北师大版数学一年级下册《青蛙吃虫子》教学设计1一. 教材分析《青蛙吃虫子》是北师大版数学一年级下册的一篇教学内容，主要讲述了青蛙吃虫子的故事，通过故事引导学生学习10以内的加减法。
教材内容丰富，插图生动有趣，符合一年级学生的认知特点。
二. 学情分析一年级的学生已经掌握了10以内的数字，对加减法有了初步的认识。
但部分学生在实际操作中仍存在困难，如数的组成、加减法的运算顺序等。
此外，学生的注意力集中时间较短，需要通过多种教学手段激发学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：学生会正确计算10以内的加减法，并能运用数的组成知识解决实际问题。
2.过程与方法：学生通过故事情境，培养观察、思考、表达的能力。
3.情感态度与价值观：学生体验数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：学生能正确计算10以内的加减法。
2.难点：学生能在实际情境中运用数的组成知识解决问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过青蛙吃虫子的故事情境，引发学生兴趣，引导学生主动参与学习。
2.游戏教学法：设计趣味游戏，让学生在游戏中练习加减法，提高学生的学习积极性。
3.互动教学法：教师与学生、学生与学生之间的互动，促进知识的传递与巩固。
六. 教学准备1.教学课件：制作青蛙吃虫子故事的课件，插图生动有趣。
2.教学道具：准备一些小虫子玩具，用于课堂游戏。
3.练习题：设计一些10以内的加减法练习题，用于课后巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师呈现青蛙吃虫子的故事课件，引导学生关注故事情节，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲述青蛙吃虫子的故事，提问学生：“青蛙吃了几只虫子？还剩下几只虫子？”引导学生思考并回答问题。
3.操练（10分钟）教师学生进行加减法游戏，让学生分组进行练习。
教师出示一些小虫子玩具，让学生按照题目要求进行加减法计算，并将结果展示给其他同学。
4.巩固（10分钟）教师选取几名学生进行课堂演示，让学生当众解答加减法题目。
