期中家长会内容
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初三上学期期中考试家长会发言稿(通用5篇)在现在社会,发言稿的使用越来越广泛,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编为大家收集的初三上学期期中考试家长会发言稿(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
初三上学期期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:本次期中考试是初三学生的第一次大考,各方面都很重视,在各科老师的认真对待和积极引导下,学生复习的热情的劲头都比较足,为了搞好期中历史复习,迎接期中考试,让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩,我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料,以帮助和引导学生复习。
很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。
从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。
本次初三历史期中考试题难易适中,其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等,基础题也占有相当的比例,考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看,学生的答题能力答题方法较以前有所进步,大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固,但仍有少部分同学基础掌握很欠缺,从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态,希望通过此次考试能够认真反思,端着自己的学习态度,明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
大部分同学答题的基本功有所提高,错答混答答非所问的现象基本消除,错别字也少多了,但是还有极个别同学太粗心,还是不小心写错了字,结果很可惜失掉了不该失掉的分数,还有些同学不注意审题,结果错误百出,有的同学基础知识掌握不准确,导致答案出现纰漏,也失掉了不该失掉的分数,还有个别同学答题语言不够规范,口语话现象依然存在,历史答题忌口语话,说明了这些同学没有掌握好基本的知识,有的同学对知识的理解综合运用能力比较差,对学过的知识不能学以致用或灵活运用,针对此次考试中出现的这些弊端,今后采取必要的措施进行整改,加强学生对基础知识的运用能力,多引导学生对史料进行分析,教给学生分析史料的方法,培养学生分析问题解决问题的能力,还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导,利用有效的时间对他们进行测试式的训练,提高基本功。
期中家长会学生发言稿尊敬的老师、亲爱的家长们:大家好!我是贵班的学生XXX。
今天,我非常荣幸能够站在这里,与家长们分享我的学习成果和成长经历。
回首这个学期,我深感时间过得飞快,也收获了许多宝贵的经验和知识。
在各位老师的悉心指导下,我取得了一些进步。
在学习方面,我突破了自己的舒适区,努力克服了困难,取得了一些不错的成绩。
然而,我也深知自己仍然存在许多不足之处,我将继续努力,追求更高的学术成就。
在学习的过程中,我明白了一个重要的道理:努力是成功的关键。
为了取得好成绩,我要保持专注和耐心,积极参与课堂讨论,主动请教老师和同学。
我还会合理安排时间,合理规划任务,克服拖延症,不浪费时间,提高学习效率。
当遇到困难时,我会坚持不懈地努力,相信自己的能力和潜力。
除了学习,我还积极参加各类活动,拓宽自己的视野。
学校举办了许多丰富多彩的活动,我积极参与其中,例如班级文化节、运动会、英语演讲比赛等等。
通过这些活动,我不仅锻炼了自己的口才和表达能力,还培养了团队合作精神和社交技巧。
我还加入了学校的社团,参与了各种活动,例如社区义工、艺术创作、科学实验等等。
我相信这些多元的经历能够使我全面发展,成为一个全面发展的人才。
当然,无论是学习还是参加活动,都需要良好的家庭教育和家长的支持。
在此,我要对家长们表示由衷的感谢。
感谢您们的支持和鼓励,让我能够充满自信地面对挑战,并克服困难。
感谢您们在我学习上给予的帮助和指导,让我能够明确目标,制定计划,并坚持不懈地追求梦想。
感谢您们对我的信任和鼓励,让我在困难中保持积极乐观的心态,勇敢地面对失败和挫折。
最后,我想对自己提出几点期望。
首先,我希望自己能够保持良好的学习习惯,努力提高自己的学习成绩。
其次,我希望自己能够更加主动积极地参与学校和社区的活动,丰富自己的人生经验。
再次,我希望自己能够坚持学习英语,提高自己的口语和写作能力。
最后,我希望自己能够保持健康的生活方式,培养良好的身心素质。
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节,班主任的发言应当既反映学生的学习情况,又强调家校合作的重要性,同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料:尊敬的各位家长,大家好!首先,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任,XX老师。
今天,我们聚在一起,主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况,以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试,我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看,大部分同学都取得了不错的成绩,展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时,也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力,这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析(1)班级整体成绩:我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据,帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
(2)个体表现:针对每位同学,我已经准备了详细的成绩单,稍后大家可以查看。
从成绩中,我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色,而有些科目则是需要加强的。
(3)进步与不足:特别值得一提的是,有几位同学在本次考试中取得了显著的进步,这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时,也有一些同学在某些方面存在不足,需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施(1)学习态度问题:部分同学在学习上缺乏主动性,需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式,加强与学生的沟通,激发他们的学习兴趣。
(2)时间管理:一些学生反映,他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表,帮助他们更好地平衡学习和休息。
(3)学习方法:针对不同科目的特点,我们将为学生提供个性化的学习建议,帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程,与学校保持密切联系。
大班期中家长会发言稿大班期中家长会发言稿精选6篇(一)尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要对我家的孩子表示由衷的感谢。
在过去的这几个月里,你们在学习和成长上取得了很大的进步。
作为家长,我们一直都是你们最坚实的后盾,愿意在你们遇到困难时给予支持和鼓励。
这次家长会,我想借此机会向你们表达我对你们的骄傲和喜悦。
作为家长,我们不能仅仅关注孩子的学习成绩,更应该注重他们的全面发展。
在学校里,我看到了孩子们身心健康的成长。
通过各种活动,他们不仅提高了自己的专业知识和实践能力,还培养了团队合作和领导能力。
特别是在社会实践活动中,他们积极参与,深入了解社会,增长了见识。
这些经历将会成为他们成长中宝贵的财富,为他们的未来打下坚实的基础。
同时,在学业上,我看到孩子们对知识的渴求和学习的主动性。
他们积极参加课堂讨论,不断提出问题,展示自己的思考和表达能力。
老师们,你们的辛勤付出和悉心指导使得他们在学习上能够有所突破。
我想在这里代表所有家长对您们表示衷心的感谢。
当然,我们也要看到孩子们在成长过程中面临的一些问题和困惑。
在这个阶段,他们可能会面临学习压力、人际关系等各种挑战。
作为家长,我们要给予他们更多的关注和理解,提供正确的帮助和引导。
同时,我们也希望学校能够加大心理辅导和教育的力度,为孩子们提供更全面的支持。
最后,我要再次感谢各位家长的合作和支持。
只有你们与学校、老师一起形成良好的合力,我们的孩子才能收获更多的成长和进步。
希望大家能够继续关注孩子的学习和成长,共同为他们创造更好的发展环境。
谢谢大家!大班期中家长会发言稿精选6篇(二)尊敬的家长们,亲爱的同事们:大家好!我是XXX班的班主任,很高兴今天有机会向大家介绍一下我们班的情况,同时也想借此机会与各位家长进行沟通交流。
首先,我要对家长们在新学期的开展中给予的支持和关心表示衷心的感谢。
您的支持是我们教育工作的强大动力,也是学生们顺利成长的重要保障。
初中期中考试后家长会5篇孩子要健康成长,光靠学校教育是不够的,家长会是老师与孩子家长之间沟通的桥梁。
下面是小编给大家带来的初中期中考试后家长会,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中期中考试后家长会1尊敬的各位家长朋友们:大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校参加九年级家长会,也感谢各位一直以来对我校工作的支持与厚爱!你们的到来,就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对学校全体九年级教师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解学校的发展状况,更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态,不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。
今天参加会议的领导有:常务副校长孙校长、教导主任丁主任、学校宣传处主任卢主任、教科研主任王主任、九年级年级主任杨主任。
今天的会议分为两个阶段进行:第一阶段是由常务副校长孙校长对前一阶段九年级的工作进行总结和对今后的工作进行指导。
第二阶段是班级家长会,由各班班主任组织本班的感恩节家长会,科任教师和各位家长见面交流。
下面会议进行第一阶段请孙校长为大家讲话。
大家欢迎家长朋友们:学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外,更离不开社会各界的支持,尤其是家长您的支持。
在刚刚过去的期中考试中九年级之所以取得优异的成绩与家长的配合是密不可分的,只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!孟津双语学校全体教职员工衷心的祝您:合家欢乐,身体健康。
祝愿您的孩子在明年的中招有一个满意的结局!谢谢大家下面会议进行第二阶段请各班班主任组织本班的家长会,请课任老师到班与家长见面交流。
期中考试家长会发言稿(15篇)期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!今天,我很荣幸地在这里,向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学情况。
整体上看,我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围,课堂上也都能够认真听讲,作业也能够及时上交,在期中考试大部分学生都取得了一定的进步。
但同时也暴露出不少问题,具体以下几点:1.学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
2.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习不跟趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视。
希望家长配合教育。
3.学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。
对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
1.态度问题学习英语要循序渐进,要有打持久仗的准备。
不同的学生,家长对他的要求应该是不一样的,孩子的基础不同,他所能达到的高度不同。
对成绩好的学生,要求严一些。
他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。
对于成绩差的学生,原因在于,他们平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,这样的学生,家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫。
其中,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。
2023期中考试后开家长会方案(5篇)期中考试后开家长会方案1家长会主题:总结家长会,进行班级期中考试嘉奖。
家长会理念:如何才是真正孝顺父母。
树立良好的学风。
教育目标:1、理解父母。
2、孝顺父母。
3、总结期中考试。
4、向成果优异的同学学习。
一、导入家长会:同学们,家长会已经结束,纵观我们班的家长会状况,应当说是胜利的。
昨天,大家也已经听到了我所讲的,也清晰了父母所要求的,往后该怎么做,请同学们仔细思索。
今日,我们再来一起总结分析一下我们家长会的状况,并且进行期中考试的总结。
二、家长会总结:——主要结合问卷调查来进行教育指导。
高一(x)班家长会问卷调查表统计和分析( xx位家长参与会议,x位家长因事先离开,xx份问卷调查表有效!)敬重的家长:感谢您在百忙之中抽时间来参与家长会,为了进一步了解状况,以便学校对您的孩子进行教育,请您仔细填写以下问卷事项,盼望您能充分发表看法,提出更多的建议,促进学校的教育教学工作更上一层楼。
期中考试后开家长会方案2一、活动目的:1、宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛,使家长更好地了解我们学校,展现学校实施素养教育和办学的成果,张扬同学的独特特长。
2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等状况,了解同学在家中的表现。
引导家长形成正确的教育观,亲密家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、欢乐的成长。
3、进一步深化感恩教育,让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会,感恩身边全部为同学的成长付出爱的人。
二、活动重点:1、让在学习、纪律、行为等方面缺乏同学的家长通过老师的辅导,家长之间的沟通找到自己教育方面的缺乏,能对此缺乏做到“对症下药”。
2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和盼望下改正缺点,树立科学的教育观。
3、通过家长之间的沟通,到达彼此借鉴,共同提高,使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。
三、活动形式:1、活动形式参观、自述、访问、沟通、评价等,多种形式贯穿其中。
班主任期中家长会发言稿,3篇班主任期中家长会发言稿1各位家长朋友:下午好!欢迎大家来参加我们的家长会!期中考试已经结束,成绩基本上反映了每一位学生在这段时间的学习情况。
单从成绩上来说,这次大部分学生的语文成绩都不太令人满意。
其原因主要由两点:一是由于刚由低年级升入中年级,有一部分学生还没有完全适应三年级的学习速度。
三年级语文最大的变化就是学生开始学习写作文了,此次考试作文还比较简单,而且考试之前学生做了充分的准备,所以这次考试的作文大部分学生写得还是非常不错的。
只有极个别学生没有写完或者写跑题。
其实提高作文成绩最好的办法就是多读、多看、多练,希望家长在家可以监督学生多看一些有意义的课外书,这对学生的写作将会有很大的帮助。
二是有一部分学生从上三年级以来就不在学习状态,上课不注意听讲,作业不能按时按量完成,这些都能在*时的作业和成绩上显现出来。
退步的同学我就不一一点名了,各位家长应该可以从成绩上看出来,希望在接下来的学习中,我们能够共同配合,把学生的这些坏毛病改掉。
进步的同学需要表扬鼓励一下,有赵莹、秦惠超、王振骅,还有一部分同学一直都表现很好,作业能够按时完成,字体工整,他们有赵晨阳、陈思彤、闫乃冯、陈艳娇、*,感谢这些同学的家长在家里的监督和配合,只有我们共同努力,才能使学生更好的成长!接下来,我想谈一谈学生习惯的养成。
我每天听得最多的一句话就是:老师,你多管管他,他不听我的,听你的,不听话你就多批评他!每次听到这样的话我都比较无奈,如果学生真的听老师的话,那班上的每一位学生成绩都提高了。
因为我们每天在课堂上讲的内容都是一样的啊!重点问题也强调了无数次,可到考试的时候仍然有学生不会呀!排除极个别学生学习能力比较差,接受比较慢,99%的学生都一样啊!根本原因还是在于学生自己,每位学生犯错我都会去批评,无论学习好坏。
有时候成绩好的学生我批评得更严厉。
教育学上有一句话:学生是学习的主体,老师是学习的主导。
期中考试家长会家长的发言稿(9篇)期中考试家长会家长的发言稿1各位老师,各位家长朋友:下午好。
第一次以家长的身份在这儿发言,多少还真有些紧张。
说来也很惭愧,我对孩子的学习关心的很少,孩子能取得今天的成绩,还要多感谢班主任许老师对孩子一直以来的关心与照顾,感谢各科任老师对孩子的谆谆教诲与严格的要求。
但既然站到了这里,我就从家长的角度把教育孩子的点滴感受与大家分享,还望大家能从中有所收获,说的不妥的地方还望大家多包涵。
第一点:有“父母是孩子的榜样”的意识。
大家应该还记得电视里的这样一幕:一个小男孩儿的妈妈端着一盆水给小男孩儿的奶奶洗脚,小男孩看在眼里记在心里,他也跑过去端了—盆水说:“妈妈,洗脚”。
它给我们这样一个启示——父母的榜样作用。
众所周知,模仿是儿童学习的主要方式,有些时候,他们的模仿是没有选择性的,父母的一些好的言行、习惯在不经意间被吸收,然而一些坏习惯、不文明语言,甚至不良行为都可能被孩子效仿。
因此,父母要注意自身的榜样作用,为孩子树立良好的形象,以身作则,才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。
每位家长都知道自己是孩子的第—任老师,也都懂得“榜样的力量是无穷的”。
我个人认为,作为孩子的第一任老师,作为孩子效仿的榜样,家长的示范作用是全方位的,立体化的。
具体的说,家长应该成为孩子高尚精神的榜样,多种能力的榜样,健康身心的榜样。
第二点:有“多激励孩子”的意识。
无论目前孩子的成绩好坏,家长都要注意多激励,少挖苦;多肯定,少否定;多发现闪光点,少抓住不足不放过。
国内教育专家卢勤说把孩子培养成才的秘诀有三句话,一是“太好了”,二是“我能行”,三是“我帮你”。
她还提出,孩子们的精彩人生有九个字,“你真棒”,“我要学”,“我思考”。
教育孩子,激励比指责更重要。
“许多孩子自信心不足、学习成绩不佳等都与缺少鼓励有关,父母在任何时候都要鼓励孩子,而不是指责,更不是取笑。
这样激励的结果是孩子内心充满了阳光,自信,这样的孩子不成功也难。
八年级期中学生代表发言稿家长会内容八年级期中学生代表发言稿家长会内容篇一各位家长:大家好!谢谢大家在百忙之中来参加我们的家长会!时光荏苒,转眼已经过去了半个学期,期中考试也已经结束。
总体来说,学生的成绩和上学期相比变化不大,在一定程度上反映出学生在这半个学期的学习情况。
虽说成绩不是衡量学生的唯一标准,但也应该占一大部分,因为学生的主要任务还是学习。
但这些成绩只代表过去,无论是进步还是退步,希望家长和学生都能以平和的心态对待它,进步的学生继续努力,保持成绩,退步的学生要查找原因,争取改正缺点,提高成绩。
退步的学生,主要原因还是由于上课不注意听讲,作业完成情况不好,比较贪玩,希望这些学生能够及时改正缺点。
当然,我们不能拿统一的标准来衡量每一位学生,因为他们都是不同的个体,每个人都有自己的长处和特点,希望家长们能够多多鼓励学生。
在和家长们交流中,很多家长反映:为什么孩子在学校非常听话,在家就谁也不怕呢?我想这和老师跟家长对待学生的态度有一定的关系吧。
在学校,老师不会偏心和宠溺孩子,对待每一位孩子的要求都是一样的。
在家中,家长通常是围着孩子转,有些还是孩子说一不二,孩子当然会有自己的小想法了。
我一直相信中国的那句古话:严师出高徒。
严格要求孩子,尤其是低年级的孩子,使他们在学习初期就养成良好的习惯,这对今后的学习有很大的帮助。
比如一定要按时完成学习任务,自己制定学习计划,自己的事情自己做等等,这些都对孩子的习惯养成有很大的帮助。
不能搞“独裁统治”,也不能被孩子牵着鼻子走,要把对孩子的要求当成是对自己的要求,在教育孩子之前先想想自己是不是能够做到,这样才能培养孩子对家长的信任。
如果总是对自己说的话打折扣,时间久了,孩子自然就不会再相信你了,当然也不会按照你的要求来做。
在生活上,学校近期开展了文明班级的评比活动,意在增强学生的集体荣誉感,同时也使学生养成良好的生活和学习习惯。
这其中包括校门口执勤检查、广播体操的检查、卫生检查、仪容仪表检查和午歌检查,希望家长能配合学校帮助学生养成良好的习惯。
学校期中考试后班级家长会策划方案7篇学校期中考试后班级家长会策划方案篇1一、会议目的:1、整合学校、家庭的教育力量,加强教师与家长的沟通,共同办好教育,促进孩子健康成长。
2、让家长了解孩子课任老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。
3、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议,为班级的发展献计献策,推动教育教学工作更上一个台阶。
二、会议准备:1、确保教室干净整洁,物品摆放有序,黑板报及班级文化布置要美观,前黑板欢迎标语要醒目、热情。
2、制作幻灯片。
3、班主任将《家长会活动方案》及发言稿形成书面文字。
三、会议流程:(一)家长签到。
(二)班主任致欢迎词。
(三)班主任汇报:1、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。
2、期中考试情况。
3、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开)4、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查,班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。
(四)互动交流1、家长之间互相讨论,互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑,形成比较集中的问题。
2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。
交流孩子的教育方法,班主任回答家长提出的.一些管理孩子方面的困惑和忧虑。
3、数学、语文老师与家长交流。
4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。
5、个别沟通:对于在学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行沟通,与家长达成特殊教育方案。
四、结束语:希望家长与学校共同做好学生的工作。
学校期中考试后班级家长会策划方案篇2一、活动时间:____年__月__日(星期X)一、二年级下午4:00开始进校,4:15准时开始,5:05结束;三至五年级下午4:50开始进校,5:05开始,6:05结束。
二、活动地点:各班教室三、通知家长各班主任在本周四下发通知单通知家长开会时间、地点,以便于家长安排好自己的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
学校期中考试家长会设计方案7篇学校期中考试家长会设计方案精选篇1一、会议主题走进初三,备战中考二、指导思想1、展示中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。
2、增进学生家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。
3、要有创意,改变教师“一言堂”、“独角戏”的做法,把会议时间和空间让给社会人士、家长或学生,让他们成为家长会的主角,使家长会变成一座心与心之间互相沟通的桥梁。
三、会议时间9月25日四、会议内容及程序建议:1、主持致欢迎辞、宣布主题家长会开始。
2、班主任阐述学校中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。
3、请心理老师讲座。
4、班级工作汇报展示5、家长、教师、学生之间情感交流。
(1)把学生心声反馈给家长。
理解孩子,这是优秀家长必备的心理素质。
在家长会上让家长听一下孩子的心声。
建议开会前问班上同学有什么不敢当面跟家长说的心里话,需要老师转告家长的可以先写出给老师,再把这些短信转达给家长,并要家长当场写下自己对孩子所要说的话,转给孩子。
(2)优秀家长家教经验交流。
6、学生学习成果展示:(1)一本卷面整洁的作业(2)一份有进步的试卷(3)告别自己恶习或缺点的一份决心书(4)一份初三备战中考策划书7、班主任总结(围绕主题来说)学校期中考试家长会设计方案精选篇2一、会议时间:12月8日(星期日)上午9:00二、会议内容及地点1、办学情况报告会:分小学、初中两个学部组织,其中初中部会议信号由中心机房传输至各班教室2、班情学情分析会、问卷调查和评教评学:各班教室三、参加人员小学部、初中部各班学生家长四、会议议程(一)办学情况报告会1、初中部:(1)、主持人:龚安学主任(2)、冯校长作办学情况报告。
2、小学部:(1)主持人:王杨(2)张国平校长作办学情况报告及宣布教育局十条规定。
(二)班主任班情学情分析会(各班班主任、任课教师)(三)组织问卷调查、评教评学(教学处、年级组)五、工作分工1、办学情况报告会会务准备,led显示内容、宣传报道:办公室2、班主任培训(德育办、年级组12月2日下午5:00——5:40分)3、家长会前准备、班级家长会巡查,会场纪律及卫生管理(政教处、工会)4、安全管理:安全办5、组织问卷调查、评教评学、教师考勤:教学处6、家长到会情况统计:年级主任、年级职员7、教室布置及卫生打扫:各年级分管领导、年级主任、班主任六、班主任会前准备清单1、向家长发邀请。
第1篇大家好!我是XX学校XX年级XX班的学生,很荣幸能在这里代表同学们发言。
今天,我们召开家长会,旨在加强家校联系,共同关注孩子的成长。
在此,我代表全体同学,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢,向关心我们成长的家长们表示热烈的欢迎!首先,请允许我向各位家长汇报一下我们班级的学习和生活情况。
一、学习方面1. 我们班级的学习氛围浓厚。
同学们在课堂上认真听讲,课后积极复习,形成了良好的学习习惯。
在老师的耐心教导下,同学们的成绩稳步提升。
2. 我们班级积极参加各类学科竞赛,取得了优异的成绩。
这些成绩的取得,离不开老师的悉心指导和同学们的刻苦努力。
3. 我们班级注重全面发展。
同学们在提高学习成绩的同时,还积极参加体育锻炼、文艺活动等,培养了广泛的兴趣爱好。
二、生活方面1. 我们班级的纪律严明。
同学们遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,营造了一个和谐、向上的班级氛围。
2. 我们班级的卫生状况良好。
同学们积极参与卫生打扫,保持教室整洁,体现了良好的卫生习惯。
3. 我们班级的团队精神强烈。
在集体活动中,同学们相互支持、相互鼓励,共同为班级争光。
在此,我要感谢各位家长对我们班级的关心和支持。
以下是我对家校合作的几点建议:1. 加强家校沟通。
请家长们抽出时间,多与老师、同学们交流,了解孩子在校的学习、生活情况,共同关注孩子的成长。
2. 关注孩子的心理健康。
请家长们关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,帮助孩子树立正确的人生观、价值观。
3. 营造良好的家庭氛围。
请家长们为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子在关爱中茁壮成长。
4. 引导孩子树立正确的人生目标。
请家长们帮助孩子明确自己的兴趣和特长,引导他们树立远大理想,为实现梦想而努力拼搏。
5. 培养孩子的自主学习能力。
请家长们鼓励孩子自主学习,培养他们独立思考、解决问题的能力。
最后,请家长们相信,在老师们的辛勤付出和我们的共同努力下,我们班级的明天一定会更加美好!谢谢第2篇时光荏苒,转眼间我们已进入新的学期。
学校期中家长会活动方案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二期中考试家长会班主任发言稿范文8篇初二期中考试家长会班主任发言稿篇1各位家长、大家好:首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,不进则退,是一个分水岭,好则成绩就上去了,不好则升学无望,前途渺茫了。
这一时期的学生发展具有以下特点:1、12-16岁年龄段上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
2、这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。
沟通合作携手执教——2011年一年级上学期期中家长会各位家长,大家下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
今天我们家长会的主题是——沟通合作、携手执教!家长会的容主要从以下三个方面来谈:总结学生前段时间的学习情况以及期中考试的情况,如何做一名一年级学生家长给家长的几点建议,在以后的工作中需要家长配合的几件事情。
一、总结前半学期学生的学习情况及期中考试情况首先,我们先对学生前半学期的学在校情况及期中考试情况做一个小小的总结。
1.综合表现开学两个月来,我们班同学表现非常优秀.在学校学习、纪律开学初我们举行了星星换奖章,奖章换喜报活动.这项活动展示了孩子们在校期间全面发展的情况。
学习成绩固然重要,但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展,学习成绩只是其中的一个因素,德智体美劳全面发展的学生才是最棒的。
我班的润、高禾禾、一、琳、于英豪、翔、于雅名、王玉琨、小媛、铭昊、胡亮志、一航同学是所得星星很多的同学,这些荣誉证明他们这段时间的表现是很棒的。
另外还有丁心悦、宋佳慧、宋雨妍、嘉茜、雨彤、艺铭、凯璐、徐小童、晓童、马嘉骏、龙斌、晨华、烁等同学也都表现的不错。
2.学习方面这学期已经过半,大部分同学都已经适应了小学的学习生活。
孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,帮助孩子改掉身上的不足!刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段,通过这两个月的学习和生活,很多孩子都养成了良好的学习习惯,如有些孩子书写认真、书面干净、字形漂亮,如:铭昊、宋昌水、艺铭、宗辰、琳、一航同学,作业比较认真的有高禾禾、一、胡亮志、一阳、丁心悦、宋佳慧、润、小媛、于雅名、王玉琨、成林、嘉茜、杜佳乐、徐小童、石秀川、王晰月、成熙、雨彤。
上课积极回答问题的同学有于英豪、一阳、高禾禾、翔、硕、一航、胡亮志、烁、迟以豪、董鹏、房熙越、琳、艺铭、翔、宋雨妍、高睿、雨彤、铭昊、宋佳慧、王玉琨、郭小琳、袁泉。
读书好的孩子有宋佳慧、王玉琨、一航、铭昊、琳、胡亮志、于英豪、高禾禾。
还有个别同学却没有养成良好的学习习惯:如有些同学上课不认真听讲,课堂学习效率低。
作业写不对,有时侯还忘记写;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。
这些同学不好的学习习惯,会对他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响,我希望这些同学的家长们能够认真对待。
和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好,使他们养成良好的学习习惯。
3.期中考试的情况总结。
这次期中考试是学生自上小学以来第一次参加的正式考试。
本次期中考试语文学科班级平均分是96.2分,其中100分有14人,90分以上50人。
分析本次期中考试的试卷,问题主要在以下几方面:学生方面:1、粗心掉题。
2、知识掌握不扎实。
3、不识字,不会自己读题.不理解题意。
4、做完试卷后不会检查。
家长方面:1、部分家长只关注分数,不能正确看待孩子的考试成绩,帮助孩子分析原因,针对问题提出相应的要求。
2、个别家长不能做到横向、竖向的权衡孩子的成绩。
(本次考试语文数学总成绩排前九名的学生是:润、铭昊、翔、一、一航、胡亮志、高睿、王煜茹、代欣雨、倩倩、马嘉骏、成林。
离期末考试还有两个月,现在正式开始进入识字学习和课文学习,更重要的学习任务还在后头。
起步晚,步步晚,一年级跟不上,中高年级就麻烦了。
尤其是考90分以下的孩子,家长更应该引起重视。
二、如何做一名一年级学生家长给家长的几点建议家庭是孩子最早也是最好的学校,父母是孩子的第一任老师。
大家想一想:孩子们都是差不多的年龄入学,坐在同一间教室里学习,由同样的老师教,为什么过了一两年就有了差距?除了老师教的原因和孩子的自身因素外,家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。
就如我和家长们说过的,在孩子身上单方面的努力和双方共同的努力效果肯定是不一样的。
也许有些家长会说,我很忙,生活压力大,哪有时间管孩子呀。
有的干脆说,老师你替我多管些。
或者直接将孩子送到老人那里,老人只能照顾孩子的生活,教育孩子还得靠父母。
父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习,陪陪自己的孩子,让孩子真真切切感受到父母的爱。
你的忙碌是为了什么?还有什么比教育好自己的孩子更重要呢?所以,今天我们坐在这里,要针对孩子身上的问题,分析原因,找出具体解决问题的方法。
其中最关键的一点是要培养良好的学习习惯。
小学低年级是培养学习习惯的重要时期,良好的学习习惯是孩子有效学习的最佳保证,会给孩子以后的学习打下良好的基础,使孩子受益终生!典型问题一:有些孩子很聪明,可是上课不专心听讲,爱说悄悄话,做小动作,写作业磨磨蹭蹭,注意力不集中。
老师建议:一年级新入学的的孩子坐不住、不会听是普遍的现象,家长不要轻易的给孩子戴上“多动症”的帽子。
建议家长采用这样的方法培养孩子认真倾听的习惯:在家中,和孩子面对面坐着,互相看着对方的眼睛说话,每天进行,时间逐渐延长,锻炼孩子注意的集中和持久性。
家长还可以有意识的培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急,可以布置一些小作业,如让他看看课外书,画图画,拼图等等,孩子在做这些事情时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重的分散孩子的注意力。
所以孩子学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或做一些不惹孩子注意的事情。
那么孩子怎样才算在课堂上认真听了课?家长可以从这几方面进行检查:①孩子回家能否轻松完成作业,以及作业的正确率;②家长可以根据上的课,提一些问题,看看孩子的反馈如何;③孩子能否将当天学习的课文读通顺,生字认读准确;④家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画,乱写的字。
典型问题二:一年级学生年龄小,认字少,家长如何督促孩子完成作业呢?老师建议:做作业的过程,是训练学生形成良好的书写规、自主检查习惯、善于利用订正手段巩固知识的过程。
孩子写作业时,家长一定要及时提醒孩子保持正确的读写姿势,做到三个一。
(即手指离笔尖一寸,头离纸面一尺,身子离桌子一拳。
)写作业时避免孩子穿插做别的事情,如:玩玩具、喝水、吃东西、看电视等,鼓励孩子坚持下去,直到做完作业为止。
重视孩子的书写,作业保持干净、整齐。
认认真真地、工工整整地做作业,仔仔细细的检查,不仅是良好的学习习惯,而且可以培养孩子认真、仔细、严谨的优良品质。
在某种程度上说,做作业的过程比结果更重要。
因此,家长切莫只关注作业的结果,而对做作业的过程漠不关心。
作业要求:家长方面:1.要给孩子一个相对安静整洁的学习环境,要求孩子写作业时不分神,不做其它事。
2. 要给予孩子必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象更深。
3. 孩子写完作业要让他们自己先检查。
家长在检查孩子的作业时,不仅是检查孩子作业的对错,主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁,态度是否认真。
如果乱写,必须要求孩子重写。
学生方面:1、听写:尽量用学过的字组词听写,没学过的字用拼音代替。
要特别关注孩子听写过程中,写得慢,掌握不扎实或不会写的字,要立即让孩子练习几遍,争取当场掌握。
同时用红笔帮孩子圈出来纠正之后,在今后的听写中还要多次听写这些易错的词语,以便孩子扎实地掌握。
希望家长引起重视,将语文学习最基本的字词知识帮助孩子掌握扎实!2、生字:容为每篇课文的识字和写字表。
采取的学习方式是连线和制作生字卡片。
连线时先让孩子独立连线,不认识的生字空出,再让其通过自己查找拼读掌握,而后让孩子独立作好剩余的连线。
特别要养成用尺子连线的习惯。
不会或掌握不扎实的字要圈出来,让孩子反复读,在以后的连线题目中经常出现,经常练习,使孩子扎实掌握!生字卡片可以用抽读的方式,让孩子在游戏中学习,不会的要反复进行练习。
(连线作业指导)3、拼音:在学习上,孩子和孩子之间是存在差异的。
学习汉语拼音的时候,拼读是一大难关,课改后的教材识字量加大了,有些孩子也会出现识字方面的困难。
这时候,家长不要着急和不耐烦,除了给孩子必要的知识指导外,更要给予必要的心理指导,变换学习的方式,让孩子总是充满兴趣的去学习。
比如,我们可以用谈话的方式和孩子沟通:“今天你们学了什么了?你学会什么啦?”这种沟通方不仅可以及时地了解孩子在校的情况,还可以让孩子通过叙述,锻炼他的口语表达能力,让它无意识中就复习回顾了当天的知识。
我们还可以把拼音学习当成游戏,比如把拼音作成卡片,家长拿声母,学生拿韵母,每人出一,然后看看谁能很快的读出拼成的音节。
4.课文预习要求:(1)将课文读准确,读通顺,可以按照自己的理解读出感情。
(2)把课文标上自然段序号。
(3)课后两条绿线中间的字准确拼读,能盖住拼音熟练认读。
(4)田字格里的字,按照课后笔顺表,准确书空。
5.课堂练习本和家庭作业本一定要专本专用,放一本新的本子在书包备用,不要放的太多。
写完作业应让孩子自己收拾书本,以免第二天忘了带。
同时,作为家长在家中还应注意以下几点:1奖惩适度家长在家里也可以给孩子设置类似“星星榜”的奖惩栏,对应孩子的问题设置相应的栏目,帮助孩子设计自己的努力目标。
当孩子达到一定的高度时,一定要给予其适当的奖励,满足其合理的要求。
但是,出现问题时,该批评就得批评,该惩罚就得适度的惩罚,一定要让孩子知道,要为自己的过错行为负责。
2学习用品的准备家长可以每天晚上和孩子一起,根据记作业本和课程表做好第二天的准备。
如:第二天用的书和学具、要交的作业分别放在书包的哪个口袋,孩子应做到心中有数。
3读书兴趣读书,能够让孩子由简单变得丰富,由浮躁变得安静,也是获取知识的一个重要手段。
家长要重视对孩子的读书指导,逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。
给孩子买书,引导孩子看书,教育孩子爱书,鼓励孩子说书中的故事。
孩子们刚学完拼音,家长可以给孩子买带拼音的趣味读物,每天看上二三十分钟,既能复习拼音,巩固识字,又能增长知识,培养阅读兴趣。
有可能的话,家长应经常检查孩子的读书情况,最好能做到国外提倡的亲子共读,与孩子一起读,养成了良好的阅读习惯,到中高年级时,你就省心了,不必提防孩子有时间就恋上玩。
喜欢读书的孩子,以后的作文能力也会比较强。
(读书卡)读书要求:1、课本:有感情的大声读课文,背熟课文,熟练认识生字。
2、课外阅读:儿歌读熟,文章要读懂。
3、家长可以为孩子选择图文结合的,字体大一点的图画书、故事书,最好是能够和孩子一起读书,创造良好的家庭读书氛围,培养孩子的读书兴趣。
三、今后的工作中需要家长配合的几个问题一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。