电工电子实验报告

实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。

2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。

3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。

二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。

其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。

放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。

三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。

2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。

3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。

4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。

5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。

6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。

五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。

2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。

3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。

4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。

七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。

2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。

3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。

八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。

电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程，对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。

通过实验，学生可以更深入地理解电工电子原理，并掌握电路的搭建、测量与分析技能。

本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验，包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。

实验一：交流电路的测量与分析目的：研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质，进而理解交流电路中的各种基本原理。

实验原理：交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。

在交流电路中，电流和电压随时间变化，并且呈正弦波形。

通过测量交流电路中的电压和电流，可以获得具体的数值，并了解它们之间的相位差关系。

操作步骤：1. 搭建交流电路：根据实验要求，选择合适的电源和元件，并按照电路图进行搭建。

2. 测量电压和电流：使用数字万用表等仪器，分别测量电路中各元件的电压和电流。

注意选择适当的测量范围，以获得准确的测量结果。

3. 记录数据并分析：将测量得到的电压和电流数据记录下来，并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。

实验结果与分析：通过对交流电路的测量与分析，我们可以得到如下的实验结果：1. 电压和电流的波形：根据测量结果，我们可以绘制出电压和电流的波形图，观察到它们均为正弦波形，且存在一定的相位差。

2. 电路参数的计算：通过测量得到的电压和电流，我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数，从而进一步分析电路的特性。

实验二：数字电路的设计与仿真目的：学习数字电路的基本设计原理，通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。

实验原理：数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路，常用于电子计算机、通信设备等领域。

通过逻辑电路的设计与仿真，可以验证电路的功能与性能，判断电路的正确性。

操作步骤：1. 设计逻辑电路：根据实验要求，设计所需的逻辑电路，包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。

2. 使用仿真软件：选择合适的数字电路仿真软件，将设计好的电路输入仿真软件中，并设置输入信号，进行仿真模拟。

电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。

2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。

3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。

4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。

二、 主要仪器设备及软件硬件：数字万用表，直流稳压电源，电工电子综合实验箱，函数信号发生器，示波器，交流毫伏表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、 实验原理（或设计过程）时间参数：周期T ，频率f =1/ T ，正脉宽τ，占空比θ = τ/T电压参数：正峰值UP ，负峰值U-P ，峰峰值UPP ，平均值U （平均值亦称作直流分量）对称于横坐标的正弦波：最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置：将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。

直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。

直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念：电平是电学理论中又一常用的计量方法。

将电路中某点功率(或电压，或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平，以分贝(dB)来表示。

由于选取基准值的不同，电平又有绝对电平和相对电平之分。

1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。

2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。

四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验（1）()sin()m u t U t ωϕ=+U =（2）2.数字双踪示波器实验（1）（2）（3）（4）3.信号发生器、数字示波器综合练习实验（1）（2）五、实验内容和实验结果1.（1）调整直流稳压电源左路输出，使表头指示到表5.1所列的电压值位置，再1.（2）按图连接好实验电路，令U1=2V，用数字万用表测量U2电压值，填写在表中。

2.(1).按前图连接电路，调整直流稳压电源使表头指示为5V。

示波器的垂直挡位设为2V/格。

(2).按图连接电路，示波器垂直挡位为5V/格。

篇一：浙江大学电工电子实验报告15专业：姓名：实验报告学号：日期：地点：课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。

2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

二、主要仪器设备1. D －2型模拟电子技术实验箱；2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源；3. 4318型双踪示波器；4. 1631数字函数信号发生器；5.运放、时基电路实验板。

三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路， CC采用+5 电源，用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。

注意两波形的时间对应关系，并测出 0的幅度和 1、 2及周期。

2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路， CC采用+5 电源，信号用幅度为5 的方波信号，适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供)，观察并记录、 2、 C、 0的波形，标出的幅度和暂稳时间。

3.施密特触发器图15-6按图15-6接线，输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供)， CC采用+5 电源。

接通电源、逐步加大信号电压，用示波器观察波形，直到的有效值等于5 左右。

观察并记录、和 0波形。

四、实验总结1.用方格纸画好各波形图，并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。

注意正确反映各波形在时间上的对应关系。

*频率：4.459 :3.74 : 1.90幅值：4.44 *正频宽：148.8μ *负频宽：75.21μ (此处*与理论值出入较，见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据，将理论估算结果与实验测试数值相比较，并加以分析讨论。

结果分析： (1).多谐振荡器但从其波形来看，与理论预期并无异样，但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同，进一步查看其频率，竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。

电工电子学实验（优秀范文5篇）第一篇：电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验，且至少选做一个综合实验，每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。

二、实验内容（共30分）第一部分：基础实验部分（占25分）万用表的使用练习（1.5学时，4分）三相交流电路（1.5学时，4分）常用电子仪器的使用练习（1.5学时，4分）单管交流放大电路（1.5学时，4分）小规模组合逻辑电路的设计（1.5学时，7分）第二部分：综合实验部分（至少选做一个，占7分）含源二端网络输出特性及等效参数的测定（1.5学时）集成运算放大器的参数测定（1.5学时）运算电路实验（1.5学时）三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先，郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营：石油大学出版社，2000第二篇：《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课，为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。

本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用电子元件的使用，学会设计简单的电子电路。

学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学，在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。

本课程实用性较强，在教学及学生的学习过程中，不仅要掌握基本理论，还要注重提高解决实际问题的能力，因此，一定要重视实验技能的培养，尽量让同学多动手。

二、教学内容：第一部分电路部分第一章电路理论基础：1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇：《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+ 现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王武明学号：16457730003 年级专业层次：络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心：安徽宣城教学服务站提交时间：2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告
一、实验目的
1.了解三相交流电路的结构及基本工作原理；
2.通过测量示波器与多用表观察三相交流电路及各种参数的变化；
3.针对不同情况完成线路、电路和场地的实际试验实践工作。

二、实验原理
三相交流电路是一种由三相电源为电源，三个相电流同时传递的电路
组织方式。

它的特点在于三个正弦相电流的相位不同，相对电压相位型式
相同，其中两个相电流同时朝着正反两个方向流动。

因为在三相交流电路中，电流可以朝着正反两个方向流动，使得它可以用来实现功率的双转换，即可以将直流转换为交流，也可以将交流转换为直流。

由此可见，三相交
流电路的应用非常广泛。

三、实验仪器
1.示波器：采用示波器用来测量电流、电压变化；
2.多用表：多用表用来检测电压值、电流值、功率值等参数；
3.电阻电容仪：用来检测电路中电阻、电容的值；
4.母线：母线用来将实验电路供电。

四、实验步骤
1.根据实验要求，在实验母线上连接好实验电路，并将示波器和多用
表连接到合适位置；
2.将电阻电容仪插入电路中进行测量；
3.打开实验母线，观察示波器与多用表的显示变化；
4.根据实验要求。

电工电子实习报告（通用15篇）电工电子实习报告(通用15篇)在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的电工电子实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

电工电子实习报告1首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。

这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。

其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、.实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二.实习过程1.安全用电常识。

通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。

其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。

还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、万用表使用介绍。

其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。

我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。

我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。

我们通过动手拆装LED灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。

1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将LED灯拆出来。

2>、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上。

首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。

4.电子元器件检测。

我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。

电工电子实验报告代维宁定理和诺顿定理一、实验目的1.学会几种常用的等效电源测量方法。

2.比较各种测量方法所适用的情况。

3.分析各种方法的误差大小及其产生的原因二、主要仪器设备及软件硬件：电工电子实验箱，万用表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、实验原理（或设计过程）代维宁定理指出，任何一个线性有源一端口网络，对外部电路来说，总可以用一个理想电压源与电阻串联组合来代替。

其理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压Voc，电阻等于原网络中所有独立源为零值时的入端等效电阻Ro 。

诺顿定理是代维宁定理的对偶形式，它指出任何一个线性有源一端口网络，对外部电路来说，总可以用一个理想电流源与电导并联组合来代替。

其理想电流源的电流等于原网络端口的短路电流Isc，电导等于原网络中所有独立源为零值时的入端等值电导Go(Go=1/Ro)。

图 5.4.2 代维宁定理和诺顿定理等效电路上述参数V oc，R o，I sc，G o可用实验的方法测定，根据V o c=I s c R o可知，只要测得前三个中的两个，便可求得另两个参数。

四、实验电路图（1）直接测量法按图 5.4.1接线，先不接电源。

1，2端用短路线连接。

用万用表欧姆挡适当量程测 3，4端电阻 Ro (只适用于无源或能令独立源置零的情况。

)（2）加压法按图5.4.3连接电路，3，4 端接上电流表，电压表和电源，调整电源电压，使电流表读数为10mA。

记录电压表读数V 及由此计算的等效电源内阻Ro。

图5.4.3（3）开短路法去掉1，2 端短路线后如图5.4.1接线，调整Vs=8V，测3、4端开路电压和短路电流。

（4）半电压法如图5.4.1接线，3、4 端接上电位器，作为可变负载电阻，调整电位器，使负载上的电压等于Voca/2，此时电位器接入的阻值就等于等效电源的内阻。

(5)零点法拆除 3，4 端电位器，稳压电源置双路工作方式，按图 5.4.4 接线，调整 V ，使得电流表读数为零，则这时电压表的读数即为开路电压 V ocb 。

第一部分电工实验实验一、电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。

2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。

3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。

二、实验原理在一个确定的闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而改变。

据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

基尔霍夫定律是电路的基本定律。

测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律的电压定律。

即对电路中的任一个节点而言，应有∑I=0；对任何一个闭合回路而言，应有∑U=0。

运用该定律时必须注意电流的正方向（此方向可预先任意设定）。

三、实验内容实验线路如图1-1-1所示。

将两路直流稳压电源接入电路，令E1=6V，E2=12V。

图1-1-11、电压、电位的测量。

1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值U及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U F A，数据记入表1-1-1中。

2）以D点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。

2、基尔霍夫定律的验证。

1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负。

2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-1-2中。

3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-1-2中。

表1-1-1电位U A U B U C U D U E U F U AB U BC U CD U DE U EF U F A U AD 参考点（V）（V）计算值A测量值相对误差计算值D测量值相对误差表1-1-2I1I2I3E1E2U F A U AB U AD U CD U CE被测量（mA）（V）（V）计算值测量值相对误差四、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 直流稳压电源DF1731 12 万用表MF47 13 直流电流表 14 实验电路板 1五、实验注意事项1、测量电位时，用万用表的直流电压档测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，然后读出数值并在电位值前加一负号（表明该点电位低于参考点电位）。

电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。

在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。

在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。

在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。

此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。

在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。

实验过程中，我们还应注意安全问题。

我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。

在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。

同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。

在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。

通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。

在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。

如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。

总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。

在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。

同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。

电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。