七年级生物上册复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物P2第一节生物的特征、生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
第二节调查我们身边的生物3、研究生物的方法：观察法、调查法、实验法（对照实验）。
4、调查步骤：①选择调查范围②分组③设计调查路线④归类⑤将归类好的资料进行整理第二章生物圈是所有生物的家P11第一节生物圈5、生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面（是所有生物的立足点）；厚度约为20千米。
6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响7、探究的步骤：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流8、影响生物生活的因素包括：环境因素（也叫非生物因素）[光、温度、水、空气等]；生物因素[捕食关系（最常见）、竞争关系（个体）、合作关系（群体）]。
第三节生物对环境的适应和影响9、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。
如秋天一些树要落叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。
0、环境能影响生物，同样生物也能影响环境，它们可以相互影响。
（具体题目具体对待，搞清谁影响谁，还是相互影响）第四节生态系统1、在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统包括：生物部分（植物-生产者，动物-消费者，细菌和真菌-分解者），非生物部分（或环境部分，包括：阳光、空气、水、温度等）2、食物链只由生产者和消费者组成，写法为：生产者→一级消费者→二级消费者……→终级消费者。
其中一级消费者为植食性动物，二至终级消费者为肉食性动物。
（要会分析生产者与消费者之间的数量关系，有增就有减，有减就有增）3、物质（植物制造的有机物、毒物等）和能量是沿着食物链和食物网流动的。
4、生产者是生态系统中最重要、是主要的成分，因为生产者数量最多。
1 / 3第一单元 生物和生物圈 章节复习一、提纲二、重要知识点：1、实验：①实验类型：对照实验； 遵循原则：单一变量 其他变量：相同且适宜 ②对照组的判断：①空白对照、②自然（理想）状态③生物数量不能为1：避免偶然性④设置重复实验，数据处理方法：求平均值；目的：较少误差 2、生态系统：①生态系统中能量流动的起点：生产者所固定的太阳能 ②生态系统中最重要、最基础的生物部分是：生产者③生态系统中的物质循环中不可缺少的生物部分是：生产者、分解者生物 与环 境的生物和 生物圈认识 生物岩石圈的表面④物质：反复循环、无机环境和生物之间—二氧化碳；生物与生物之间—有机物有毒物质：积累⑤能量：单向流动、逐级递减⑥能力：一定的自动调节能力；与生物的数量和所占比例有关；⑦物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网流动的3、食物链：①以生产者为开头、消费者为结尾②不包括分解者③箭头指向捕食者4、各种各样的生态系统①地球之肺、绿色水库—森林生态系统②地球之肾—湿地生态系统③提供氧气最多的—海洋生态系统5、生物圈是最大的生态系统；是一个统一的整体三、知识点填空重要知识点：1、影响生物分布的环境因素称之为南北之差—；东西之差—；海拔—；植物分层（森林、海洋）—；菊花—；生物间的关系：吃与被吃—；争夺—；一方生活在另一方体内以别人为宿主—；二者相互依存—；同种个体相互配合—；2、生态系统包括：、、、（1）生态系统中最基本、最重要的生物成分是；不可缺少的生物成分是；（2）生态系统的物质循环和能量流动是沿着实现的。
（3）生态系统中的能量：来源流动特点：（4）生态系统中的物质：以“碳”为例，无机环境—；生物体内特点：有毒物质：（5）生产者和消费者间因捕食关系形成的链状结构写法：①②③（6）能力：各种生物的数量和所占比例总是处于相对稳定的状态；因为生态系统具有2、各种各样的生态系统2 / 33、地球上最大的生态系统一切陆生生物的立足点：3 / 3。
【人教版】初中生物第一单元《生物和生物圈》复习知识点一、选择题1．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（）A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤【答案】C【解析】【分析】（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。
（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示：故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
2．腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于（）A．生产者、消费者B．消费者、分解者C．分解者、消费者D．分解者、生产者【答案】C【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.（2）腐生是指分解动物的尸体、粪便及枯枝落叶吸收营养物质来维持生活；寄生是指从活的动植物体内吸取有机物。
【详解】生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物。
主要是指植物，其次包括一些细菌和蓝藻。
消费者就是不能合成有机物、需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体。
分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物。
它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用。
故营腐生生活的微生物属于分解者，营寄生生活的微生物属于消费者。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用。
3．下列生态系统中我调节能力最强的是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．河流生态系统D．农田生态系统【答案】B【解析】【分析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。
