S版四下课文阅读复习卷 根据课文内容填空 并回答问题 1 别人爬山是为了 我们爬山是为了 征服_dce100

四下语文课内填空专题（二）一、填空题1．按课文内容填空。

（1）《海上日出》是按照的顺序来写的，文章结尾用反问句“”做总结，表达了作者对这一奇观的之情。

（2）在《清平乐•村居》中，作者通过描写大儿，中儿，小儿，给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。

（3）《墨梅》一诗中的名句是“，”。

王昌龄用诗句“，”来表达自己。

2．根据课文内容填空。

（1）《塞下曲》是唐朝诗人的一首诗，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”写出了将军准备的场面，其中，"骑”这个字在诗中的读音是“” .（2）《囊萤夜读》讲的是车胤的故事，“以夜继日焉”用成语解释就是的意思。

（3）弟弟最近沉迷于网络游戏，每天一回家作业也不写就开始玩，看到这种情况，你想对他说：“,老来方知读书迟。

”（4）《十万个为什么》是苏联作家（序号）（①米•伊琳②尼古拉•奥斯特洛夫斯基）写的。

3．根据课文《挑山工》内容填空。

“挑山工”在文中指的人。

文中的“我”从挑山工的行动中悟出这样一个道理：。

4．按课文填空。

（1）《宿新市徐公店》这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童图，表现了诗人之情。

诗中能够点明暮春季节词语是“”和“”。

（2）《琥珀》一文从一块的发现，推测出几千万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。

本文是一篇，让我们了解了有关化石的科学知识。

（3）《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的和它满月时的。

5．根据课文内容填空。

（1）走进课文，我认识了的白鹅、的小英雄雨来，积累了“，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，。

”的做人道理。

还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《》（2）胤恭勤不倦，。

（3），只有敬亭山。

（4）梅子金黄杏子肥，。

（5）洛阳亲友如相问，。

（6）俏也不争春，只把春来报。

，。

6．根据课文内容填空。

（1）大海啊！/哪一颗星?哪一朵花?/哪一次/没有你波涛的清响?（2）所有的绿集中起来,,,交叉在一起。

（3）太阳好像负着重荷似的一步一步，，到了最后，终于，完全，颜色红得非常可爱。

爬山父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。

二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。

（“爱……爱……也爱……”点出了父亲的性格特点。

）沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝[zhāo]阳才不过刚露脸罢了。

（“浑身是汗”和“朝阳才不过刚露脸”形成了鲜明的对比。

）“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。

别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。

”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。

我似懂非懂地听着。

（“似懂非懂”表现出了小作者天真的特点。

）阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。

（几个“越”字运用的很是简洁、凝练。

）不久，我们已站到山顶上了。

只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。

父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。

其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。

”（“慢条斯理”生动刻画出了父亲此时的神态。

）“哦，我懂了。

就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。

（“自以为是”突出了小作者的思考能力的幼稚。

）父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。

不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。

（“像……”这个比喻句子形象地写出了作者的内疚。

）下山途中，我逞（chěng)强地又跑又跳，（“逞强”概述出了儿时的作者的性格特点。

）父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。

“待[dāi]会儿，你说说听到了什么。

”父亲接着说出了他的目的。

闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。

“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。

四年级北师大版语文下学期阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

爬山虎的脚(节选)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。

2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。

3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？___________________________________________________二、阅读理解。

成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。

费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。

”老人说：“谢谢了。

姑娘，我站站没关系，你坐吧。

”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。

四年级语文S版语文下学期课文内容填空难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课本内容填空。

1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。

2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．大儿________________，中儿__________________________。

最喜__________________，溪头_________________________。

4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。

5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。

6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意__________________。

二、根据课文内容填空。

1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。

正如唐代的韩愈所说：“_____________， ________________？”2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：_______________________。

3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“_________________，__________________。

”4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。

诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________。

”其中包含的人生哲理是：___________________________________________________。

语文S版四年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。

上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。

我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。

瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!1．在括号里填上恰当的词语。

( )的空气( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣赏( )的夕阳 ( )地爱抚 ( )的炊烟 ( )地啃着草2．结合上下文,说说下面词语的意思。

(1)阔别已久:___________________。

西师大四年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________________ 3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。

前面的海滩是孩子们戏耍的地方。

有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。

海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。

村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。

他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。

一片熊熊大火把天空映红了。

孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。

四年级语文S版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容选一选，填一填。

1．《小英雄雨来(节选)》以（____）为标志，把课文分成了（____）部分；《我们家的男子汉》用（____）来标示各部分；《芦花鞋》则以（____）来标示各部分，全文分为（____）部分。

A．空行B．小标题C．序号D．六 E.四2．读了《独坐敬亭山》中的“__________，__________”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情。

这两句诗运用了______的修辞手法，诗人把_______当作自己的知己。

二、回忆课文内容。

1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。

《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。

2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家______、______、______、________的生活。

3．《天窗》描写了在乡村里一个________般的玻璃天窗在不同的______和______里给孩子们带来的______和______。

孩子们通过小小的一扇天窗，对外面世界的______和______，让孩子们的心灵更加灵动和美丽。

4．《三月桃花水》把阳春三月的河水比作___________；赞美了三月桃花水比_______还贵，比______还亮，美得让人沉醉；抒发了作者____________________。

三、根据所学知识填空。

1．书中有美丽的风景。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第21课《爬山》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共55分)1. （4分）加偏旁，变新字。

失---________ ________ 勾----________ ________2. （6分）多音字组词。

处chù________chǔ________强qiáng________qiǎng________稍shāo________shào________3. （3分）按拼音写汉字chěng qiáng qí qūhuī huáng________________________4. （6分）按课本内容填空。

（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

________，________。

（2）________——一场空小葱拌豆腐——________（3）《掩耳盗铃》的故事说明了________道理。

（4）《守株待兔》的故事说明了________道理。

5. （30分）按要求写句子。

（1）开学那天，全校所有的师生基本上都观看了《开学第一课》。

（修改病句）（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（3）太阳照耀着大地。

( 改为拟人句)（4）陈星生病了。

陈星没有来上学。

（用合适的词语连成一句话）（5）列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（改为“把”字句）（6）我们在奔跑。

（扩句）6. （6分）判断下列说法是否正确。

（1）法正、张松、陆逊、曹真都是《三国演义》这本书中的人物。

（）（2）“学而时习之，不亦说乎!”这句话中的“说”的意思是说话。

（）（3）“燕山月似钩”的“钩”指月牙；“陕走踏清秋”的“走”意思是“跑”。

（）二、阅读理解 (共1题；共23分)7. （23分）阅读短文，回答问题。

新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文章，回答问题。

救救我吧，人类我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳，自古以来，人类便在我的怀抱中生活。

人类给我起了一个漂亮的名字——“地球”。

起初，我十分健壮，山清水秀。

但是，随着一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。

人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。

所以，我患上了一种“水源污染”病。

愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，我得了“空气污染”病。

人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。

我又不幸得了“声音污染”病。

更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。

救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！（1）根据意思写出选文中的四字词语。

①山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

________②形容事物种类繁多，各式各样。

________③形容人营养不良或有病的样子。

________（2）文中省略号的作用是（）A. 表示引文的省略B. 表示说话断断续续C. 表示列举的省略D. 表示话未说完，语意未尽（3）文中具体写到“我”患的疾病有________、________、________。

从后面的词语“________”可以看出“我”患的还不止这些病。

（4）联系前后文想一想，地球变成面黄肌瘦的原因是什么？（5）我们应该怎样做才能地球母亲早日痊愈呢？【答案】（1）山清水秀；形形色色；面黄肌瘦（2）C（3）“水源污染”病；“空气污染”病；“声音污染”病；百病交加（4）地球变得面黄肌瘦的原因是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉地球的绿衣裳，损害了健康的皮肤。