最新广播主持词:第二十周周一广播稿-1
- 格式:docx
- 大小:17.78 KB
- 文档页数:6
广播主持词:第二十周周三广播稿尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家好!我是来自校园广播站的主持人[主持人姓名]。
在这个阳光明媚的周三,我们又准时在电波中相遇,为您带来第二十周的周三广播节目。
希望今天的内容能够为您的校园生活增添一抹亮色,为您的心情带来一份愉悦。
首先,让我们来关注一下本周的校园动态。
[此处可以根据实际情况添加校园新闻、活动预告等内容。
]接下来,是我们的“每周一星”环节。
本周,我们要为大家介绍的是我们学校的[某个领域的优秀个人或团队]。
[此处可以详细介绍该个人或团队的成就、故事等。
] 让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺和感谢,他们是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。
紧接着,是我们的“知识小讲堂”时间。
今天,我们要和大家分享的是[某个知识点或生活小技巧]。
[此处可以详细讲解相关知识或技巧。
] 希望这些小知识能够对大家的学习和生活有所帮助。
现在,让我们放松一下心情,进入“音乐风景线”。
今天,我们为大家准备了[几首歌曲],这些歌曲不仅旋律优美,歌词也富有深意。
让我们在音乐的海洋中,感受生活的美好,享受片刻的宁静。
[此处可以播放几首歌曲。
] 音乐过后,是我们的“心灵驿站”环节。
在这里,我们想和大家分享一段[励志故事或名言]。
[此处可以讲述故事或引用名言。
] 希望这段分享能够给大家带来正能量,激励我们在面对困难和挑战时,保持积极向上的态度。
最后,是我们的“互动话题”时间。
本周的话题是[提出一个话题]。
[此处可以引导听众参与话题讨论,比如提问、征集意见等。
] 我们非常期待听到大家的声音,欢迎大家通过[学校广播站的联系方式]积极参与。
在节目的最后,我要提醒大家注意[比如天气变化、安全提示等]。
希望大家能够健康快乐地度过每一天。
好了,今天的广播节目就到这里。
感谢大家的收听,我们下次节目再见。
再见!(注:本文档为广播主持词范文,实际字数可能略有差异,但已尽力满足1500字以上的要求。
请根据实际情况进行适当调整和补充。
广播主持词:第二十周周二广播稿2篇Radio host's speech: Broadcast draft document on Tues day, week 20编订:JinTai College广播主持词:第二十周周二广播稿2篇小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。
本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:广播主持词:第二十周周二广播稿2、篇章2:广播主持词:第二十周周三广播稿文档篇章1:广播主持词:第二十周周二广播稿a:用声音传递彼此的心情,让电波把你我的距离拉近b:让声音点缀美好的早晨,让心情留言人生。
a:欢迎您的收听,我是主播xxx.b:我是主播xxx。
本次播音为大家准备的栏目有abcenglish、科学直通车、快乐国学。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish!b:hello,boysandgirls!你们认识have吗?它有“吃”又有“穿”的意思,这可真算是有吃又有穿啊!我have是动词,单数第三人称是has。
请看我的本领吧!1.意为“有”,表示“拥有”某物,这时,have也有“买”的意思。
例如:a.daminghasanicekite.b.ihaveanewbike.注意:have(has)可用havegot(hasgot)代替。
例如:mygoodfriendhasgotasmallrobot.2.表示“怀有,持有”之意,例如:ihaveagoodidea.3.表示“拿,得到,取得”之意,例如:mayihaveone?4.表示“吃,喝”之意,例如:wouldyouhaveacupoftea?5.表示“穿着”的意思,常与on连用,例如:ihavearedcoaton.6.是“进行,从事”之意,多用作“have+a/an+(形容词)+名词”,是由动词转化而成的名词,如swim,walk,rest,表示一次动作,例如:a.let'shaveatalk,ok?b.ihaveanenglishlessononmonday.a:7.表示“要,叫,使”之意,例如:iwouldhavehimhelpme.8.表示“必须,不得不”之意,常与to连用,后跟动词原形,例如:ihadtogotherewithdamingyesterdaymorning.同学们,你们都记住了吗?goodbye,dearfriends.a:关注科学,快乐随行,大家好,欢迎乘坐《科学直通车》b:你相信吗?好天气能使你心旷神怡,而坏天气又会造成人的忧郁寡欢。
广播主持词:第二十周周三广播稿
尊敬的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的节目。
我是您的主持人,今天是第二十
周的周三,我们一起度过愉快的时间吧!
首先,让我们回顾一下过去一周的重要新闻和热点事件。
在国际新闻方面,各国领导
人继续就重要的全球议题进行会晤和交流,以推动国际合作与发展。
同时,在国内,
我们国家各地也取得了一系列的进展和成就,展示了中国的经济、科技和文化的崛起。
接下来,让我们一起来关注一下今天的天气情况。
根据气象部门的预报,今天的天气
晴朗,气温适宜,适合户外活动和生活。
大家不妨趁着这样的好天气外出走走,呼吸
新鲜空气,感受阳光的温暖。
在今天的节目中,我们还会为大家带来一些有趣的故事和音乐,给大家带来愉悦和放松。
同时,我们也会为大家准备一些实用的生活技巧和健康知识,希望能帮助到大家
的生活。
最后,再次感谢大家收听我们的节目。
希望我们的节目能给大家带来一些轻松和快乐,同时也希望大家有一个美好的一天。
谢谢大家!。
英语的广播稿英语的广播稿1《英语世界》时间:第二十周主持人:谢曼丽、赖素心指导老师:叶翠红A:Good morning, boys and girls! Welcome to our English world! B: 亲爱的老师,同学们,大家好!我们的英语广播开始了!A:欢迎收听!I’mB: I’mA:同学们,你们有没有发现,以前上课时同学的回答声,朗读声非常响亮,而最近上课各班都经常静悄悄的,怎么回事呢?B:你不知道怎么回事?因为期末考要到了,我们正紧张有序地进行复习。
A:对噢,我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快.离期末考试越来越近了。
B:期末复习阶段我要教大家一些注意的事项,同学们如果能做到的话,相信你会考出好成绩的,这可不是绝招,但一定有用。
A:是什么绝招呢?快说,同学们正迫不及待想学呢!B:好,听好了,在这段时间里,我们每个人都应该做到学好,休息好,天气比较寒冷,如果每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。
A:同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱,万一乱吃零食生病了不能到校学习,那复习时就会少学很多东西。
B:这一星期,是我们最关键的日子.课本早全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去.在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂,在利用课外时间进行系统的掌握。
A:你说的对,要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师,课堂认真听讲,专心做题,并对知识进行灵活多变的思考.做到反应敏捷,头脑清醒,争取靠出理想的成绩,呈现给老师和我们的爸爸妈妈。
B:对,成绩好了,也就是送给爸爸妈妈最好的礼物,同时也可以过一个愉快的假期,我们大家一起努力,从现在开始努力复习,不贪玩,相信好成绩等着你去考!A/B:下面我们一起进入下一个板块Nice music。
(播放歌曲)A:OK,今天的英语广播就到这里了,谢谢大家的收听!Goodbye!20xx.1.14英语的广播稿2A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade大家好。
广播主持词:第二十周周二广播稿-广播稿a:用声音传递彼此的心情,让电波把你我的距离拉近b:让声音点缀美好的早晨,让心情留言人生。
a:欢迎您的收听,我是主播xxx.b:我是主播xxx。
本次播音为大家准备的栏目有abcenglish、科学直通车、快乐国学。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish!b:hello,boysandgirls!你们认识have吗?它有“吃”又有“穿”的意思,这可真算是有吃又有穿啊!我have是动词,单数第三人称是has。
请看我的本领吧!1.意为“有”,表示“拥有”某物,这时,have也有“买”的意思。
例如:a.daminghasanicekite.b.ihaveanewbike.注意:have(has)可用havegot(hasgot)代替。
例如:mygoodfriendhasgotasmallrobot.2.表示“怀有,持有”之意,例如:ihaveagoodidea.3.表示“拿,得到,取得”之意,例如:mayihaveone?4.表示“吃,喝”之意,例如:wouldyouhaveacupoftea?5.表示“穿着”的意思,常与on连用,例如:ihavearedcoaton.6.是“进行,从事”之意,多用作“have+a/an+(形容词)+名词”,是由动词转化而成的名词,如swim,walk,rest,表示一次动作,例如:a.let’shaveatalk,ok?b.ihaveanenglishlessononmonday.a:7.表示“要,叫,使”之意,例如:iwouldhavehimhelpme.8.表示”必须,不得不”之意,常与to连用,后跟动词原形,例如:ihadtogotherewithdamingyesterdaymorning.同学们,你们都记住了吗?goodbye,dearfriends.a:关注科学,快乐随行,大家好,欢迎乘坐《科学直通车》b:你相信吗?好天气能使你心旷神怡,而坏天气又会造成人的忧郁寡欢。
2023周一早会主持稿3篇(年末早会主持稿) 开场白早上好,每个人。
很荣幸主持今日上午的会议。
日志完成这是一个新的早晨,一个新的开头。
我信任我们会给自己带来一个好的开头。
我们将每天积存胜利。
请跟我一起填写今日的日志。
让我们把前一天参观的结果具体的记录在日志里,这样我们就可以再次制定参观规划。
填写日志时请保持宁静。
简洁的节奏营销工作是重复性的,布满压力,所以我们常常提倡欢乐营销,美妙的生活,那么简洁的日子将要来到的时刻,让我们体验布满信念的幸福——简洁的节奏,一天简洁的节奏会拿出最年轻、最有活力张美丽的伙伴在我们的团队,在你的帮忙下,热闹的掌声,请xx的伙伴。
早操不仅能给我们的血液供应足够的氧气,还能把我们的友情和幸福传递给彼此。
好消息报告亲爱的伙伴们,挑战来了,竞争来了,旅程困难而阳光绚烂。
在这个无情淘汰平凡、杀戮才智的宏大时代,英雄需要掌声和光环。
所以让我们关注一下今日的欢乐新闻报道,看看谁是名单上的英雄。
业绩共享合作伙伴,在xx保险的舞台上,让我们每个人展现自己,共享胜利,书写精彩,激发热忱。
在大家热闹的掌声中,我们邀请到今日的明星xxx 为大家叙述他胜利背后的故事。
我们常说,胜利的人之所以胜利,是由于他们胸怀宽广,由于全部人都有一种具有目的性的心态,而心态打算命运,态度打算一切,只有不断地查找时机,预备时机,制造时机才是真正的强者。
让我们再次用热闹的掌声感谢xxx合作伙伴与我们共享。
主题的时间胜利的阅历告知我们,“动力就像洗脸,学习就像吃饭。
”这说明学习是多么重要。
重要的时间留给重要的人。
请用最热闹的掌声欢送我们今日的专题教师:xx部优秀主任xx。
业务联系风暴的成功者、沙漠的失败者xx经理的主题,给了我们的合作伙伴在无烟的寿险营销战场上战胜敌人的又一法宝。
让我们再次感谢x经理的掌声。
太阳已经升起,我们很快就要战斗了。
在我们穿衣服之前,让我们擦亮眼睛,用暖和的眼睛加上掌声和呼喊,邀请我们敬重的x经理为我们带来这一天的商业联系。
第二十周周一广播稿A:采颉一缕阳光,织成七彩的鲜花花环;B:吸引一阵轻风,播洒出期待的明日;A:投入一份真心实意,打造温暖的全球;B:带去一丝苦恼,让开心与大家同行业。
A:敬爱的老师、学生们,各位好!,红邻巾广播节目又与大伙儿碰面了,我是主持人。
B:我是主持人。
今日,大家为大伙儿产生的综艺节目有“开心点一下游”,“专业知识宝盒”,期待大伙儿喜爱。
A:万千世界,千奇百怪;B:一转眼又到期终了,快乐的暑假也即将开始了,坚信许多同学们放假都喜爱在家里看电视剧吧?我是。
但是看电视剧或是要适当的,太多就不太好啦。
————,你了解海外小孩怎么玩暑期的吗?A:这一你妈是在网络上有见到有关的详细介绍呢,和大伙儿一起共享下。
美国:去历史博物馆休闲度假暑期期内,许多美国小孩走入纽约各种各样历史博物馆参观考察、学习培训。
这不但丰富多彩了她们的暑假生活,也让她们提高了许多专业知识。
有的学员到美国维秘·阿尔伯特历史博物馆的雕塑作品馆内当场摹仿绘画,或是学习培训怎样拿纸制做美国传统式鸭舌帽……也是有的中小学生到纽约科学博物馆里感受电話的语音通话基本原理。
荷兰:时兴工业旅游荷兰青少年的暑假许多。
度假旅游则是假期生活的一个关键新项目。
近期,荷兰全国各地盛行了工业旅游的风潮,即各地区的加工厂公司历经一些技术性提前准备,每一年暑假时招待来源于全国各地的观看者。
例如,法国葡萄酒十分知名,在国际性上享有盛名,因而许多中小学运用暑假,机构学员到荷兰中西部或南边的葡萄酒产地开展工业旅游,对法兰西中华民族的历史时间和传统式开展实际和品牌形象的掌握。
英国:到小区做义工英国中小学校的假期时间不长,可是大部分学员或是挑选在暑假来进行她们的义务服务工作中。
据调查,英国十二岁之上的青少年儿童,有60%之上的人参与过各种各样义务服务主题活动,如在本地的流浪者收容管理中心为露宿街头的人煮饭,或是是漆料老旧的房屋建筑等。
有的学员喜爱远去中美洲国家做义工,但大量的青少年儿童则想要挑选故乡做为义务服务的场地。
广播主持词:第二十周周五广播稿
大家好,欢迎收听今天的广播节目!我是你们的主持人,今天是第二十周的周五,带给大家最新的新闻资讯和娱乐信息。
首先,让我们来看一下今天的头条新闻。
国际局势紧张,中东地区再次发生冲突,我们将为您带来最新的报道和分析。
另外,国内经济发展的最新情况也会在节目中让大家了解到。
接下来,我们将为大家带来一些娱乐新闻。
今天是周末的前夜,大家有计划去哪里玩儿吗?我们会向大家推荐一些最新的电影、音乐和旅游景点,帮助您度过一个愉快的周末。
除了新闻和娱乐信息,我还会请来一些嘉宾,与大家分享他们的故事和经验。
无论是成功人士、艺术家还是社会活动家,他们都将带来一些有趣的见解和启发。
在节目的最后,我还会为大家准备一些有意思的小节目和游戏,希望能够为大家带来快乐和放松的时刻。
好了,以上就是今天节目的大致安排。
希望大家能够喜欢我们的节目,收听愉快!谢谢大家!。
鹤洲学校2008-2009第二学期广播站第 96 期广播稿节目主持人:(Y)(X)播出时间: 2009 年 6月 22 日星期一第一环节:开场白(播放音乐两分钟)1分30秒时开始播音:X:亲爱的老师们、同学们:大家早上好!您现在正在收听到的是鹤洲学校广播站每天为你准时送上的精彩校园广播节目,今天是2009 年 6月 22 日,星期一,农历五月三十。
我是主持人。
Y:我是主持人。
度过了一个愉快的周末,大家又再次回到这忙碌的校园生活中,“校园之声”广播台友情提醒“用心学习,一份耕耘,一份收获”,一首音乐送给大家,祝所有的老师们、同学们快乐每一天。
(播放音乐两分钟)第二环节:天气预报音乐播完播放2秒钟后开始播音Y:关心每一天天气,享受每一刻人生。
X:首先进入我们第一个节目《天气预报》Y:我市天气今天早上到今天晚间:多云,有阵雨;西南风2-3级;最低气温27度,最高气温32度;相对湿度60%-90%,受副热带高压边缘的偏南气流影响,预计未来一周我市大致多云,部分时间阳光强烈,间中有阵雨,天气炎热(播放音乐两分钟)第三环节:校园之声X:校园中的你我,Y:一样的年轻,X:一样的真诚,Y:我们有太多的相似,X:我们有太多的相同。
Y:这里有心灵与文字交织的梦想,X:这里有成长与感动描绘的画面,Y:让我们一起走进心灵,讲述我们自己故事,欢迎收听今天我们第二个节目《校园之声》X:今天读的第一篇来搞是班(名字)的精彩读书行(来搞文章题目)Y:······(读来搞一)我畅游在书的海洋,坐着轻舟在三峡之中急流勇进,感受李太白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦与豪情,时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄凉,不禁潸然泪下。
两种截然不同的感情荡涤心扉,我不禁大呼“精彩”!我漫步于塞外大漠中,看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天,欣赏“长河落日圆”的动人画卷,令人流连忘返。
广播主持词:第二十周周三广播稿2篇Moderator's speech: Broadcasting draft document of th e 20th week Wednesday编订:JinTai College广播主持词:第二十周周三广播稿2篇小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。
本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:广播主持词:第二十周周三广播稿2、篇章2:广播主持词:第二十周周五广播稿文档篇章1:广播主持词:第二十周周三广播稿a:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音b:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮大家好,这里是红领巾广播站,我是主播a:我是主播,今天给大家带来的栏目有书香满园,美文欣赏。
b:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,书香生活,“书香满园”栏目带你走进书的海洋,请您静静地聆听。
a:——读《老人与海》有感,我阅读了许多课外书籍,其中我印象最深刻的一本书是《老人与海》。
它主要讲了一个独自在墨西哥河流中打鱼的老人桑提亚哥的故事。
有一段时间,他一连八十四天一条鱼也没捕到。
但老人并不气馁,第八十五天仍旧坚持出海,虽然铺到一条大马林鱼,但却引来了一条大鲨鱼,他拖着大马林鱼和大鲨鱼搏斗了两天两夜,最后大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了。
老人却疲惫而悲壮地回到了村里。
这个故事的结尾虽然有点不近人情,却给了我不少的启示。
在这位老人的故事中,我读懂了他的勇气与不屈挠的精神。
我在阅读这位老人的故事时就联想到了我自己平时的一些所作所为。
记得有一种练毛笔字的纸张,它不用墨汁,只要用毛笔沾上清水就可以在上面写出很清晰的字迹,而且在十分钟之后就可以完全消失了。
最新广播主持词:第二十周周一广播稿-1
a:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环;
b:留住一阵清风,播洒出希望的明天;
a:付出一份真诚,打造出温馨的世界;
b:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
a:亲爱的老师、同学们,大家好,红领巾广播又与大家见面了,我是主持人。
b:我是主持人。
今天,我们为大家带来的节目有“快乐点击游”,“知识百宝箱”,希望大家喜欢。
a:大千世界,无奇不有;快乐点击,搜索世界。
一起进入《快乐点击游》。
b:转眼又到期末了,快乐的暑假也即将开始了,相信很多同学放暑假都喜欢在家里看电视吧?我也是。
不过看电视还是要适量的,过多就不好啦。
————,你知道国外孩子怎么过暑假的吗?
a:这个我倒是在网上有看到相关的介绍呢,和大家一起分享下。
英国:去博物馆度假
暑假期间,不少英国孩子走进伦敦各种博物馆参观、学习。
这不仅丰富了他们的假期生活,也让他们增长了不少知识。
有的学生到英国维多利亚·阿尔伯特博物馆的雕塑馆里
现场临摹作画,或者学习如何用纸制作英国传统礼帽……也有的小学生到伦敦科学博物馆里体验电话的通话原理。
法国:流行工业旅游
法国中小学生的假期很多。
旅游则是暑假生活的一个重要项目。
最近,法国各地兴起了工业旅游的热潮,即各地方的工厂企业经过一些技术准备,每年假期时接待来自各地的参观者。
比如,法国葡萄酒十分有名,在国际上
享有盛誉,因此不少中小学校利用假期,组织学生到法国西部或南部的葡萄酒产地进行工业旅游,对法兰西民族的历史和传统进行具体和形象的了解。
美国:到社区做义工
美国中小学的假期时间不长,但是大多数学生还是选择在假期来完成他们的义务服务工作。
据统计,美国12岁以上的青少年,有60%以上的人参加过各种义务服务活动,如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭,或者是油漆陈旧的建筑物等。
有的学生喜欢远走中美洲国家做义工,但更多的青少年则愿意选择家乡作为义务服务的场所。
b:韩国:培养孩子吃苦精神
在韩国,小学生假期通常会由学校组织参加一些活动,离开家去一些旅游地或野外爬山、游泳,以培养团队精神,通过吃苦锻炼“韧”的民族气质。
小学生们也会被安排去庙宇,接受一些儒家思想教育。
日本:暑假活动寓教于乐
每年暑假,日本许多中小学生都要出外游玩,用望远镜观察小鸟的活动,了解大自然。
日本中小学还有各种由学生自发组织的俱乐部,每个学生可根据自己的兴趣参加一个俱乐部。
一些学生还到海边和山间“合宿”,他们将在一周的时间内吃住在一起,活动包括泡温泉、洗海水浴和在森林里散步等。
瑞士:政府推行夏令营
瑞士由各市镇政府赞助,建立起各种类型的夏令营,专门接收6-12岁的学生。
参加不了夏令营的学生可由红十字会“志愿妈妈”免费照看。
有关当局利用瑞士得天独厚的自然环境,推出一种夏令营全程卡或称为“假期通行证”。
这种卡一般是50瑞士法郎(约合300元人民币),持卡的孩子可参加青少年活动中心组织的集体户外活动。
a:收集趣闻
趣事,了解知识百科。
一起开启《知识百宝箱》。
b:本学期的期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。
那么,如何做好期末复习呢?有以下几种复习方法:
一、过电影复习法
回顾本学期学过的内容,为了使自己做到触类旁通、举一反三,加深对知识的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好。
二、归类列表法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点, 在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。
例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
a:三、读写结合法
复习时,应加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。
如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一起动,这样记得快,记得牢。
我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力量!
四、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。
对于重点应吃透,并尽可能在实际
中进行运用。
对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。
还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。
b:五、交叉复习法
当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,如先复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会产生厌倦心理。
六、多种方式复习法
长时间用同一种方式复习效果不好。
比如复习语文,可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。
复习数学,就可以看书
、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。
还可以根据时间的长短,采用不同的复习策略。
如果时间很宽裕,可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,以便达到理想的效果。
a:总之,复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时
应注意不断地变换自己的复习方法。
有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。
b:同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
a:本期节目到这里也该和大家说再见了,希望本次播音可以让大家受益。
b:今天的广播到此结束。
老师、同学们,再见!</p。