成本会计理论认识及其目标

成本会计实践心得体会7篇篇1一、实践背景与初衷随着会计学的深入学习，我逐渐意识到成本会计在企业管理中的核心地位。

为了深化对成本会计理论的理解，并提升实际操作能力，我参与了本次成本会计实践。

本次实践旨在将课堂所学的理论知识与实际工作相结合，通过实践来增强对成本会计操作流程的熟悉程度，提高自己的专业技能。

二、实践过程1. 深入了解公司背景在实践开始之前，我深入了解了公司的经营业务、组织结构及财务状况。

这有助于我更好地理解公司的成本结构和成本控制的重要性。

2. 学习成本会计基础知识我重新复习了成本会计的基本概念、原则和方法，包括直接材料成本、直接人工成本、制造费用等，为接下来的实践打下了坚实的理论基础。

3. 参与成本核算我参与了公司的成本核算工作，包括原材料采购成本的核算、生产成本的分配、产品成本的计算等。

在实践中，我深刻体会到了成本核算的复杂性和准确性要求。

4. 成本分析与控制基于成本核算的数据，我参与了成本分析，识别了关键成本驱动因素，并提出了一系列降低成本、提高效益的建议。

此外，我还了解了公司在成本控制方面的实际做法和挑战。

5. 学习使用成本会计软件在实践过程中，我学习了使用成本会计软件，提高了工作效率，也了解了现代信息技术在成本会计中的应用。

三、心得体会与感悟1. 理论与实际的结合通过实践，我发现理论知识的学习与实践操作是相辅相成的。

只有真正参与到实际工作中，才能更深入地理解成本会计的复杂性和重要性。

2. 成本核算的严谨性在成本核算过程中，数据的准确性和完整性至关重要。

一个小小的错误都可能导致成本的计算偏差，进而影响公司的决策。

这让我深刻体会到了成本会计工作的严谨性。

3. 成本控制的挑战性在实践中，我发现成本控制是一个持续的过程，需要不断地识别新的挑战和机遇。

作为一名成本会计人员，需要时刻保持敏锐的洞察力，及时发现问题并提出解决方案。

4. 软件应用的重要性随着信息技术的发展，成本会计软件在提高工作效率和准确性方面发挥着重要作用。

成本会计实训的目的成本会计实训的目的成本会计实训的目的篇一《成本会计实训报告》成本会计实训报告一、实训目的：为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的，也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，通过综训希望我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手能力，更能懂得会计作账的基本流程。

二、实训内容及其大概过程： 实训内容 1.各种成本费用的归集与分配。

生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。

成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。

在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。

a、材料费用方面。

用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。

b、人工费用方面。

应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。

c、辅助生产费用。

是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。

在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的是求分配率。

交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：企业原材料按照实际成本计价，X、Y、Z三种产品共同耗用的材料费用按照原材料定额消耗比例进行分配。

本月投产X产品500件、Y产品350件、Z产品375件，其单位产品材料消耗定额分别是30千克、24千克和40千克。

2016年11月初有关在产品成本资料情况如表2.1.1所示。

学习成本会计的心得体会范文标题：学习成本会计的心得体会序言：成本会计是企业管理中的基本核算方法之一，它通过对企业各项成本进行全面细致地核算和分析，为企业管理决策提供了重要的依据。

本文作者是一名成本会计专业的学习者，在完成学习成本会计的过程中积累了一定的经验和心得体会，现将其分享给读者。

第一部分：理论学习篇1. 系统学习成本会计的基本概念成本会计是一个复杂而庞大的学科体系，因此，要系统学习成本会计，首先需要了解其基本概念、基本理论和核算方法。

在学习成本会计的过程中，我把理论学习作为基础，通过阅读教材、参加培训课程等方式，逐步掌握了成本会计的基本框架和核算方法。

2. 理论联系实际，注重实践操作理论学习只是为了更好地应用于实践，因此，在学习成本会计的过程中，我更加注重实践操作的环节。

通过完成各类案例分析、实际企业的成本核算实践等，我深刻认识到成本会计是一个需要实践操作并结合实际情况进行灵活运用的学科。

只有在实践中才能真正理解和掌握成本会计的核心要点和理论。

3. 不断提升数据分析能力成本会计的核心之一是对大量的数据进行分析和处理，因此，数据分析能力是理解和运用成本会计的关键。

在学习成本会计的过程中，我意识到只有不断提升自己的数据分析能力，才能更好地应对各种复杂的成本分析问题。

因此，我通过学习数据分析技术和方法，提高了自己的数据处理和分析能力。

第二部分：实践运用篇1. 积极参与企业成本核算工作成本会计是企业管理中不可或缺的一环，作为成本会计专业的学习者，我积极参与了实际企业的成本核算工作，通过实践操作，进一步巩固了理论知识，并学到了很多实用的经验。

在实际工作中，我学会了如何对成本进行核算、如何分析成本结构、如何进行成本控制等，这些经验对我今后的职业发展具有重要的指导作用。

2. 关注成本管理的创新和发展成本管理是企业管理的重要内容之一，而成本会计作为成本管理的基础，也必须与时俱进。

在学习成本会计的过程中，我关注了成本管理的创新和发展，不断学习和探索新的成本管理方法和理念。

成本会计工作目标工作计划(热门21篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《成本会计》课程标准课程名称：《成本会计》课程性质：专业核心课程计划学时：80课时适用专业：会计、会电、财务管理1．前言1.1课程定位本课程是以研究成本会计的基本理论和基本方法为重点，适用于会计、会计电算化和财务管理等三个专业的主干课程。

其任务和目标是通过讲授工业企业各种成本费用的归集和分配，工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法，成本报表的编制和分析等内容，使学生掌握制造业成本核算的基本流程、成本计划编制以及成本分析的基本原理和方法。

在此基础上，进行混岗综合实训与校外实习，其主要目标是要求学生在已学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的。

1.2设计思路《成本会计》课程标准主要是依据国家财政部颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》以及有关的行业会计制度，同时结合学院会计专业和财务信息管理专业的教学计划和专业培养方案，根据学院“能力本位”课程改革的原则意见的精神制定。

本课程标准的构建遵循以下思路：1、对课程内容按教学目标、教学体系进行适当的选择整合，分成模块。

要求每个模块都有明确的目标（即每个模块课程标准）；课程标准包括内容标准和考核鉴定标准，内容标准由应知标准和应会标准组成，考核鉴定标准也由应知能力鉴定标准和应会能力鉴定标准组成。

2、采用倒推的方法进行各模块能力标准的构建。

《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。

而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。

本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。

成本会计课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用成本会计的方法和技巧进行成本核算和成本管理，为企业提供有效的成本信息，满足企业内部管理和社会外部监管的需要。

具体来说，知识目标包括：了解成本会计的基本概念、目的和作用；掌握成本核算的基本程序和方法；熟悉成本控制和成本分析的基本原理和技巧。

技能目标包括：能够熟练运用成本会计的方法进行成本核算和成本分析；能够运用成本会计的信息进行成本控制和管理。

情感态度价值观目标包括：培养学生的职业素养，使学生认识到成本会计在企业管理中的重要性和必要性；培养学生对成本会计工作的热爱和敬业精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括成本会计的基本理论、成本核算的基本程序和方法、成本控制和成本分析的基本原理和技巧。

具体包括以下几个方面：1.成本会计的基本概念、目的和作用；2. 成本核算的基本程序和方法，包括直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算；3. 成本控制和成本分析的基本原理和技巧，包括标准成本控制和差异分析、边际贡献分析等；4. 成本会计信息的使用和报告，包括成本报表的编制和分析。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

通过这些方法的综合运用，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果和实践能力。

具体来说，我们将通过讲授法向学生传授成本会计的基本理论和知识，通过案例分析法和实验法让学生参与到实际的成本核算和成本管理中去，增强学生的实践能力和动手能力。

同时，我们还将课堂讨论和小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，提高学生的思考能力和沟通能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材和参考书将为我们提供成本会计的基本理论和知识的框架，多媒体资料将帮助我们更生动、更直观地展示成本会计的核算和管理的实际操作，实验设备将让我们能够进行实际的成本核算和成本管理的实验。

浅论如何对成本会计理论的正确认识与理解成本会计是一种用于计算、记录和报告企业成本的方法和原则。

它提供了评估企业经营状况和财务健康的重要信息，是企业决策和经营管理的重要工具。

在对成本会计的正确认识和理解上，我们应该从以下几个方面进行分析。

首先，正确认识成本会计是理解其核心理论和基本概念。

成本会计的核心理论是“成本与效益相匹配”，即企业的成本应该与其所得效益相匹配，通过正确计算和分配成本，使企业能够准确评估其经营状况和利润水平。

而成本会计的基本概念包括“成本”的定义和计量、成本的分类和分配、成本与费用的区别等，这些概念构成了成本会计体系的基础。

其次，对于成本会计的正确认识还要了解其实践应用。

成本会计的主要任务是收集、分类、计量和分析企业的成本信息，为决策提供依据和管理提供支持。

因此，我们需要理解成本会计的实际应用，包括成本的计算方法和技术、成本数据的处理和分析、成本信息的报告和使用等。

只有通过实际应用，才能更好地理解成本会计的作用和意义。

第三，正确认识成本会计还需要了解其适用范围和局限性。

成本会计主要适用于制造业和服务业中需要计算和分配成本的企业，可以帮助企业合理安排资源、控制成本和提高效益。

然而，成本会计也存在一些局限性，例如无法准确衡量无形资产的价值、无法考虑企业可持续发展的因素等。

因此，在使用成本会计时，需要根据具体情况权衡其利弊，综合使用其他会计方法和工具。

综上所述，对成本会计的正确认识与理解，需要对其核心理论和基本概念有清晰的认识，了解其实践应用，了解其适用范围和局限性，并与其他会计分支进行整合。

只有如此，我们才能正确理解成本会计在企业决策和经营管理中的作用，为企业的发展和利润增长提供有效支持。

《成本会计》课程标准(一）课程性质与任务本课程是中等职业学校会计专业的一门专业技能方向课程，是一门以制造业为主，与企业成本会计岗位紧密联系的课程.该课程是继《基础会计》、《财务会计》课程以后开设的一门专业课程，在专业课程体系中处于十分重要的地位，具有承上启下的作用.通过本课程学习，掌握一个企业成本会计人员必备的理论知识，了解企业的成本管理制度，认识成本核算和管理的重要性，并在此基础上重点掌握成本核算的基本方法和技能,为从事企业成本核算工作打好基础.（二）课程教学总体目标本课程以职业能力需求为切入点,突出职业能力培养、突出实践能力培养。

同时注重会计职业道德的培养。

通过本课程的学习，使学生掌握企业成本核算的基础理论和核算方法，掌握成本会计的操作技能,加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力,形成成本核算的岗位工作能力，完成企业成本核算岗位的实际工作任务。

同时具备诚实守信、遵守准则、爱岗敬业、严谨细致、善于沟通的职业修养和职业素质.具体目标如下：能力目标：1．掌握产品成本核算的基本技能；2．掌握工业企业生产费用的归集和分配；3．会编制材料成本类会计凭证；4．会登记成本类总账与明细账;5．掌握产品成本计算的品种法;6．初步了解产品成本计算的分步法；7．初步掌握产品成本计算的分批方法.知识目标:1．了解成本核算的一般程序;2．理解成本核算的原则，熟悉费用的分类,掌握成本核算的程序；3．掌握要素费用和成本项目的确定，熟练掌握各项要素费用的日常核算工作；4．理解基本生产和辅助生产核算对象的划分,掌握产品成本核算的基本方法；5．掌握辅助生产费用主要的分配方法。

素质目标:1．了解会计基本法规制度，树立法制观念；2．建立严谨工作作风，实事求是学风和创新意识；3．树立良好的会计职业道德观念；4．具有较好的团队合作意识。

（三）教学内容与要求1．教学时数安排建议本课程建议教学时数为72课时，总学分为4分。

成本会计思政课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握成本会计的基本概念、原则和方法；2. 学生能够运用成本会计知识对企业成本进行核算、控制和分析；3. 学生了解成本会计在企业管理中的重要性，以及与企业其他会计学科的联系。

技能目标：1. 学生能够运用成本会计方法对企业生产成本进行计算和分析；2. 学生具备成本核算、成本控制和成本决策的实际操作能力；3. 学生能够利用成本会计信息为企业经营管理提供有效建议。

情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，树立正确的会计职业道德观念；2. 增强学生对我国社会主义市场经济的认识，培养其热爱专业、服务社会的责任感；3. 引导学生认识到成本会计在企业运营中的重要性，激发学生主动学习的兴趣和积极性。

课程性质分析：本课程为成本会计思政课程，旨在通过思政元素的融入，培养学生具备成本会计理论知识和实际操作技能，同时强化学生的职业道德观念和社会责任感。

学生特点分析：学生为高年级会计及相关专业学生，具备一定的会计基础，对成本会计有一定了解，但实际操作能力和思政素养有待提高。

教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 结合思政教育，强化学生的职业道德观念和社会责任感；3. 采用案例分析、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

二、教学内容1. 成本会计基本概念：成本的含义、分类及作用；成本会计的基本任务和原则。

2. 成本核算：生产成本的计算方法、直接成本和间接成本的分配；标准成本法和作业成本法。

3. 成本控制：成本控制的基本概念、方法及实施步骤；目标成本控制和实际成本控制。

4. 成本分析：成本结构分析、成本性态分析、成本效益分析；成本差异分析和成本决策。

5. 成本会计在企业管理中的应用：成本会计在生产经营决策、预算编制、内部控制等方面的作用。

6. 思政教育融入：会计职业道德教育、社会主义核心价值观教育、社会责任感培养。

成本会计课程教学设计摘要：《成本会计》课程是财经类高校会计学专业、财务管理专业的必修课程，是一门专业理论和专业技能课，也是学习其他经济管理类课程应具备的基础知识。

本文根据现阶段学生的学习特征，按照高校对于人才培养的方向和研究，对《成本会计》课程进行了设计。

关键词：教学；设计；课程一、课程性质定位《成本会计》课程有很强的专业性和实用性，使初学者掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，使会计专业的学生在学习了基础会计、财务会计课程后，能够更深入地学习会计专业知识和技能，也便于与管理会计、财务管理、审计等后续专业课程的学习相结合。

二、教学目标设定第一，知识目标。

了解成本会计的基本理论知识，如成本会计的含义及其分类；成本会计的职能和分类；成本会计的基础工作和工作组织；成本核算的原则、成本核算的要求和程序等；成本会计核算的基本原理，如生产要素费用的核算；辅助生产成本和制造费用的核算；生产损失的核算；在产品和产成品成本的核算等；成本会计核算的基本核算方法，如成本核算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法等；成本分析的基本知识，如成本分析的原则和评价标准、成本分析的程序和方法、全部产品成本分析、可比产品成本分析和产品单位成本分析等。

第二，能力目标。

熟练掌握成本会计的含义及分类；成本会计的职能和分类，成本会计的基础工作和工作组织，产品成本核算概述，生产费用要素的归集和分配，辅助生产成本和制造费用的核算；生产损失的核算；完工产品与在产品成本的核算；产品成本计算方法概述；成本计算的品种法；成本计算的分批法；成本计算的分步法；成本计算的分类法；成本计算的定额法；标准成本制度；期间费用的核算；能够编制成本报表并进行成本分析等。

第三，素质目标。

培养良好的职业道德和严谨的科学态度，形成较好的团队合作意识，严格执行《会计法》、《企业会计准则》和《企业产品成本核算制度》等有关法律法规。

培养高尚的会计职业素养，树立成本效益观念和成本节约意识，提高技能参与企业管理，努力降低企业成本费用，提高企业经济效益。

成本会计理论认识及其目标摘要：从20世纪50年代起关于成本会计的理论阐述就是错误的，此后半个世纪中略有修补，但抱残守缺的基本思路末变。

本文首先对成本会计的基本理论进行了分析，最后又对成本会计理论的相关问题作了说明。

关键词：成本会计理论认识成本会计正经历着前所未有的变化。

这种变化主要体现在两个方面：一是成本会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记帐，而且在企业建立内部网internet 情况下，实时报告系统成为可能。

二是成本会计的应用范围不断拓展，传统上对成本控制并不关注的行业如医院、计算机生产厂商、汽车行业、航空公司等都对成本控制投入了越来越多的精力。

实际上，不论是银行、快餐连锁店、专业组织还是政府机关，成本控制已变得不可或缺。

1 对成本会计理论的认识1.1 成本不属于价值范畴。

《资本论》旨在分析资本剥削制度，因此从分析资本主义社会中最普遍、最常见的商品的二重性人手，正是抓住了要领；但是作为成本会计教材也从分析商品二重性开始，这是为了说明什么呢？可能是一些理论工作者依据马克思关于价值w的公式:w＝c+v+m，令成本为k，于是：w=k+m，移项:k＝w －m也就是:成本等于商品价值减剩余价值。

但须指出:这里的成本k是一个抽象，或者说，它是成本的本质部分，即社会必要生产费的一部分，并非成本会计作为对象的现实的历史成本。

马克思早在《资本论》第3卷第1章指出，成本具有一种假象，似乎它是价值本身的一个范畴。

不仅指明是假象，并且正面指出，成本这一范畴，同商品的价值的形成或同资本的增值过程毫无关系。

换言之，成本只是生产过程中的耗费，资本借生产耗费的过程来对劳动者实行剥削，但这种生产耗费与榨取的剩余价值率和量的大小程度是毫不相关的。

由此可见，半个世纪以来借助从商品二重性人手来解说成本，从根本上是误会，从惟理上终于未能将成本是什么说明白。

1.2 不能脱离生产力论成本。

由于从商品二重性入手阐述成本，并由价值代表社会平均必要劳动量推导出成本之本质是社会必要生产费的一部分；这种从抽象到抽象的推导是不必经过深思熟虑，完全可以从形式逻辑推导得出的。

大学成本会计心得在大学学习成本会计这门课程的过程中，我深刻体会到了成本会计在企业管理中的重要性和实际应用价值。

通过对成本会计的学习，我掌握了一些基本的成本计算方法和成本控制技巧，使我对企业的经营状况和决策能力有了更深入的理解和提高。

首先，成本会计是企业管理的基础。

成本会计是一种为企业提供成本信息的方法和体系，它通过对企业经营活动中的各种费用进行核算，为企业管理者提供了有关成本的可靠信息。

只有从根本上掌握了成本会计的理论和实践，才能更好地分析和评估企业的经营状况，为企业制定战略和决策提供依据。

其次，成本会计是企业成本控制的工具。

成本会计不仅仅是对费用的核算，更重要的是通过成本控制来实现整个企业的成本管理目标。

在成本控制中，需要对各个环节的成本进行核算，分析出成本的构成和变动规律，以便及时采取措施来控制和降低成本。

通过成本控制，企业可以提高生产效率，降低成本，提高竞争力。

再次，成本会计是企业经营决策的基础。

成本会计为企业的经营决策提供了一种科学的依据。

通过对成本的分析和评估，企业管理者可以在决策中考虑到成本因素，合理选取利润最大化的方案。

比如，通过对成本的核算和比较，可以确定产品的售价，选择合适的生产方式和采购方式，提高产品的市场竞争力。

与此同时，在学习成本会计的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先，成本会计的理论知识较多，需要掌握的概念和方法比较复杂。

在初期学习阶段，我感觉比较吃力，需要花费更多的时间和精力来理解和记忆。

其次，成本会计的实际应用与实际情况有一定的差距。

理论知识只是一个指导，具体的实际操作和实践中还需要灵活运用和结合实际情况来进行成本核算和管理。

为了克服这些困难，我采取了一些措施来提高自己的学习效果。

首先，我加强了对成本会计理论知识的学习和理解。

通过阅读教材、参加课堂讨论和独立研究，我加深了对成本会计的认识和理解。

其次，我注重实践应用。

在实际的课堂案例和练习中，我尽量将理论知识应用到实际情况中，锻炼自己的应用能力和解决问题的能力。

成本会计学习指导书刘斌红第一章总论学习要求:通过对本章的学习，应该理解成本会计的对象、内容、职能和任务．认识做好成本会计工作对加强企业生产经营管理的意义，了解应该如何组织和做好成本会计工作，充分发挥成本会计应有的作用。

知识点：1．成本的概念2．成本会计的对象3．成本会计的职能4．成本会计工作组织本章重点：成本会计对象；成本会计内容。

本章难点：成本会计对象主要概念：1．理论成本:是指企业在生产产品过程中已经耗费的、用货币额表现的生产资料的价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值的总和.2．产品成本:是企业为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种生产费用的总和。

3．生产费用:是工业企业在一定时期内发生的、用货币额表现的生产耗费.练习题一、填空题1．企业成本会计机构内部的组织分工，既可以按分工，也可以按分工。

2．在成本会计的诸多职能中，是成本会计的基础职能。

3．为促使工业企业加强经济核算,减少生产损失,对某些不形成价值的损失，如和也作为生产费用，计入产品成本。

4．成本会计的对象是指成本会计和的内容.5．成本会计具有和两大基本职能。

6．从现行行业企业会计制度的有关规定出发，可以把成本会计的对象概括为企业生产经营过程中发生的和。

7．企业内部各级成本会计机构之间的组织分工，有和两种方式。

8. 工业企业的期间费用按经济用途可以分为、和。

二、判断题（正确的划√错误的划×)1．成本的经济实质，是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。

（）2．在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。

（ )3．成本预测和计划是成本会计的最基本的任务。

（）4．成本会计的对象，概括的讲，就是产品的生产成本。

（）5．以已经发生的各项费用为依据，为经济管理提供真实的、可以验证的成本信息资料，是成本会计反映职能的基本方面.（）三、单项选择题1．成本会计的任务主要决定于（）.A、企业经营管理的要求。

B、成本核算C、成本控制D、成本决策2．产品成本是指企业生产一定种类、一定数量的产品所支出的各项（）.A、生产费用之和B、生产经营管理费用总和C、经营管理费用总和D、料、工、费及经营费用总和3．大中型企业的成本会计工作一般采取（）.A、集中工作方式B、统一领导方式C、分散工作方式D、会计岗位责任制4．成本会计最基本的任务和中心环节是（ )。

一、引言随着我国市场经济的发展，企业对成本管理的要求越来越高，成本会计作为企业管理的重要组成部分，其重要性日益凸显。

为了使会计专业学生更好地适应社会需求，提高会计专业素养，我国高校纷纷开设了成本会计实训课程。

本文将从以下几个方面阐述成本会计实训报告的目的。

二、提高学生理论联系实际的能力1. 深化对成本会计理论的理解成本会计实训报告的撰写，使学生能够将所学成本会计理论知识与实际工作相结合，进一步加深对成本会计理论的理解。

通过对实际案例的分析，学生可以掌握成本会计的基本原理、方法、程序和实务操作，为今后的职业生涯打下坚实基础。

2. 培养学生的实践操作能力在成本会计实训过程中，学生需要运用所学知识解决实际问题，如材料费用、人工费用、制造费用等的归集与分配。

通过撰写实训报告，学生可以将实训过程中的操作步骤、结果和心得体会进行总结，从而提高实践操作能力。

三、培养学生的团队协作精神1. 增强团队协作意识成本会计实训报告的撰写往往需要学生分组进行，每个小组负责不同的部分。

在这个过程中，学生需要学会与他人沟通、协调，共同完成任务。

通过撰写实训报告，学生可以认识到团队协作的重要性，增强团队协作意识。

2. 提高团队协作能力在撰写实训报告的过程中，学生需要分工合作，共同完成报告的撰写。

这有助于提高学生的团队协作能力，培养学生的沟通、协调、组织和管理能力。

四、提高学生的职业素养1. 培养严谨的工作态度成本会计实训报告的撰写要求学生严谨、细致，确保报告的真实性、准确性和完整性。

这有助于培养学生严谨的工作态度，为今后的职业生涯奠定基础。

2. 增强职业责任感通过参与成本会计实训，学生能够了解企业成本管理的重要性，从而增强职业责任感。

在今后的工作中，学生将更加注重成本控制，为企业创造价值。

五、提高学生的就业竞争力1. 提升专业技能成本会计实训报告的撰写，使学生掌握了成本会计的基本理论、方法和实务操作，提升了学生的专业技能。

在求职过程中，学生能够凭借扎实的专业素养脱颖而出。