九年级第4单元思维导图

九年级下册第四单元单元总结思维导图（一）知识导图（二）能力导图知能要点（一）知识要点【文学常识】1.《谈读书》作者, 国家、家。

著有《》。

《不求甚解》作者,原名,福建闽侯人,无产阶级革命战士、新闻记者、家、家,著有杂文集《》、诗词集《邓拓诗词选》等。

2.《山水画的意境》作者,江苏徐州人。

中国近代杰出的家,以成就最高。

3.《无言之美》作者,安徽桐城人。

现当代著名家、文艺理论家、翻译家。

著有《文艺心理学》《西方美学史》《》。

4.《驱遣我们的想象》作者,作家、教育家。

【字音字形】1.藻．饰( )2.怡．情( )3.诘．难( )4.味同嚼．蜡( )5.吹毛求疵．( )6.狡黠．( )7.滞．碍( )8.liàn()达9.要jué() 10.统chóu() 11.shè()猎12.聪yǐnɡ()13.劝jiè() 14.高谈kuò()论15.狂wàng()自大16.开juàn()有益17.惆．怅( ) 18.真挚．( ) 19.渲．染( ) 20.浮光掠．影( )21.身lín()其境22.xiōnɡ()有成竹23.朝朝mù mù()( )24.意蕴．( ) 25.寂寥．( ) 26.铢．两悉称( )27.信手拈．来( ) 28.栩．栩如生( )29.目不忍睹．( ) 30.fù()丽31.lǒnɡ()统32.é()眉33.yàn()语34.心旷神yí()35.轻miáo()淡写36.契．合( ) 37.旷．远( ) 38.苟．安( ) 39.拘泥．( )40.桥堍．( ) 41.歌yáo() 42.海xiào()【词语理解】1.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为(搜寻、摘取文章的片段词句。

指读书时仅局限于文字的推求),而应推敲细思。

Unit 4 I used to be afraid of the dark.1.重点词汇score, background, guard, speech, public, ant, examination, pride, introduction, interview, dare, require, influence, fail, humorous...2. 短语归纳：ed to do 过去常常做2.deal with 对付；应付3.be proud of 为……骄傲，感到自豪4.take pride in 为……感到自豪5.from time to time 时常，有时6.in public 公开地7.in person 亲身，亲自8.take up sth 开始做，接受，占用9.not…anymore 不再10.worry about 为……担忧11.hang out 闲逛12.think about 考虑13.be alone 独处14.on the soccer team 在足球队15.no longer 不再16.make a decision 做决定17.to one’s surprise 令某人吃惊的是18.even though 尽管19.pay attention to 对……注意，留心20.in the last few years 在过去的几年里3. 必背典句：1. I used to be short. 我过去很矮。

2. I didn’t use to be popular in school. 我过去在学校不受欢迎。

3. -You used to be short, didn’t you? 你过去很矮，是吗？-Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我是；不，我不是。

4. -Did he use to wear glasses? 他以前戴眼镜吗？-Yes, he did./ No, he didn’t. 是的，他是；不，他不是。

九年级体育1—4单元思维导图
第一单元：锻炼与身体健康
- 锻炼的定义与重要性
- 常见的锻炼方式：有氧运动、力量训练、柔韧性锻炼
- 锻炼对身体健康的益处：增强心肺功能、增强肌肉力量、提高柔韧性、增加耐力和身体形态的改善
- 锻炼的原则：循序渐进、适当负荷、全面发展
- 特殊人群的锻炼注意事项：老人、儿童、孕妇、有慢性疾病的人
第二单元：体育运动技能
- 体育运动技能的分类：基本技能和比赛技能
- 基本技能：跑步、跳跃、投掷、接球、击球、拦截、盘旋等- 比赛技能：篮球运球、足球射门、乒乓球发球、游泳泳姿等- 提高技能水平的方法：刻苦训练、模仿优秀选手、参加比赛等
第三单元：体育项目与规则
- 常见的体育项目：篮球、足球、乒乓球、游泳、田径、羽毛球等
- 各项体育项目的规则和比赛流程
- 个人与团队项目的区别与特点
- 体育项目的精神：团队合作、友谊第一、公平竞争、勇于挑战
第四单元：体育事件与名人
- 重要的体育赛事：奥运会、世界杯等
- 著名的体育运动员及其成就：刘翔、姚明、张继科等
- 体育与社会的关系：体育的推动作用、体育精神的传递、体育产业的发展
以上是九年级体育1—4单元思维导图的内容概要。

通过研究这些知识，同学们可以理解锻炼与身体健康的关系，掌握基本的体育运动技能，了解各项体育项目的规则和比赛流程，认识著名的体育事件和运动员，以及体育在社会中的重要作用。