下载文档原格式
民办学校可行性报告可行性报告一、项目背景随着社会经济的发展和人们对教育的需求不断增长，民办学校作为一种新型的教育组织形式逐渐兴起。
本报告旨在对民办学校的可行性进行分析和评估，为相关决策提供参考依据。
二、市场需求分析1. 教育市场潜力：根据统计数据显示，我国教育市场规模庞大，人口红利和家庭对教育投入的意愿较高，为民办学校的发展提供了广阔的市场空间。
2. 教育资源不均衡：公立学校资源有限，教育质量参差不齐，而民办学校能够提供更加优质的教育资源，满足家长对于孩子教育的追求。
3. 教育观念转变：随着社会的发展，家长对教育的观念逐渐转变，更加注重培养孩子的综合素质和个性发展，民办学校能够提供更加灵活多样的教育方式和课程设置，满足家长的需求。
三、竞争环境分析1. 公立学校：公立学校是民办学校的主要竞争对手，具有政府背景和较高的知名度，但教育质量和教学方式相对较为统一，缺乏灵活性。
2. 其他民办学校：市场上已经存在一些民办学校，具有一定的品牌影响力和教育质量优势，对新进入者构成一定的竞争压力。
四、可行性评估1. 法律政策支持：我国政府对民办学校的发展提供了一系列的政策支持和优惠政策，为民办学校的合法运营提供了保障。
2. 教育资源优势：民办学校可以充分利用社会资源，引入优秀师资和教育资源，提供更加优质的教育服务。
3. 市场需求：市场对于高品质教育的需求不断增长，民办学校能够满足家长对教育的多样化需求，具有广阔的市场前景。
4. 经济收益：民办学校可以通过收取学费和其他教育服务费用获得经济收益，实现可持续发展。
五、风险分析1. 教育质量风险：民办学校需要注重教育质量的提升，建立科学的教育体系和管理机制，确保教育质量的稳定和提升。
2. 市场竞争风险：市场上已经存在一些具有品牌影响力的民办学校，新进入者需要通过品牌建设和优质教育服务来赢得市场份额。
3. 政策风险：政府政策的变化可能对民办学校的运营产生影响，需要密切关注相关政策的变化并及时调整经营策略。
设立民办培训学校的可行性报告【可行性报告】设立民办培训学校一、项目背景和目标近年来，随着社会竞争日益激烈，培训需求不断增加。
而公立学校的教育资源有限，无法完全满足市场需求。
在这种背景下，设立一所民办培训学校，旨在提供更多元化、个性化的培训服务，满足社会对高质量教育的需求。
二、市场分析1.市场需求：教育培训市场有着广阔的潜力，尤其是中小学生辅导、职业培训等领域的需求旺盛。
2.人口红利：中国庞大的人口基数使得培训市场可持续发展，并且教育消费意愿较强。
3.政策支持：国家教育政策将民办教育发展作为重点支持项目，提供了良好的政策环境。
4.竞争压力：由于市场竞争激烈，优质教育资源供给不足，民办培训学校的发展空间较大。
三、项目描述1.学校类型：开办全日制培训学校，涵盖中小学生辅导、学科竞赛培训、职业技能培训等多个领域。
2.师资力量：聘请具备丰富教学经验、专业素质高的师资团队，确保教学质量。
3.教学环境：打造良好的教学环境，提供现代化教学设施和教学资源。
四、市场推广和运营模式1.宣传渠道：通过网络推广、合作机构推荐、校园宣传等多种方式提高知名度。
2.合作机构：与相关机构建立良好合作关系，互相推荐学生或联办培训项目。
五、财务分析1.开办成本：包括场地租赁、装修、设备购置、师资薪酬等项目。
初期投资较大，但随着学生数量增加，成本可逐步回收。
2.收入预测：根据市场需求和定价策略，预计每年的学费收入可达到一定规模。
3.成本控制：逐步提高学生数量，合理控制师资和设备成本，结合实际情况制定费用管理策略。
六、风险分析1.政策风险：教育政策变动可能对学校发展产生影响，要密切关注政策动态，做好应对准备。
2.竞争风险：市场竞争激烈，要加强优势培养，提升教育质量和品牌知名度。
3.经营风险：课程更新和师资队伍建设都需要投入一定资金，要合理规划资金使用，防范经营风险。
七、可行性结论在当前培训需求旺盛、教育政策支持的背景下，设立民办培训学校是可行的。
民办学校可行性报告标题：民办学校可行性报告引言概述：民办学校作为我国教育体制中的一个重要组成部分，一直以来备受关注。
本文将从多个方面探讨民办学校的可行性，分析其优势和劣势，为相关决策提供参考。
一、教育资源优势1.1 民办学校可以吸引社会资本，增加教育资源投入。
1.2 民办学校可以引入国际先进教育理念和教学方法。
1.3 民办学校可以提供更多元化的教育选择，满足家长和学生的不同需求。
二、教育质量保障2.1 民办学校可以灵活运用教育资源，提高教学质量。
2.2 民办学校可以建立更加灵活的管理机制，提升教育质量。
2.3 民办学校可以更好地激发教师的教学热情，提高教学效果。
三、社会效益分析3.1 民办学校可以缓解公立学校的教育资源压力，促进教育公平。
3.2 民办学校可以促进地方经济发展，创造就业机会。
3.3 民办学校可以培养更多具有创新精神和实践能力的人才，推动社会进步。
四、政策支持保障4.1 政府可以出台相关政策，鼓励社会力量兴办民办学校。
4.2 政府可以提供教育资源支持，保障民办学校的正常运行。
4.3 政府可以建立监管机制，确保民办学校合法经营，保障教育质量。
五、风险及挑战5.1 民办学校面临资金不足、招生难、管理混乱等风险。
5.2 民办学校可能存在教育质量参差不齐、教学水平不高等挑战。
5.3 民办学校需要建立良好的品牌形象，提升社会认可度，面临一定的发展压力。
结论：综合以上分析，民办学校在我国教育体制中具有一定的可行性和发展潜力。
政府应加大支持力度，促进民办学校的健康发展，为提升我国教育质量和促进社会进步做出更大贡献。
民办学校可行性报告（一）引言概述：本报告将对民办学校的可行性进行深入分析和研究。
首先，介绍民办学校的定义和发展背景；其次，探讨民办学校的优势和劣势；然后，分析民办学校的经济影响和社会作用；接着，探讨民办学校在教育改革中的地位和作用；最后，总结民办学校的存在意义和发展前景。
正文：一、民办学校的定义和发展背景1. 定义和特点- 民办学校是由个人、企事业单位或社会团体自主创办并运营的教育机构，主要依靠非政府资金和自主管理。
- 民办学校与公办学校相比，更加灵活、快速地适应社会需求和教育改革。
2. 发展背景- 随着改革开放的深入，我国教育改革日益深化，民办学校由于其灵活性和创新性，逐渐成为教育领域的重要一环。
二、民办学校的优势和劣势1. 优势- 民办学校拥有更大的办学自主权，可以更加灵活地调整课程设置和教学方式，有利于培养学生全面发展。
- 民办学校的办学理念和管理模式更加多样化，有助于激发学生的创新能力和综合素质。
- 民办学校在教师队伍建设上更注重学科特长和实践能力，能够更好地满足社会需求。
2. 劣势- 民办学校的资金来源相对不稳定，经济压力较大，容易受到市场波动和政策变化的影响。
- 民办学校在教育资源方面相对匮乏，往往无法与公办学校相比提供更好的设施和教育条件。
三、民办学校的经济影响和社会作用1. 经济影响- 民办学校的发展吸引了大量投资，为地方经济增添了新动力。
- 民办学校的发展推动了相关产业的繁荣，如教育培训机构、教育软件开发等。
2. 社会作用- 民办学校提供了更多的学位供给，缓解了公办学校压力，有利于保障每个学生的教育权利。
- 民办学校的创新性和实践性能够为学生提供更广阔的发展空间，培养更具竞争力的人才。
四、民办学校在教育改革中的地位和作用1. 地位- 民办学校在教育改革中有着重要的地位，是教育创新的试验田和推动者。
- 民办学校的存在和发展反映了教育多样性的理念，促进了教育公平和社会公正。
2. 作用- 民办学校能够为政府提供政策借鉴和经验积累，推动公办学校的改革和发展。
民办学校可行性报告一、引言民办学校是指由私人或者非政府组织创办和管理的学校，与公办学校相对。
本报告旨在评估在某地开办一所民办学校的可行性，并提供相关数据和分析，以支持决策过程。
二、背景在过去几年里，该地区的教育需求不断增长，公办学校已经无法满足所有学生的需求。
同时，该地区的经济发展也为民办学校提供了良好的发展机会。
因此，开办一所民办学校成为了一个有吸引力的选择。
三、市场分析1. 教育需求：根据最新的人口普查数据，该地区的学龄人口正在增长，公办学校已经面临着招生压力。
同时，家长对于教育质量的要求也在不断提高，他们更愿意选择具有良好声誉的民办学校。
2. 竞争分析：目前，该地区已经存在一些民办学校，但大多数都集中在城市中心地带，离一些偏远地区较远。
因此，在偏远地区开办一所民办学校将填补市场空缺，并具有一定的竞争优势。
四、可行性分析1. 资金需求：开办一所民办学校需要充足的资金支持，包括土地购买、建造物建设、设备采购、教师招聘等方面。
根据初步估计，所需资金约为X万元。
2. 教育资源：民办学校需要具备优秀的教育资源，包括教师团队、课程设置、教学设备等。
通过与当地优秀教育机构合作或者招聘优秀教师，可以确保学校的教育质量。
3. 学生招生：招生是民办学校的生命线，需要制定有效的招生策略。
可以通过广告宣传、与幼儿园合作、举办招生活动等方式吸引学生和家长的关注。
4. 政策支持：政府对于民办学校的支持政策也需要考虑。
了解相关政策，包括资金补贴、优惠政策等，可以为学校的发展提供有利条件。
五、风险分析1. 招生不足：由于竞争激烈，有可能面临学生招生不足的风险。
因此，需要制定灵便的招生计划，并与家长建立良好的沟通与合作关系。
2. 教育质量问题：民办学校的教育质量直接关系到学生和家长的满意度。
需要建立完善的教育质量监控机制，并不断提升教师的专业水平。
3. 政策变化：政府对于民办学校的政策可能会发生变化，可能会对学校的运营带来不利影响。
民办学校可行性报告可行性报告：民办学校一、引言民办学校是指由私人或者非政府组织经营和管理的学校，与公办学校相对。
本报告旨在评估开办一所民办学校的可行性，并提供相关数据和分析，以支持决策过程。
二、背景1. 教育需求：当前，公办学校无法满足日益增长的教育需求，特殊是在城市地区。
2. 政策支持：政府鼓励和支持民办学校的发展，为其提供政策优惠和经济支持。
3. 教育质量：一些民办学校在教育质量方面表现出色，受到家长和学生的青睐。
三、目标群体和市场分析1. 目标群体：我们的目标群体是年龄在3至18岁的学生及其家长。
2. 市场规模：根据市场调研，本地区有约10万名学龄儿童，其中约20%的家庭对民办学校表示兴趣。
3. 竞争分析：本地区已有若干民办学校，但市场需求依然存在空缺，我们有机会在该市场占领一席之地。
四、可行性分析1. 财务可行性：- 开支估算：根据市场调研和相关数据，我们估计初始投资约为500万人民币，运营成本约为每年200万人民币。
- 收入预测：根据学费收入和其他收入（如赞助和捐赠），我们估计在第三年能够实现盈利。
- 资金来源：我们计划通过银行贷款、投资者和社会捐赠等方式筹集资金。
2. 教育质量可行性：- 教师团队：我们将礼聘经验丰富、资质合格的教师团队，确保教学质量。
- 教育资源：我们将提供现代化的教学设施、图书馆和实验室，为学生提供优质的教育资源。
- 课程设置：我们将设计符合国家教育标准和学生需求的课程，注重学科平衡和综合素质培养。
3. 市场可行性：- 品牌建设：我们将通过有效的市场推广和品牌建设，提高公众对我们学校的认知度和信任度。
- 家长合作：我们将积极与家长合作，了解他们的需求和意见，并及时作出调整和改进。
- 社会影响力：我们将积极参预社区活动，提高学校的社会影响力和声誉。
五、风险和挑战1. 政策风险：政府政策可能发生变化，对民办学校的支持力度可能减弱。
2. 竞争风险：其他民办学校可能采取类似的策略，增加市场竞争。
民办学校可行性报告可行性报告：民办学校一、项目背景随着国家对教育领域改革的推进，民办学校作为一种新兴的教育模式，逐渐受到人们的关注和重视。
本报告旨在对民办学校的可行性进行深入研究和分析，以提供决策者对该项目的科学依据。
二、项目概述1. 项目名称：某某市某某区民办学校2. 项目地点：某某市某某区3. 项目规模：初步规划招生规模为1000名学生，包括小学、初中和高中三个阶段。
4. 项目目标：提供高质量的教育资源，满足当地居民对优质教育的需求。
三、市场分析1. 教育需求：某某市某某区居民对教育资源的需求量大，公立学校无法满足所有学生的需求。
2. 教育质量：部分公立学校教学质量参差不齐，存在一定的教育资源不均衡问题，民办学校有望填补这一空缺。
3. 家长意愿：调查显示，大部分家长对民办学校持积极态度，愿意为孩子接受更好的教育而支付较高的学费。
四、项目优势1. 灵活运作：民办学校相较于公立学校更具灵活性，能够根据市场需求灵活调整招生规模和教学内容。
2. 教育质量：通过引入优秀师资和先进教学设备，民办学校有望提供更高质量的教育服务，提高学生的综合素质。
3. 教育资源整合：民办学校可以整合社会各界的教育资源，为学生提供更多元化的学习机会和发展空间。
五、项目可行性分析1. 财务可行性：通过制定合理的学费收费标准和招生计划，民办学校有望实现盈利，确保项目可持续发展。
2. 市场可行性：市场调研显示，民办学校在某某市某某区具有较大的发展潜力，能够吸引足够数量的学生报名。
3. 教育质量可行性：通过引进高水平的教师团队和先进的教学设备，民办学校有望提供与公立学校相媲美甚至更好的教育质量。
六、项目实施计划1. 前期准备：完成项目立项、市场调研、资金筹措等工作，确定项目实施方案。
2. 建设阶段：选址、规划建筑设计、设备采购、师资招聘等工作，确保学校能够按时开展教学活动。
3. 运营阶段：制定教学计划、管理制度，招生宣传和招生工作，正式开展教学活动。
民办小学可行性报告第一篇：民办小学可行性报告篇一：关于创办一所民办学校的可行性分析报告关于创办一所民办学校的可行性分析报告一、市场分析1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的、精英化的。
即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有身份的选择性（平民也可以接受教育并参加考试，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂”），但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。
总之，教育不普及，是古代教育的一大特征。
西方国家从17世纪开始（捷克教育家夸美纽斯），中国则从19世纪初开始，教育从方式到内容都发生了质的变化，这就是教育的近代化（或现代化）。
教育逐渐从贵族化、精英化，向平民化和普及化转变。
但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教育的另一个一以贯之的特征是：官方教育（公立教育）和民办教育（私立教育）并存。
当然中国从建国到改革开放前是例外的，在这四十年左右的时间里，教育被官方垄断，民办教育是非法的，不存在的。
因此，在西方，民办教育从来没有间断过，它们得到了充足的发展，在某些国家，它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。
在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”。
而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。
和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。
总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。
2、国家教育法律、法规、政策的宏观分析教育部部长周济在《民办教育促进法实施条例》的新闻发布会上说，建立名牌民校，消灭公校择校风，在义务教育阶段，要积极推进民办学校教育，以此解决公办学校在择校问题上引发的乱收费问题。
他说，“公办不择校、择校找民校、名校办民校是一种很好的思路和做法。
民办学校可行性报告【民办学校可行性报告】一、背景介绍近年来，我国教育事业蓬勃发展，为满足不同层次和需求的学生教育需求，民办学校逐渐崛起。
本报告旨在评估民办学校的可行性，为相关机构提供决策依据。
二、市场需求分析1. 教育市场潜力大：随着人们对教育质量的要求不断提高，民办学校受到家长的青睐。
2. 教育资源不足：公立学校资源有限，无法满足学生的多样化需求。
3. 市场竞争激烈：随着民办学校的增加，市场竞争愈发激烈，需要有特色和优势来吸引学生。
三、可行性分析1. 法律政策支持：国家对民办学校的政策支持力度加大，提供了良好的发展环境。
2. 资金投入：民办学校的建设和运营需要大量资金，但可以通过多种途径筹集，如社会资本、政府支持等。
3. 教育资源整合：通过与高校、企业等合作，利用各方优势资源，提供高质量的教育服务。
4. 市场定位和特色：明确定位和特色，满足不同学生的需求，提供个性化的教育方案。
四、经营模式设计1. 学校规模和布局：根据市场需求和可行性分析结果，确定学校规模和布局，以适应不同学生的需求。
2. 师资队伍建设：重视师资培养和引进，建立一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 课程设置和教学方法：根据学生需求和市场竞争情况，设计多样化的课程和创新的教学方法。
4. 学校管理体系建设：建立科学的管理体系，包括人事管理、财务管理、教务管理等，确保学校的正常运营。
五、财务分析1. 初始投资：包括校舍建设、设备采购、师资培训等方面的投资。
2. 运营收入：学费收入是主要的运营收入来源，同时可以通过社会捐赠、政府补贴等方式增加收入。
3. 成本控制：合理控制教学成本、行政费用等，确保学校的盈利能力。
4. 资金回报率：通过财务指标分析，评估学校的盈利能力和投资回报率。
六、风险分析与对策1. 政策风险：政策变化可能对民办学校的发展产生影响，应密切关注政策动向，及时调整经营策略。
2. 竞争风险：市场竞争激烈，需要有独特的特色和优势，提供优质的教育服务。
设立民办培训学校的可行性报告一、项目背景和目标1.1 项目背景随着社会经济的快速发展和人们对终身学习的需求增加，民办培训学校作为一种灵便多样的教育形式，受到了泛博学生和家长的欢迎。
本报告旨在对设立一所民办培训学校的可行性进行全面分析，为相关决策提供参考。
1.2 项目目标本项目旨在建立一所高质量、多元化的民办培训学校，为学生提供优质的教育资源，匡助他们提升学习成绩，提高综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
二、市场分析2.1 市场需求目前，教育市场需求旺盛，家长对于孩子的教育投入意愿较高。
同时，学生对于提高学习成绩和综合素质的需求也在不断增加。
因此，设立一所民办培训学校具有广阔的市场前景。
2.2 竞争分析在当地市场上，已经存在一些民办培训学校。
然而，这些学校在教学质量、师资力量和教学资源方面存在一定的不足。
本项目将通过引进优秀的师资团队、提供丰富的教学资源和创新的教学方法，与竞争对手形成差异化竞争。
2.3 市场定位本项目将主要面向中小学生群体，提供优质的学科辅导和综合素质培养课程。
同时，我们也将开设一些针对高考、中考等重要考试的冲刺班，以满足学生和家长的需求。
三、学校规划和运营模式3.1 学校规模和设施本项目计划建立一所面积约2000平方米的培训学校，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等基本设施，以及舒适的学生歇息区和活动场所。
3.2 师资力量为了确保教学质量，本项目将礼聘一支高素质的师资团队，包括具有丰富教学经验和专业知识的教师、教育专家和行业顾问。
他们将为学生提供个性化的辅导和指导。
3.3 教学内容和方法本项目将提供全面的学科辅导课程，包括语文、数学、英语、科学等。
同时，我们还将注重培养学生的综合素质，开设一些兴趣班和特色课程，如音乐、美术、体育等。
为了提高教学效果，我们将采用灵便多样的教学方法，如小组讨论、实践操作、互动课堂等。
四、财务分析4.1 投资估算根据市场调研和学校规划，本项目的总投资估计为XXXX万元，包括场地租赁费、装修费、设备购置费、教材和教具费、营销费用等。
民办学校可行性报告记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：【引言】民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
在《义务教育法》中，民办教育是有其法定的存在和发展空间的，对民办教育的地位和价值也有着明确的说明和规定，使民办教育在《宪法》、《教育法》和《民办教育促进法》等的指导下，又有了进一步明确和对应的国家法律依据。
随着市场经济的发展，对于一些家长和学生的个性化学习需求，如孩子的托管、个性化帮助与特色学习等，公办学校并不能完全提供。
公办学校提供的是常规的、规范化的教育，民办学校则更多地适应一些情况比较特殊的孩子或多元化的学习需求。
公办学校与民办学校之间的分工应该是很明确的，也应该在法律上给予明确的界定。
对于义务教育阶段的所有学校包括民办学校来说，标准都只有一个，就是遵循《义务教育法》。
在这个法律中，各类学校都能找到自己的位置。
对学校来说，法律所带来的不仅是约束，更是规范的跑道。
只有在这样的跑道上，民办教育才能发展得更快，才能拥有更宽阔的眼界和前途。
可见，《义务教育法》不仅是公办学校应该遵循和能够获益的法规，也是民办学校得以生存和发展的保障。
尽管在现实中还存在种种不公平竞争的情况，但是从发展的角度看、从法制建设的角度看，我国在促进民办教育发展方面已经有了积极的进展。
【目录】第一部分民办学校项目总论总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。
一、民办学校项目概况（一）项目名称（二）项目承办单位介绍（三）项目可行性研究工作承担单位介绍（四）项目主管部门介绍（五）项目建设内容、规模、目标（五）项目建设地点二、项目可行性研究主要结论在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括：（一）项目产品市场前景（二）项目原料供应问题（三）项目政策保障问题（四）项目资金保障问题（五）项目组织保障问题（六）项目技术保障问题（七）项目人力保障问题（七）项目风险控制问题（八）项目财务效益结论（九）项目社会效益结论（十）项目可行性综合评价三、主要技术经济指标表在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分民办学校项目建设背景、必要性、可行性这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、民办学校项目建设背景（一）国家产业政策鼓励民办学校行业发展（二）项目发起人发起缘由（三）民办学校市场需求强劲二、民办学校项目建设必要性（一）进一步扩大我国民办学校供应（二）进一步提升我国民办学校工业技术水平（三）进一步优化我国民办学校产品质量（四）……三、民办学校项目建设可行性（一）经济可行性（二）政策可行性（三）技术可行性（四）模式可行性（五）组织和人力资源可行性第三部分民办学校项目市场分析市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。
而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。
在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。
一、民办学校项目产品市场调查（一）民办学校国际市场调查（二）民办学校国内市场调查（三）民办学校价格调查（四）民办学校上游市场调查（五）民办学校下游市场调查（六）民办学校市场竞争调查二、民办学校市场预测市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，是利用市场调查所得到的信息资料，根据市场信息资料分析报告的结论，对本未来市场需求量及相关因素所进行的定量与定性的判断与分析。
在可行性研究工作中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设规模所必须的依据。
（一）民办学校国际市场预测（二）民办学校国内市场预测（三）民办学校价格预测（四）民办学校上游市场预测（五）民办学校下游市场预测（六）民办学校项目发展前景综述第四部分民办学校项目规划方案一、民办学校项目营销规划方案（一）营销战略规划（二）营销模式在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。
因此，在可行性研究中，要对市场营销模式进行研究。
1、投资者分成2、企业自销3、国家部分收购4、经销人代销及代销人情况分析（三）促销策略……第五部分民办学校项目建设地与土建总规一、民办学校项目建设地（一）民办学校项目建设地地理位置（二）民办学校项目建设地自然情况（三）民办学校项目建设地资源情况（四）民办学校项目建设地经济情况（五）民办学校项目建设地人口情况二、民办学校项目土建总规（一）项目厂址及厂房建设1、厂址2、厂房建设内容3、厂房建设造价（二）土建规划总平面布置图（三）场内外运输1、场外运输量及运输方式2、场内运输量及运输方式3、场内运输设施及设备（四）项目土建及配套工程1、项目占地2、项目土建及配套工程内容（五）项目土建及配套工程造价（六）项目其他辅助工程1、供水工程2、供电工程3、供暖工程4、通信工程5、其他第六部分民办学校项目环保、节能与劳动安全方案在项目建设中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全卫生方面的法规、法律，对项目可能对环境造成的近期和远期影响，对影响劳动者健康和安全的因素，都要在可行性研究阶段进行分析，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境的有害影响较小的最佳方案。
按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度，同时，在可行性研究报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、民办学校项目环境保护方案（一）项目环境保护设计依据（二）项目环境保护措施（三）项目环境保护评价二、民办学校项目资源利用及能耗分析（一）项目资源利用及能耗标准（二）项目资源利用及能耗分析三、民办学校项目节能方案（一）项目节能设计依据（二）项目节能分析四、民办学校项目消防方案（一）项目消防设计依据（二）项目消防措施（三）火灾报警系统（四）灭火系统（五）消防知识教育四、民办学校项目劳动安全卫生方案（一）项目劳动安全设计依据（二）项目劳动安全保护措施第七部分民办学校项目组织计划和人员安排在可行性研究报告中，根据项目规模、项目组成和工艺流程，研究提出相应的企业组织机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、民办学校项目组织计划（一）组织形式（二）工作制度二、民办学校项目劳动定员和人员培训（一）劳动定员（二）年总工资和职工年平均工资估算（三）人员培训及费用估算第八部分民办学校项目实施进度安排项目实施时期的进度安排也是可行性研究报告中的一个重要组成部分。
所谓项目实施时期亦可称为投资时间，是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时间。
这一时期包括项目实施准备，资金筹集安排，勘察设计和设备订货，施工准备，施工和生产准备，试运转直到竣工验收和交付使用等各工作阶段。
这些阶段的各项投资活动和各个工作环节，有些是相互影响的，前后紧密衔接的，也有些是同时开展，相互交叉进行的。
因此，在可行性研究阶段，需将项目实施时期各个阶段的各个工作环节进行统一规划，综合平衡，作出合理又切实可行的安排。
一、民办学校项目实施的各阶段（一）建立项目实施管理机构（二）资金筹集安排（三）技术获得与转让（四）勘察设计和设备订货（五）施工准备（六）施工和生产准备（七）竣工验收二、民办学校项目实施进度表三、民办学校项目实施费用（一）建设单位管理费（二）生产筹备费（三）生产职工培训费（四）办公和生活家具购置费（五）其他应支出的费用第九部分民办学校项目财务评价分析一、民办学校项目总投资估算二、民办学校项目资金筹措一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。
项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式，从中选择条件优惠的资金。
可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。
并附有必要的计算表格和附件。
可行性研究中，应对下列内容加以说明：（一）资金来源（二）项目筹资方案三、民办学校项目投资使用计划（一）投资使用计划（二）借款偿还计划四、项目财务评价说明&财务测算假定（一）计算依据及相关说明（二）项目测算基本设定五、民办学校项目总成本费用估算（一）直接成本（二）工资及福利费用（三）折旧及摊销（四）工资及福利费用（五）修理费（六）财务费用（七）其他费用（八）财务费用（九）总成本费用六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算（一）销售收入（二）销售税金及附加（三）增值税（四）销售收入、销售税金及附加和增值税估算七、损益及利润分配估算八、现金流估算（一）项目投资现金流估算（二）项目资本金现金流估算第十部分民办学校项目不确定性分析在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。
由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。
为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。
根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。
在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。
（一）盈亏平衡分析（二）敏感性分析第十一部分民办学校项目财务效益、经济和社会效益评价在建设项目的技术路线确定以后，必须对不同的方案进行财务、经济效益评价，判断项目在经济上是否可行，并比选出优秀方案。
本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一，也是对建设项目进行投资决策的重要依据。
本部分就可行性研究报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明一、财务评价财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况，以判断建设项目在财务上的可行性。
财务评价多用静态分析与动态分析相结合，以动态为主的办法进行。
并用财务评价指标分别和相应的基准参数——财务基准收益率、行业平均投资回收期、平均投资利润率、投资利税率相比较，以判断项目在财务上是否可行。
（一）财务净现值财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量，按照一个设定的标准折现率（基准收益率）折算到建设期初（项目计算期第一年年初）的现值之和。
