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中考生物复习提纲专题一:生物和细胞▲显微镜的结构遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
▲观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液▲植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核▲植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
第二专题:绿色植物是生物圈中有机物的制造者▲绿色植物通过光合作用制造有机物▲天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
第三专题:人体内物质运输一、人体血液循环系统的组成：血液循环系统由心脏、血管和血液组成1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。
试验专题练习---显微镜（一）显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂，左手托镜座。
b.把显微镜放在试验台的前方稍偏左( 左眼观察，右眼绘图 )②对光a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。
③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时试验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
④高倍镜观察a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野的中央。
b.转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（不用把镜筒抬高）c.缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。
d.调节光圈，使视野光亮适宜。
3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数：也称放大率。
物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。
显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
②视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。
视野的大小与放大倍数成反比，即放大倍数约大视野越小，看到的标本范围就越小。
镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。
它与放大倍数成反比，即在用高倍镜或油镜观察标本时，必须移动标本才能看清其他部位，并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源，以改善视野亮度，而使物象明亮清晰。
③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，原因是：a.低倍镜视野相对大，便于找目标；b.易调节防止镜头与镜片相撞。
④镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
⑤视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央，应将装片或切片向左下方移动，也就是同向移动。
原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
专题04 显微镜的结构和使用考向1 显微镜的结构和功能【母题来源】2021年中考黑龙江卷【母题题文】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰应调节（）A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋【答案】D【试题解析】A．转动转换器能调换物镜，A不符合题意。
B．遮光器上的每个光圈都可以对正通光孔，通过大小不等的光圈来调节光线的强弱，B不符合题意。
C．粗准焦螺旋能粗略地调节物像的清晰程度，C不符合题意。
D．细准焦螺旋能精细地调节物像的清晰程度，D符合题意。
故选D。
【命题意图】本题的重点是了解显微镜的结构及其功能。
【命题方向】本考点为必考点，多以选择题的形式考查显微镜某一结构的功能，建议掌握。
【得分要点】1．结构2．功能①目镜和物镜：放大物像；②反光镜和遮光器：调节光线强弱；③粗、细准焦螺旋：调节镜筒升降；④载物台：放置玻片标本；⑤压片夹：固定玻片标本；⑥转换器：更换物镜。
考向2 练习使用显微镜【母题来源】2021年中考陕西卷【母题题文】小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A．取镜B．对光C．观察D．辨认细胞核【答案】C【试题解析】A．取显微镜时，应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误。
B．对光步骤：首先转动转换器，使低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是图中的高倍物镜（40×），B错误。
C．小秦惯用右手写字，故要用左眼观察显微镜视野，右眼睁开，方便绘图，C正确。
D．辨认细胞的细胞核时，为了方面观察，应对细胞染色并把被观察的细胞移动到视野中央，D错误。
故选C。
【命题意图】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
【命题方向】操作顺序、符合要求、使用显微镜的步骤。
【得分要点】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。
(三转动)①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
高考总复习光学显微镜操作技术专题【考纲要求】1．说明光学显微镜的使用步骤2．掌握光学显微镜使用中一些注意事项3．总结教材中与光学显微镜使用有关的实验及实验注意事项【考点梳理】考点一、光学显微镜的使用1. 显微镜的有关知识：（1）显微镜结构①机械结构：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、物镜转换器②光学结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜（2）注意事项：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数注意：放大倍数指直线距离放大倍数，即是对边长的放大倍数，而非对面积的放大倍数。
如：当放大倍数计算为50倍时，对面积的放大则是502倍）②目镜上无螺纹，放大倍数越大，镜头越短；物镜上有螺纹，放大倍数越大，镜头越长，镜头离装片的距离越近。
如下图：①②表示目镜，③④物镜。
③显微镜成像为倒立实像，注意目标的移动方向：如：若需将视野中在左上方的物体移到视野中央，需继续向左上方移动装片。
④左图是放大10倍的物像，右图是放大20倍时的物像放大倍数越大，视野越暗，视野越小（即观察到的物体数越少），但观察到的物体体积变大。
注意：由低倍镜转入高倍镜观察时，因视野变小（高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分），需先将观察目标移至视野中央，然后再换上高倍物镜，又因视野变暗，需将视野调亮一些，可选用凹面反光镜或换上大光圈。
⑤视野中污点产生的原因：若观察时发现视野中有污点，可能是由目镜、物镜、载玻片上的污物造成。
可通过转动目镜，移动载玻片，转换物镜镜头的方法来判断污物存在的位置。
2. 光学显微镜的使用步骤：安放——对光——低倍镜观察——高倍镜观察——复原放回 （1）取镜，安放（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②使大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，右眼睁开，同时转动反光镜，直至看到白亮的视野 （3）低倍镜观察：①用压片夹压住标本，标本要正对通光孔中心。
②用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直到物镜镜头接近标本为止需从侧面注视物镜镜头，以免物镜头与标本相撞）。
显微镜使用的基本常显微镜的使用专题（一）显微镜结构图：1.镜座：稳定镜身。
2.镜柱：支持镜柱以上的部分。
3.镜臂：握镜的部位。
4.载物台：放玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
5.遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
光圈用来调节光线的强弱：6.大光圈：光线强，视野亮，当光线过弱需要强光时使用。
7.小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用。
8.反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来。
其两面是不同的，包括平面镜和凹面镜。
平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用；凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用；一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。
光线强用小光圈和平面镜；光线弱用大光圈和凹面镜。
9.镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
10.目镜：直插式，长度和放大倍数成反比。
11.物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比。
（二）显微镜使用步骤：1.取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸前，镜筒朝前，镜臂朝后，把显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边五厘米左右。
2.对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，然后用拇指和中指转动转换器（切忌手持物镜移动），使低倍物镜对准通光孔（当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心）。
转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视（右眼睁开），同时转动反光镜，将反光镜转向光源，使视野亮度均匀合适（看到一个明亮的视野）。
3.放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上（切不可放反），将所要观察的部位置于正对通光孔的中心，用压片夹压住。
4.使用低倍物镜观察：双手顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，直到物镜接近玻片标本约2～3mm为止（注意不要让镜头与盖玻片接触，以免损坏镜头或标本片），然后左眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。
苏教版初中生物知识点大全专题一：生物体的结构层次一．显微镜各部分的名称和作用：压片夹固定玻片标本镜与玻片的距离越大．遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱．（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）普通光学显微镜的结构示意图反光镜反射光线，能调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋转动时，镜筒的升降幅度大。
细准焦螺旋转动时，镜筒的升降幅度小。
二．有关显微镜与实验方面的知识：序号内容1制作洋葱临时装片的步骤：擦片→滴液(清水)→斯洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、斯、展、盖、染、吸。
】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液（0.9％生理盐水）→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】3 在显微镜视野内看到的物像是倒像。
【即：上下颠倒，左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为字母“b”，而在显微镜中看到的像是字母“q”．4 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗，应调大光圈和凹面镜。
若光线过强，应调小光圈和平面镜。
5用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野中央，应将玻片往左下方移动。
如果物像在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。
【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】6判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他以此类推。
【污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻片上】7 ☆盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片一边，将另一边接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
三．细胞体的基本结构和功能：植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
考点04显微镜的结构和使用中考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆倉考点解读一、显微镜的构造二、显微镜的使用方法和步骤1右手握住镜臂，左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
3 •转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
4•把较大的光圈对准通光孔。
一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5•把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6•转动粗准焦螺旋，使物镜缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
7•—只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、镜头的区别和使用1.目镜：上端扁平，没有螺纹，长度和放大倍数成反比。
2 .物镜：上端有螺纹，一般有3~4个物镜，长度和放大倍数成正比。
四、对光和亮度的调节显微镜下视野亮度的调节主要与反光镜、遮光器有关。
光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。
五、关于物像的放大倍数与视野中细胞数量的变化1.显微镜物像放大倍数的计算物像放大倍数=目镜的放大倍数幽镜的放大倍数。
2•视野中细胞数目的变化(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
六、关于视野成像的特点与玻片的移动1.显微镜成像的特点是：成倒立、放大的像。
2•将显微镜视野中较偏的物象移动到视野中央的方法：物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。
物像左下方七、视野中污点的判断(污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本)1移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。
2.移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。
3.不在目镜、玻片上则在物镜上。
学！科网点考向一考向一显微镜的结构典例引领料_ __ __ 1•如图是显微镜的部分结构示意图。
第一单元显微镜的使用方法1．低倍镜的使用方法（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。
如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
2．高倍镜的使用方法（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!) 如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。
显微镜的结构及使用方法教案一、教学目标1. 让学生了解显微镜的基本结构及其作用。
2. 学会正确使用显微镜，并能独立进行观察样本。
3. 培养学生对科学的兴趣和探究精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：显微镜的基本结构、使用方法及注意事项。
2. 教学难点：显微镜的调节技巧及样本观察方法。
三、教学准备1. 显微镜若干台。
2. 样本材料（如植物叶片、昆虫翅膀等）。
3. 显微镜使用说明书。
四、教学过程1. 引入新课：通过展示显微镜的图片，引导学生思考显微镜的作用和结构。
2. 讲解显微镜的基本结构：镜筒、物镜、目镜、载物台、遮光器、反光镜等。
3. 演示显微镜的使用方法：a. 取镜安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，略偏左。
b. 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。
转动反光镜，看到明亮视野。
c. 观察：安装装片，调节粗准焦螺旋，使物象清晰。
调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
d. 收镜：观察结束后，整理实验台，收放显微镜。
4. 学生分组练习：学生分组进行显微镜操作，教师巡回指导。
五、课后作业1. 绘制显微镜的结构示意图。
3. 观察身边的小物件（如蚂蚁、花蕊等），尝试用显微镜进行观察，并记录观察结果。
教学反思：六、教学评价1. 知识掌握：学生能熟练说出显微镜的基本结构及其作用。
2. 操作技能：学生能独立完成显微镜的取镜、对光、观察、收镜等操作。
3. 观察能力：学生能用显微镜观察样本，并正确记录观察到的物象。
4. 实践与探究：学生能运用所学知识，观察身边的事物，并提出问题。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行显微镜使用的专题讲座，提高学生的操作技能。
2. 组织学生参观实验室，亲身体验显微镜在科研中的应用。
3. 开展校园科普活动，让学生展示自己的显微镜观察成果。
八、教学建议1. 针对不同学生的操作能力，进行分组教学，使教学更加具有针对性。
2012年中考生物专题复习————显微镜的使用一、普通显微镜结构示意图（一）机械部分1．镜筒：镜筒是一个金属长筒，筒口上端安装目镜镜头，下端装有镜头转换器和物镜头2．镜头转换器：它是安装在镜筒下端的一个旋转圆盘。
镜头转换器上有3或4个孔，分别装有低倍或高倍物镜镜头。
3．调节装置：准焦螺旋：有粗细之分。
粗准焦螺旋：位于镜臂的上方，可以转动，以便使镜简能上下移动，从而大幅度调节焦距。
细准焦螺旋：位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，可以小幅度调焦距。
转动方向与升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降，反之则上升4．镜座：是位于镜臂下方、呈马蹄形的金属座，用以稳固和支持镜身。
5．镜柱：上连镜臂，下连镜座，可以支持镜臂和载物台。
6．镜臂：上接镜筒，下连镜柱，呈弓曲形。
它是显微镜上的手握之处。
7．载物台：是放置玻片的平台。
其中央具有通光孔，在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹，压片夹是用来压住载玻片的夹子。
较高级的显徽镜，在载物台上常具有推进器，它包括夹片夹和推进螺旋，除夹住切片外，还可使切片在载物台上移动。
8．压片夹：在通光孔的左右各有一个弹性的金属压片夹，压片夹是用来压住载玻片的夹子。
（二）光学部分1．目镜：它是插在镜简顶部的镜头，是由一组透镜组成的，它可以使物镜成倍地分辨、放大物像，例如5X、10X、15X、20X。
平时不观时用塑料片压住镜筒。
目镜：直插式规格：5X/10X/16X/40X特点：长度和放大倍数成反比。
2．物镜：它安装在转换器的孔上，也是由一组透镜组成的，能够把物体清晰地放大。
物镜上刻有放大倍数，例如10X、40X、60X、100X等。
物镜：螺旋式特点：放大倍数与长度成正比，放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
低倍物镜：放大倍数小，凸度小，直径大，通光量多，视野亮；高倍物镜：放大倍数大，凸度大，直径小，通光量少，视野暗；所以换上高倍镜后可能会出现视野暗，物像模糊。
注意：显徽镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数。
