有真切的感受到“老师是父母”这句话的含义。
进入初中后,我竟莫名其妙的爱上我的一位老师。
无论在哪里,我都会响亮而又骄傲的说:“我爱她,我为她喜,为她悲。
”也许她至今都不了解,也许有人会笑我傻,笑我痴,这样又何必呢?又也许有人会笑我神经质,也或许我是史无前例的对老师的爱慕者……我对她的爱无以言对。
当我第一次离她只有0.1mm的时候;当我第一次依偎在她的怀里的时候;当她第一次把我搂在怀里的时候。
我感觉到了她的呼吸,她的心跳。
她身上的那股清香让我铭记着,熟悉着。
当我第一次在她身前撒娇是,她靠近我,牵着我的手,一股莫名熟悉的清香又扑鼻而来。
这是一股无形的力量,我们相互依赖,相互鞭斥。
其实早想提笔来倾诉对她的爱,但又出于害羞,放下了蘸有墨水的笔。
她是第一个让我如此依赖的老师。
也许她从没注意过那一幕——我依偎在她的怀中,也从没重视过这么一个渺小的我。
我只希望能站在一角默默的尊敬她,爱她——也许这不是我们应做的。
我不奢求什么,我只想把特别的爱给特别的你——我的亲爱的老师!写特别的爱给特别的你作文2今天是母亲节,是感恩妈妈们的节日。
这些年来,妈妈哺育我从来都没有说“累”这个字,我妈妈上下班来回走,真的是特别忙,有时候8点才能回来。
我今天要好好的谢谢妈妈,我要把特别的爱送给妈妈,要让她知道我很爱她,我要把最特别的礼物送给她,要让她知道,她女儿的手很巧。
上完作文课,我肯求爸爸给妈妈买花,今天满街都是买康乃馨的。
特别的爱给特别的你作文600字10篇特别的爱给特别的你作文1昨天,老师在班级里举行了“特别的爱,给特别的你”爱心捐赠活动和小型拍卖会活动。
同学们有的带了书包,有了带了衣服,有的带了生活用品和衣物,最让我感动的是刘宇航,他带了一个文具盒,文具盒里有:自动铅笔、钢笔、透明胶带、尺子等。
从他的脸上,仿佛我已看到在一个山区里的孩子,他们穿着我们寄去的衣服,过新年,有我们寄去的文具给他们换换新,资助他们,几个同学帮我们把衣服装进纸箱子里,用胶带封口,我们携起手来让世界有爱,变得更温暖。
到拍卖会了,我从诸雨康那里买回一个用手一拍就会嘎嘎叫的鸭子,从号昱湉那里买回一个海绵宝宝的抱枕,从姚锐那儿买回一直可爱的小兔子,我还买了圣诞老人的一只靴子,买了几只彩色铅笔。
放学了,我带着我的“娃娃”们回家了,我收获了友谊,收获了快乐,寄出去了我献的一份爱心。
特别的爱给特别的你作文2妈妈的爱,也许很简单,也许很苛刻,也许很让人为难,但却另人永远的记着。
妈妈的味道是什么呢?是一种关心的味道。
前不久,我生了一场大病。
住院了。
在那里一天要花1000多块,花钱如流水一般,于是我对妈妈说:“妈妈让我出院吧,这里费钱太快了,度日如年。
让我去小诊所吧。
”“千万不行!花一些钱没关于系,只要能让你痊愈,做什么都可以,就算砸锅卖铁也会让你康复的。
”这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道,是一种辛勤!每天晚上我总是伴着妈妈做家务的声音入睡。
有时在半夜我可能会醒来,看见妈妈忙碌的身影还未休息。
而我就只能干看着,默默的。
就算起来,妈妈也会叫我去休息,等我起床时,总能看到一个干净的家,这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道,是一种无私,那天我去上学,妈妈塞给我了一片面包和一袋牛奶,我不愿意吃见妈妈已走远,我偷偷地将他们给扔掉了。
晚上回家见到了妈妈闷闷不乐,原来我做的事情妈妈都知道,他只是说:“下次别人了,有好多人,还吃不到呢。
”我从自身的不孝中。
闻到了妈妈爱的'味道。
特别的爱送给特别的你作文600字优秀8篇特别的爱送给特别的你作文600字篇一周末,老师让我们回家向父母表达我们的爱,说“我爱你”,为父母做一些特别的事情。
回到家,我的心被吓坏了,整个脑袋一片混乱。
门嘎吱一声开了,妈妈回来了。
这是最好的机会。
机不可失,失不再来,咬紧牙关,豁出去了!我快步走上前去,害羞而不自然地来到妈妈面前。
“妈妈,你辛苦了,我爱你!”话音刚落,我已经不好意思地埋下了头。
不,不,我得看我妈的反应,我就悄悄轻轻抬起头。
我妈脸僵住了,哈哈,跟我想的一样。
接下来,我妈会脱下手提袋,兴奋地拥抱我。
没想到,我妈的表情并没有多大变化。
她用很普通的语气对我说:“谢谢你,孩子!我也爱你!父母为孩子的成长付出了努力,所以孩子对父母说‘我爱你’是对的。
如果你愿意,你可以每天这样说……”我愣住了,不不,这个现实和我预想的差远了!我的心一下子凉了半截。
很长一段时间,我陷入了沉思:我妈和momo类似的话真的有道理。
——《我爱你》不是一个简单的作业。
午睡后,妈妈的头发有点乱。
我径直走过去说:“妈妈,让我给你梳头。
”说实话,这是我第一次梳头,但我知道我能做到,我妈妈会满意的。
我拿起梳妆台上的梳子,顺着母亲的黑发梳了一两次。
我妈乱糟糟的头发开始一点一点的变得顺滑整齐,好像上了油。
镜子里,妈妈的眉毛一点一点展开,眼里露出甜甜的笑容。
我知道我妈心里是幸福的,没日没夜工作的我妈在儿子的爱里是轻松快乐的。
镜子里的母亲似乎越来越年轻了。
原来爱情也可以换来她逝去的青春。
我暗暗下定决心:一定要一直帮妈妈做点事,用爸爸的爱留住妈妈的青春和美丽。
特别爱特别的你,妈妈,我爱你!希望小作者能记住自己的心愿,给妈妈一个惊喜,一直保持她的青春和美丽!林秀芳老师推荐)特别的爱给特别的你作文篇二我,是一个很特别的女孩儿,人称“假小子”;而我母亲的爱,当然也十分特别。
为什么这么说呢?通过以下事件,你就知道了。
这件事就发生在不久前。
那一次母亲太累了,忘记了买发酵粉。
特别的爱给特别的你作文六年级
人们总是说,只有特别的爱,才可以满足特别的你。
说起特别的爱,脑海中浮现出来的是爱的定义,但更重要的是,特别的爱有着特别的微笑和眼神,让人感觉到它独特的力量。
从小到大,关于特别的爱,父母就一直在我身边,他们用自己的温暖和无私的爱,养育了我。
即使有时我们会闹矛盾,但是他们总是第一时间宽容地原谅我。
他们不断地做出让我感动的事情,有时漫不经心地把他们的爱渗入我的身体和心灵,让我感受到了带有特殊的温暖的感觉。
面对这样的父母,我感受到特别的爱,于是我以特别的方式回报他们。
比如给他们准备一些惊喜,买他们喜欢的饮料,为他们的节日准备一些特别的礼物,让他们开心幸福。
同样,对于我的朋友们,我也有着特别的爱。
每当我们有难处理的事情,他们总是第一时间鼓励和支持,以特别的爱去扶助我们,让我们更加坚强和勇敢,勇于去面对生活中的挑战。
站在朋友的角度,我也会给他们提供特别的爱。
比如发短信,向他们诉说自己的感受,让他们知道在朋友之间也有着特别的爱。
还有共同做一些有趣的事情,做起来又有趣又充实,让人们给予朋友们特别的爱。
最后,特别的爱也不能忘记自己。
无论心情如何,我都会站在自己的角度下,看清自己,明白自己在生活中有多重要。
对自己好一点,多一点肯定和理解,发挥自己的特长,并且让自己在深厚的友谊和特
别的爱中得到充实和成长。
总的来说,特别的爱给每个人都有不同的意义,它不仅仅是一种定义,更是一种不熄的火焰,一种给予他人的温暖和支持,一种让人们觉得被呵护的情感。
以特别的爱给特别的你,让我们一起走进爱的世界,去感受特别的温暖。
特别的“爱”给特别的“你”
作者:董燕敏
来源:《速读·下旬》2014年第06期
摘要:班主任应该是学生精神上的导师,是爱的承继者和传递者。
班主任工作是一门艺术,要使这门艺术日趋完美,最关键的便是一个“爱”字。
无私地施放自己的“爱心”,让学生感受被爱的温暖;努力激发学生的“爱心”,让学生体会给予的快乐。
关键词:班主任工;教师;爱心;爱学生;爱集体
“教师是人类灵魂的工程师”,而班主任工作正是这句话的最好体现,它是以一个灵魂影响另一群灵魂,以一颗爱心去培植另一批爱心的神圣职责。
而班主任应该是学生精神上的导师,是爱的承继者和传递者。
从踏上讲台的那一刻开始我一直把“爱”字放在首位,紧紧围绕“爱”字去苦心经营,让学生品味到爱的甜蜜,感受到爱的温暖,使爱永驻学生心田,使学生也学会如何去爱,如何去感恩。
一、爱的叮咛
别林斯基曾说:“爱是打开心灵的钥匙”。
在班主任工作中,我们常常遇到这样一些学生,有的沉默寡言、性格内向,有的高高在上、自以为是。
从心理学的角度说,他们都属于有心理障碍的“病人”,只有打开他紧紧关闭心灵之门,才能让他们健康成长,融入社会。
“爱”,是打开这扇心灵大门的钥匙。
因为其实这一类学生在心理上比其他同学更希望得到关爱,更渴望与别人的沟通。
只要我们晓之以情,动之以爱,就能够与学生正常沟通,教育的效果也就事半功倍。
我班有位学生,成绩不错,但由于他在家特殊的地位,很爱娇宠,为人很自私,凡事以自我为中心,听不进别人的意见,也不愿为集体服务。
对待这样的学生,我没有一味地批评,而是以细致的工作去感化他,经常找他谈心,谈他的学习、兴趣爱好,进而让他谈对周围人的评价,对班级同学的认识,与他探讨人与人的关系,还有意无意布置一些班级任务给他,让他去寻找合作伙伴。
一学期下来以后,很多同学都成了他的好朋友,他很少说瞧不起谁的话,也没有同学到我面前说不愿和他在一组了。
显然,他身上的坏毛病基本上克服了。
“爱”融化了坚冰,“爱”,丰盈了学生的心灵。
二、爱的吸收
我国著名科学家钱学森在《论系统工程》中指出:“在现代高度组织起来的社会,复杂的系统几乎无所不在;任何一种社会活动都会形成一种系统,这个系统的组织建立、有效运转就会成为一项系统工程。
”如何营造健康向上的班风班貌,激发每位同学的爱心,让班级成为“爱”的海洋,让每位同学都感受“爱”的温暖是其中必不可少的一环,也是最关键的一环。
作为班主任应注重每位同学的特长,看到每位同学的闪光点,让学生感觉到:虽然我不是最好,但我可以在某一方面比别人做得更好。
我班的任佳惠同学爱好美术,写得一手好美术字,我就让她负责黑板报,积极鼓励她参加校美术比赛,并在全国美术大奖赛上得奖;刘福权同学每天总是迟到,自从我把教室钥匙交给他保管后他每天都很早到学校并且学习积极性也提高了。
这些使她俩看到了自己的价值,愿为班级做更多的事。
严奇超同学在学习上总是拖拖拉拉,但是在体育方面却有他的优势,让他参加运动会,让全班同学都去为他助威,为他加油,使他看了自己也能为班级增光,使他找到自信,他感觉到了老师和全体同学对他们的爱,他们更加爱这个集体了。
记得有一次的中队活动是开展少先队“手拉手”章的活动,每个同学都要在自己班中找一个同学作为自己的“手拉手”好朋友。
我们班有45位学生,若一对一就有一位学生会落单。
当他们自己在找朋友时,有个声音在我耳边响起,“老师,那个多余的人肯定是我!”我抬头,看到一张熟悉的面孔。
他,不爱做作业,调皮,爱做小动作,成绩又是最后的学生。
我问他为什么。
他说:“他们都不喜欢我,因为我成绩差。
”于是,我对全班同学说,“大家不要因为某些同学学习差而嫌弃他(她),我们应该帮助那些需要我们帮助的同学,这样的手拉手好朋友才有意义。
”而后我把他对我说的那番话转述给全班同学听。
那一刻,教室里十分安静,我只听到了大家呼吸的声音。
我知道,那一刻,他们都在思考些什么。
而我也跟着沉默,我知道孩子们需要时间。
接着,有两位同学手牵手走了上来,“老师,我们希望他和我们成为好朋友。
”我情不自禁地用力鼓掌,学生也跟着一起为他们鼓掌。
在掌声中我看到他哭了,当他们握住他双手的时候,眼泪从他眼角流下来。
而后他笑了,笑得那么灿烂。
我知道那一刻他明白了些什么,他得到了些什么…… 爱,是的,是爱!
“特别的爱给特别的孩子。
”把真诚的师爱化作对学生的谆谆教诲,娓娓道来,没有大声的呵斥,没有讽刺和挖苦,只有真诚的关怀和美好的等待。
“人非草木,孰能无情。
”我想,只要真心所在,把对学生的爱化作对教育事业的执着追求,再顽固的孩子也会有被感动的那一天,哪怕这种感动姗姗来迟也不能放弃。
参考文献:
[1]苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M].北京:教育科学出版社,1981
[2]高亚兵.心理健康教育辅导手册[M].杭州:浙江教育出版社,2002
[3]钱学森. 论系统工程[M].上海:上海交通大学出版社, 1911。