《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感精选15篇当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《父母课堂》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《父母课堂》读后感1每次拿到新的一期《父母课堂》，我都会认真仔细地看一遍，因为在教育及引导孩子学习方面确实会受益匪浅。

暑假里，正在为如何让孩子写好字困惑的时候，看到了《父母课堂》中“让孩子养成良好的书写习惯”这篇文章，对我的帮助很大！俗话说“字如其人”。

我们每一个家长都希望孩子能把字写得即端正又美观。

然而总有许多孩子潦草的字迹、不良的书写习惯让家长们大为苦恼。

其实，我家孩子在上幼儿园时就经常叮嘱他一定要写好字，“字是人的第二张脸面”、“甚至会影响考试成绩”等这样的话，说的多了，孩子有时也很重视，会一笔一画认真的写，学校书法课也会认真对待，可是随着学业的增加，为了求速度，书写越来越潦草，字歪斜、分家现象不断出现，甚至书写坐姿也经常达不到要求，不光影响了书写也影响了视力。

文章中说：不良书写习惯形成的原因主要有内因和外因两方面。

内因即孩子的认知水平不高，不能长时间地进行有意注意。

外因即环境的影响，包括家庭环境和学校环境。

结合不良书写习惯形成的原因，我们家长应该从下面几方面做起。

1。

跟孩子要明确写好汉字的重要性。

从而使之产生“我一定要把字写好”的强烈愿望，形成矫正不良书写习惯的内在动机。

2。

要孩子掌握正确的书写方法，及时矫正不良的坐姿及执笔姿势。

3。

鼓励引导，持之以恒。

经常鼓励孩子，通过正确的方法引导，持之以恒地严格要求孩子写好每一个笔画，每一个字。

4。

用自身良好的书写习惯影响孩子。

父母的身教起着至关重要的作用，父母认真写字、练字，会给孩子良好的榜样示范。

其实，在日常的学习生活中，老师们几乎天天跟孩子强调这个问题。

孩子的班主任赵娜老师就是严格要求孩子们下笔写字就像对待考试一样，再三强调要求孩子们的坐姿及书面整洁，在此也特别感谢赵老师的辛勤付出。

《父母课堂》读后感6篇通过写读后感，我们能够更深入地分析文本，这对提升逻辑思维和写作能力至关重要，写读后感时，结合书中具体的情节，可以帮助我们更好地反思自己的生活经历，以下是本店铺精心为您推荐的《父母课堂》读后感6篇，供大家参考。

《父母课堂》读后感篇1每一位父母都深爱自己孩子，并心甘情愿的付出。

但是，每一位父母经历和方式都不尽相同，成功的的经验要持之以恒的不懈坚持，更要精益求精的深入总结，并举一反三地全面借鉴，失败的教训要引以为戒，防微杜渐和标本兼治。

科学有效地开展三位一体的教学模式（家庭教育、学校教育和社会教学）家庭教育是至关重要的环节之一。

但是，若想实现父母与孩子一起成长，一起科学有序、快乐健康的成长，却并非易事。

帮助孩子科学有效地养成好的品质和习惯，也是一个日积月累、循序渐进的过程。

结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历，我感觉以下几点至关重要：父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则，为孩子启动榜样作用：一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能力，父母首先要提前虚心学习，并针对自己孩子的具体情况，因地制宜、循序渐进的引导孩子进入正确的轨道。

父母要甘于做好孩子垫脚石，父母的素质对孩子影响巨大。

二、在确保安全的前提下，父母要和孩子一起养成擅思考、勤参与、多动手和常总结的生活和学习的好习惯，并勇于实践、触类旁通、举一反三。

过度包办、代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。

三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识，家庭教育不仅要科学有效、系统有序，更要形成良性的循环。

任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大，假如孩子都提前学习，不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度，还会导致孩子厌学的不良习惯。

四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦，战胜挫折和困难更快的成长，减少指责和批评，多些鼓励和引导。

父母和孩子一起养成积极文明的言谈举止。

父母课堂读后感(分享5篇)父母课堂读后感。

对于作品的领悟，我们可以融入到作品中。

为了让读者更好地理解我们所写的读后感，以更好地理解这本书所传达的理念，编辑特殊制作了这篇“父母课堂读后感”，仅供参考，欢迎阅读！父母课堂读后感篇1读一本好书，可以影响一个人一辈子。

《父母课堂》的确是一本好书。

读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。

作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，许多时候都不知如何下手去解决。

学习之后，我逐步转变了很多影响孩子进展的思想及行为习惯，找到了许多解决家庭教育问题的好方法。

我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。

读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发觉了我们家现今的不足之处。

对于孩子的淘气、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。

在读了《父母课堂》以后，我知道了“父母好好学习，孩子每天向上”；懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要擅长去发掘。

要有足够的急躁去和孩子沟通，不能光用父母的姿势去教育批判孩子，还要同他做伴侣去影响和教育她。

经过考虑后得出以下几个结论：父母课堂读后感篇2家庭是孩子降落人生经受的第一个课堂，家长是孩子终身学习面临的第一任老师。

如何实行实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教育自己的孩子，始终是我们家长思索的问题。

在孩子学校的推举下我读了这本《父母课堂》。

它给我们在教育孩子方面许多的启示。

通过仔细阅读这本书，我颇有体会：在孩子的成长过程中，需要我们与孩子一起进行公平的对话，一起分析失败的缘由，一起共享胜利的喜悦，我们做父母的不仅应当做好孩子的老师，更应当是孩子知心的伴侣。

建立相互敬重、相互理解、相互学习的和谐关系。

沟通，首先要相互敬重，作为家长，应当给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想，孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想。

其次，沟通是双向的，我们要与孩子进行心与心的沟通，彼此放开心扉，真诚倾听和倾诉，换位思索，将心比心，我们应当给孩子更多的理解和认可。

父母课堂读后感（通用10篇）父母课堂读后感（通用10篇）父母课堂读后感1毛豆小小年纪能做到这些应该归因于孩子父母教导有方以及言传身教吧，想到我们平时对孩子的教育感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好，当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告诉孩子，哪里做的比较好，为什么值得表扬，而不是单纯的说：你真棒！做得好！当孩子做的不正确的时候，也不要单纯训斥，可以引导孩子，告诉孩子为什么不可以这样。

这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。

同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍，希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。

父母课堂读后感2教育孩子的确是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。

同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。

实践锻炼是很有必要的。

家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。

这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

在《父母课堂》这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。

通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。

要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。

作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

父母课堂读后感3这期的.《淡定的妈妈，出色的孩子》深深地触动了我。

文中夏楠妈妈耐心“等待”孩子长大的心态不正是自己要学习的吗？尊重孩子的想法，给他发表独立发言的机会；允许孩子犯错误，正视自己的不足，跟他一起找到错误的原因和解决问题的方法；让孩子在错误中汲取教训，在民主、和谐的家庭氛围中成长，将来孩子能不出色吗？家庭教育任重道远，《父母课堂》如留香玫瑰，常伴左右。

《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感15篇认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《父母课堂》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《父母课堂》读后感1对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。

我们作为孩子的父母，对孩子充满了无限的憧憬和寄托，希望孩子健康、快乐的成长，又希望他们成为出类拔萃的人。

但在现实中，又会遇到许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找或试验着教育孩子的办法和手段。

《父母课堂》的出现，给了我们极大的帮助，有时感觉它就像大海中的一盏航标灯，给我们启示，给我们指引了一个正确的方向。

通过对《父母课堂》的阅读，我们明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同成长。

孩子脾气不好是为了什么？孩子学习成绩不够理想该怎么办？如何与孩子交流沟通？面对这些问题，我们家长会困惑，会犹豫，看了《父母课堂》中的文章，我们得到了启发，学会了很多方法。

我们明白了对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养和引导同样非常重要。

时代在发展，对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。

通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。

在我们小的时候，教育成好孩子的标准就是要听话，按家长和老师的要求做，而现在的孩子面对父母的要求，往往会提出他们自己的理解、要求和问题。

在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的`小故事、小实例。

从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。

父母课堂读后感父母课堂读后感精选15篇父母课堂读后感1偶尔的一次机会，在《父母课堂》杂志上看到了一篇文章“家长应做一个明智的学习者”，在对待教育孩子的问题上给我不少的启示。

有人说，好父母不是靠学出来的，而是“悟”出来的。

作者在文章中提出了这样的观点：把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注重通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素。

做好家长的关键就是要自觉地在教育孩子的实践中去感悟，伴随着孩子的成长历程，父母必然有个不断进步不断学习的过程。

“把眼睛盯着孩子变为注重提升自己”。

如何教育孩子是做父母的'最为绞尽脑汁的事情，可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上。

从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，可很多失败的教育例子告诉我们，孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受到批评多、表扬少”。

所以，一味地针对孩子、只是靠外力矫治孩子是很难见效的。

因此文章告诉我们父母要不断反思和改变自己的教育行为，注重通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素。

“向孩子学习、读懂孩子这本书”。

孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。

孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。

因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。

“在家庭中建立学习团队，与孩子共同学习”。

父母是孩子的第一任老师，家庭是人的一生中最初的学习场所，也是渗透力最强的学习环境。

为孩子营造家庭学习氛围，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。

因此正如文章最后指出的那样，学会学习是现代父母的基本功，为了孩子的健康成长，为了自身的素质提升，为了家庭的幸福生活，做个明智的学习者。

《父母课堂》读后感7篇教育孩子对于年轻父母来说可谓任重道远，因此父母课堂的出现，对父母教育下一代起着巨大的作用，今天橙子为大家分享了《父母课堂》读后感，欢迎大家的关注和学习。

篇一：《父母课堂》读后感看了父母课堂这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。

如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。

这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

教育孩子的确是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。

同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。

实践锻炼是很有必要的。

家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。

这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。

通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。

要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。

作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

篇二：《父母课堂》读后感每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们“迎头痛击”。

太多次的碰壁使得我们困惑———为什么我们的经验在她的身上收效甚微。

凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。

作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。

孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。

《父母课堂》读后感15篇《父母课堂》读后感1爱是最好的老师，无可否认，每一个父母都是爱自己的孩子的。

但是爱的方式却是多样的多元的。

《父母课堂》让父母学习如何爱孩子，怎样爱孩子才是最好的。

因此看父母课堂让我感受颇多，同时不断的反思自己教育孩子的方式方法，期望自己对孩子的教育和爱可以成为孩子的良师益友，而不会害了孩子。

毕竟父母是孩子的第一位老师，父母的言传身教对孩子的影响是一辈子的。

当我阅读《培育孩子主动探究的习惯》这篇文章时，我觉得我也犯了小新父母的'错误，心里觉得挺对不起孩子的。

事情是这样的，乐乐订的珠江青少年报送了一个“笑脸〞—草头娃娃，乐乐很快乐的要养这个草头娃娃。

当时因为一时没找到透亮的容器来装水，自己怕麻烦，也没怎么看清晰说明，我就顺口告知乐乐说：“别养了〞。

乐乐也没吭声，偶尔叨念一下，我也没在意。

直到国庆假期，乐乐悄悄地把草头娃娃带回了她表哥家养，国庆假期乐乐也悄悄地和她表哥一起养草头娃娃。

国庆假期结束，回到家，她表哥告知乐乐，草头娃娃长草了，乐乐快乐地把这件事告知了我。

乐乐说，“我真想看看草头娃娃长什么样子。

〞看到乐乐那种遗憾的表情，我心里真的很懊悔。

我扼杀了乐乐的好奇心，以后应当吸取教训。

《父母课堂》读后感2看了父母课堂这本杂志后，发觉自己很多原来想过，却没有彻悟的问题。

如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的方法。

这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

教育孩子确实是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的'天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面进展。

家长对孩子要放开手脚。

不要什么事情都担忧孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。

久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。

所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。

同时培育孩子的独立意识，让孩子主动设法解决问题，而不是消极的等待。

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父母课堂的读后感（精选17篇）父母课堂的读后感1现今中国社会，随着经济的飞速发展，家庭收入的提高，大多数孩子都是衣食无忧，父母也是竭尽所能的满足孩子的各种物质需要，以至于孩子没有了金钱的概念，体会不到挣钱的艰辛。

我们小时候父母收入普遍不高，家庭日常开支时常捉襟见肘，我们虽然能保证温饱，但是在物质方面非常匮乏。

现在我们收入提高了，就想方设法去满足孩子，不管是教育投入还是其他，都是提前给孩子安排好，我的孩子直到上学都不知道自己拿钱去买东西。

在以前看来，我觉得我们很称职，在这方面非常合格，不让孩子有攀比意识，不让她过早接触金钱，但是自从读了《父母课堂》——让孩子从小学会理财，对我触动很大。

从青少年理财意识的形成和发展来看，3~12岁是培养孩子理财理念的最佳时期，6岁以前是萌芽期，6~12岁为确立期，在这两个阶段塑造孩子正确的“理财观”是尤为关键的。

所以，孩子的理财观，不只是教孩子用钱，还关乎孩子的思维模式。

结合孩子日常生活中的问题，我发现孩子没有金钱概念是一件多么可怕的事情。

其一数学中学到的应用题，有很多都是去商店买东西，可是孩子没有这方面的经历，我在教学过程中很难给孩子讲通什么是“钱”，更不用说如何正确计算了；其二就是在生活中，孩子一旦得不到想要的，就只会埋怨，而不知道理解，孩子会认为一切东西都是垂手所得的。

鉴于此，我们也逐步改变了对孩子的理财教育。

一是去超市买东西，把钱给孩子，让孩子自己去付钱，这样做的目的就是潜移默化中培养孩子的理财观，让孩子知道买东西要付钱，从而体验和明白金钱的作用；二是我们不再一味的给孩子买，而是在孩子有明确目标的情况下，让孩子在家做力所能及的家务给孩子劳动费，让孩子的知道如何赚钱，懂得劳动的艰辛，并得到自己想要的，以免养成“伸手要东西”的陋习；三是让孩子懂得节约和储蓄的重要性，避免孩子以后花钱大手大脚，使其在花钱时始终想到应该具有的社会责任和道德，理解什么叫未雨绸缪。

虽说现在能意识到儿童理财教育的重要性，但是理财教育都是摸着石头过河，我们在对孩子进行理财教育的同时，心理素质的锻炼同样很重要，因为无论贫富，良好的心理都是成功理财的基础，适当让孩子尝试挫折教育，对孩子来说未尝不是一件好事。