表述为:“由于…原因,导致发生…的危险”,全部写出。
2R 追求根本:这才是主要危险的因素
⑴每人指出1-2条认为最危险的项目,在认为有问题的项目画一个“○”。 ⑵问题集中、重点化,最后形成大家公认的最危险的项目(合并为1-3个项目); 画 “◎”的项目为主要的危险因素。 ⑶列出集中化的1-3项。
3R 找出对策:如果是你怎么做?
训练有素
“O灾害”的支柱。
KYT活动导向:
• 活动目的——提高员工对危险的感受性、对作业的注 意力及解决问题的能力
• 活动对象——潜在的危险行为或危险因素 • 活动单元——班组或作业小组
活动原则 : ⑶
参与
⑵
先行
发动员工积极参与现场安全改善,增强自觉意识和能力。 发现问题、隐患立即解决,并建立持续改善的机制。
危险! 危险!
危险!
3R:树立对策(假如是你该怎么办?)
4R我 ❖1-1 物品堆放不要超过视线 们 ❖3-1 车子装设超速警报器
要
3-2 轮子划十字线目视管理
这
5-1 物品超过视线时,倒退行驶
么 小组行动目标:
做 装设报警器及高度标识,好!!
重点确认事项: 勿超高、超速,好!!
天天零灾害,好!!
共61页,第17页
定
期 训
方式:自己Y基本方法,作业前分析/确认
作
业 前
方式:设备保全/危险作业前的分析
推进方法:
⑴KYT试点期
⑵KYT展开期 ⑶自主管理期
如何推进 第一阶段:KYT试点期
<事业部>
筹备、培训 实施、跟踪 指导、总结
交流
每个事业部选 定20%安全基础 (组员安全生理、 心理、品德、 知识与技能 素质较好的 班组进行培 训)