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电影毕业生观后感电影《毕业生》观后感《毕业生》是一部青春励志电影，讲述了一个年轻人的成长故事。
影片以校园为背景，通过展现主人公的努力奋斗和成长经历，揭示了人生的真实和残酷。
影片的开头，我们看到了主人公的毕业典礼。
舞台上的年轻人们庄重而兴奋，他们即将迈入社会，开始展开新的人生旅程。
影片以此为引子，带领观众走进主人公的内心世界。
主人公是一个普通的大学毕业生，他叫李阳。
李阳家境贫寒，但是他一直对未来充满希望。
他渴望改变自己的命运，实现自己的梦想。
然而，现实往往是残酷的。
李阳面对找工作的压力，他的努力似乎都打了水漂。
他投了很多简历，却收到了很少的回复。
每一次碰壁都让他心灰意冷，但他从未放弃。
在影片的中段，我们看到了李阳在面试中的不幸遭遇。
他做好了充足的准备，但仍然被淘汰了。
这一幕让观众感到失望，也让观众看到了职场的残酷。
然而，尽管受到了打击，李阳并没有放弃，他不断调整自己，提升自己的能力。
李阳遇到了一个叫陈文的导师，陈文是一位经验丰富的职场人士。
在陈文的帮助下，李阳慢慢找到了自己的职业方向，并且通过不断的努力和学习，他终于找到了理想的工作。
这个过程并不容易，但李阳的努力和坚持最终获得了回报。
他用自己的行动诠释了“天道酬勤”的真谛。
影片的结尾，是李阳成功的一幕。
他站在自己的办公室里，满怀信心和自豪。
他的笑容中透露出的是他所经历的一切，他曾经的失败和痛苦，都变成了他背后的力量。
这个结尾给观众带来了满满的正能量。
它告诉我们，不管遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够成功。
电影《毕业生》给观众带来了很多思考。
首先，它揭示了现实的残酷性，毕业后的角色转变需要付出艰辛的努力和拼搏。
同时，它也告诉我们，不管遇到多大的挫折，只要我们坚持下去，就一定能够迎来成功。
电影的镜头运用和剧情铺陈都非常出色。
导演通过一些细节的刻画，很好地展现了主人公的内心世界。
比如，当李阳受到打击时，他一个人躲在角落里默默流泪的场景，非常打动人心。
《毕业生》电影评论《毕业生》这部电影是经典的美国电影！以下是看边肖精心安排的《毕业生》电影的感受。
希望你喜欢！《毕业生》电影观后感篇一《毕业生》这部电影是一部经典的美国电影。
拍摄于1967年。
这部电影发生在1967年。
和国内很多家庭相比，1967年美国的生活水平比国内很多家庭都要好。
可想而知，中美差距至少要30年。
大学毕业后，我们进入社会真正面对的一切都变了。
本是一名刚毕业的大学毕业生，获得了高额奖学金，成为父母的骄傲。
面对荣誉，他担心未来。
这是对自己事业的一种关心。
在庆祝罗宾斯获奖的聚会上，她被罗宾斯夫人诱惑了。
作为一个没有经历过感情的毕业生，他很害怕，也很紧张，但他抵制住了诱惑。
作为一个男人，他情绪不稳定，对性充满好奇。
于是他鼓起勇气和罗宾斯夫人玩性游戏。
罗宾斯的女儿伊莱恩是一名学生。
应父亲的要求，我下班去和伊莱恩约会。
不幸的是，他爱上了伊莲。
但他没有隐瞒自己和伊莱恩母亲的关系，采取了坦诚的态度。
伊莱恩再也见不到本了。
但是本决定嫁给伊莱恩。
经过重重阻碍，两人终于走到了一起。
真爱无敌。
作为一名毕业生，我对未来有着和本一样的迷茫，但我没有追求真爱。
一直以来，我都不知道什么是真爱，什么是爱。
在过去的半年里，我意识到爱情真的是一种吸引。
两个人真的被对方吸引是一种很奇妙的感觉。
享受快乐。
真爱在路上。
《毕业生》电影观后感篇二久闻电影毕业生很经典。
为了练习口语，我找了毕业生。
昨天第一次看，没有看字幕，只是大致了解了一下故事，没有注意很多经典台词。
今天又看了一遍，感触很深。
虽然这部电影是1967年上映的，但我认为它今天仍然过时了。
本毕业后很迷茫，被罗宾逊夫人诱惑。
事实上，他在与罗宾逊夫人交往的过程中比以前更加困惑。
特别是，他和罗宾逊夫人在酒店房间里交谈，本心里不愿意这样下去。
但是，由于内心的空虚，他还是禁不住罗宾逊夫人的诱惑，而罗宾逊夫人彻底堕落了，她根本不忍心寻求自己的信仰。
她甚至失去了大学时对专业的全部热情，生活只剩下身体上的享受。
毕业生观后感看完电影《毕业生》后，我内心涌起了千百种感慨和思考。
这部电影不仅仅是一个故事的展示，更是对毕业生这一特殊群体的独特表达。
它揭示了我们毕业生在面对现实、追求梦想以及成长过程中所经历的诸多挫折和困惑。
以下是我对这部电影的观后感和一些个人思考。
首先，电影《毕业生》通过反映主人公在求职过程中的艰辛和无奈，对现实社会中的就业压力进行了深入的刻画。
现实对于新毕业生来说往往犹如一座高山，等待着我们去攀登。
毕业生们要面对残酷的竞争环境，与来自全国各地各类高校优秀的求职者们一较高下。
在电影中，主人公在实习和面试过程中遭遇了许多挫折，而他的情绪和无助也代表了许多毕业生内心深处的焦虑和不安。
其次，电影通过展现主人公与家人、朋友之间的矛盾与纠葛，传达出毕业生在成长过程中所面临的难题。
随着我们步入社会，我们的身份从学生变成了社会人，这种巨大的转变给我们带来了许多问题和矛盾。
我们和父母之间产生了代沟，我们被各种各样的责任和压力所困扰。
电影中的主人公与家人之间的冲突和矛盾展现了我们毕业生在成长中所经历的痛苦和困惑。
同时，电影《毕业生》也呈现了毕业生们对于追求梦想的渴望和坚持。
尽管面对各种困难和压力，主人公并没有放弃对于自己梦想的执着追求。
他努力寻找机会，不断学习和成长，最终取得了成功。
这对于我们毕业生来说是一种激励和启迪，告诉我们在面对困难时要坚持不懈，要相信自己的能力和价值。
通过观看电影《毕业生》，我进一步认识到了作为一名毕业生所面临的挑战和考验，并对于如何应对和解决这些问题有了更清晰的认识。
我意识到在即将踏入社会之际，应该更加勇敢地面对现实，积极寻找自己的机遇和发展空间。
同时，我也深感作为一名毕业生应该坚持追求自己的梦想，不轻易迷失自己，勇于面对困难并努力克服。
电影给予了我对于毕业生阶段的见解和感悟。
它通过真实而深刻的故事，引发了我对于社会现实和个人成长的思考。
我相信我们每一个毕业生都能从中收获力量和启发，为自己未来的道路找到更多的动力和方向。
《毕业了》观后感《毕业了》观后感在周一下午的职业生涯与规划课上，我观看央视新闻调查纪录片《毕业了》。
作为一个入学快一年的大一学生，这个节目还是引起了我很大的兴趣。
这部央视纪录片，以南京大学为背景，记录了毕业在即，三位南大的本科生、硕士研究生的选择。
一心想去大城市的大四女生覃琦，想找与专业对口的工作的崔龙龙，回到家乡企业应聘的王超强。
他们的学历不低，他们是上流大学的毕业生，他们是同校毕业生中算很优秀的，他们的简历让我们望尘莫及。
然而，即便是他们，面对求职，也一波三折。
正如崔龙龙略带安慰自己的话：前途是光明的，道路是曲折了。
在这部纪录片里，一直在传递这样的信息：工作越来越难找，本科生已经没有了竞争力，研究生都是一抓一大把。
好工作更是竞争激烈，千万人过独木桥，狭路相逢智者胜。
找工作是很容易，但是找一份满意的工作，却很难。
对于没有任何家庭背景的人而言，无论是否是顶端大学的毕业生，进入社会打拼都不太容易。
竞争很激烈，现实太残酷。
求职，简直是逼着人不断成长。
看完这部纪录片，我十分害怕，上流大学的毕业生的求职之路都如此艰辛，那我们未来的求职之路不就更加艰苦？我想起我刚来这里的时候就有大三的学长跟我们说，好好珍惜大学这三四年。
然而我们从紧张的高中进入宽松的大学后，我们都堕落了，早上不会再像高中一样五点多起床，不会再疯狂的学习，而是天天喊着“及格就好”。
我们每天都浑浑噩噩的度过，进入大学的我们好像忘了四年转瞬即逝，然后毕业的时候不仅留下不少遗憾，还会因为缺乏核心竞争力而在求职战场上完败，成为失业大军的一员。
但庆幸的是，看完这部纪录片的我现在还是大一，还有机会补救，补救我曾经浪费的时光，补救我所错过的学习，补救我还没失去的大学生活。
在接下来的时光里，我会加强学习，作好职业规划与学习规划，打好基础，查漏补缺，全方面充实自己。
在大学这样一个安要学习场所中保持危机感意识，多做一些有意义的事情来提高自己的就业竞争力。
这样做，不为别的，就为了不让自己毕业时后悔，为了毕业后后能够找到一份满意的工作。
《毕业生》观后感《毕业生》是一部让人心情复杂的电影，它引起了我对于现实生活中的教育、就业、家庭等问题的思考。
本片以一位即将毕业的大学生为主角，通过他的成长经历和内心矛盾，揭示了现实社会中存在的问题和困境。
在观看这部电影后，我深感教育体制需要改革，人们需要更多关注的是人的内在价值，而不仅是学历背景。
首先，电影中展现了现实社会中的教育问题。
高考压力让很多学生背负沉重的包袱，不仅失去了快乐的童年，也限制了他们的发展空间。
电影中的主人公从小学到大学，一直处于受教育的阶段，但学生们只是被灌输知识，而不是培养他们独立思考和创造的能力。
这种教育方式导致了很多学生在追求分数的过程中忽视了人生的真正意义，只为了达到社会上对于“成功”的定义而努力。
在我看来，教育应该更注重培养学生的综合素质和创新能力，让每个学生都有机会展现自己的特长和兴趣。
其次，电影中的就业问题也引起了我的思考。
电影中的主人公毕业后面临着就业困境，这与现实生活中许多大学生的经历相似。
高学历背后却常常是就业的难题，让很多人感到迷茫和失落。
电影中的主人公在找工作的过程中遇到了许多挫折和困难，但他并没有放弃，最终找到了适合自己的工作。
这让我明白，就业困难只是一个阶段，只要坚持努力，不断提升自己，就一定能够找到属于自己的位置。
同时，社会也应该提供更多的机会和平等的竞争环境给予每个人展示自己的机会。
电影中还展现了家庭的影响对于个人发展的重要性。
主人公身处一个普通家庭，父母以辛苦工作维持生计，期望着孩子能够有一个好工作和美好的未来。
然而，父母的期望和现实的差距，让主人公感到压力和迷茫。
电影中的情节让我想起了现实生活中很多家庭，父母们为了创造更好的条件和机会，不断地奋斗着，但有时他们的期望也会给孩子带来沉重的负担。
因此，家庭应该成为孩子成长的温暖港湾，给予他们更多的支持和鼓励，而不仅仅是给予物质上的满足。
总的来说，《毕业生》这部电影引发了我对于教育、就业、家庭等问题的思考。
毕业生观后感毕业生观后感1在五四青年节到来之际，党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候!青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
人生路漫漫，且歌且长行，我们无法预测自己的人生是一路畅通还是充满坎坷，既然选择了前行，便只顾风雨兼程。
西晋时的左思自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞，但他以勤补拙，所著《三都赋》引得一时“洛阳纸贵”;杰出的物理学家史蒂芬·霍金在1963年被确诊为肌肉萎缩症，但他借助轮椅取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重;海伦·凯勒一岁时，因为生病导致眼睛看不见，并且又聋又哑，但她凭借努力上进的精神，成就了文坛的奇迹。
人生的光明需要青年人的大无畏精神，在奋斗中发出青年人属于这个时代的声音。
理想再高远，立场再坚定，如果没有过硬的本领，“实干”就无从谈起，“追求”也就苍白了。
特别是那些奔赴到全国各地最基层的大学生村官、选调生们，就像当年的进步青年心向延安一样，满怀着对事业的憧憬与追求，倾一腔热血而奋斗。
他们从大专院校走向社会，风尘仆仆地来到基层，与不同层次、不同年龄的老乡们共谋地方发展，共绘生活蓝图，就需要一套特殊的“本领”。
今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，广大青年当义不容辞地用“实干”书写无悔的青春。
我们是新青年，是社会中最富有活力的部分，是国家民族未来的希望。
二十一世纪是我们的世纪，中国的重任历史地落在我们的肩上。
老一代牺牲奋斗取得的成果，需要我们去巩固和发展。
老一代坚持革命斗争方向的英勇精神，需要我们去继承和发扬。
坚持“五四运动”的优良精神，努力实践精神。
要勤奋学习，努力实践，不断充实和提高自己。
弘扬伟大的五四精神，走与工农相结合的道路，团结奋斗，中华民族的美好未来，将让我们书写最美好的篇章!毕业生观后感2从前问一个出租车司机：“开车时什么时候最危险？”答；“没有乘客时。
看了《毕业生》的个人电影观后感看了《毕业生》的个人电影观后感1大一上学期的时候老师让我们写的这篇影评，挺真实的。
在校园里仿佛置身于象牙塔，初入社会的大学毕业生对平坦的生命历程终于开始惊觉起来。
社会的残酷不由得让平凡的生命更加勇敢，让勇敢的心更加坚强面对在社会中寻找自我存在意义时所经历的跌跌撞撞，让遭遇挫折的自我重新认识理想化乌托邦的现实蓝图。
《毕业生》是由高嵩导演纪实拍摄三位普通大学生毕业生离开校园走向社会，在找工作时面对的种种境遇。
本片中详细真实还原了冯海涛，李玉纯，金莲，这三位大学毕业生的求职路中的或喜或悲。
本片镜头清晰地为我们展现在类似于跳蚤市场的双选会中的人潮拥挤，却无法体现主人公仍带有校园气息还夹杂些许无奈的稚嫩脸庞轮廓，在全景的焦点重新落回主人公身上时，不由得让人感慨，主人公是代表毕业生出入社会的一个缩影，一种集体的告别及对生活的无声的呐喊。
当梦想的乌托邦渐渐被现实的琐碎打破呈现出令人无言以对又不得已暗自承受的景象，主人公冯海涛在他于凌晨三点结束仅五个月的短暂教师生涯中感悟到“做好是别人的，做不好是自己的”的社会赋予自己的责任，李玉纯在做实习记者每天到处跑却仅仅拿到可怜的七百多元却在妈妈生日时寄回家一百元钱时依旧骄傲的保持着笑容但在窗外响起热闹的2005年的炮竹时在冰冷的城郊出租屋看着唯一陪伴她的抱枕说出“我觉得我生活太孤单”的心酸话，金莲因拥有扎实的语言功底在片中体现出一个毕业生在社会中仍有令人欣慰的顺利境遇但毕竟是少数。
在透过本片的三个毕业生的迹遇来看，中国高校在不断扩招大学生的同时也在毕业生就业问题上无法忽视，低廉的薪资使毕业生对工作对社会对自身不得已重新认识，搬离校园的那一天是对校园生活的告别，是重新认识自我的伊始，是对理想的重铸。
走出校园，一切都是等待自我的救赎，这个世界很精彩，这个世界很无奈，但不得说这个世界让我们更勇敢。
本片以时间为线，从五月到十二月底共八个月的时间里，详略有序，主次分明的记录了冯海涛，李玉纯，金莲的三人各自的生活。
电影毕业生观后感电影《毕业生》观后感《毕业生》是一部以校园为背景的电影，通过讲述主人公们毕业前夕的故事，揭示了当代大学生面临的困惑、迷茫和现实压力。
观看这部电影让我深思自己的求学经历和进入社会后的困惑，也让我重新审视了教育体制对学生的影响。
以下是我对该电影的观后感。
首先，电影《毕业生》通过独特的叙事手法和真实的情节，让观众更容易被故事所吸引，并产生共鸣。
影片中的角色形象生动鲜明，他们的思想、情感以及面临的困境都十分真实，使得观众不禁感叹现实世界中大学生们所面临的压力和迷茫。
影片展现了主人公们为了出色的成绩而付出的努力，同时也揭示了社会对于学历的崇拜和培养成功人才的固有模式。
这让我思考，如今的教育体制是否过于功利化，是否忽视了学生个体的兴趣、爱好和个性的发展？其次，电影中的情感描写让我深受触动。
主人公面对家庭的期望、职业发展的压力和自我成长的迷茫，在电影中展现得淋漓尽致。
他们被迫迎合社会的标准，忽略了自己的内心声音，这让人感到心痛和无奈。
这也引发了我对自己的反思，是否应该追随内心的真实想法，找到自己的兴趣所在，而不仅仅为了适应社会的要求而选择某个职业？另外，电影还展现了主人公们的友情和爱情。
他们共同经历了学业困境、人际关系的纠葛、经济压力等问题，但最终他们还是相互支持、相互帮助，走向了各自的路。
这让我明白，生活中的压力和困境是难以避免的，而朋友和爱人的陪伴是最重要的支持。
在面对挑战时，我们应该懂得倾听他人，互相支持，这样才能更好地迎接未来的困难。
除此之外，电影中还涉及到一些社会问题。
比如，城市与农村的差距，人际关系的复杂性等。
这使得电影更具层次感和触动力，同时也让观众更加深入地思考社会的发展和个人的现实处境。
最后，电影的结尾给人留下了深深的思考。
主人公们以自己的方式逃离现实的压力，选择了追逐内心的梦想。
这种勇气让人敬佩，也让人思考到底什么是真正的成功。
是追逐社会的光鲜与名利，还是坚持自己内心真实的追求。
毕业生电影观后感英文After watching the movie "Graduate Reflections," I was overwhelmed with various emotions and thoughts. This film follows the journey of a group of graduates as they transition from university into adulthood. The narrative beautifully captures the challenges, uncertainties, and aspirations that accompany this significant phase of life. In this movie, the director skillfully explores the themes of self-discovery, friendship, and the pursuit of dreams.From the opening scene, I was immediately drawn into the characters' lives. Each protagonist represents different stereotypes of graduates, highlighting the diverse experiences and personalities found amongst young adults. The film expertly navigates between their personal stories, allowing the audience to connect with each character on an individual level.One aspect that stood out to me was the theme of self-discovery. As the characters embark on their separate paths, they face moments of introspection and self-doubt. It reminded me of my own journey after graduation, where I was faced with difficult decisions and uncertainties about my future. The film accurately portrays the struggle to understand one's passions and purpose, resonating deeply with the audience.Furthermore, the exploration of friendship in the film is both heartfelt and relatable. The characters lean on each other for support, creating a bond that withstands the test of time and distance. This reminded me of the friendships I formed during my university years, where we navigated through triumphs and failures together. The film celebrates the power offriendship and reminds us of the importance of having a strong support system during times of transition.The pursuit of dreams is another central theme in "Graduate Reflections." The characters have different aspirations and face various obstacles in achieving them. Some encounter setbacks and rejections, while others find success through perseverance and hard work. This aspect of the film resonated deeply with me as it reminded me of the challenges I have faced and continue to face in pursuing my own dreams. It serves as a reminder that setbacks are a natural part of life, and success often requires determination and resilience.Visually, the film is stunning. The cinematography captures the essence of each scene, effectively conveying the emotions and atmosphere. The use of vibrant colors and captivating soundtracks further enhances the viewing experience. Additionally, the acting performances were impeccable, delivering raw and authentic portrayals of the characters' struggles and triumphs.In conclusion, "Graduate Reflections" is a thought-provoking and emotionally charged film that delves deep into the complexities of post-graduation life. Through its exploration of self-discovery, friendship, and the pursuit of dreams, the movie resonates with viewers at a personal level. The film's visually appealing aesthetics and exceptional acting performances further contribute to its overall brilliance. As a recent graduate myself, I found this movie to be both relatable and inspiring. It serves as a reminder that the journey after graduation is filled with both challenges andopportunities, and that self-reflection, friendship, and resilience are key to navigating this phase successfully.。
毕业生观后感在毕业季即将结束之际，我们迎来了一场名为《毕业生》的电影。
这部电影描述了一个学生在大学毕业之后，迷茫、焦虑、失落的心情。
看完这部电影，我深深地被触动，产生了许多感慨和思考。
首先，我被电影中主人公的心理描写所震撼。
电影中的主人公毕业之后迷茫不知所措，不知道未来该何去何从，对于人生的选择感到迷茫。
这种心理状态在现实生活中也十分普遍，并且是许多大学毕业生必经的阶段。
看着主人公望着远方，眼神空洞而无助，我不禁想起自己即将面对的选择和未知的未来。
这部电影让我认识到，毕业不仅仅是一个学业结束的节点，更是一个踏入社会的开始。
面对未来的种种挑战和困境，我们不能沉迷于失落，而需要坚持并找到自己的方向。
其次，电影《毕业生》也提醒我们要珍惜大学时光。
在电影中，主人公回忆起了大学时代的美好回忆，那些朝夕相处的朋友和快乐的时光让他心生感慨。
我想起了自己在大学的那些美好记忆，与室友们一起上课、学习、吃饭、聊天，共同度过的那段时光是无法用金钱衡量的。
这个时候，我想对自己说一声：自己不要忽略眼前的生活，要感恩并珍惜现在拥有的美好。
最后，我被电影传递出的一种情感所打动。
在电影的结尾，主人公通过重新审视自己的内心，重新找到了对未来的信心和希望。
每个人从学生时代进入社会之后，都会面临各种困境和挫折，但唯有坚守初心，激发内心的梦想和热情，才能真正迎接未来的挑战。
这部电影给了我很多启示和勉励，让我明白到只有努力奋斗，才能收获成功和成长。
总之，电影《毕业生》以其真实、感人的故事情节和深刻的内涵给我留下了深刻的印象。
电影中主人公的经历和心灵的变化让我深思自己的人生和未来。
无论身处何地，无论面对何种困境，只要我们坚守初心，保持信念，不畏困难，就能迎接未来的挑战，收获成功和成长。
让我们珍惜眼前的时光，为未来努力奋斗！。
电影毕业生观后感引言《毕业生》是一部导演张艺谋执导，于1994年上映的中国电影。
该片通过对一个普通大学生毕业后追求梦想的故事，探讨了中国社会中流动性与价值观的问题。
观看该片后，我深受触动，对电影中所呈现的主题和人物形象有了一些思考。
以下是我对电影《毕业生》的观后感。
主题思考《毕业生》聚焦于现实生活中许多留学生毕业后的就业压力和生存困境。
主人公陈华生活在一个贫困的家庭中，他拥有良好的学业成绩，但在面临就业和生活的压力下，才华被逐渐压抑，最终追求梦想的勇气被消磨殆尽。
这一主题为观众展现了中国社会中许多大学生毕业后的困境和挑战。
在现实生活中，大学生毕业后曾面临着就业压力和找工作的困难。
这部电影从一个具体的角度展示了这一问题。
陈华的艰辛经历让我思考了社会中对大学生的期望过高，并对专业选择和就业问题产生了思考。
人物形象的刻画在电影中，主人公陈华的形象给我留下了深刻的印象。
他是一个内向、自卑的大学生，在毕业后面临着就业的压力和父亲的期望。
陈华一直想通过自己的努力改变自己和家庭的命运，但在就业面试的过程中，他的不自信和对未来的担忧逐渐侵蚀了他的自尊和热情。
电影中还刻画了许多其他的人物形象，如陈华的好友李斌、大学教授等。
这些人物形象以不同的方式展现了中国社会中普通大学生面临的问题和挑战。
每个人物形象都有其独特的性格和命运，使电影更加真实和可信。
感情共鸣和思考作为一个大学生，我对电影中的情节和主题有着强烈的共鸣。
毕业后的不安全感、面临的就业压力和对未来的不确定性，在现实生活中无处不在。
电影中的情节揭示了这些问题，并让我认识到自己在面对类似困境时要保持积极的态度和勇气。
通过观看《毕业生》，我也开始思考人生的意义和价值观。
电影中的角色命运的转折让我感受到每个人都应该追求自己的梦想，不被现实的种种束缚。
虽然道路可能艰难，但只有勇往直前，才能找到自己真正的归属。
结束语《毕业生》是一部触动人心的电影，通过展示大学生毕业后的就业难题、生活艰辛和追求梦想的艰辛，探讨了中国社会中的一些问题。
电影毕业生的观后感电影《毕业生》是一部充满情感和思考的作品。
它以一个年轻人毕业离校后的故事为主线，展现了他对未来的不确定和对现实的挣扎。
电影给观众带来了与角色的共鸣和思考，引发了我对生活、成长和人生意义的思考。
首先，电影中的主人公是一个普通的大学毕业生，他面临着找工作、追求梦想和面对现实的压力。
他的内心充满了迷茫、焦虑和无助。
在电影的画面中，他经历了无数次的面试和挫折，也经历了种种的压力和痛苦。
这些情节让观众对于自己的未来感到担忧，并且产生了对现实生活的困惑。
我在看完电影后也产生了对于自己未来的不确定感和对于现实挣扎的思考。
其次，在电影中，主人公的家庭和朋友是他人生的重要支持。
尽管他碰到了许多的困境和挫折，但是他的家庭和朋友始终在身边支持他。
特别是他的父母，他们无论何时都给予他无私的关爱和支持。
在这个纷繁复杂的社会中，家庭和友情的力量仍然是我们前进的动力和必要幸福的保障。
这个情节让我回想起自己的家人和朋友，他们在我成长和困难时刻给予的支持和温暖。
第三，电影通过主人公的故事告诉我们，每个人的成长都需要面对困难和挫折。
在电影中，主人公虽然经历了许多的挣扎和失败，但最终他勇敢地面对现实，并找到了自己的人生方向。
这个情节让我明白，无论在什么时候，都需要勇敢地面对自己的困难与挑战，去追求自己的梦想和人生的意义。
每个人都会经历成长的过程，成长需要的是不断的努力和坚持。
最后，电影中的音乐和画面也给观众带来了独特的感受。
音乐通过悠扬的旋律和深情的歌声，表达了主人公内心的冲突和坚定。
画面上的细腻和和谐让我沉浸其中，体会到了主人公的情感和思绪。
音乐和画面的融合，使得电影更加生动和感人。
同时，音乐和画面也让我想起了自己的青春岁月和追求。
总而言之，《毕业生》是一部富有情感和思考的电影。
它通过一个毕业生的故事，揭示了现实中的困惑和挣扎，呈现了人生的不确定性和理想的追求。
电影给观众带来了对于自己生活的思考，引发了对于现实与理想、成长与困难的思索。
《毕业生》观后感(7篇)告别过去的迷茫与忧伤，继续坚定地朝着大学里所学习的专业深入钻研，不要让自己的人生大好年华就这样白白流失，这是我看毕业生的最大收获。
《毕业生》观后感篇3为了鼓励激发广大团员向榜样看齐，激发团员的担当意识及奉献精神，文化传播学院拟于5月4日中午组织大家多地同频观看“最美基层高校毕业生”人物展播节目。
各市人力资源社会保障局、各高等院校:为贯彻落实《中共中央宣传部人力资源社会保障部关于开展“最美基层高校毕业生”学习宣传活动的通知》(人社部发(20xx]139号)，深化“最美基层高校毕业生”学习宣传，引导和鼓励高校毕业生到基层工作，营造高校毕业生到基层工作的良好环境，人力资源社会保障部拟于五四青年节期间开展“闪亮的名字--最美基层高校毕业生”人物展播(我省烟台市长岛县王辉同志入选)。
节目共3集、每集20分钟，将于5月4-6日在央视社会与法频道播出，首播时间暂定为12:00，重播时间为当日16:40和次日1:54、8:05。
节目播出后，“学习强国”等平台将随后安排播放。
《毕业生》观后感篇4作为新时代的青年我们应当感知时代的律动，让青春的心跳与时代的脉搏同频。
在十九大报告中提出“新时代”的重大论断。
早读被停课的讯息，我的家人各有各的看法，其实我最认同的就是的看法。
一代人有一代人的际遇，时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了,今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。
“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
”这个时代充满着挑战、多元化，从磨砺中享受。
我们见证了祖国的发展，也必将全程参与祖国的未来，而做建设的骨干和中坚，我们责无旁贷。
这个时代充满着变革、刺激，从成功中体验磨砺。
那些年，我从来不能理解如何与家的另一边聊天、通视频，更别提网上购物、缴费、查资料了。
而现在，有了互联网、大数据的支持，我脑海的芯片终将万物互联。
那些年，我从来不敢想象中国如此庞大的贫困人口，如何在这几十年就一步步实现自足、富裕。
毕业生影评这部电影让我明白了毕业后需要坚持追求自己的梦想毕业生影评这部电影让我明白了毕业后需要坚持追求自己的梦想电影是一种富有感染力的艺术形式，能够通过故事情节和人物塑造来传递深刻的观点和情感。
近期，我有幸观看了一部名为《毕业生》的电影，这部影片让我深刻理解了毕业后需要坚持追求自己的梦想的重要性。
在这篇影评中，我将分享自己对这部电影的观后感和心得体会。
故事背景设定在一个倒霉的毕业季，主角是一个即将从大学毕业的年轻人，名叫李华。
李华一直以来都有一个执着的梦想，那就是成为一名著名的音乐家。
然而，在父母的压力和社会的现实面前，李华逐渐迷失了自己的目标。
电影的第一幕，展现了李华在大学音乐系的努力和天赋。
他拥有一副美妙的嗓音，并且喜欢自己创作音乐。
然而，他面临着家庭的期望，他们希望他能够选择一个更稳定的职业道路。
在面对这个难题时，李华产生了动摇。
毕业之后, 李华找到了一份看似很好的工作，但却不是他所热爱的。
他开始感到迷茫和空虚，对未来充满了困惑。
在电影的高潮部分，李华在一次聚会中意外与一位知名音乐制作人相识，并向他展示了自己的才华。
制作人对李华的音乐才华大加赞赏，并提出了合作的意向。
这一幕让我深感触动，不仅是因为主人公终于实现了自己的梦想，更是因为这个故事提醒了我们在人生中不要放弃追求梦想的勇气和决心。
毕业后，我们常常会遇到各种困难和挑战。
家庭的期望、社会的压力以及现实的限制可能会挫伤我们的追求梦想的热情。
然而，只有坚持不懈地追逐自己的梦想，才能够找到属于自己的人生价值和幸福。
这部电影给我留下了深刻的印象，不仅因为精彩而感人的剧情，更因为它向观众传递了积极向上的信息和价值观。
对于毕业生来说，无论我们将来从事什么样的职业，追求梦想都是非常重要的。
只有坚持追求自己的梦想，我们才能够找到人生的方向，达到自己的目标，并且过上充实而有意义的生活。
总结起来，这部电影深深地触动了我。
它不仅仅是关于毕业生的故事，更是对于每个人在人生道路上追寻梦想的鼓励和指引。
《毕业生》观后感《毕业生》是一部令人深思的电影，它以其真实而细腻的刻画，引发了我对社会和人性的思考。
影片以一个普通高中毕业生的成长故事为线索，通过展现他在面对现实困境时的选择与抉择，揭示了社会对年轻人的压力和期望，以及他们在这个过程中所面临的挑战和困惑。
首先，影片通过主人公的经历让我深刻认识到了社会对年轻人的期望和压力。
在现代社会，高中毕业生面临着就业、升学和自我实现等多重选择，这些选择背后都伴随着巨大的压力。
主人公在面对这些选择时，感到迷茫和无助，他不知道自己真正想要的是什么，也不知道自己应该如何去追求。
这种困惑和无助在现实生活中也是普遍存在的，很多年轻人都面临着类似的问题。
影片通过展示主人公的经历，让我深入思考了这个问题，也让我意识到了社会对年轻人的期望和压力对他们的成长和发展产生了怎样的影响。
其次，影片通过主人公的选择与抉择，揭示了年轻人在面对困境时所面临的挑战和困惑。
主人公在影片中经历了许多困难和挫折，他曾经尝试过不同的道路，但最终发现自己并不满足于表面的成功和物质的追求。
他开始思考自己真正想要的是什么，他追求的是内心的满足和精神的富足。
这种对内心追求的呈现，让我深感年轻人在现实生活中所面临的困境和挑战，并让我思考了什么才是真正的幸福和成功。
影片通过主人公的经历，让我明白了追求内心的真实和追求物质的表面之间的区别，也让我意识到了年轻人在成长过程中所需要面对的选择和抉择。
最后，影片通过其真实而细腻的刻画，让我对人性有了更深入的思考。
在影片中，主人公经历了许多挫折和困难，但他始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。
他的坚持和勇气让我深受鼓舞，也让我思考了人性中的坚强和乐观。
影片通过展示主人公的成长和变化，让我明白了人性中的善良和美好，也让我反思了自己对生活的态度和对他人的理解。
影片通过其真实和细腻的刻画，让我对人性产生了更深入的思考，也让我明白了人性中的善良和美好。
总之，《毕业生》是一部令人深思的电影，它通过主人公的经历和选择，揭示了社会对年轻人的期望和压力，以及他们在面对困境时所面临的挑战和困惑。
[英语作文]毕业生的观后感Title: The Graduate: A Journey of Self-Discovery and ReflectionAfter watching "The Graduate," a classic film that has captivated audiences for generations, I found myself reflecting on the timeless themes of youth, alienation, and the search for meaning that it so poignantly portrays.At its core, "The Graduate" follows the story of Benjamin Braddock, a young man adrift in a world that seems to offer little in the way of genuine connection or purpose. The film brilliantly captures the sense of disillusionment and confusion that many young people experience as they transition from the relative security of academia into the adult world.One of the most striking aspects of the film is its exploration of the generation gap, which was particularly relevant during the time of its release in the late 1960s. Benjamin's interactions with the older generation, represented by his parents and Mrs. Robinson, highlight the contrastingvalues and expectations placed upon young adults by society.The character of Benjamin serves as a symbol for the disaffected youth of his time, struggling to find his place in a world that seems to have lost its moral compass. His affair with the older Mrs. Robinson, while initially a source of excitement and rebellion, ultimately leads him to realize the emptiness of such a life, and his desperate attempts to escape it all provide a powerful commentary on the limitations of materialism and conventional success.The film's iconic ending, with Benjamin famously boarding a bus to an uncertain future with the younger Elaine, represents a rejection of the status quo and a longing for something more authentic and meaningful. It is a bittersweet moment that captures the essence of youthful idealism and the yearning for true love and connection.In conclusion, "The Graduate" is a timeless tale that resonates with audiences of all ages, particularly those experiencing the trials and tribulations of early adulthood. Its exploration of universal themes and its portrayal of a youngman's journey of self-discovery serve as a powerful reminder of the importance of following one's own path in the pursuit of a fulfilling and meaningful life.。
《毕业生》观后感
《毕业生》观后感
影片开头有一处十分有趣的长镜头。
当班下楼，随着一句“奖学金得主出现了”的声音，从那时开始镜头的焦点一直在班的脸部。
从在楼梯上与卡尔森太太拥抱，到班欲出门看作为礼物的轿车，门口遇见卢米斯先生与之寒暄后镜头随着班上楼，画面中出现一只手把班的脸部再一次拉向镜头，班停下继续与两位太太谈未来的规划，一直到麦奎尔先生把班叫走。
这次镜头没有跟上去，而是固定在两位太太的背部间隙后，通过改变焦点，从班身上转移到两位太太身上，使得这个长镜头在两位太太的赞叹声和其他客人的恭喜声中完美结束。
这个镜头奇妙在它是对班脸部近景的跟镜头，将班脸部的神情展现的一清二楚。
无论外界形形色色的人如何，班依旧摆脱不了对未来的迷茫和对未知的恐惧，这个长镜头作为影片的开头，很好的诠释了影片所探讨的毕业生困惑的主题。
罗宾森太太引诱班时，导演采用的构图方式十分巧妙。
从性感的音乐开始播放时，罗宾森太太坐在高脚凳上，班的位置相对于罗宾森太太的位置，偏下。
二者的位置正如二者的谈话一般，罗宾森太太是整个局面的统治者。
谈话中，两人单独出现的中景镜头中，班位于画面的左侧，罗宾森太太位于画面的右侧，哪怕是单独的画面，也给观众营造出两人交谈的形象。
当班意识到情
况不对而改变神色时，成为两个人的近景镜头，但两人仍然不会
处在画面的正中，但是偏的幅度变小，更加突出人物的心理情感。
当班向罗宾森太太说明他察觉到罗宾森太太在引诱他时，这
里的照明利用的十分巧妙。
照明的光线在两人中间，使得班是逆
光拍摄，只能看到人物轮廓；而罗宾森太太是正面光线。
突出了
罗宾森太太将班玩弄于骨掌之中。
当班说到那句“你在引诱我”时，镜头从罗宾森太太立起来的腿的间隙中拍摄，使画面具有强
烈的表述性。
罗宾森太太在伊琳的房间里引诱班这个片段中，有很多视听
语言方面运用的十分精彩的地方。
当班从玻璃反光中看到罗宾森
太太裸身进门时，镜头分别从前面、侧面、后面三个不同的角度
拍摄班急切地转头，最后定格在班张大的嘴吧上面，更加充分的
体现出班的惊讶与惊慌失措。
两人之后的谈话采用正反打镜头，
通过一个人的肩膀去拍摄另一个人说话的面部表情，使得两人之
间的距离感缩短，突出罗宾森太太和班之间暧昧的气氛。
班讲话
过程中，镜头画面随着班眼神向下的游离，在罗宾森太太的胸部
和胯部来回剪切，这三组镜头的组接，形象地展示了班的内心活动：难以抑制的性欲望。
父亲逼迫班穿上他送给儿子的生日礼物，当班出场时，每一
步都配合着击鼓的声音，加上父亲嘈杂的叫喊声，产生一种十分
滑稽的感觉。
镜头画面突然转到潜水服中班的主观视角，看到外
界父亲的手舞足蹈，声音只有潜水服中班自己的呼吸声，表现了
班在父亲沉重压迫下的无力与压抑感。
呼吸声在班落水的那一刻
转化为班耳边充斥的水声，从班的主观视角，班每次要把头露出
水面时，其父母就将其按回，镜头随着班的视角转向深水处，意
味着班放弃挣扎。
一个长镜头拍摄班站在水中，全景镜头展现出
班的无助和孤独，班和罗宾森太太通话的声音在这时响起，声画
不同步，但更加合情合理，压抑中的自然而然。
影片中有一处通过镜头画面的组接，形成很精彩的一处隐喻
蒙太奇。
当班和罗宾森太太在房间的灯关掉后，随之转场，黑暗
的画面中音乐响起，转到班家的泳池，班躺在漂浮在水中的垫子上。
女人和水本来就有分不开的关联，这里的水就暗喻罗宾森太太。
班沉浸在水中，表达了他沉浸在肉欲的放松之中。
其中一个
画面是班躺在水中，其父母在画面的右上角，暗喻班在肉欲之中
可以暂时摆脱父母压制下带来的压抑感。
班在家中的镜头和他和
罗宾森太太在宾馆的镜头画面不断组接，意味着时间的流逝。
在班关想和伊琳坦白时，伊琳一脸疑惑的站在半掩的门前，
焦点在伊琳的脸上，罗宾森太太站在半掩的门后，是模糊的，两
人的位置各占一半。
当班的眼神向后示意时，随着伊琳的回头，
焦点改变，使得景别从伊琳脸部的特写到母亲的近景。
母亲离开，伊琳转过头时，焦点慢慢拉回，使伊琳不可思议的神情由模糊变
得清晰，也暗示了伊琳内心的明了。
班抢婚时，在玻璃背后大喊“伊琳！”。
此时的构图，使得
班像是束缚在铁笼中的人。
从伊琳的主观视角，采用平行蒙太奇，
看到了三个狰狞的面孔，这两个未经世事的毕业生宛如被各种妖怪束缚在铁笼中的动物一般，任人摆布。
影片最后，班和伊琳坐在大巴车上，采用正构图的方式，将两人的表情展示出来，笑容逐渐消失，此时穿插了车上的人一同回头不可思议的看向他们的表情，暗示了他们未来中，旁人的不可理解与自我对于未来的迷茫。
可是只要有感于对抗的勇气，就会乘上驶向未来的大巴车。
