大家好才是真的好(教育故事)

2024年幼儿园长演讲稿：我的教育故事尊敬的亲爱的家长、各位老师和亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的园长，很荣幸能够在这个特别的日子里与大家见面。

今天，我想与大家分享我的教育故事。

回忆起我的童年，我也是在一个小小的幼儿园度过的，那个时候，幼儿园对我来说是一个神奇的地方。

我记得当时，每天早上我都会兴高采烈地走进幼儿园大门，期待着与老师和小伙伴们一起玩耍、学习。

在那里，我学会了与他人分享，感受到了爱和被爱。

这些美好的记忆深深地烙印在我的心中，也是我选择从事教育工作的初衷。

作为园长，我有幸见证每一位小朋友从不懂事到逐渐明白事理，从学步到独立行走，从音乐舞蹈到绘画手工的进步。

同时，我也非常感慨地看到我们的教育环境已经发生了很大的变化。

科技进步、社会发展带来的变化，直接影响了我们的教育方式。

我们也应该尽力适应这个变化，给予孩子们更好的教育。

我们现在正处于一个信息极度发达的时代，孩子们接触的信息令人眼花缭乱。

而在这个时代里，我认为，教育的核心依然在于培养孩子良好的道德品质和健康的心理。

幼儿园是孩子人生的起点，为他们树立正确的价值观和培养积极的人格特征至关重要。

因此，在我的教育理念中，重视德育教育是关键。

我希望每一个小朋友都能够做到诚实守信、友善宽容、团结合作。

在我们的幼儿园，我们教会孩子们尊重他人，包容不同，培养他们独立思考的能力。

因为我相信，在这个多元化的世界中，只有具备了这些德育素质的孩子，才能真正走向成功。

另外，幼儿园是一个孩子学习与探索的乐园。

我们应该尊重孩子的个体差异，根据他们的兴趣和发展需求，为他们提供丰富多彩的学习活动。

学是为了用，学是为了成长。

在幼儿园，我们鼓励孩子们主动参与到各种活动中去，发挥他们的主动性和创造力。

这样，孩子们才能在快乐中学会知识，从而更好地应对未来的挑战。

除了德育和学科知识的培养，我认为培养孩子全面发展也非常重要。

音乐、体育、艺术等课程是培养孩子综合素质的重要途径。

教师教育故事的演讲稿5篇教师教育故事的演讲稿1尊敬的领导、评委、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《平凡的爱，也动人》。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，从教十二年来，我担任班主任工作已有十年。

在这十年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。

我和孩子们的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保留在我的记忆里。

那是发生在20XX年秋学期开学前一周，炎热而漫长的暑假即将结束，我们班赵婷婷同学的父亲在工地一场事故中腰椎不幸被严重砸伤，当她的爷爷满怀伤心的告诉我这个消息的时候，我仿佛看见那一家人尤其是赵婷婷同学在医院围在她父亲身边伤心落泪的样子，我仿佛听见了她撕心裂肺的哭喊声……于是之后的日子里我寝食难安，想打去电话问候可又怕叨扰她们一家刚刚平静的心，就这样我熬到了开学。

开学第一天，在前往学校的路上，我的脑海里满是赵婷婷满含着泪水的眼睛望着我的模样，是满脸泪痕的愣在那里，还是……我真的不敢再想下去，我极力控制着自己的思绪。

终于到了学校，我迫不及待的到班级里寻找她的身影。

脚步跨进班门的那一刻，我的头垂了下去，心却悬了起来，她没有来上学。

在办公室里转了几圈之后，我拨通了她家的电话，得知一会儿家人会把她送来，我放下了心。

早早的带着班级的几个懂事的孩子站在校门口等着她，当看到她的爷爷牵着她的手走向我时，我大步迎了上去，轻轻地向她和她爷爷点了点头，同学们也上前牵着她的手嘘寒问暖，她此时再也压抑不住内心的伤感，双眼也红润了，她的爷爷也拉过我的手哽咽着对我说：“何老师，孩子就交给你了，我们家……”接着就只是不住地叹息。

我用力的握了握他的手说：“老人家，我能理解您的心情，孩子交给我，您放心！”我竭尽全力控制着自己的情绪，但是鼻子一酸，我快速的调整自己，怕被赵婷婷爷俩看到之后，让他们更伤心。

看着孩子的爷爷饱经风霜的瘦黄的脸上流下的两行泪水，我心里像被什么抓了一样，不由得暗自下了决心。

经过多年的为人师表, 讲述自己的教育教学故事, 虽没有那么多的感天泣地的故事情节, 但也有印象深刻和意义深长的故事情景。

有人说老师是甘为人梯, 默默耕耘, 而我只愿做那一颗小小的铺路石, 静静地躺在泥土里, 我的目标只有一个, 让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽阔的道路上奔向前方。

我的平凡而简单的故事还是从两件小事说起吧!故事一: 因势利导在我任三年级班主任时, 记得有这样一个小女孩名叫高冰钰, 聪明伶俐、活泼可爱, 成绩还可以, 而且小嘴巴挺能说会道的, 好像一只小“百灵”。

由于她父母经商没时间管她, 年迈的爷爷、奶奶宠着她, 她自己由于年龄还太小, 虽有几分聪明, 但自制能力不强, 且爱哭鼻子。

有一次, 她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。

从此, 我就留心地观察她课堂内外的举动。

还有一次, 她和马晓彤在玩踢毽子, 一连输了两局, 竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场, 哭完了又拉着踢马晓彤毽子, 直到赢了才罢手。

经过再三观察, 分析她每次哭的原因, 发现她爱哭正是她自尊心强的一种表现。

于是把她争强好胜的性格特点, 引导发挥到朗读、讲故事上来, 同时给予她具体的方法指导。

这样, 经过一段时间, 这个小女孩书读得悦耳动听, 讲起故事来有板有眼, 还报名参加学校举行的“讲故事”大赛, 取得了很好的名次。

我体会到：教师要做到善于观察, 注意发现学生身上闪光的品质, 心中隐秘的活动, 脸上流露的神情, 生活出现的异常行为……, 这一切即使刚刚露出端倪, 不会引起常人的注意, 也应成为教师捕捉的对象。

或是因势利导, 或是防微柱渐, 并用自己创造性的劳动来影响教育的进程, 规范学生的行为。

如今, 望着跳跃在我眼前活泼开朗、学习进步的小女孩, 我心中总充满着快乐, 感觉到自己也拥有了一份小小的伟大, 我告诉自己, 帮助孩子成长, 靠的不是力气, 而是发自内心的爱心, 用爱去叩启孩子们心灵的大门。

故事二: 源自于学生的错误学生难免不犯错, 况且是自制力较弱的学生。

教师教育叙事故事案例（8篇）教育叙事故事案例篇一各位评委、各位同行姐妹们：大家好！有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。

对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。

我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。

但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。

还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。

”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。

”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。

活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。

想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。

教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。

在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。

教师关于我的教育故事演讲比赛稿大家好，我今天要与大家分享的是我的教育故事。

在我成长的道路上，老师是我的引路人，是我的指尖灵魂。

我要感谢那些不断鼓励、指导我的老师，也向那些奋斗在教育第一线的老师们致以崇高的敬意。

小时候，我不是很爱学习，总是有各种各样的借口，比如“太难了”、“太无聊了”等等。

但是，我的初中班主任让我领悟到了一个道理，那就是船到桥头自然直。

在她的帮助下，我开始转变态度，认真听讲，勤奋学习，取得了好成绩，也获得了对学习的兴趣。

她一份慈母般的关怀，让我明白了学习的重要性和珍贵性，更重要的是让我懂得了自我激励和自我教育。

高中时，我面临艰巨挑战——高考。

我的数学成绩一直不太理想，但是我的数学老师却给了我很多帮助和鼓励。

他认真讲解题目、三番五次地纠正我的错误，带我参加各种数学竞赛，让我领略数学的美妙和深邃。

最终，我在高考中获得了满意的成绩，也因此在我的人生道路上看到了更美好的前景。

他的悉心教导和鼓励，让我感受到教师的责任感和使命感，也培养了我自信和勇气。

大学时，我选择了当老师。

我曾经认为，成为老师只需要有足够的知识和技能即可。

但是，我逐渐发现，一位优秀的老师更需要拥有对学生的爱、责任和关怀，更需要倾听、理解学生的需求和愿望，才能够真正拥有教育的力量。

我的教育故事就是这样，一位老师的关心和指导，使我从学习的裁缝变成了教育的传递者。

在我的教育道路上，还有许多老师给了我帮助和指导。

他们不计较个人得失，默默奉献在教育前线，在教育事业的道路上开辟了一片又一片的新天地。

在此，我要向所有无私奉献、默默耕耘的老师们致以最深情的感谢和最崇高的敬意。

感谢这个世界上最美好、最伟大的职业——教师！我们一起行走在振兴中华的征途上，共同努力，为教育事业的发展贡献我们的力量！。

关于我的教育故事演讲6篇关于我的教育故事演讲 (1) 尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自xx学校的班主任，名字叫。

今天我演讲的题目是“热汗化雨露，红心育英才。

”短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。

家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感激，也是对我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。

那是我在用爱心转变了特差生以后，家长非常感激，给学校送来的。

翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。

故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从xx地区xx县转来一个叫同学，当时，他的学习基础特别差，学习习惯也不好，行为习惯更差。

上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。

学生做作业时，他就拿出小零食吃。

老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随便便，行动无拘无束。

由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理睬他，有的取笑于他。

导致他没有了一点自信心。

面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。

我教育学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和睦相处，不能让一个同学掉队。

班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。

xx同学也终于感到了大家的热情，同学的笑脸，班集体的温暖，他的行为习惯也逐渐扭转。

我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。

我发现他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。

他还有长跑特长，我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。

在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力量给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控能力也养成了，学习成绩也在逐步提高。

经过三年的努力奋斗后，xx同学以优异的成绩考取了三中。

他的父亲真诚地说，xx县的教育就是好，老师们的责任心就是强。

说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到。

是啊，何止一个，、冯、陈、刘x、张x，他们都是大学里的佼佼者。

我的教育故事我的教育教学故事（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家庭教育故事心得体会（精选13篇）家庭教育故事心得体会（精选13篇）我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的家庭教育故事心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

家庭教育故事心得体会篇1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力咱们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。

如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。

虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。

于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

教师国家考试先进个人主要事迹范文我叫[名字]，是一名普通却又怀揣着教育梦想的教师，很荣幸能够成为教师国家考试先进个人，下面就和大家唠唠我的那些事儿。

我刚踏入教师这个行业的时候，就像一个初入江湖的小菜鸟，啥都新鲜，啥都想试试，但也深知自己要学的东西太多太多了。

就拿教师国家考试这事儿来说，我当时就觉得这不仅是对自己专业知识的考验，更是提升自己教学能力的绝佳机会。

我这人有个特点，就是特别“轴”。

一旦确定了目标，就像咬住骨头不松口的小狗一样。

备考的时候，那资料堆得像小山似的。

白天要给学生上课，晚上就挑灯夜战。

我老婆还总打趣我，说我都快和书本过一辈子了。

但我觉得这是值得的。

比如说教育理论知识这一块，那简直就像迷宫一样复杂。

但我就一点点梳理，把那些教育家的思想、教育心理学的原理，都编成了一个个有趣的小故事。

像夸美纽斯的泛智教育，我就想象他站在一个大教室里，对着一群小迷糊学生大喊：“你们啥都得学，啥都能学会！”这样一来，记起来就轻松多了。

除了理论知识，学科专业知识也不能含糊。

我教的是数学，数学这玩意儿可不像文科背背就行。

我就到处找难题，自己先做个遍。

有时候一道题能想上半天，脑袋都快想破了。

有次我在研究一道高考压轴题的时候，那思路就像被堵住的水管，怎么也通不了。

我就跑到操场上去转圈，一边转一边想，结果被保安大叔当成了可疑人员。

不过还好，最后那道题还是被我攻克了，那种成就感就像打游戏通关了一样。

在教学实践方面，我也没少下功夫。

我觉得考试不是目的，能让学生真正学到东西才是关键。

所以我就琢磨着怎么把枯燥的知识变得有趣。

在课堂上，我经常搞一些小竞赛，赢的小组可以得到我自己制作的小奖状。

那些奖状可都是我精心设计的，上面画着卡通人物，还写着鼓励的话。

学生们为了得到那些奖状，一个个都像小老虎一样充满斗志。

而且我还特别注重因材施教。

每个学生就像不同的种子，有的是玫瑰花种子，有的是向日葵种子。

我得根据他们的特点来浇水施肥。

有个学生，数学基础比较差，对数学也有点害怕。

我的教育小故事30篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我的教育小故事30篇我的教育小故事篇一撑起一片蓝天，让每一个学生都不掉队。

这是我的教育夙愿！去年我接了新班。

学初，为了让学生简单地步入英语的殿堂，充分调动其学习英语的用心性，我给学生讲清英语的重要性，天天讲很多有关很多学英语的例子。

如：北京的老太太为了迎接2008年奥运，还在练习说英语。

当前各种商标、说明书都用英语书写，世界上四分之三的书籍，都离不开英语。

课堂是，我利用电教、图片、体态语等教育手段来调动学生的用心性和主动性。

经常给学生以成就感，“good、better、best、excellent、clever”的运用，调动了学生的用心性。

我每一天都找学生耐心地做思想工作并和他们谈心，让他们“亲其师，信其道”。

一个月后，我本着出题尽量简单的原则，想测测学生的成绩如何时，但是，结果却出乎我的意料，使我很失望：为什么我的付出却和收获不成正比？百思不得其解，我为此迷茫了。

但是，凭多年的教学经验，我并没有大声训斥学生，而是先查找自身的原因，学生的学习困难。

于是，我找来王健伟同学谈心、交流。

这个学生很调皮，也很聪明，但学习不扎实。

由于我的态度诚恳，他最后道出了事情的原委。

他说“老师，实话对你说吧，此刻同学们都说‘我是中国人，不学外国话，英语不及格，说明我爱国’，我认为也是如此，学好了外语如果考不上学，也是没用。

老师你说对吗？”他用异样的眼神看着我，好像在说：“老师，气死你！”我笑了笑问：“你家里有几口人？”他直言不讳地说：“三口”。

我说：“是爸爸、妈妈和你对吗”？这时，他低下了头小声说：“你说错了，老师，是爸爸、奶奶和我”。

于是，我立刻感到，这是一个特殊家庭的孩子。

我之后问：“你爸爸是干什么工作的？”“爸爸此刻喂鸭子……”。

此时此刻，他的泪珠已在眼眶里打转。