广东省茂名市电白高中2015-2016学年高二下学期期中生物试卷(理科) Word版

绝密★启用前试卷类型：A 茂名市2015年第二次高考模拟考试理科综合试卷2015.4本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共12页，满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5．相对原子质量：H-1 C-12 O-16第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

）1. 下列生理活动与生物膜有关的是A．ADP转化为ATPB．DNA的复制和转录C．不同植物的原生质体融合成杂种细胞D．抗体的合成2. 如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞B. 结构①不能将葡萄糖分解成CO2和H2OC. 结构③是脂质合成和加工的车间D. 结构①和④有碱基A和T的配对3．下列生物学观点的表述不正确的有①肺炎双球菌的体内转化实验，证明DNA是遗传物质②自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率③调查棉芽虫的种群密度可用标志重捕法④TaqDNA聚合酶常用于PCR扩增目的基因⑤胚胎移植前，要对供、受体母牛进行同期发情处理A．①③ B．②④C．②⑤ D．④⑤4．下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是A．内环境的成分包括血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖、CO2B．内环境稳态的实质是渗透压、温度、PH等的动态平衡C．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境D．人体剧烈运动时产生乳酸，血浆PH显著下降5．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，会引起人发生埃博拉出血热。

江苏省启东中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物（选修）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试用时100分钟。

一、单选题：本题含20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A．纤维素和尿素B．脂肪和磷脂C．ATP和RNA D．脂肪和血红蛋白3．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下列描述正确的是()A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片4．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是()A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m5．在自然界中，许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状。

下列与生物螺旋结构相关的叙述，正确的是（）A．DNA的螺旋结构由核糖和磷酸交替排列构成基本骨架B．破坏某蛋白质的螺旋结构一定不影响其功能C．染色体高度螺旋会导致其基因因转录受阻而影响表达D．螺旋藻属于蓝藻,其细胞内的遗传物质含有8种核苷酸v6．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈，如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病7．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。

高二理科生物第二学期期中试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至7页，共100分。

考试时刻90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本题包括30小题，每题2分，每小题只有一个选项最符合题意)1、生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A．生态系统、群落、种群 B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群 D．群落、种群、生态系统2、下面哪一描述，不适于种群特点A.迁入率B.性别比例C.年龄组成D.出生和死亡3、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕捉了50只，将捕捉的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕捉了42只，其中有上次标记的个体15只。

则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只 B. 42只 C．96只 D．140只4、下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ属于捕食者与被捕食者关系的是5、按一对夫妇生两个小孩来运算，人口学家统计和推测，墨西哥等进展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳固，德国人口将减少。

推测人口的这种增减动态要紧决定于A. 种群数量和密度B. 种群年龄结构C. 种群性别比例D. 出生率和死亡率6、有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显C．初生演替所需时刻较长，次生演替所需时刻较短D．初生演替能形成森林，次生演替专门难形成森林7、春暖花开，蜜蜂在找到蜜源后，通过跳舞向同伴传递蜜源的的信息，这种信息属于A．行为信息 B．化学信息K 种群大小 年龄 个体数甲 年龄个体数乙 C ． 物理信息 D ．营养信息 8、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是： A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物差不多上生产者，是生态系统的要紧成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 9、右图为生态系统中碳循环的模式图。

2015-2016学年度第二学期期中六校联考高二生物试卷答案一、选择题：（共50分，1-30题每题1分；31-40题每题2分）1-5 BAACB 6-10 DBACA 11-15 BBADC 16-20 BCBBC 21-25 CDAAD 26-30 CCABB 31-35 DDCDC 36-40 CDDBD二、非选择题：（每空1分，共50分）1.（10分）（1）细胞核（2）核糖核苷酸、氨基酸（答全给分）解旋酶、DNA聚合酶（答全给分）（3）反密码子 20（4）不一定不同的密码子可以决定同一种氨基酸（或密码子具有简并性）（5）记忆细胞（6）“不完全相同”不同的细胞内进行基因的选择性表达2．（10分）(1)②③④②③②中蛋白质含量较高(2)①③、②③、②⑤（答全给分）组织水肿(3) ③组织液线粒体内膜(4) 低低(5)①②3.（10分）（1）S（2）由负变正电信号→化学信号（3）④⑤⑥高尔基体、线粒体（只答高尔基体给分，只答线粒体不给分）（4）B、C（答出一个给分）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（5）不偏转不偏转(6)B4.（10分）⑴基因突变、染色体（数目）变异⑵抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍杂合子（3） 1/36（4） 87 联会紊乱，不能产生可育的配子杂交后代不育是否出现生殖隔离（5）限制酶、 DNA连接酶将目的基因导入受体细胞5.（5分）（1）减少（2）神经一体液一免疫甲状腺激素神经递质T细胞受损，分泌的淋巴因子减少，使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少6.（5分）（1）糖蛋白（或蛋白质）（2）（氨基酸的）种类、数量和排列顺序细胞间信息交流（3）不能自身免疫病。

2015～2016第二学期高二期中考试生物（选修）试题考试范围：选修三选修一第一章；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将选择题答案正确填涂在答题卡上3．请将非选择题答案正确填写在答题纸上第I卷选择题（共55分）一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每题只有一个选项最符合题意。

１．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥2．EcoRI和Sma I限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点〔图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．Sma I限制酶切割后产生的是黏性末端C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②4．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b5．关于基因工程下列说法正确的有（）①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项 B．3项 C．4项 D．5项6．下列关于基因治疗的说法正确的是（）A、基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C、基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D、基因治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段7．下列关于微生物培养的叙述，不正确的是（）A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目8．关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程9．与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（）①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合A．①③ B．③④ C．②③ D．①④10．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（）A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞11．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（）A．采用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．人工种子的培育过程D．运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株１２．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：A．①②B．①③C．①④D．②③13．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（）A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁14．受精完成的标志是（）A．雌、雄原核融合 B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带 D．卵黄膜和透明带间出现两个极体15．关于精子变形的叙述错误的是（）A．线粒体退化消失 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．细胞核变为精子头部的主要部分16．下列对于胚胎分割的叙述，正确的是（）A．只能对囊胚期细胞进行分割B．内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高C．胚胎分割次数越多产生的新个体也越多D．胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器17．试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都不会发生基因重组C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都能实现优良品种的快速大量繁殖18．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法，下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是（）A、试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B、用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C、胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎D、采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体19．下图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是A．该图体现了生态工程的物质循环再生原理B．该生态系统的主要成分是人C．该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D．分解者在该系统中有不可替代的作用20．下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中，错误的是( )A．利用PCR扩增目的基因时，需利用TaqDNA聚合酶B．通过植物组织培养获取细胞产物的过程中，需对培养基进行灭菌处理C．在胚胎分割移植前，要对供受体进行同期发情处理D．生态农业利用了废弃物中的能量，从而大大提高了能量的传递效率二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。

2015-2016学年广东省茂名十七中高二（下）期末生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是（）A．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的B．两者都是分子水平上的操作C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构D．基因工程是为了获得自然界不存在的基因，蛋白质工程是为了获得自然界不存在的蛋白质2．PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④耐高温的DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥3．如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图，下列各项有关表述错误的（）A．此过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件D．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致4．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂，下列有关叙述错误的是（）A．结构①将发育成胎盘和胎膜B．如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，可以用②所指的细胞做DNA 分析性别鉴定C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于此时期，终止于生命结束D．进行胚胎分割时，可选择此时期的胚胎进行5．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C．社会公众在购买相关产品时应享有知情权D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定6．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和抗生素等物质B．经过培养的细胞一般传至10代以内仍能保持正常的二倍体核型C．动物细胞培养可用于检测有毒物质或者获得大量自身健康细胞D．将原代培养所得的细胞进行传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞二、解答题（共4小题，满分46分）7．请据图回答下列问题：（1）图中过程①该阶段所用的酶有______；（2）过程②的发生必须进行人工诱导．原生质体融合常用的化学方法是用______作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的原理相同，都是______．（3）番茄细胞和马铃薯细胞融合成功的标志是：______．（4）过程④、⑤分别是______、______，最终该杂种细胞长成杂交植株，这过程体现了植物细胞的______．植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，它的意义是______．8．基因工程基本操作流程如图，请据图分析回答：（1）图中A是______；在基因工程中，需要在______酶的作用下才能完成剪切过程，过程②的所需要的酶拼接的化学键是______（2）过程③若导入的是动物细胞则使用的方法应该是：______，若导入双子叶植物细胞最常用的方法是：______．（3）目的基因导入到受体细胞后，需要进行目的基因的检测与鉴定，如果要检测转基因生物染色体上是否插入了目的基因，一般使用______技术进行检测．9．应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”，据图回答以下问题：（1）试管牛的培育需使用______、早期胚胎培养、胚胎移植等技术．在“试管牛”的培育过程中，若要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其______；另外，培养的卵母细胞需要发育至______期才能与精子结合．（2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射______．（3）若要获得遗传物质完全相同的两个或多个新个体，最简单的方法是对早期胚胎进行______，再进行胚胎移植．10．如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图（1）上图中的某些淋巴细胞是指______A、经过免疫的B淋巴细胞B、未经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、未经过免疫的B淋巴细胞（2）单克隆抗体技术的制备包含了动物细胞培养技术和______技术．（3）上图中在选择培养基上经过第一次筛选后能生存下来的“某细胞”是指______．（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是______．[选修3：现代生物科技专题]11．请回答以下问题（1）进行动物细胞培养时，通常要加入______等天然成分，细胞在生长过程中具有细胞贴壁和______的特点．（2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于______生殖和______生殖（填“有性”或“无性”，可重复选）．（3）在受精过程中，防止多精乳卵的两道屏障分别是：______和______．（4）生态工程遵循的基本原理有：整体性、协调与平衡、______和______等原理．2015-2016学年广东省茂名十七中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是（）A．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的B．两者都是分子水平上的操作C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构D．基因工程是为了获得自然界不存在的基因，蛋白质工程是为了获得自然界不存在的蛋白质【考点】基因工程的原理及技术；蛋白质工程．【分析】1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．【解答】解：、运用基因工程技术，把正确基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，而不是把有缺陷的基因切除，A错误；B、基因工程和蛋白质工程的操作对象都是基因，因此都是分子水平上的操作，B正确；C、蛋白质工程是通过改造基因来完成对蛋白质分子的改造，C错误；D、基因工程是为了获得自然界存在的基因，蛋白质工程是为了获得自然界不存在的蛋白质，D错误．故选：B．2．PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④耐高温的DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥【考点】用DNA片段进行PCR扩增．【分析】目的基因的核苷酸序列已知的情况下，可利用PCR技术扩增目的基因．PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．其原理是DNA复制，需要一定的条件，包括模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）．【解答】解：①PCR技术需要以目的基因为模板，①正确；②PCR技术需要一对引物，②正确；③四种脱氧核苷酸作为合成DNA的原料，③正确；④PCR技术是在高温条件下进行的，因此需要耐高温的DNA聚合酶等，④正确；⑤mRNA是合成蛋白质的模板，在DNA复制过程中不需要，⑤错误；⑥核糖体是合成蛋白质的场所，在DNA复制过程中不需要，⑥错误．故选：A．3．如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图，下列各项有关表述错误的（）A．此过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件D．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致【考点】动物细胞核移植技术；胚胎移植．【分析】卵母细胞的细胞质中含有促成熟因子，能调控细胞核的发育，因此通常将细胞核移植到去核的卵母细胞中；染色体只存在于细胞核中，因此克隆动物细胞中的染色体全部来自供体核；试管婴儿的生殖方式是有性生殖，而克隆过程是无性生殖；克隆羊“多莉”的产生过程说明动物细胞的细胞核具有全能性．【解答】解：A、此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；B、看图可知：克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植，胚胎移植，B正确；C、卵母细胞的细胞质中含有促进核基因表达的物质，能调控细胞核基因的表达，因此通常将细胞核移植到去核的卵母细胞中，C正确；D、由于细胞核基因完全来自甲羊，所以“多利”的绝大多数性状与甲羊一致，少数由细胞质基因控制的性状与甲羊不同，D正确．故选：A．4．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂，下列有关叙述错误的是（）A．结构①将发育成胎盘和胎膜B．如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，可以用②所指的细胞做DNA 分析性别鉴定C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于此时期，终止于生命结束D．进行胚胎分割时，可选择此时期的胚胎进行【考点】动物胚胎发育的过程．【分析】分析题图：图示表示囊胚期胚胎示意图，其中①为透明带，在囊胚期后期会破裂；②为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜；③为内细胞团，将来分化形成各种组织．【解答】解：A、结构①为透明带，而胎盘和胎膜是由滋养层发育而来的，A错误；B、如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，可以用②滋养层细胞做DNA分析性别鉴定，B 正确；C、图示为囊胚期，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于该时期，终止于生命结束，C正确；D、进行胚胎分割时，应选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行，D正确．故选：A．5．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C．社会公众在购买相关产品时应享有知情权D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定【考点】转基因生物的利与弊．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食．【解答】解：A、为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等措施，A正确；B、转基因生物有可能被用于制造“生物武器”，B正确；C、为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，C正确；D、生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性，从而影响生态系统的稳定，D错误．故选：D．6．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和抗生素等物质B．经过培养的细胞一般传至10代以内仍能保持正常的二倍体核型C．动物细胞培养可用于检测有毒物质或者获得大量自身健康细胞D．将原代培养所得的细胞进行传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞【考点】动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养的具体过程：取动物组织块﹣﹣剪碎组织﹣﹣用胰蛋白酶处理分散成单个细胞﹣﹣制成细胞悬液﹣﹣转入培养液中（原代培养）﹣﹣放入二氧化碳培养箱培养﹣﹣贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液﹣﹣转入培养液（传代培养）﹣﹣放入二氧化碳培养箱培养．2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．【解答】解：A、动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入动物血清等天然物质，A正确；B、由于10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础，B正确；C、动物细胞培养的原理是细胞增殖，可获得大量自身健康细胞，用于检测有毒物质等，C 正确；D、动物细胞培养过程中，需用胰蛋白酶处理组织，使组织细胞分散开，进而获得单个细胞，D错误．故选：D．二、解答题（共4小题，满分46分）7．请据图回答下列问题：（1）图中过程①该阶段所用的酶有纤维素酶和果胶酶；（2）过程②的发生必须进行人工诱导．原生质体融合常用的化学方法是用PCG作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的原理相同，都是细胞膜的流动性．（3）番茄细胞和马铃薯细胞融合成功的标志是：形成新的细胞壁．（4）过程④、⑤分别是脱分化、再分化，最终该杂种细胞长成杂交植株，这过程体现了植物细胞的全能性．植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，它的意义是克服远缘杂交不亲和的障碍．【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】据图示可知：利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程．过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b，过程②通过物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合成c，过程③是再生细胞壁形成杂种细胞d，过程④是脱分化过程形成愈伤组织e，过程⑤是再分化生成完整植株f．过程④和⑤是植物组织培养技术培育完整植株．【解答】解：（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶等分解植物的细胞壁．（2））②过程的发生必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用聚乙二醇试剂作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的原理相同，都利用了细胞膜的流动性．（3）番茄细胞和马铃薯细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁．（4）④过程称为脱分化，⑤过程称为再分化，最终该杂种细胞长成杂交植株，这过程体现了植物细胞的全能性．物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以克服远缘杂交不亲和障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围．故答案为：（1）纤维素酶和果胶酶（2）PCG 细胞膜的流动性（3）形成新的细胞壁（4）脱分化再分化全能性克服远缘杂交不亲和的障碍8．基因工程基本操作流程如图，请据图分析回答：（1）图中A是运载体；在基因工程中，需要在限制性核酸内切酶酶的作用下才能完成剪切过程，过程②的所需要的酶拼接的化学键是磷酸二酯键（2）过程③若导入的是动物细胞则使用的方法应该是：显微注射技术，若导入双子叶植物细胞最常用的方法是：农杆菌转化法．（3）目的基因导入到受体细胞后，需要进行目的基因的检测与鉴定，如果要检测转基因生物染色体上是否插入了目的基因，一般使用DNA分子杂交技术进行检测．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、分析题图：图示是基因工程的基本操作流程，其中A为运载体；①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导人受体细胞，④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：（1）分析图解，基因工程中需要将目的基因和运载体构建成重组质粒，因此图中A是运载体；在基因工程中，需要在限制酶的作用下才能完成剪切过程；过程②需要DNA 连接酶，该酶拼接的是磷酸二酯键．（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是纤维注射法；将目的基因导入双子叶植物最有效的方法是农杆菌转化法．（3）检测目的基因是否导入受体细胞，常用DNA分子杂交技术．故答案为：（1）运载体限制性核酸内切酶磷酸二酯键（2）显微注射技术农杆菌转化法（3）DNA分子杂交9．应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”，据图回答以下问题：（1）试管牛的培育需使用体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术．在“试管牛”的培育过程中，若要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其获能；另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂中期才能与精子结合．（2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素．（3）若要获得遗传物质完全相同的两个或多个新个体，最简单的方法是对早期胚胎进行胚胎分割，再进行胚胎移植．【考点】胚胎移植．【分析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．3、胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．【解答】解：（1）试管牛的培育需使用体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术．在“试管牛”的培育过程中，若要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其获能；另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂中期才能与精子结合．（2）给母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵．（3）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此若要获得遗传物质完全相同的两个或多个新个体，最简单的方法是对早期胚胎进行胚胎分割，再进行胚胎移植．故答案为：（1）体外受精获能减数第二次分裂中（2）促性腺激素（3）胚胎分割10．如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图（1）上图中的某些淋巴细胞是指AA、经过免疫的B淋巴细胞B、未经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、未经过免疫的B淋巴细胞（2）单克隆抗体技术的制备包含了动物细胞培养技术和细胞融合技术．（3）上图中在选择培养基上经过第一次筛选后能生存下来的“某细胞”是指杂交瘤细胞．（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备．【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体的制备（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞（2）获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体．【解答】解：（1）某些淋巴细胞是指经过免疫的B淋巴细胞．（2）动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础，动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术．（3）经选择性培养基筛选出来的细胞是杂交瘤细胞．（4）单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高，可大量制备的特点．故答案为：（1）A（2）细胞融合（3）杂交瘤细胞（4）特异性强，灵敏度高，可大量制备[选修3：现代生物科技专题]11．请回答以下问题（1）进行动物细胞培养时，通常要加入动物血清等天然成分，细胞在生长过程中具有细胞贴壁和接触抑制的特点．（2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于有性生殖和无性生殖（填“有性”或“无性”，可重复选）．（3）在受精过程中，防止多精乳卵的两道屏障分别是：透明带反应和卵细胞膜反应．（4）生态工程遵循的基本原理有：整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理．【考点】动物细胞与组织培养过程．【分析】1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖．2、动物克隆为体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体，属于无性生殖．3、生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．【解答】解：（1）在进行动物细胞培养前，需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块，使其分散成单个细胞．进行动物细胞培养时，所用的合成培养基中通常需加入血清、血浆等一些天然成分．细胞在生长过程中具有细胞贴壁和接触抑制的特点．（2）试管婴儿是精子和卵细胞在体外受精形成受精卵发育而成的个体，属于有性生殖．克隆动物是由体细胞的细胞核和卵细胞的细胞质形成重组细胞发育而成的个体，属于无性生殖．（3）防止多精入卵的两道屏障分别是透明带反应和卵细胞膜反应．（4）生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．故答案为：（1）动物血清接触抑制（2）有性无性（3）透明带反应卵细胞膜反应（4）物质循环再生物种多样性系统学与工程学2016年9月10日。

电白高级中学2015-2016学年第二学期期中考试高二年级 化学(理科)试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分。

1．下列物质中，不属于有机物的是（ ） A ．葡萄糖 B ．干冰 C ．蛋白质 D ．乙烯2．下面的原子或原子团不属于官能团的是（ ）A ．NO 3-B ．—ClC ．—OHD ． 3．下列化学用语正确的是（ ）A ．甲醛的结构式：CH 4B ．溴乙烷的分子式CH 3CH 2BrC ．乙烯的结构简式CH 2CH 2D ． 苯的最简式 CH4．下列说法正确的是A ．乙烯和甲苯都能使酸性KMnO 4溶液褪色B ．氯乙烯、聚乙烯、苯乙烯都是不饱和烃C ．CH 2=CH 2和CH 3CH 2Cl 都属于烃D ．C 2H 4和C 4H 8一定都能使溴水退色 5.各有机物的名称肯定错误的是（ ）A. 2，2—二甲基丙烷B.3－甲基－2－丁烯C. 4－甲基－1－戊炔D.1，3－二甲基苯 6. 对于Cu-H 2SO 4-Zn 原电池的叙述正确的是（ ） A.原电池是将电能直接转化成化学能的装置B. 比较不活泼的金属为负极,负极发生氧化反应C.正极为电子流入的一极，有气泡产生D.正极的电极反应式：Zn-2e -= Zn 2+,溶液中SO 42-向正极移动 7.下列卤代烃能发生消去反应且消去产物唯一的是A ．CH 3CH 2CH 2BrB ．(CH 3)3CCH 2Br—C —HOC ．D ．8. 在120℃、1.01×105Pa 时，某气态烃和足量的O 2点燃完全燃烧，相同条件下测得反应前后气体总体积没有发生变化的是:（ ）A ．乙烷B ．乙烯C ．乙炔D ．苯9. 下列有机反应中，不属于取代反应的是( )A ．＋Cl 2――→光照＋HClB ．CH 2=CH 2＋ Br 2 CH 2BrCH 2BrC ．ClCH 2CH===CH 2＋ NaOH ――→H 2O△HOCH 2CH==CH 2＋NaCl D ．＋HO —NO 2――→浓硫酸△＋H 2O10.已知甲苯的一氯代物的同分异构体共有4种，则甲基环己烷的一氯代物的同分异构体共有( )A ．4种B ．5种C ．6种D ．8种 11. 铅蓄电池的总反应式为：PbO 2+Pb+2H 2SO 42PbSO 4+2H 2O据此判断下列叙述正确的是( ) A.放电时，H 2SO 4浓度增加B.放电时，负极的电极反应式为：Pb+SO 42—-2e -==PbSO 4C.在充电时，电池中每转移1 mol 电子，理论上生成2 mol 硫酸D.在充电时，阴极发生的反应是PbSO 4-2e -+2H 2O==PbO 2+SO 42-+4H +12．机物完全燃烧，生成CO 2和H 2O 。

广东实验中学2015—2016学年（下）高二级期中考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分90分，考试用时60分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共30分）一、(每题3分，共30分)1．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种2．20世纪70年代创立一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA进行改造D．定向地改造生物的遗传性状3．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是()A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质4．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。

下列各项中最能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达6．下列关于转基因生物说法正确的是()A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量7．要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A．氧气的浓度B．酸碱度C．温度D．氨基酸的浓度8．在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤9．下列关于基因工程的叙述，不正确的是()A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能10．以下关于蛋白质工程的说法正确的是( )A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程的基本途径是按照中心法则进行的C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质第二部分非选择题（60分）11．（14分）科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。

2016解广东省茂名市高三高考模拟考试理科综合生物试卷1．如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列对此化合物功能的叙述错误的是A．信息传递作用 B．维持细胞的酸碱平衡C．调节生命活动 D．用于基因工程获得黏性末端【答案】B【解析】试题分析：S元素是蛋白质的特征性元素，所以该化合物最可能是蛋白质。

糖蛋白能识别信息有信息传递的作用，故A正确。

维持细胞的酸碱平衡的是无机盐的作用，故B错误。

有的激素是蛋白质调节生命活动，故C正确。

基因工程获得黏性末端的是限制性核酸内切酶，本质是蛋白质，故D正确。

考点：本题考查蛋白质作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2．下列实验利用同位素标记法的是A．萨克斯证明光合作用产物中有淀粉B．摩尔根证明基因位于染色体上C．分泌蛋白的形成分泌过程D．用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质【答案】C【解析】试题分析：萨克斯证明光合作用产物中有淀粉是对叶片一半曝光一半遮光，然后用碘液进行检测，故A错误。

摩尔根证明基因位于染色体上是用假说-演绎法，故B错误。

分泌蛋白的形成分泌过程需要用同位素标记法，故C正确。

用烟草花叶病毒证明RNA是遗传物质，但用的是病毒的重组与转染，故D错误。

考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

3．近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病。

该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应时A． B细胞增殖分化成浆细胞B．T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D．记忆细胞产生抗体并消灭抗原【答案】A【解析】试题分析：病毒进入人体后做为抗原会引发体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中会使B 细胞增殖分化成浆细胞，故A正确。

抗体是浆细胞分泌的而不是效应T细胞，故B错误。

淋巴因子是T细胞产生的，故C错误。

记忆细胞不会产生抗体，抗原增殖为产生抗体的浆细胞，故D错误。

珠海三中2015-2016下学期高二期中考试试题一理科物理命题人崔焕焕审核人杨康平一、单项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.右图为无线充电技术中使用的受电线圈示意图，线圈匝数为”，面积为〉若在到'汕寸间内，匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过线圈，其磁感应强度大小由4均匀增加到鸟，则该段时间线圈两端a和b之间的电势差怙-的（）沾®二耳）B.从0均匀变化到 * JC.恒为・4D.从0均匀变化到。

《2.如图所示，三只完全相同的灯泡址b、c分别与屯阻R、电感1八电容C串联，再将三者并联，接在220V, 50IIz的交变电源两端，三只灯泡亮度相同.如果将电源改为220V, 60Hz的交变电源，则A.三只灯泡亮度不变B.三只灯泡都将变亮C. a亮度不变，b变亮，c变暗D. 3亮度不变，b变暗，c变亮3•如图所示，T为理想变压器，A, A?为理想交流电流表，\［、V2为理想交流电压表，&、R2为定值电阻，心为光敏电阻，原线圈两端接恒压正弦交流电源，当光照增强吋（）A.电压表百示数变小B.电压表呂示数变大C.电流表d示数变小D.电流表A?示数变大4.纸面内两个半径均为R的圆相切于O点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化.一长为2R的导体杆OA绕过O点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速度为co. t=0时,OA 恰好位于两圆的公切线上，如图所示，若选取从O指向A的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势随时间变化的图像可能正确的是（）A B C D5.霍尔元件能转换哪两个量（）A.把温度这个热学量转换为电阻这个电学量B.把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量C.把力转换为电压这个电学量D.把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量二、多项选择题：本题包括5小题，每小题6分，共30分。