统编版五年级上册按课文内容填空

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（A4打印版）一、根据课文内容填空。

1．“始知所向金龙听，________。

”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。

”揭示了友谊的真谛。

2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。

3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。

”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。

”有古人读书的体会：“_________，为有源头活水来。

”4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。

二、根据课内外积累填空。

1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽__________。

2.《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。

3.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是________________、_________________、______________。

4.莫等闲，____________，空悲切。

5.红日初升，___________ 。

河出伏流，______________。

____________鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，_______________。

三、回忆课文内容填空。

1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。

五年级上册按课文内容填空1.《白鹭》一文的作者是______。

那雪白的________________，那全身的___________ ________，那铁色的__________，那青色的_____，增之一分则_______，减之一分则__________，素之一忽则________ ，黛之一忽则________。

2.在______里，时有______________站着钓鱼，_________便成了______________里的画。

_____________有心人为白鹭_____________。

3.《将相和》里面包含三个故事：______________、_______________、_______________。

4.不饱食以终日，__________________。

5._____________________，一日难再晨。

_____________ ，岁月不待人。

6.莫等闲，_____________，______________，________________。

7.多少事，____________；天地转，____________ 。

一万年太久，___________。

8.《牛郎织女》是_______故事，请你写出另外三个同类型的故事：___________、_____________、_______________。

9. 写出与之对应的四字词语。

鼻子都气歪了。

_________________ 前怕狼后怕虎。

_________________ 一个巴掌拍不响。

__________________ 打开天窗说亮话。

__________________ 吃水不忘打井人。

___________________ 进也不是退也不是。

__________________盼星星盼月亮__________________10.《蝉》的作者是唐代的___________，诗中“_____________________，____________________”两句写了蝉的形状、习性和蝉声的远播；“_______________________，_____________________”两句表达了诗人对人的内在高洁品格的热情赞美和高度自信。

部编版语文五年级上册课文内容填空姓名：______ 等级：_____1《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

2《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。

”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。

全年，整个村子都（）在桂花的香气里。

日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。

故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。

（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。

5《搭石》1.每年汛期（），（）。

山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。

2.家乡有一句“（）”的俗语。

搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。

人们走路不能（），也不能突然（）。

（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。

3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。

嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。

4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。

6《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。

秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。

于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。

蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。

从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。

7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。

日积月累（二）1.（），一日难再晨。

新部编版五年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据所学内容填空。

1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。

2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。

3.一花一鸟总关情。

“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。

4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。

5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。

二、根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。

地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。

2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。

如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。

3.地道的作用一是________；二是________。

4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。

三、根据课文内容填空。

1.《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。

诗人临终前关心的不是个人生死，而是“___________”。

诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。

2.《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗，诗句“__________，____________？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒，讽刺了官员们_________的生活。

3.《少年中国说》的作者是_______，作者热情满满地赞颂了少年中国“_______，________，_________”记录了中国少年“________，__________，_________”。

第一单元一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。

全年，整个村子都（）在桂花的香气里。

第二单元五、《搭石》1.每年汛期（），（）。

山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。

2.家乡有一句“（）”的俗语。

搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。

人们走路不能（），也不能突然（）。

（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。

3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。

嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。

4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。

六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。

秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。

于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。

蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。

从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。

七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。

第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。

他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。

大家都非常（）他。

2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。

他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按课文内容填空。

1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。

本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。

”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。

课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。

4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。

5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。

这首诗的作者是_____代诗人__________。

6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

二、按课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。

2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。

五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．课文链接（1）白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。

或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。

白鹭实在是一首诗，一首____________。

（2）《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。

因为少年智则________，少年富则________，________。

（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。

”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。

”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。

2．根据所学内容填空.（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。

课文中的蔺相如有____________的好品质。

（2）多少事，______；________，________。

_______，只争朝夕。

以上名言是关于珍惜时间的。

我还能再写两句:__________,______________。

（3）“______，______，是知也。

”这句话的意思是________。

3．根据所学内容填空.（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。

__________，__________。

”本诗作者是______朝_______。

三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。

（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。

4．拓展空间。

1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。

读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：________________。

2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。

这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。

部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的羽毛，那全身的瘦削，那铁色的喙，那青色的眼睛，增之一分则嫌瘦，减之一分则嫌胖，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

二、《落花生》我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对人友善。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说数十天，前后十几家邻居，都浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去枝梢，晒上太阳，收在罐子里，可以加在茶水里，过年时还可以煮成桂花糖。

全年，整个村子都沐浴在桂花的香气里。

五、《搭石》1.每年汛期，河水涨得很高。

山洪过后，人们出工、修路、搭桥、搭石，来来去去，必须小心谨慎。

2.家乡有一句“搭石不稳，前头掉进河里，后面接着跳”的俗语。

搭石，原本就是用石头搭成的小路，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走路不能急躁，也不能突然停下来。

如果前面的人突然停下来，后边的人就没处站稳，就会摔进河里。

3.每当汛期过后，一行人走搭石的时候，动作是那么整齐！前面的脚来，后面的跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的节拍；阳光下，石头给人画一般的色彩。

4.一排排搭石沉稳、坚实，它们承载着故乡的记忆，也见证着乡亲们美好的生活。

六、《将相和》1.XXX到了秦国，进宫见了XXX，献上珍贵的璧。

XXX双手捧住璧，一边看一边感叹，想起了攻下十五座城的事。

2.XXX下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾大局，真不应该。

于是，他背上行囊，走到XXX门口来。

XXX见XXX来访，连忙恭敬地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，共同保卫赵国。

七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力奔跑的时候，最快只能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来就显得微不足道——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的冠军。

九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫XXX。

他热心助人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。

大家都非常感激他。

2.有一天，XXX到深山去打猎，突然听见天上有喊叫的声音。

统编教材五年级上册根据课文内容填空班级 _____________ 姓名 _______________1.“白鹭是一首精巧的诗。

”这句话在全篇结构上起______________ 的作用，运用了 ________的修辞手法，把______________ 比作什么_________________ 。

2.色素的 _____________ ，_____________ 的大小，一切都很 _______________ 。

3.__________ 那___________________________________ 的蓑毛，那全身的______________________ ，那 _________________ 的长喙，那 _______________________的脚，增之一分则 ___________ ，简之一分则 _________ ，素之一忽则 ____________ ，黛之一忽则。

这句话运用了的修辞手法，是通过对白鹭的、、、的描写展现了白鹭之美。

4.______________ “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

” 这句话写到了 _______ 、______________________________________ 、三种鸟类，拿它们与白鹭作，是为了衬托白鹭的 _________ 。

5.“白鹭实在是___________ ，一首韵在骨子里的 ______________ 。

”这句话与开头第一段的关系是_____________ 。

表达了作者 __________________ 的感情。

6.____________________ 《白鹭》是著名作家 ______________________________________ 写的一篇。

课文首先指出白鹭是“ ____ ”，再从 ______________ 、________________ 两方面描写白鹭的精巧，接着描绘了“ ___________________ 、、”三幅画面，体现了白鹭的韵味，最后总结全文，点明白鹭是“ ”_。

部编版五年级上册语文课文内容填空练习（精选15道）一、根据课文内容填空。

1．“敏而好学，不耻下问”句话是____说的，出自《___》一书。

意思是说_______________________________。

2．默而识之，___________，_______________。

3．宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓______、_____、_____。

4．冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_____、______、______。

5．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

_________ ？_______。

二、按课文内容填空。

1.《落花生》通过一家人______、______、______和______，揭示了花生____________的品格，说明了__________________。

2.《搭石》通过描绘______、______等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们_______、_______的精神和_________的美好品质。

3.《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对_______的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的_______，还可以感受到作者对善良的人们的深深_________。

三、积累运用。

1．______________，一日难再晨。

及时当勉励，___________________。

2．我劝天公重抖擞，__________________。

3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。

4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：__________，________。

5．_____________，戒奢以俭。

四、课内外内容填空1．《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。

题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。