如何培养孩子的安全意识
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如何培养孩子的安全意识?安全意识是孩子成长过程中不可缺失的一部分,它能指导孩子们在面对风险和挑战时做出明智的选择,保障自身的安全。
而现在,安全意识的培养并非一蹴而就,需要家长和教育者共同努力,从以下几个方面着手:一、认知安全、了解风险:1. 年龄分层,循序渐进:参照孩子的年龄和理解能力,选择合适的安全教育内容。
例如,幼儿阶段可以从简单的“不触碰陌生人”,“不乱吃东西”等开始,而学龄儿童则可以学习交通安全、消防安全等。
2. 寓教于乐,生动形象:尽量避免枯燥说教,通过故事、游戏、视频等,将安全知识融入日常生活中,用孩子能理解的语言和方式传达。
比如,通过绘本故事解释交通安全规则,用游戏模拟火灾逃生演练等。
3. 案例分析,警钟长鸣:用真实或虚构的安全事故案例,让孩子了解潜在的危险,帮助他们分析事故原因,并思考如何避免类似事件发生。
4. 协同合作,共同推进:学校、家庭、社会等各方应共同参与到安全教育中,构建体系化安全教育合力。
家长要与学校老师沟通,了解孩子的安全学习情况,并在生活中给予孩子必要的安全指导。
二、实践体验,锻炼技能:1. 模拟演练,提高实操:通过模拟演练,让孩子在安全事故发生前的场景中学习该如何处置。
例如,通过地震演练、火灾逃生演练,让孩子了解紧急情况下的正确做法。
2. 安全技能,强化训练:不断练习一些基本的安全技能,例如:游泳、急救、野外求生等,可以让孩子在紧急情况下更好地保护自己。
3. 独立思考,谨慎行动:帮助和鼓励孩子养成独立思考的习惯,学会预测后果,并采取相应的措施。
例如,在户外活动时,让孩子学会仔细观察周围环境,注意安全隐患,并根据情况做出正确的判断。
三、持续学习,终身受益:1. 反思总结,不断提升:引导孩子反省自己的行为,总结安全经验,并对自己的安全意识进行评估,不断学习和提升。
2. 积极主动,持续学习:鼓励孩子积极学习安全知识,并参与与安全相关的社会新闻,不断增强安全意识。
3. 榜样示范,言传身教:父母和老师要做好表率,成为孩子的安全榜样,用自己的行为和言行影响孩子,让他们树立正确的安全观。
培养小学生的安全意识对于他们的安全和健康至关重要。
以下是一些培养小学生安全意识的方法:1. 交通安全:教导孩子如何正确过马路,包括选择安全的人行横道、等待红绿灯、观察交通信号等。
提醒他们在上下车时要注意车辆和行人,坚守交通规则。
2. 自我保护:教育孩子遇到陌生人或危险情况时应该如何应对。
告诉他们不随便跟陌生人走开,不接受陌生人的礼物或搭讪;如果遇到紧急情况,要找到可信赖的大人求助。
3. 火灾和事故防范:教导孩子有关火灾和事故的基本知识,如家中的紧急逃生路线、火灾报警器的使用方法等。
同时,教育他们安全用电、使用锋利工具时的注意事项。
4. 网络安全:指导孩子正确使用互联网并保护个人隐私。
教育他们不随意泄露个人信息,不与陌生人聊天或添加陌生人为好友。
提醒他们避免上瘾,并与父母保持沟通。
5. 食品安全:教育孩子有关食品卫生和营养的常识,如洗手、避免吃变质食品、选择健康的食物等。
告诉他们不随便接受陌生人给予的食物。
6. 突发事件应对:指导孩子在地震、火灾等突发事件中应该如何行动。
进行适度的演练,让他们明白如何冷静应对、迅速撤离等。
7. 体验学习和角色扮演:通过体验学习和角色扮演的方式,让孩子模拟真实场景,学习如何应对不同的安全问题和紧急情况。
8. 家长示范和监督:家长要成为孩子的榜样,自己要遵守安全规则,注重安全意识。
同时,家长也要定期检查家中的安全设施、儿童玩具和食品等,确保环境安全。
通过以上方法培养小学生的安全意识,可以帮助他们更好地认识到周围环境中的潜在危险,并学会正确应对和保护自己。
同时,家长和学校也应定期与孩子进行安全教育的沟通和培训,以确保他们的安全意识得到不断强化和提高。
孩子的安全教育日从小培养安全意识孩子的安全教育:从小培养安全意识安全是每个家庭和社会都非常重视的话题。
尤其是对于孩子来说,他们正处于生长发育的关键阶段,对于自身安全的认知和意识相对较弱。
因此,从小培养孩子的安全意识变得至关重要。
本文将探讨如何通过安全教育的方式来培养孩子的安全意识。
1. 家庭安全教育家庭是孩子成长的第一课堂,也是他们最早接触到安全教育的地方。
家长应该从孩子很小的时候就开始教育他们如何保护自己的安全。
首先,家长要教会孩子遵守交通规则,如过马路时要过斑马线,遵守交通信号灯等。
同时,家长还要教育孩子避免接触陌生人,并告诉他们不要随意开门给陌生人,遇到陌生人的求助应该及时报警或者寻找周围的大人帮助。
2. 学校安全教育学校作为孩子的重要学习场所,也是安全教育的重要平台。
学校应该根据孩子的年龄和认知水平,组织安全教育课程,帮助孩子认识到各种安全隐患的存在,并教会他们如何应对。
比如,学校可以组织安全演习,模拟火灾逃生,地震避难等情况,让孩子学会紧急情况下的自救方法。
3. 社会安全教育除了家庭和学校的教育,社会也应该承担起培养孩子安全意识的责任。
社会可以通过各种形式的宣传活动来加强孩子安全意识的培养。
例如,举办安全知识竞赛,举行安全意识教育讲座等,提高孩子对于安全问题的关注度。
4. 媒体安全教育媒体是孩子们日常生活中接触最多的数字媒体。
媒体可以通过电视节目、广播、报刊等形式,向孩子传播安全知识和安全意识的重要性。
比如,播放一些关于安全事故的案例,让孩子看到安全问题的严重性,引起他们的重视。
5. 亲自示范和引导除了通过教育和宣传来培养孩子的安全意识,亲自示范和引导也是非常重要的。
父母和家长应该成为孩子的榜样,自己首先要遵守各项安全规则和措施,在孩子面前展示出正确的安全行为。
比如,自觉系好安全带,佩戴头盔等。
通过亲身示范,孩子会更容易接受和模仿。
总结起来,孩子的安全教育应该从小培养安全意识,并结合家庭、学校、社会和媒体等多方面的力量共同进行。
如何培养孩子的安全意识培养孩子的安全意识至关重要,这将帮助他们在各种潜在的危险中保持警觉,并采取相应的预防措施。
以下是一些培养孩子安全意识的方法:1.与孩子建立良好的沟通:为了培养孩子的安全意识,与他们建立良好的沟通至关重要。
担任朋友和导师的角色,让他们感到舒适并愿意与你分享他们的感受和经历。
了解他们的担忧和问题,并提供支持和指导。
3.定期进行安全演习:组织家庭的安全演习,包括火灾逃生演习和地震应对演习等。
让孩子知道如何应对紧急情况,并让他们参与制定逃生计划和应对策略。
4.教导路上的安全规则:培养孩子在路上的安全意识十分重要。
教导他们如何使用人行道,过马路时要先看左右再横穿,以及如何正确使用自行车和滑板车等交通工具。
5.设置网络安全规则:随着互联网的发展,孩子们在网络上的安全问题也越来越重要。
教导他们如何保护个人信息,如何避免与陌生人交流,并教授他们识别恶意软件和网络诈骗的方法。
6.向孩子提供适宜的读物和玩具:提供一些关于安全的故事书籍和玩具,让孩子通过阅读和游戏学习有关安全的知识。
这些材料可以帮助他们理解危险的概念,并提供解决问题的方法。
7.角色扮演与模拟情景练习:通过角色扮演和模拟情景练习,让孩子学会应对各种紧急情况。
例如,家里失火时如何疏散,陌生人搭讪时应该怎么做等等。
这些练习可以提升孩子的应变能力和自信心。
9.陪伴孩子参与户外活动:带领孩子参与户外活动,例如郊游、露营和徒步旅行等。
这将让他们接触到更多的自然环境和户外活动规则,并学习如何保护自己。
10.以身作则:作为父母或者监护人,自己要以身作则,遵守各种安全规则,并且在日常生活中给孩子树立良好的榜样。
通过自己的行为来强调安全的重要性,可以更好地培养孩子的安全意识。
最后,培养孩子安全意识需要时间和耐心。
持续与孩子进行沟通,提供指导和支持,让他们在安全意识方面逐渐成长和自信。
儿童安全教育从小培养安全意识随着社会的进步和发展,儿童安全问题愈来愈受到重视。
然而,在日常生活中,还是有很多父母忽略了对孩子的安全教育,导致儿童在面临危险时,无法正确应对。
所以,儿童安全教育从小培养安全意识,对于孩子的成长和安全具有极其重要的作用。
本文将从以下几个方面,阐述儿童安全教育从小培养安全意识。
一、家庭应该如何加强儿童安全教育家庭是孩子学习的第一课堂,父母应该积极承担起儿童安全教育的责任。
父母不仅要具备相关的安全知识,还要将这些知识灌输给孩子。
1.提高安全意识孩子最初的安全教育来自于家庭,父母可以通过讲故事、演示、模拟等送给孩子一些安全教育知识,增强孩子的安全意识。
对于孩子来说,了解更多的安全知识,可以避免不必要的伤害。
2.制定规矩父母应该和孩子沟通,制定一些家庭规矩,教孩子怎样避免意外伤害。
例如,不要在地上奔跑,不要乱拿危险物品,不要无意中开启大门等等。
3.引导孩子父母应该引导孩子,教他们如何识别危险情况,如何避免危险,对于孩子普遍比较危险的场所,如水库、电梯等,父母应该多与孩子在一起,让孩子知道该如何保护自己的安全。
二、学校应该如何加强儿童安全教育学校也是孩子们重要的成长环境之一,在学校中,如何进行安全教育,让孩子能够从中受益,是学校需要着重考虑的问题。
1.安全教育课学校可以开设有针对性的安全教育课,让孩子了解更具体的安全知识,同时还要开展一些集体的安全活动,让孩子们学习到更实用的安全知识。
2.举办安全知识比赛学校还可以举办安全知识比赛,提高孩子学习安全知识的积极性。
这样不仅可以让孩子们更深入地了解安全知识,还可以让孩子在活动中体验到学习安全知识的乐趣。
3.开展实践活动通过开展一些实践活动,比如消防演练、交通安全教育等,让孩子们更好地掌握安全知识,增加他们在实践中防范危险的能力。
三、社会应该如何加强儿童安全教育社会也是孩子们成长中不可缺少的一部分,在外面,社会应该如何加强儿童安全教育,让孩子更安全地成长呢?1.营造良好的社会环境社会应该营造出一个良好的社会环境,禁止经营不合格的玩具、食品等产品,出台更为严格的法规,加大对不良商家的处罚力度,让孩子身处在一个更为安全的环境中。
安全教育培养孩子的安全防范意识随着社会的发展和生活水平的提高,安全问题逐渐成为人们关注的焦点。
对于家长来说,教育孩子学会保护自己、预防意外事故,是非常重要的任务。
本文将探讨如何通过安全教育来培养孩子的安全防范意识。
一、加强家庭安全教育家庭是孩子们最初接触外界的场所,也是他们学习和成长的地方。
因此,家庭安全教育是培养孩子安全防范意识的第一步。
1. 建立安全规则:制定家庭的安全规则,并告知孩子执行的原因和后果。
比如,不允许乱玩火源,不随意接触陌生人等。
家长要以身作则,自己也要遵守这些规则。
2. 构建安全环境:检查家中的安全设施和器具,确保电路、燃气、窗户等设施的正常使用。
对于有危险的物品,如医药箱、刀具等,要将其放置在孩子无法触及的地方。
3. 教育安全知识:向孩子讲解各种安全知识,如火灾逃生、地震避险、交通安全等。
通过生动的故事和实际案例,让他们了解到安全的重要性。
二、学校安全教育除了家庭,学校也是孩子们学习和成长的重要场所。
学校应该为孩子们提供全方位的安全教育。
1. 安全演习:定期进行火灾逃生演习和地震避险演练,让孩子们熟悉逃生的正确方法。
同时,学校应该配备专职保安,确保校园的安全。
2. 校园安全宣传:组织学生参加安全知识竞赛、演讲比赛等活动,提高他们对安全知识的认识和了解。
还可以在校园内设置安全宣传栏,定期更新安全相关信息。
3. 紧急事件处置:学校要配备专业人员对紧急事件进行处理,如突发疾病、意外事故等。
及时采取措施,保障学生的安全。
三、社会安全教育除了家庭和学校,社会也是孩子们学习安全知识的重要场所。
通过社会安全教育,可以让孩子们更好地适应社会环境并提高自我保护能力。
1. 安全教育讲座:定期组织社区安全教育讲座,邀请警察、消防员等专业人士讲解安全知识。
讲座内容涵盖火灾、交通事故、网络安全等方面。
2. 防范意识培养:教育孩子们如何防范各种风险,如遇到陌生人的应对方法、如何辨别虚假信息等。
通过模拟场景演练,增强他们的应变能力。
家庭安全教育培养孩子的自我保护意识家庭是孩子的第一所学校,家庭安全教育对于培养孩子的自我保护意识至关重要。
随着社会的发展,各种安全威胁也与日俱增,因此,家长应该重视家庭安全教育,让孩子懂得如何保护自己,避免危险。
一、提升孩子的安全意识在家庭安全教育中,首要的一步是提升孩子的安全意识。
家长可以通过以下几个方面来培养孩子的安全意识。
1. 教育孩子认识危险:家长应该教育孩子认识危险,告诉他们什么是对自己有害的事物,例如火、刀具等。
同时,要让他们明白危险的后果,以便他们能够正确判断和防范潜在的危险。
2. 强调保护自己的重要性:家长要与孩子讨论保护自己的重要性,并通过实例告诉他们,只有懂得保护自己,才能避免受伤。
3. 建立正确的危险意识:家长可以通过教育孩子正确的危险意识,让他们学会观察周围环境,察觉到潜在的危险,并采取相应的预防措施。
二、教授基本的自我保护技能除了提升孩子的安全意识之外,还应该教授他们一些基本的自我保护技能。
以下是一些常见的自我保护技能:1. 求助能力:家长可以教导孩子如何寻求帮助,比如向家长、老师、警察或者其他可信任的成年人求助。
同时,要教育他们明白什么情况下需要求助,以及如何快速寻找帮助。
2. 火灾逃生技能:在家中,火灾是一种常见但危险的情况。
家长应该教授孩子如何逃生,包括如何正确使用灭火器、如何趴在地上避烟等。
3. 避免陌生人的接触:家长应该教育孩子不与陌生人接触,尤其是单独外出时。
告诉他们不要轻易相信陌生人的借口,不接受陌生人的礼物等。
4. 道路交通安全意识:教育孩子懂得交通规则,告诉他们如何安全地过马路,避免发生交通事故。
三、家庭安全设施的设置除了教育孩子安全意识和自我保护技能之外,家庭安全设施的设置也是非常重要的。
下面是一些常见的家庭安全设施的设置建议:1. 安装烟雾报警器和一氧化碳报警器:这两种报警器可以帮助及早发现火灾和一氧化碳泄漏等情况,及时采取措施避免危险。
2. 家庭保险:家长可以购买适当的家庭保险,以减轻突发意外事件对家庭经济的冲击。
怎样正确培养孩子的安全意识那么怎样正确培养孩子的安全意识呢?请看下文。
培养孩子的安全意识的方法1、说理法孩子对危险的看法以及遇到危险时的应急反应都是很重要的,父母应该尽量抽出点时间来了解孩子的想法,以便及时纠正,给予正确的指导。
2、阶段法不同年纪的孩子接触的危险范围不一样,提早或延迟的灌输孩子安全意识都不理想,应该根据孩子实际的活动能力,可能遭遇到的不同的危险状况,分阶段给予适合的教导,并应该使用孩子能够理解的语言来讲述。
3、游戏法老是用说教的方法和孩子讲安全,也许孩子会感到厌倦,所以如果用游戏的方式,孩子可以从游戏中不知不觉的就学到安全知识,还不容易遗忘。
4、机会法儿童意外伤害干预中心韩涛研究员说,不要把安全课的课堂只局限在家里,当孩子外出的时候,在麦当劳等游戏场所游戏的时候,或者去儿童公园的时候,父母可以适时的对孩子进行安全教育,还可以掌握一些公共规则,如:要遵守次序、要排队等候、小朋友要轮流玩游戏等等。
5、实例法妈妈可利用电视新闻中有关安全事故的报道,对孩子进行直观地教育,告诉他不注意安全的结果有多严重,爸爸妈妈会多难受,如何避免发生类似意外等等。
因为结合了活生生的画面,孩子的印象会很深刻。
6、故事法利用故事来引导孩子树立安全意识,是最便利,同时也是成效最佳的方式。
妈妈可以边讲故事,边帮孩子分析不注意安全所产生的后果,再延伸到日常生活中,他们该怎样做,这时可让孩子自己说出自己的想法,在说的过程中潜移默化地学习到各种安全常识。
在看到新奇物品,新奇食物时,他们会抑制不住内心的冲动而盲目尝试,或是使用剪刀,胶水,或是进食过期食品,药品等,不仅会对自身的身体构成威胁,严重的甚至可能出现死亡的情况。
因此,建议在生活中家长应时刻留意孩子的动向,或者可以给孩子进行正确的示范,如剪刀的刀头应朝下放,抓紧玩具等。
应学会培养孩子的独立能力现代社会,由于生活水平等的提高,使得越来越多的孩子都成为了家里父母的宠儿。
如何帮助孩子树立正确的安全意识孩子的安全是每个家长都非常关心的事情。
随着社会的不断发展和孩子们独立性的增强,我们应该帮助他们树立正确的安全意识,以保护他们自己的安全。
本文将探讨一些实用的方法和建议,帮助家长们培养孩子的安全意识。
1. 建立良好的沟通渠道建立良好的家庭沟通渠道是培养孩子安全意识的第一步。
家长应当和孩子保持经常的沟通,鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过对话,家长可以了解到孩子的担忧和问题,并提供相应的指导。
2. 教育孩子分辨危险教育孩子分辨危险是培养安全意识的关键。
家长可以通过游戏和互动的方式教育孩子识别潜在的危险,例如火灾、交通事故和陌生人等。
同时,家长也要及时纠正孩子错误的行为,让他们明白什么是安全的、什么是危险的。
3. 培养孩子的自我保护能力为了帮助孩子树立正确的安全意识,我们还应该培养他们的自我保护能力。
这可以通过教授他们一些基本的自我保护技巧来实现,比如如何处理紧急情况、如何拨打紧急电话、如何进行简单的急救等。
这些技能将使孩子在遇到紧急情况时能够冷静应对,并及时采取正确的行动。
4. 指导孩子正确使用互联网在现代社会中,互联网已成为孩子们获取信息和社交的重要工具。
然而,互联网也存在很多潜在的安全风险。
家长应当教育孩子正确使用互联网,包括不随意透露个人信息、不点击可疑链接和不与陌生人交流等。
同时,家长也要时刻监督孩子的网络活动,确保他们能够远离网络暴力和不良信息的侵害。
5. 培养孩子的团队合作意识团队合作是培养孩子安全意识的重要手段之一。
家长应当鼓励孩子参与集体活动,如学校的安全演习、社区的安全宣传等。
通过与他人共同参与和协作,孩子们可以学到如何与他人合作、如何互助互爱,从而增强团队合作的意识和能力。
总结起来,帮助孩子树立正确的安全意识是每个家长的责任。
通过建立良好的沟通渠道、教育孩子分辨危险、培养自我保护能力、指导正确使用互联网以及培养团队合作意识,我们可以有效地提高孩子的安全意识,保护他们的生命安全和身心健康。
培养孩子安全意识的方法随着社会的发展和竞争的加剧,孩子们面临着越来越多的安全隐患。
作为家长和教育者,我们有责任培养孩子的安全意识,帮助他们学会如何保护自己。
本文将探讨一些有效的方法,帮助孩子养成安全意识。
一、建立正确的安全观念培养孩子正确的安全观念是培养他们安全意识的基础。
首先,要教育孩子了解什么是安全,什么是危险。
可以通过日常生活中的例子、故事或者讲解来向他们传递相关知识。
其次,要告诉孩子危险可能带来的后果,让他们明白安全意识的重要性。
最后,鼓励孩子积极参与安全活动,如参加消防演习、学习急救知识等,帮助他们树立正确的安全观念。
二、提供全面的安全教育安全教育是培养孩子安全意识的重要途径。
首先,要从家庭环境开始,家长要充当好孩子的榜样,自己要注重安全,并向孩子传递正确的安全观念。
其次,学校也应加强安全教育,开设相关课程或者活动,教导孩子如何应对紧急情况和避免危险。
此外,社会组织和机构也可以通过举办安全讲座、活动等方式,向孩子们传递安全知识,提高他们的安全意识。
三、引导孩子学会自我保护孩子要学会自我保护,遇到危险能够及时采取正确的措施。
家长应教导孩子有关自我保护的基本知识,如如何报警、如何使用灭火器等。
同时,要教育孩子保持警惕,避免随意接触陌生人,不随便透露个人信息,以免遭受不必要的伤害。
另外,还可以通过游戏和角色扮演等方式,让孩子模拟不同的紧急情况,学习应对技巧和方法。
四、规划安全的生活环境创造一个安全的生活环境对于培养孩子安全意识至关重要。
家长要做好家庭安全工作,如安装安全门锁、保持家中的清洁整洁、定期检查家用电器等,为孩子提供一个安全的生活空间。
此外,还要教导孩子遵守交通规则,避免在马路上玩耍或者闯红灯等行为,确保他们的人身安全。
五、与孩子进行沟通交流与孩子进行沟通交流是培养他们安全意识的有效途径。
家长要和孩子保持密切的关系,了解他们的想法和感受。
当孩子遇到安全问题或者困惑的时候,要及时与他们交流,给予正确的引导和建议。
如何培养孩子的安全意识
很多家长在教育孩子时,往往只注意他们的学习,而忽略他们安全意识的培养,这本身就是一个错误的认识,一个个惨痛的教训让我们知道安全应是第一位的,其它都放在其次。
只有有了安全,其他才能谈及。
呢?英国颁布的《儿童宣言》可能对我们来说是一个借鉴: 1.“平安成长比成功更重要”。
等于告诉孩子,生命安全比一切都重要,任何人都不能剥夺。
2.“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”。
告诉孩子身体属于自己,有保护自己身体的权力。
儿童有拒绝触摸、亲吻的权力。
3.“生命第一,财产第二”。
要告诉孩子,一旦出现威胁自己生命的时候,比如遇到坏人持刀抢劫,保全生命安全是第一位的,身体比物品要重要。
4.“小秘密要告诉妈妈”。
要向孩子保证,无论发生什么事情,只要孩子向父母说实话,父母都不会怪罪,而且会尽最大努力帮助孩子。
父母一定要说到做到,不能出尔反尔,否则,孩子向你隐瞒实情,或许会出现大问题。
5.“不喝陌生人的饮料,不吃生人的糖果”。
父母要给孩子营造一个宽松的环境,不要在生活上过分压抑孩子对物质的享受;从小向孩子讲授要别人东西的害处;让孩子对毒品、烟酒说不。
6.“不与陌生人说话”。
对于年龄小的孩子,没有分辨好人、坏人的辨别能力,遇到陌生人搭话,孩子可以假装没听见,立即
走开。
遇到陌生人敲门,可以不回答,不开门。
因为小孩子没有能力帮助陌生人。
大人绝对不会认为这是不礼貌的。
以上几条希望对孩子的成长有所帮助,让我们共同祝愿我们的孩子们平安,健康,快乐。
如何培养孩子的安全意识 [篇2]
现在的家庭教育存在一种弊端:父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任,总是“不厌其烦”地告诉幼儿:“当心,这样太危险,不能做。
”而孩子本身很少关心自己的安全问题。
如果孩子不能区分什么是安全,什么是危险,那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。
我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边,也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚,限制他们的行为。
家长和教师要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能
幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。
然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。
当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。
因此,日常生活及户外活动中很容易发生一些意外的伤害。
所以,让孩子了解一些自我保护的方法,增强孩子的安全意识,提高求救和自救的能力显得尤
为重要。
有的家长或教师喜欢用禁止式的方法,例如告诉幼儿“不玩火”“不把手指插入电插座的孔内”“不用绳索套在颈项上”“不探身窗外”“不拿滚烫的东西”等。
二、创设良好的生活环境,提高幼儿自我保护的意识。
著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标,其中有“能关注幼儿的健康和安全”。
因此,我们首先精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。
如:我们将原先是水门汀的活动场地修建铺上了塑胶场地,为幼儿提供了安全的活动场所;我们师生一起设计标志,并把它们贴在适当的位置上:“小心触电”的标志贴在了活动室的电源插座旁,“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁,“上下楼梯靠右走”的标志贴在了每一个楼梯口等等;我们还创设良好的心理环境,以民-主、平等的态对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
三、让孩子珍视生命、保护生命。
我们要丰富幼儿一些生活的常识,告诉幼儿遇到火灾要及时拨打火警电话,遇到坏人要机智逃离,求助警-察叔叔或报警等。
这反映了我们开始理智地对待生
命,学会保护生命。
所以安全生命教育首先是珍惜生命的教育。
学会尊重,学会关爱,学会宽容学会共同生活。
所以,生命的教育要让幼儿成为自我尊重也尊重他人的人,既肯定
自我,又成全他人。
从认识生命的起源,从热爱生命的角度,注重对儿童进行关注自己、关注他人、关注环境的教育。
四、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展。
“习惯养得好、终身受其益”。
幼儿期容易形成条件反射,所以要抓住这个契机,探索有效方法,使其从小懂得注意安全和养成良好的自护习惯,而这些习惯又是在日常生活活动中随机进行的。
例如:进食前要教幼儿吹一吹、摸一摸食物、避免烫嘴、烫手;上下楼要靠右走,同时不要奔跑,也不要从楼梯上往下跳,这样可避免同伴间的相互碰撞,保护了自己和他人的安全。
又如户外活动时,要向幼儿介绍各类大型玩具的材料、特点及正确玩法,引导他们互相间团结友爱、相互合作、彼此谦让,避免发生意外。
同时,通过“病从口入”的教育,让幼儿知道食物的分类、作用,知道病从口入的含义,了解饮食卫生的重要性。
教育他们不吃不干净或变质、发霉以及不随便吃不认识的食物;学会通过看、摸、闻、询问等方法辨别能吃和不能吃的食物,同时养成不暴饮暴食、不偏食、不挑食和手脏洗手的好习惯。
由于幼儿年龄小,缺乏相应的生活经验和有关的常识,自觉性、自制力比较差,而良好习惯的培养和形成又不是一两次就能凑效的。
因此,教师要经常提醒幼儿,不断强化他们的良好习惯,逐步养成自觉的意识和行为。