自然界中的水同步练习

4.2 水的净化同步练习一．选择题1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。

下列说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒B．用过滤芯就可获得蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水2．下列有关水的说法正确的是（）A．加入明矾给水杀菌消毒B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素C．煮沸能使硬水转化成软水D．增加地下水开采量，缓解水资源危机3．区分硬水和软水可用（）A．蔗糖水B．食盐水C．食醋D．肥皂水4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。

下列有关水的说法不正确的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．用活性炭除去水中的色素和异味C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D．推广使用节水龙头5．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．过滤C．称量固体D．蒸发6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。

下列有关说法错误的是（）A．步骤①中加入明矾作絮凝剂B．净化后的水为纯净物C．步骤④的作用是消毒杀菌D．X试剂可以是活性炭7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）A．明矾B．活性炭C．氯气D．纯碱8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①吸附②过滤③沉淀④蒸馏A．③②①④B．①④②③C．①③②④D．③①②④9．下列操作正确的是（）A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中10．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．经上述处理后，②中液体为纯净物C．②中液体无色澄清D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水二．填空题11．利用肥皂水可以检验硬水和软水，那么肥皂水遇到硬水的现象是。

生活中通过可以降低水的硬度。

4.2 水的净化一．选择题（共12小题）1．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾）②杀菌消毒（用氯气）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）A．①③②④B．①③④②C．③④①②D．③①④②3．下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置4．水的净化过程中，常用来除去异味的是（）A．活性炭B．明矾C．氯气D．氯化铁5．如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A．纱布B．石英砂C．小卵石D．活性炭6．下列关于过滤实验操作说法不正确的是（）A．此实验中用到的所有玻璃仪器有：漏斗、烧杯B．“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅7．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边8．有关过滤的操作，错误的是（）A．过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁B．过滤时，滤纸边缘应高于漏斗边缘C．过滤时，液面要始终低于滤纸边缘D．过滤时，玻璃棒的作用是引流9．下列有关硬水的说法，不正确的是（）A．烧锅炉时，硬水不会造成不良影响B．饮用过多的硬水可能危害身体健康C．用硬水洗衣服会浪费肥皂D．用煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水10．科研人员调查发现，人的某些心血管疾病，如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率，与饮水的硬度成反比，水质硬度低，死亡率反而高，长期饮用过硬或者过软的水都不利于人体健康．下列说法中正确的是（）A．硬水比软水洗衣服的效果好B．硬水中含较多钙离子和镁离子C．硬水放一段时间就变成软水D．凡是含有杂质的水就是硬水11．某校化学兴趣小组的同学对本地某河流的水质情况进行调查研究，该小组同学先用洁净的瓶子从河流中取回水样，在实验室进行研究和测试从外观上看，取回的水样呈浑浊，小组的同学对水样进行过滤，其目的是（）A．使水变为纯净水 B．对人进行杀菌消毒C．除去水中不溶性固体物质D．除去水中的其它物质12．下面是常见的实验操作，其中正确的是（）A．取用固体粉末B．称量固体C．给试管中的液体加热D．过滤二．填空题（共4小题）13．程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：（1）图中还差一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是．（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，应该如何处理．（4）若要制取纯水，还需采用的净化方法是．14．如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．（1）指出图中两处明显的错误：（2）A仪器的名称是，B仪器的名称是．（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量，其作用是．15．小明用塑料瓶装了一瓶山泉水回实验室，对山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是（A过滤，B蒸馏，C沉淀，D吸附）16．水是生命之源，与生活生产关系密切。

2.3自然界中的水一、单选题1．下列有关实验现象的描述错误的是A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B．木炭在空气中燃烧呈红热状态C．镁条在空气中燃烧，生成白色固体D．氢气燃烧产生蓝色火焰2．下列有关水的说法正确的是A．为了健康，要多饮蒸馏水B．可用活性炭给水杀菌消毒C．生活中倡导“一水多用”D．煮沸可以使软水变为硬水3．物质鉴别时的方法、现象与结论都正确的是A．用燃着的木条鉴别氮气和空气，熄灭的是氮气B．用肥皂水鉴别硬水和软水，产生大量泡沫的是硬水C．用品尝的方法鉴别实验室中的蔗糖和氯化钠，咸的是氯化钠D．用点燃的方法鉴别氢气和一氧化碳，能产生蓝色火焰的是氢气4．属于节约用水的措施是A．合理使用农药和化肥B．农业大水漫灌改为喷灌C．生活污水集中处理和排放D．应用新技术减少污染物5．不属于自来水厂净化水过程的是A．静置沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏6．下列对实验现象的部分描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．木炭在氧气中燃烧，发出红色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成CO2和水D．氢气在空气中燃烧，产生黄色的火焰7．下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是A．一定量的碳在过量的氧气中燃烧B．在盛一定量过氧化氢溶液的烧杯中，加少量MnO2C．引燃密闭容器中的红磷D．电解水A．A B．B C．C D．D8．掌握仪器的使用方法井严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。

下列实验操作错误的是A．检查装置的气密性B．滴加液体C．盖灭酒精灯D．过滤9．某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，下列有关操作不正确．．．的是A．称量B．蒸发C．溶解氯化钠D．过滤10．下列有关水的说法错误的是A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以节约水资C．纯水是无色、无臭、清澈透明的液体D．自来水厂净水过程中只发生物理变化11．下列关于水的说法正确的是A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．水净化过程中的沉淀、过滤、蒸馏都是物理变化二、填空题12．如图是实验室中的过滤装置(1)仪器a的名称是________；(2)玻璃棒的作用是________；(3)请回答在过滤操作中需注意的事项（一点即可）_______。

第四章□地球上的水第一节水循环第1课时一、选择题读“水循环示意图”，回答1～2题。

1.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流2.下列有关水循环的说法，正确的是()①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③不影响地表各圈层之间的能量交换④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】 1.C 2.D【解析】回归教材知识点，即可判定答案。

读“我国长江口附近地区水循环示意图”，回答3～5题。

3.图示地区水循环最活跃的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.长江参与的水循环类型有()A.海上内循环B.海陆间循环C.陆地内循环D.海陆间循环和陆地内循环5.关于水循环各环节的叙述，正确的是()A.环节①参与地球表面形态的塑造B.环节②与地表温度无关C.环节③中的水分含量与海陆分布无关D.环节④受人类活动的影响最深刻【答案】 3.B 4.D 5.A【解析】第3题，我国长江三角洲地区在夏季受东南季风的影响，太平洋上的水汽在东南季风的吹送下到达陆地上空，在一定的条件下形成降水，而降水最终汇集成径流，流入海洋中，故图示地区水循环最活跃的季节是夏季。

第4题，长江为外流河，既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。

第5题，环节①为地表径流，参与地球表面形态的塑造。

下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的“洪水频率曲线图”。

若根据1975～2005年的水文数据推算，洪水频率有增大的现象。

读图，回答6～7题。

6.从开始出现灾害的水位看，在1975～2005年的洪水频率曲线上，其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了()A.1年B.3年C.5年D.7年7.如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么造成其洪水频率增大的原因最可能是()①疏通河道②退耕还林③城市化④林地转牧A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】 6.B7.C【解析】第6题，开始出现灾害水位，在1875～1975年的洪水频率曲线上的再现周期约为5年，而在1975～2005年的洪水频率曲线上，再现周期约为2年，大约缩短了3年的时间。

冀人版科学一年级下册1.1认识水同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．研究水的特征如气味时，我们用到下面哪种感官？（）A．B．C．2．我们通过（）知道水是没有颜色、透明的。

A．眼睛B．鼻子C．舌头3．区分白酒和盐水，可以用（）。

A．鼻子闻B．眼睛看C．耳朵听4．我们能清楚地看到玻璃缸里养的小金鱼，是因为（）。

A．小金鱼的颜色鲜艳B．水是没有颜色、透明的5．要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（）。

A．看一看B．闻一闻C．尝一尝6．水是________。

A．液体B．气体7．通过观察，我知道，水是________，没有气味，没有固定形状。

A．白色B．没有颜色8．下面保护水资源的说法不正确的是（）。

A．意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，时时处处注意节水。

B．养成用水好习惯，使用节水器具。

C．江河湖海的水源丰富，不用保护。

9．下列关于水的描述正确的是（）。

A．污水排放到江河里对我们的生活没有影响。

B．世界上的水资源有很多，所以我们可以随便浪费。

C．任何有生命的动植物都离不开水。

10．用哪个感官能快速分辨出水和白醋？（）A．B．C．11．下列哪种行为是在保护节约水资源（）。

A．洗完手不关水龙头就走B．看到水龙头滴水，及时关掉C．旅游时，把垃圾扔到小河里12．观察水，我们想知道水的气味，我们可以用（）。

A．眼睛看B．鼻子闻C．手摸二、判断题13．水的味道稍微有点甜。

( )14．水的颜色有蓝色、绿色和红色。

( )15．用眼睛可以分辨出牛奶和水。

( )16．不知道的液体可以直接尝一尝来辨别。

( )17．我们要保护身边的有限资源。

( )18．分辨任何液体，我们都可以用尝一尝的方法。

( )19．水是没有气味、没有味道、没有固定形状的白色液体。

( ) 20．水和我们小学生没什么关系。

( )21．用鼻子闻气味时，可以把鼻子凑到容器口去闻。

大象版科学六年级上册2.4《自然界中的水循环》同步练习一、选择题1．地球上各种水体储量最多的是（）。

A．海洋水B．陆地水C．大气水2．下列说法错误的一项是（）。

A．植物蒸腾形成的水蒸气不能进入海洋上空。

B．海洋上、海陆之间、陆地内都能形成水循环。

C．海洋、湖泊的水来自于天上的降水和冰川融化3．植物体内的水分主要直接来自于（）。

A．海洋中的水B．土壤中的水4．下列水循环表示正确的一项是（）。

A．海洋→云→雨B．海洋→云→水汽输送→雨→河流→海洋C．云→雨→海洋5．地球上水循环的过程可以用（）来表示。

A．概念图B．气泡图C．维恩图二、填空题6．地球上最大的贮水处为________，它的贮水量约是地球总水量的97%。

7．地球上的水在__________、__________及__________之间不断循环。

8．大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称为“________”。

三、判断题9．云可以把海洋的水运到陆地。

( )10．各种天气现象与地球上水循环有关。

( )11．空气中的水蒸气大部分来自陆地河流的蒸发。

( )12．地球上有形形色色的水。

( )13．雨雪属于地表上的水。

( )四、综合题14．请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。

（1）在自然界中，水能以( )、( )、( )三种状态存在。

（2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会( )变成水蒸气，水蒸气上升遇冷( )成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。

（3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。

（至少写2条）例如：雪融化成水由固态变成液态、_______________、_______________。

参考答案：1．A【详解】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。

天然水体指的是被水覆盖着的地球表面的自然综合体，海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川和地下水等等都是天然水体。

2.5水循环选择题（共8小题）1.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）A.初春，河流中冰雪消融B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，草叶上冰挂剔透2.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁.下列她们的说法中，你认为正确的是（）A.雨说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C.冰说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来3.人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）.在这个过程中，经历的物态变化顺序是（）A.干冰升华，水蒸气先凝华后熔化B.干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化C.干冰升华，水蒸气先凝华后液化D.干冰汽化，水蒸气先凝固后液化4.如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）5.关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B.冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程放出热量C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量6.关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）A.水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠B.在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失C.积雪吸热熔化成水归入大海D.江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中7.自然界中水不停地运动、变化着，形成一个巨大循环系统；陆地、海洋和大气间水发生的循环，其中会放出热量的是（）A.雨水汇入江河流向大海B.冰山积雪熔化变成水汇入江河C.云中小水滴变成小冰晶D.植物、土壤中水蒸发升入天空8.水问题是人类共同关注的问题，中国科学院拟成立"陆地水循环与环境过程国家重点实验室”.自然界的水循环所包含的物态变化共有（）A.3种B. 4种C. 5种D. 6种二.填空题（共6小题）9.阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾.冬天，夜晚气温如迅速降到0°C以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气而成的（均填物态变化名称），这层冰花在你家窗户玻璃的（选填“内侧”或“外侧”）.10.大自然是水的神奇“搬运工"：江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.以上文段中“水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，...小冰晶又变成小水滴”共涉及到水的三种物态变化.其中，需要吸热的物态变化名称是,“水蒸气...凝成小冰晶"对应的物态变化名称是.11.在图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；③冬天，河面上结了一层冰；④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；⑥北方寒冷的冬天，雪人"变矮”了.属于F物态变化的现象是;（填写序号）属于B物态变化的现象是；（填写序号）B物态变化过程要.（选填"吸热”或“放热”）12,假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法.在地面挖一水池，往池内灌海水，按图完成设备的安装，即可收集淡水.贝U：（1）阳光照射使池内海水加快,形成水蒸气；（2） ____________________ 水蒸气在塑料膜上形成小水滴.透明塑料膜W\小砖块奸光7海术浅水13.如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.(1)按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定(A/B)的位置，再调整固定(A/B)的位置.(2)往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热.观察到液态的水(填物态变化)成水蒸气从烧瓶口部冒出.(3)往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气(填物态变化)形成的.在此过程中金属盘的温度 (升高/不变/降低).(4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：.A TXB 4•誓14.如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断①变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低②成小水珠或③ 成小冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云.在一定条件下，云中的小水珠和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶会④变成小水珠，与原来的水珠一起落到地面，这就形成了雨.如果水珠下落中骤然遇到o°c以下的冷空气，于是水珠便快速⑤成冰珠，下落时就是冰雹.(1)请依次写出上文划线编号处涉及到的物态变化的名称:①、②③、④、⑤;(2)上面5种物态变化中，属于吸热的是： (填序号号码).参考答案选择题（共8小题）1.【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.【解答】解：A、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量.符合题意;B、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量.不符合题意;C、固态的白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，凝华过程需要放出热量.不符合题息；D、草叶上的冰挂是水蒸气遇冷凝华而成的，是凝华过程，需要放热.不符合题意.故选A.【点评】掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解决此题的基础.2.【分析】掌握以下六种物态变化即可判断出正确的选项：①物质由固态变为液态的过程叫熔化；②物质由液态变为固态的过程叫凝固；③物质由液态变为气态的过程叫汽化；④物质由气态变为液态的过程叫液化；⑤物质由固态变为气态的过程叫升华，⑥物质由气态变为固态的过程叫升华.【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确.B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；C、冰是水遇冷凝结成的小冰晶，属于凝固现象，该选项说法正确；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；故选：C.【点评】本题考查了生活中的物态变化，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，属于基础知识的考查，是中考的热点.3.【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；物质从气态变成液态称为液化.【解答】解：人工降雨就是向云层中喷洒干冰，干冰是固态的二氧化碳，在空气中就会迅速的升华为气态，升华时要吸收大量的热，使空气的温度降低；空气中的水蒸气遇冷就会凝华为小冰晶，小冰晶在下落的过程中和空气摩擦做功，温度升高，就会熔化为小水滴.故选A.【点评】此题考查的是人工降雨的原理，这是我们日常生活中具体的物态变化现象.4.【分析】水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答. 物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华.【解答】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B错、C正确；D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故D错.故选C.【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键.5.【分析】(1)判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化.(2)放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华.【解答】解：A、水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程放出热量，故A错误.B、冰山上的积雪既能熔化成水，又能由雪直接升华成水蒸气，此过程吸收热量，故B错误.C、江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，故C正确.D、水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程放出热量，故D错误.故选C.【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态.6.【分析】(1)物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态.(2)六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热.【解答】解：A、水蒸气变为小水珠是由气态变为液态的液化现象，故A错误；B、露珠是液态水滴，变为水蒸气是汽化现象，故B错误；C、积雪熔化需要吸热，液态水在重力作用下向低处流，最终汇入大海，故C正确；D、水变为水蒸气是汽化现象，汽化吸热，故D错误.故选：C.【点评】本题考查了物态变化的判断以及各物态变化的吸放热情况，判断出物态变化的名称是关键.7.【分析】物质液化、凝固、凝华过程会放出热量，物质在熔化、汽化、升华过程中需要吸收热量，根据物态变化分析答题.【解答】解：A、雨水汇入江河流向大海过程中不会放出热量，故A错误；B、冰山积雪熔化变成水发生熔化现象，要吸收热量，故B错误；C、云中小水滴放出热量发生凝固变成小冰晶，故C正确；D、植物、土壤中的水蒸发吸收热量发生汽化变成水蒸气升入空中，故D错误；故选C.【点评】本题考查了判断水是否放出热量，知道物体变化过程及其吸放热情况是解题的关键, 要注意基础知识的学习与掌握.8.【分析】物质存在三种状态，固态、液态、气态.三种状态的之间的变化有六种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华.【解答】解：熔化：冰变成水.凝固：水结冰.汽化：水变成水蒸气.液化：水蒸气变成水.升华：冰直接变成水蒸气.凝华：水蒸气直接变成冰.故选D.【点评】掌握物质三种状态以及三种状态间的六种物态变化，还要掌握六种物态变化的吸热和放热情况.二.填空题（共6小题）9.【分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态直接变为液态叫熔化，由液态直接变为固态叫凝固.据此分析回答.【解答】解：阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾.冬天，夜晚气温如迅速降到o°c以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气凝华而成的，这层冰花在窗户玻璃的内侧.故答案为：汽化；液化；凝华；内侧.【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，云、雨、雪、霜、雾的形成属于物态变化一章中典型的题目，要牢固掌握.10.【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热.【解答】解：水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象.根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热.故答案为：熔化；凝华.【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况.解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目.11.【分析】要解答本题，需熟知物态的几种变化：熔化：固态3液态，吸热凝固：液态T固态，放热汽化：液态T气态，吸热液化：气态T液态，放热凝华：气态3固态，放热升华：固态3气态，吸热.【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，A为凝华放热，B为液化放热，C汽化吸热，D凝固放热，E熔化吸热，F升华吸热.①晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒"白气"，属于液化现象；③冬天，河面上结了一层冰，属于凝固现象；④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了，属于升华现象；⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花，属于凝华现象；⑥北方寒冷的冬天，雪人"变矮”了，属于升华现象.故答案为：④⑥；②；放热.【点评】本题考查了物态的几种变化，其中熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华是相反的过程.12.【分析】(1)蒸发属于汽化的一种，是发生在液体表面的汽化现象；蒸发的快慢与三个因素有关，即：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动；(2)水蒸气由气态变为液态的水，是液化现象.【解答】解：(1)阳光照射使池内海水的温度升高，从而加快水的蒸发；(2)温度高的水蒸气上升，碰到塑料薄膜，就会液化为液态的小水滴；故答案为：(1)蒸发；(2)液化.【点评】温度影响蒸发快慢，温度越高蒸发越快；温度较高的水蒸气遇到温度相对较低的物体会发生液化现象.13.【分析】(1)酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高.(2)物质从液态变成气态的过程称为汽化.(3)物质从气态变成液态称为液化，液化放热，金属板吸收放出的热量时，内能增加、温度升高.(4)根据液化的条件，热的水蒸气遇到冷的物体时会发生液化现象，当物体的温度越低时，水蒸气越容易液化.【解答】解：(1)酒精灯是用来加热的，酒精灯的外焰温度比较高，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热，故先调整固定B,再调整固定A的位置.(2)当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，从烧瓶口部冒出.(3)烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热，金属盘吸收热量，温度升高.(4)为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降低金属板的温度可以产生更的水滴；可以在金属盘上放一些冰块.故答案为：(1) B； A； (2)汽化；(3)液化；升高；(4)在金属盘上放一些冰块.【点评】本题考查了液态和气态之间的相互转化，通过"雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握.同时也考查了有关的实验器材和运用.14.【分析】物质由液态变为气态的变化是汽化，汽化要吸热；物质由气态变为液态的变化是液化，液化要放热；物质由气态直接变成固态是凝华，凝华放热；物质由固态变为液态的变化是熔化，熔化要吸收热量；物质有液态变为固态的变化是凝固，凝固要放热.【解答】解：(1)①水变成水蒸气，由液态变成气态，是汽化现象，需要吸热；②水蒸气变成小水珠，由气态变成液态，是液化现象，需要放热；③水蒸气变成小冰晶，由气态变成固态，是凝华现象，需要放热；④小冰晶变成小水珠，由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；⑤水珠变成冰珠，由液态变为固体，是凝固现象，需要放热.(2)根据(1)中的分析可知，属于吸热的是①④.故答案为：(1)①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；(2)①④.【点评】本题考查了生活中的物态变化现象，是中考常见的题型，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化.。

青岛版科学四年级上册19.《水的三种状态》同步习题含答案【教学目标】1.知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别;知道冰、水、水蒸气虽然状态不都是同一种物质。

2.能从具体现象与对事物的观察、比较中提出可探究的科学问题;能正确讲述自己究过程与结论。

3.能接纳他人的观点,完善自己的探究;乐于在探究活动中分享自己的想法。

4.了解到人们是如何利用水的三态变化服务生活的。

一、填空题1．水有__________、__________和__________三种形态，水的三种状态可以相互__________。

2．水在自然界里有__________三种不同的形态。

冰融化、水蒸发要__________；水结冰，水蒸气变成水要_________。

水的三态变化主要取决于_________的变化。

3．冰是__________色的__________体。

4．水在自然界以__________、水、水蒸气的形式存在，水蒸气变成水需要__________（吸热、放热、既不吸热也不放热）。

5．一般情况下，当温度降低到__________℃时，水会结冰。

二、判断题1．水蒸气可以变成水，但是不能变成冰。

( )2．冰、水、水蒸气是同一种物质，它们之间的状态可以相互转化。

( ) 3．水蒸气是气体，不是水。

( )4．冰、水、水蒸气状态不同，物质也不同，在一定条件下可以互相转化。

( ) 5．人工降雨是利用水的三态变化可以相互转化的性质对自然的改造 ( ) 三、选择题1．水蒸气有固定的体积吗？（）A．有B．没有C．不一定2．为了制造更低的温度，应往碎冰里加（）。

A．白糖B．食盐C．小苏打3．水结冰后占据的空间会（）。

A．增大B．减小C．不变4．水结冰后占据的空间（）。

A．变小了B．变大了C．没有变化5．下列不属于水在自然界中的固体状态的是（）。

A．雪B．雾C．冰四、将对应的水的变化用线连起来。

制冰块水蒸气变成冰晶晒盐水变冰降雨水变成水蒸气降雪水蒸气变成水五、实验题1．请在横线处写出下列各种仪器的名称，并用这些仪器做一个模拟雨的形成的实验，然后再回忆实验填写下列问题。

2.5水循环✓知道水循环的过程。

掌握在水循环过程中物质三态之间发生变化的规律；✓知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义；✓了解破坏和过度开发水资源的危害；✓知道节约用水与水资源的保护。

➢本节内容较少，节约用水，人人有责；自然界中的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统。

地球上的水虽然多，但可利用的淡水却很少；考点水循环例水是人类赖以生存的资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。

对出现以下自然现象所对应的物态变化，判断正确的是（）A．春天，冰雪消融--凝固B．盛夏，浓雾弥漫--液化C．深秋，水面上的“气”--汽化D．冬天，树枝上的雾凇--升华【答案】B【解析】A、冰雪消融，是由固态变为液态，属于熔化现象，故A错误； B、雾是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B正确； C、水面上的“气”是小水珠，是液化现象，故C错误； D、雾凇是水蒸气直接凝华而成的，故D错误；变式1 水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水。

下列关于水在三态之间转化过程中所对应的吸放热情况，标注都正确的是（）【答案】C【解析】A、冰变成水是熔化现象，吸收热量；水蒸气变成冰是凝华现象，放出热量；故A错误； B、水蒸气变成冰是凝华现象，放出热量；故B错误； C、水蒸气变为冰是凝华现象，放出热量；冰变成水是熔化现象，吸收热量；水变成水蒸气是汽化现象，吸收热量；故C正确； D、水蒸气变为冰是凝华现象，放出热量；冰变成水是熔化现象，吸收热量；水变为水蒸气是汽化现象，吸收热量，故D错误。

变式2用飞机向云层喷洒干冰（固体的CO2）是一种人工降雨的方法。

以下列出几个物态变化过程：a）干冰迅速吸热升华；b）干冰吸热熔解；c）云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；d）云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；e）水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；f）小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴。

在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程为（）A．a c B．adf C．b c D．e【答案】B【解析】干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速的变为二氧化碳气体，固态变为气态的现象叫升华，升华是吸热的过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态变为固态称为凝华；冰晶变成水，由固态变为液态的称为熔化。

教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习一、填空题1、自然界的水以、、三种形态存在，它们之间是（填“可以”或“不可以”）相互转换的。

答案：固态|液态|气态|可以解析：解答：自然界的水是以固、液、气三状态存在和相互装换，达到一个水循环的过程。

分析：本题考查水的三种状态。

2、我们把水由液态变成固态的过程称为，由液态变成气态的过程称为，由固态变成液态的过程称为。

答案：凝固|蒸发|融化解析：解答：物体由液态变成固态的过程叫做凝固。

由液态变成气态叫蒸发，由固态变成液态叫融化。

分析：本题考查物态之间的变化名称。

3、水的三态之间的变化取决于的变化。

冰变成水或者水蒸气时都要（填“吸热”或“放热”）答案：温度|吸热解析：解答：水的三态之间的变化是一个吸放热的过程，所以与温度的高低有关，冰融化成水或者变成水蒸气都是一个吸热的过程。

分析：本题考查物态变化过程的吸热、放热。

4、水结冰时的温度就是水的，水沸腾时的温度就是水的。

答案：冰点|沸点解析：解答：水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点。

分析：本题考查水的冰点和沸点。

二、单选题5、当环境的温度低于零摄氏度时，一下那种自然现象不会出现？（）A、霜B、雪C、冰D、露答案：D解析：解答：露是水的液态形式，当温度见到0℃以下是，水是以固态的冰的形式存在，所以不可能出现露，故选D分析：本题考查水的各种形态的存在条件。

6、我们经常会看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎样产生的呢？（）A、白云就是水蒸气B、是由水蒸气凝结而成的C、是由水凝固而成的答案：B解析：解答：云的形成是由于水蒸气在高空中遇到冷空气凝结成小水珠而形成的，故选B 分析：本题考查雾的形成条件。

7、在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（）A、春天B、夏天C、秋天D、冬天答案：D解析：解答：在南方的天气比较少低于0℃，一般是在冬天的早晨户外的温度低于0℃，水蒸气温度低于0℃的物体就会凝固成小冰晶附着在物体上就形成了霜。