议论文阅读之论点课件

（4）区分论点和论题 • 论题是作者所要论述的问题， • 论点是作者对所论述问题所持的见解和主张。
《论读书》
论题 论点
《事物的正确答案不止一个》
• 如何寻找或提炼文章的中心论点？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • •
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争， 生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同， 有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我 不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。 玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡 败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠， 苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其 人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都 忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。” 爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了 量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作 用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频 频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论 身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科 学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作 挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是 箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。
2014《读书与境遇》
2013《怎样让幸福来敲门》
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼 采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。 B．俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理 参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。 C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名 不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。 D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、 懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。 12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福； 而有的人却会感到失落、痛苦”？（4分）
把握
教学目标
• 1.整体感知文章内容，读懂议论文
• 2.学会如何寻找提炼议论文的论点
常见题型：
• 1、直接问选文的中心论点是什么？ • 2、回避“论点”这个术语，问文章的写作 意图、写作目的等。 • 3.结合文章观点，谈对某个问题的看法。
近两年中考议论文阅读关于论点 的考题示例：
• 13．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） • A．作者善于引用名言，如“非宁静无以致远”、“书籍是人类进步 的阶梯”等，这些名言既恰当地证明了观点，又增添了文采。 • B．本文采用总—分—总的结构，围绕“读书与境遇”的关系展开论 述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。 • C．读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不浮躁，坚持 不懈，潜心读书，就能成就伟业。 • D．文章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追 求，就能不断拓展视野，更新观念，提升自我。
对文章观 点的把握
一.论点的相关概念
• 1.关于论点： • （1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张， 是议论文的灵魂。 • （2）议论文一般只有一个中心论点，有的议论文 还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点往往是 一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
• （3）区别中心论点和分论点。 • 分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分 关系。分论点一般位于段首，或有标志性词语：首 先、其次、然后等论点的表述形式。
文章的中心论点是什么？
寻找提炼论点方法1：从位置上寻找。
重点关注文章的标题，开头，中间（过 渡句段），结尾。
2013中考议论文《怎样让幸福来敲门》
中心论点：拥有适当的心理参照系，本体安 全感和成就动机，更容易获得幸福感。
寻找提炼论点方法2：摘录法。（只有分论 点，没有中心论点）
④第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心 理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理 参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相 对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏 与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习 惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的 社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便 可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。 ⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外 在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福 感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。 ⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望 值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想； 如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果 意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己 根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有 远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影 响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是 行为模式了。
议论文阅读复习之---把握论点
周国平《论独处》第3题 有人认为独处是孤独无聊的，而作者却倡导独处，请结合自 己的生活体验，谈谈你的看法。（4分）
例1：我的看法是倡导独处，虽然独处是孤独无聊的， 当你在学习生活中遇到一些难题需要攻克的时候，你需要 一个安静的世界，别人的打扰只会对你的钻研造成一定影 响，所以我赞成独处。 例2： 我认为独处是正确的，一个人在思考的过程中， 如果在一个喧哗吵闹的地方思考，如何想得到呢？所以要 独处，才能更好地思考。比如，有时候我喜欢一个人安静 地呆着，因为这样可以想很多事情，思考学习的问题。 （鲜明表明自己的见解1分，联系生活体验阐明理由2分，语言 通顺连贯1分）答案示例：我不赞同独处是孤独无聊的，作者倡 导的独处是一种思想境界，是静心感受世界、思考人生、反省 自己的内化过程。在独处中我们可以通过阅读、写作等得到内 心的充实，获得心灵的宁静。 对作者观点的