四年级数学上_亿以上数的读写_练习

四上亿以上数的读写练习题及答案一、我会填。

1、一亿里面有（）个一千万，（）个一百万，（）个十万。

2、1个亿是（），10个十亿是（），10个一百亿是（）。

3、每相邻两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。

4、万级的数位有（）、（）、（）、（），亿级的数位有（）、（）、（）、（）。

5、43605408605是由（）个百亿，（）个十亿，（）个亿，（）个百万，（）个十万，（）个千，（）个百，（）个一组成的。

二、判断。

1、70890000000，这个数中的“8”表示8个亿。

（）2、三千亿零六写作：3000006（）3、6504030201这个十位数所有的0都要读出来。

（）4、由6个亿、4个百万、5个千和8个十组成的数是600450080。

（）三、读写乐园。

2700721503 读作（）四亿五千零二十五万八千写作：（）208830000 读作（）八十亿五千零二万九千写作：（）四、数学乐园。

请用8、6、3、0、0、0、0、0、5、7这十个数按要求写出十位数。

1、最大的数是（）2、最小的数是（）3、最接近100亿的数是（）答案：一、1、10 100 1000 2、1亿100亿1000亿3、十十进制计数法4、万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位5、4 3 6 5 4 8 6 5二、1、√2、×3、√ 4、×三、二十七亿零七十二万一千五百零三450258000 二亿零八百八十三万8050029000四、1、8765300000 2、3000005678 3、8765300000。

一、读出下面各数。

6600000000 29700000000 508060007000 读作：读作：读作：700500800 299250000 58000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

一亿六千九百二十六万五百二十二亿六千六百零九万写作：写作：四十九亿五千三百七十八万一千七百五十四亿二千九百七十八万写作：写作：八百零一七万五千九百六十六写作：写作：一千四百九十万四千二百万写作：写作：五千四百零六亿六十三亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

1500000000 12500000000 702300000000660230000 282200000000 27964780000一、读出下面各数。

5700000000 76604000000 907050008000 读作：读作：读作：900200800 302520000 358000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

七亿六千九百二十四万一百八十三亿八千七百六十五万写作：写作：二亿三千七百九十八万四千四百一十亿三千八百零九万写作：写作：二百七十九六万一千三百二十九写作：写作：九千二百七十八万六千一百六十五万写作：写作：六千二百三十七亿四十二亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

6400000000 57000000000 968000000000475190000 801300000000 12012370000一、读出下面各数。

1100000000 59603000000 106020006000 读作：读作：读作：200100800 697000000 685000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿五千九百六十四万六百六十一亿六千二百八十四万写作：写作：三十九亿二千九百三十五万四百八十三亿一千四百二十万写作：写作：七百二十五二万七千四百五十六写作：写作：八千三百八十二万五千二百一十五万写作：写作：五千六百一十三亿四十九亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

第一单元第10课时练习题亿以上数的认识和读法1．填一填。

(1)由9个亿和7个十万组成的数是()。

(2)70943000528的最高位是()位，这位上的数字是()，表示()。

(3)最大的九位数是()，它与最小的十位数相差()。

(4)由6个十亿、1个十万和8个一百组成的数是()。

（5）36483020000是由（）个亿和（）个万组成的。

（6）一个十位数，它的最高位是（）位；一个数的最高位是百亿位，它是（）位数。

（7）在数字1和2之间添上（）个0，得到的数是一千亿零二。

2．下面是地球的自我介绍。

读一读横线上的数。

我是地球。

我的表面积约有510000000（读作：_______________）平方千米，陆地面积约有149500000（读作：_______________）平方千米。

截至2014年，生活在我上面的人口约7000000000（读作：_______________），土地荒漠化每年给我造成的经济损失约42000000000（读作：_______________）美元。

我快承受不了了，快救救我吧!3.（易错题）连一连，我最棒。

4.壮壮在超市存包处得到一张小票，上面是一个九位数组成的开箱密码。

壮壮购物时，不小心将小票丢了，他只记得密码是由五个6和四个0组成的，并且万位上是6，读数时要读出四个0。

你能帮小马虎壮壮找回密码吗？参考答案1．(1)900700000解析这是一个九位数，亿位上是9、十万位上是7，其余数位上用0占位。

(2)百亿7 7个一百亿解析先分级，可以确定这是一个十一位数，最高位在百亿位。

这一位上是几，就表示有几个一百亿。

(3)999999999 1解析最大的九位数在亿位，并且每一位上都是9。

最小的十位数是1000000000，这两个数是相邻数，因此相差1。

(4)6000100800解析这个数分为三级，最高位在十亿位。

十亿位上是6，十万位上是1，百位上是8，其余数位上用0占位。

（5）364 8302（6）十11（7）102．五亿一千万一亿四千九百五十万七十亿四百二十亿解析先分级，再读数。

一、读出下面各数。

1800000000 37507000000 709070009000 读作：读作：读作：700100500 964180000 20000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

五亿四千一百四十七万五百五十五亿三千一百六十六万写作：写作：五十九亿一千四百八十三万二千一百五十八亿七千九百五十万写作：写作：六百九十七四万二千二百一十六写作：写作：九千零四十九万六千七百五十二万写作：写作：五千六百七十一亿二十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

4200000000 21800000000 338400000000829340000 62800000000 8423450000一、读出下面各数。

9000000000 4800000000 208090005000 读作：读作：读作：400600000 349990000 190000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿零六百一十六万五百六十四亿七千零一十万写作：写作：一十三亿五千零三十四万六千三百零三亿六千六百零三万写作：写作：七百四十五七万零三百五十七写作：写作：六千二百零八万四千三百四十万写作：写作：一千四百三十亿二十六亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

6000000000 99600000000 983000000000 984290000 73300000000 86538290000一、读出下面各数。

3900000000 35907000000 809030003000 读作：读作：读作：500600800 329740000 568000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿二千五百四十二万五百八十一亿三千七百九十万写作：写作：五十三亿四千零二十五万五千二百二十六亿三千四百八十一万写作：写作：一百九十一七万五千八百九十写作：写作：三千七百五十四万三千八百七十二万写作：写作：三千四百四十六亿六十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

0
27.四千零八十万零五十 写作：40800050
28.八亿三千万零七十八 写作：830000078
29.五十亿零二十三玩 写作：5000230000
30.两亿零五百七十万九千 写作：205709000
31.九百万四千零二十四 写作：9004024
32.二十亿零七十一万 写作：2000710000
四年级数学上册
《大数的读写》重点练习
1.8934289853 读作：八十九亿三千四百二十八万九千八百五十三
2.7538758235 读作：七十五亿三千八百七十五万八千二百三十五
3.8437550628 读作：八十四亿三千七百五十五万零六百二十八
4.2398598204 读作：二十三亿九千八百五十九万八千二百零四
20.6734693877 读作：六十七亿三千四百六十九万三千八百七十七
四年级数学上册
《大数的读写》重点练习
21.八千七百四十五万一千 写作：87451000
22.六千零八十一万七千 写作：60817000
23.八千四百五十万零六十 写作：84500060
24.十一亿 写作：1100000000
25.五千六百万 写作：56000000
5.6328470923 读作：六十三亿两千八百四十七万零九百二十三
6.9384785792 读作：九十三亿八千四百七十八万五千七百九十二
7.7432893284 读作：七十四亿三千二百八十九万三千两百八十四
8.4758993228 读作：四十七亿五千八百九十九万三千二百二十八
9.3483284848 读作：三十四亿八千三百二十八万四千八百四十八
15.7763562828 读作：七十七亿六千三百五十六万二千八百二十八

新人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》测试题1．填空。

（1）40 100 400 200 读作：
（2）2 500 050 000 读作：
（3）三十亿写作：
（4）三千零六亿零八十万零五百三十写作：
（5）六亿零二百四十八万八千五百二十六写作：
（6）一百零二亿零四十写作：
（7）三百零二亿五千万写作：
2．他们谁说得对呢？
甲：我认为891 234 900的近似数是9亿。

（）
乙：我认为891 234 900的近似数是89 123万。

（）
3．在括号里填上适当的数。

4（）5000 ≈47万
38（）40 ≈ 4万
49（）2300000 ≈ 50亿
49（）2300000 ≈ 49亿
4．请你试着把下列各数改写成用亿作单位的数。

135****0000≈ 330000000≈10690000000≈ 190000≈4519990098≈ 6950007852≈
5、想一想：怎样省略亿位后面的尾数求近似数？
6、把下面各数改写成用“亿“作单位的数。

98000000000=＿＿＿＿亿
8970000000≈＿＿＿＿亿
20XX38880000≈＿＿＿＿亿
987654000≈＿＿＿＿亿。

一、读出下面各数。

6900000000 2901000000 703000003000读作：读作：读作：400400200 568830000 66000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿一千五百三十三万六百三十九亿一千八百二十四万写作：写作：七十九亿八千七百二十七万八千六百四十四亿四千三百八十四万写作：写作：六百六十一五万一千一百六十五写作：写作：三千三百八十七万六千八百零二万写作：写作：一千二百一十六亿一十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

7500000000 76800000000 505700000000535020000 70500000000 6967920000一、读出下面各数。

3800000000 56700000000 200090001000 读作：读作：读作：200400600 813210000 542000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿九千三百七十五万六百八十五亿零二百五十四万写作：写作：九十八亿一千三百二十二万九千一百七十五亿六千六百二十七万写作：写作：五百四十二五万二千二百四十二写作：写作：八千九百一十三万九千六百四十万写作：写作：二千二百三十亿七十八亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

4800000000 54700000000 978600000000905370000 189400000000 69322030000一、读出下面各数。

8900000000 58009000000 106070000000 读作：读作：读作：300200900 490620000 529000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

五亿四千四百零七万三百六十二亿八千四百四十一万写作：写作：七十一亿三千四百零二万二千六百一十一亿零二百五十八万写作：写作：三百二十六七万五千四百三十三写作：写作：八千六百七十六万七千七百六十四万写作：写作：五千七百九十九亿五十六亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

人教版四年级数学上册亿以上数的认识练习题精选（79）一、读出下面各数。

8600000000 7204000000 102060003000读作：读作：读作：500400700 877950000 354000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

六亿七千五百五十四万二十四亿六千零八十五万写作：写作：一十五亿五千八百八十八万四千七百五十六亿二千二百五十二万写作：写作：九百七十一二万零一百七十六写作：写作：三千零二十九万九千五百零一万写作：写作：六千零三十九亿五十一亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

1500000000 66600000000 669100000000844360000 440300000000 35457740000一、读出下面各数。

800000000 68503000000 605070004000 读作：读作：读作：100000400 450200000 762000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿四千八百五十万八百八十八亿三千七百三十万写作：写作：一十二亿九千二百二十五万四十六亿三千九百三十六万写作：写作：二百五十三万六千五百一十三写作：写作：三千七百七十九万七千五百七十二万写作：写作：七千二百亿一十一亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

4700000000 30800000000 664000000000912690000 21500000000 92165740000一、读出下面各数。

600000000 28709000000 502050006000 读作：读作：读作：200900800 568110000 731000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿八千零九十一万九百零一亿一千九百九十八万写作：写作：七亿三千七百二十八万三千三百六十八亿九千三百二十一万写作：写作：八百八十七一万九千五百八十七写作：写作：五百四十五万四千二百二十三万写作：写作：一千九百四十七亿七亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

四年级数学上册《亿以上数的认识》练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．得数最接近60的算式是（）。

A．21＋51B．29＋32C．19＋492．下面各数中，只读一个0的数是（）。

A．7800B．7080C．7820D．70003．小明在计数器的百万位上放了5个珠子，计数器上所表示的数是（）。

A．5B．5万C．5百万4．从厦门市文旅局获悉，2019年“五一”假期期间，厦门市旅游总收入2437000000元。

关于横线上的这个数，以下描述错误的是（）。

A．这个数是24.37亿B．这个数是由24个亿和37个万组成C．这个数读作二十四亿三千七百万D．这个数省略“亿”后面的尾数约是24亿二、判断题5．我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数。

( )6．8030000200只读一个零．( )7．把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时，就是要去掉末尾的6个0，再在后面加上“亿”字。

( ) 8．三十五万八千写作3500008000．( )三、填空题9．最大的五位数是________，最小的六位数是________，它们相差________10．我们生活的地球与太阳之间的平均距离大约是149600000千米，距离太阳最远的海王星到近日点的距离大约是四十亿五千二百九十四万千米。

（1）149600000读作( )，把这个数改写成以“万”为单位的数是( )万。

（2）四十亿五千二百九十四万写作( )，把这个数“四舍五入”到亿位是( )亿。

11．根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。

12．想一想，下面的题需要加几个零。

（1）在76后面添上( )个0，这个数就变成七十六万。

（2）在9后面添上( )个0，这个数就变成九千万。

（3）在230后面添上( )个0，这个数就变成二亿三千万。

13．你知道0和6在写法上有什么区别吗？6______小尾巴．0______小尾巴四、解答题14．节约1吨纸相当于拯救23棵大树，如果每人每天节约一张A4纸，我国14亿人一天能节约多少吨纸（10张A4纸大约重45克）？相当于拯救了多少棵大树？15．（个）口答：（够或不够）。

【高效练习】《亿以上数的读写》基础练习
一、填空题。

1．亿以上数的读法和（）读法相同，也要从（）读起，一级一级地往下读；亿级的数，要按照（）的读法读，再在后面加上（）字。

2．亿级有四个计数单位，分别是（）、（）（）和（）。

3．一亿里面有（）个一千万，（）个一百万，（）个十万。

4．八百零五亿零四万写作（），这个数有（）级，8在（）位上，5在（）位上，4在（）位上。

二、判断正误。

1．读亿级和万级的数时，只要按照个级的读法来读就可以了。

（）
2．一个整数的最高位是千亿位，则它是一个十二位数。

（）
3．在写数时，读出一个零就写一个零。

（）
4．最大的九位数与最小的十位数相差1。

（）
三、选择题。

1．在4和5之间添（）个0，这个数才能成为四十亿零五。

A．7 B．8 C．9
2．下面的数，一个零也不读的是（）。

A．2030004000 B．4600520000 C．808060035
3．300005000读作（）。

A．三十五亿B．三亿五千万C．三亿零五千
4．下面各数中，读两个零的数是（）。

A．100020003000 B．2000700400 C．30106000500
四、连一连。

参考答案
一、1．亿以内数的最高位个级亿
2．亿十亿百亿千亿 3．10 100 1000 4．80500040000 三百亿亿万
二、1．× 2．√ 3．× 4．√
三、1．B 2．A 3．C 4．B
四、。

第7课时 亿以上数的认识、读法(教材例1，P19)一、读一读，说一说。

380000000读作：____________________；70090430000读作：________________________________________________________________________； 10003059800读作：________________________________________________________________________； 803000900000读作：________________________________________________________________________。

亿以上数的读法，先分级，再从( )位读起，亿级和万级按照个级的读法读，读后加一个( )或( )。

每级末尾不管有几个0，都( )，其他位有1个或连续几个0，都只读( )个零。

二、下面是地球的自我介绍，读一读横线上的数，并说一说你有什么感想。

我是地球，我表面积有510000000( 读作：____________ )平方千米。

截至2015年，生活在我上面的人口约7000000000( 读作：__________ )人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约54000000000( 读作：____________ )美元。

我快承受不了了，快救救我吧！感想：________________________________________________________________________。

三、我会连。

四、帮小动物们读一读。

读作：________________________；读作：________________________；读作：________________________；读作：________________________。

五、小明在超市存包处得到一张小票，上面是一个九位数组成的开箱密码。

四年级亿以上的读法和写作题
对于四年级的学生来说，学习和理解亿以上的数位是数学中的一个重要概念。

以下是一些练习题，旨在帮助学生掌握亿以上数的读法和写作。

1.数的读法：
（1）一亿一千零三十万零二十
（2）八百二十亿五千四百万二千零一十
（3）七百二十亿零三百一十万三千四百二十
（4）六百零三亿零七千零四百九十万一千零九十
（5）九百二十八亿七千一百三十一万五千零八十
2.数的写作：
（1）一千一百三十四亿五千六百万
（2）九百七十五亿三千一百万零九十
（3）七百零三万五千四百二十一亿五千三百一十七万五千六百五十五
（4）八百零四亿七千零一万一千零一亿三千四百二十八万八千一百二十五
（5）一千零四十三亿三千二百万五千零九十万一千四百二十三万三千四百七十七
这些练习题可以帮助学生更好地理解亿以上的数位和读写方法。

在处理这些数字时，可以使用一些技巧来帮助记忆，例如使用缩写或数字符号来代表较大的数位。

同时，通过反复练习，学生可以逐渐熟悉和掌握这些概念。

四年级亿以上数的练习题一、填空题1. 请输入225的读法：_____________________。

2. 请写出12亿的数字符号：_____________________。

3. 请计算67亿乘以10：_____________________。

4. 请计算38亿减去6亿：_____________________。

二、选择题1. 下列数字中，哪个是亿的读音？A. wànB. qīC. yìD. liù2. 以下哪个数比10亿大？A. 900,000,000B. 1,000,000,000C. 999,999,999D. 1,000,000,0013. 以下哪个数是7亿的整数倍？A. 700,001,000B. 777,777,777C. 699,999,999D. 700,000,0014. 请计算45亿除以5亿的商：A. 10B. 15C. 5D. 9三、解答题1. 把27亿写成阿拉伯数字，并念出来。

__________________________________________2. 请计算54亿加上13亿的结果，并写成阿拉伯数字和汉字。

__________________________________________3. 请写出一个比26亿大但比30亿小的数，并写成阿拉伯数字和汉字。

__________________________________________4. 请用罗马数字表示9亿。

_____________________四、应用题小明的爸爸买了一套房子，花了85亿。

他借给了小红2亿，借给了小刚3亿。

请计算小明的爸爸还剩下多少亿？_____________________五、判断题判断下列说法是否正确，正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。

1. 47亿比56亿小。

(√/×)2. 19亿加上81亿等于100亿。

一、读出下面各数。

9600000000 55200000000 503050006000 读作：读作：读作：300100200 575130000 667000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

二亿六千四百三十六万四百七十亿九千六百五十一万写作：写作：九十九亿七千二百三十三万五千九百八十八亿一千万写作：写作：四十五六万四千九百七十二写作：写作：七千六百五十一万一千一百九十六万写作：写作：五千二百四十三亿三十五亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

3400000000 54500000000 269200000000474490000 236900000000 95946480000一、读出下面各数。

8000000000 78007000000 503070000000 读作：读作：读作：100800800 594660000 337000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

五亿一千一百三十二万五百二十亿二千零二十八万写作：写作：四十四亿八千二百九十万四千八百六十二亿八千五百一十一万写作：写作：七百九十六五万八千零九十七写作：写作：二千零三十四万八千七百七十四万写作：写作：七千五百四十三亿八十五亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

1200000000 33900000000 543100000000306890000 871600000000 55727320000一、读出下面各数。

8800000000 94505000000 401030003000 读作：读作：读作：800000000 558880000 699000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。

九亿三千四百零一万一百亿九千一百七十六万写作：写作：一十二亿三千五百一十九万二千一百二十五亿八千五百五十七万写作：写作：九百五十二二万八千九百七十八写作：写作：九千三百零九万七千三百三十九万写作：写作：二千七百三十七亿三十二亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

3.数学书第22页的第5题。
写出下面各数。
二亿四千万八百四十亿九千三百万
五亿零六百二十万六百零四亿五千万
三十亿八千零七万二千零六十亿零九万
课后练习答案：
1.数学书第22页第3题。
（1）六十五六十五万六十五亿
（2）四千零七十五四千零七十五万四千零七十五亿
（3）三千五百三千五百万三千五百亿
2.数学书第22页第4题。
（2）4075 4075000040750000 0000
（3）3500 3500000035000000 0000
2.数学书第22页的第4题。
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000 110403060 60702010000
625000000 2080000000 309000500000
课程基本信息
课例编号
2020QJ04SXRJ
007
学科
数学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级
四
学期
上
课题
亿以上数的读写法
教科书
书名：义务教育教科书数学四年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
课后练习：
1.数学书第22页的第3题。
读出下面各数。
（1）65650000 6500000000
（1）二亿零六百四十一万（2）一亿一千零四十万三千零六十
（3）六百零七亿零二百零一万（4）六亿二千五百万
（5）二十亿八千万（6）三千零九十亿零五十万
3.数学书第22页第5题。
（1）240000000（2）8409300 0000
（3）5 0620 0000（4）6045000 0000

关卡一神笔填空
先观察下面的算式有什么特点再计算，然后在○里填上适当的符号。你能通过试验找到两个这样的算式吗？
1. 16＋17＋18＋19＋20○21＋22＋23＋24
2. 12＋13＋14＋15＋16＋17＋18○19＋20＋21＋22＋23
3. 11＋12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19○20＋21＋22＋23＋24＋25
987×9＋5＝
9876×9＋4＝
98765×9＋3＝
987654×9＋2＝
9876543×9＋1＝
*2.先算出前三个算式的得数，再根据规律直接写出其他算式的得数。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋6＝
123456×9＋7＝
1234567×9＋8＝
12345678×9＋9＝
3. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用“亿”作单位的数。
四亿九千九百八十万 写作：≈亿
三亿零七百九十六万 写作：≈亿
五十九亿七千四百万 写作：≈亿
八百三十九亿七千万 写作：≈亿
*关卡二精挑细选
约等于90亿的最大数是（ ）
A. 9040000000 B. 90499999999 C. 89500000000 D. 8959999999
关卡三计算我最棒
1.
9×9＋7＝88
98×9＋6＝888
987×9＋5＝8888
9876×9＋4＝88888
98765×9＋3＝888888
987654×9＋2＝8888888
9876543×9＋1＝88888888
2.
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111

四年级数学亿以上数练习题段落1：引言在四年级的数学学习中，亿以上的数是一个相对较大的数值范围。

为了帮助同学们更好地掌握亿以上数的概念和运算规则，本文将提供一些练习题，以帮助巩固知识和提高技能。

段落2：亿以上数的认识亿是一个非常大的数值单位，表示一亿个个位数。

在亿以上的数中，每个数位的位置与其对应的数值单位有关。

例如，亿位表示亿，千万位表示千万，百万位表示百万，依次类推。

请完成以下数字的数位分解：1）36,500,0002）530,010,000段落3：亿以上数的比较在亿以上的数中，我们需要掌握对这些数进行比较的方法。

请完成以下比较题：1）比较 899,000,000 和 899,999,999 的大小。

2）比较 7,200,000 和 70,000,000 的大小。

3）在以下数字中找到最大的数：800,010,000、450,000,000、800,000,001。

段落4：亿以上数的四则运算亿以上的数的四则运算与小数的运算类似，我们需要对每个数位进行相应的运算然后求和。

请完成以下计算题：1）25,000,000 + 45,000,0002）123,456,789 - 76,543,2103）789,123,456 × 24）1,000,000,000 ÷ 10段落5：亿以上数的应用亿以上的数在实际生活中也有广泛应用。

请解决以下问题：1）小明的爸爸去年的年收入是 850,000,000 元，今年增加了 18%，今年的年收入是多少？2）一座大桥的总造价是 12,345,678,900 元，其中土建部分花费了8,901,234,500 元，其他费用是多少？段落6：总结通过以上练习题，我们可以更加熟练地掌握亿以上数的认识、比较和四则运算。

掌握亿以上数的技能，对于数学学习和实际生活都具有重要意义。

希望同学们能够用心完成这些练习题，提高对亿以上数的理解和运用能力。