第一单元复习资料

三、重温阅读语段ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻颸\微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄白花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶伸俐可爱的小燕子，便也由南方飞，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如彀纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要住。
6理解“因而我更喜欢这夏天的心脏。”的含义：
7为下列事物(也可自己选定一些事物)，写一段咏物寓理的话。
[示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。
浪花：
信鸽：
松柏：
螺丝钉：
参考答案：1石榴花的形态美和精神美。（3段）石榴花骨朵成长演变的过程。（4段）单瓣花成长演变的过程。（段）2作者最喜爱石榴的花，因为它既有形态美，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争。由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，并把它视为“夏季的心脏。”3这是用拟人手法，既生动活泼极富情趣，又巧妙地引出下，且与“忍俊不禁地破口大笑起”前后照应。4写法：托物言志，借物抒情感情：赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。对比，从而突出了石榴的“个性特色”，给读者留下鲜明的印象。

部编版四年级语文下册第一单元单元复习资料一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

新人教版二年级上册美术第一单元知识点
复习资料
背景介绍
本文档是针对新人教版二年级上册美术第一单元的知识点进行复的资料。

通过复这些知识点，学生能够加深对美术基础知识的理解，提高绘画技巧。

知识点复
1. 基本色彩
- 基本颜色有红、黄、蓝三种。

- 三种基本颜色可以混合调配出其他颜色。

2. 线条和造型
- 线条可以用来描绘物体的轮廓和构造。

- 造型是指物体的形状和外形。

3. 平面和立体
- 平面是指二维的图形，如画纸上的图案。

- 立体是指有三个维度的物体，如立体的建筑物或雕塑。

4. 色彩搭配
- 色彩搭配指的是将不同颜色的色块组合在一起，使整个画面
更加美观和谐。

- 可以通过使用色轮来选择色彩搭配。

5. 绘画工具和材料
- 常用的绘画工具有铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

- 绘画时需要准备相应的画纸或画布。

总结
本文档对新人教版二年级上册美术第一单元的知识点进行了简
要复。

通过对基本色彩、线条和造型、平面和立体、色彩搭配以及
绘画工具和材料的了解，学生能够更好地进行美术创作和绘画实践。

希望本文档对学生们的研究有所帮助。

> 注意：本文档的内容仅供参考，具体教材和课程要求以教师
指导为准。

七年级上册政治第一单元期末复习资料（鲁教版）第一单元走进中学.中学生活有哪些新变化？答：1.在中学，学习科目增多了。

2.在中学，学习难度加大了。

3.在中学，自主管理的要求高了。

4.在中学，社团活动更丰富多彩了。

2.怎样适应中学生活新变化？答：1.自觉遵守规章制度。

2.尽快建立新的人际关系。

3.主动适应新的学习生活。

3.什么是闭锁心理？答：闭锁心理也叫含羞草心理。

一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。

表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。

4.闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）答：1.不利于建立新的人际关系。

2.不利于身心健康。

3.会发展成自闭心理。

5.怎样克服闭锁心理？答：人际交往是双向性的。

如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。

相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件的开放和接纳，而自己却没有更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。

6.为什么要培养热情开朗性格？（热情开朗性格的作用）答：1.会对人的生理、心理产生积极的影响2.容易被人接纳，建立良好的人际关系。

3.在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

7.怎样培养热情开朗的性格？答：1.我们可以尝试每天保持一种好心情2.对老师、同学态度友好，3.与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。

8.朋友和友谊有什么作用？答：1.朋友和友谊是人生最宝贵的财富。

2.朋友，能温润我们的心田，能分享我们的快乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。

3.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。

9．什么是真正的友谊？答：真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。

0.怎样才能建立新友谊（真正的友谊）？答：1.友谊要靠真诚和宽容“播种”。

2.友谊要靠平等与尊重“护理”。

3.友谊要靠信任与奉献“浇灌”。

教科版科学小学二年级上册第一单元《我们的地球家园》重点复习资料第1课，学生通过在地球家园图上添加物体，初步认识地球家园上存在各种自然资源，地球家园周围还存在着日月星辰等，地球家园中各种自然资源之间都有联系。

第2课，学生走出教室，亲自观察一块土壤，记录生活在那里的动物和植物，统计和描述生活在土壤上的动物和植物，通过讨论发现多种依靠土壤生长和生活的植物和动物，从而了解土壤与动植物之间的关系。

第3课，学生通过观察太阳的东升西落，体验清早、中午和傍晚的冷热感觉。

学生在清早、中午和傍晚，面对太阳来判断方向等活动，认识到太阳在天空中的位置变化规律、怎样利用太阳辨别方向以及太阳发出的光和热对人们生活的影响。

第4课，学生通过观察月相图片并描述月相，实际连续观察和记录月相，描述月相的变化，认识到不同夜晚的月相有可能不同，月相是逐渐发生变化的。

第5课，学生通过说说自己知道的天气、如何区分不同的天气、说说天气对我们生活的影响，认识到我们的地球家园的天气变化会对地球家园中的“居民”产生影响。

第6课，围绕“不同的季节，我们的地球家园发生了哪些变化”这个问题，学生可以展示自己收集到的有关四季变化的资料，说说自己熟悉的动植物在四季发生的变化以及人们在四季的衣着变化，也可以拼贴一张四季变化图。

不同地区的四季的典型特征并不一样，在教学中，教师可以结合所在地区的特点，引导学生感知不同的季节有什么不同，季节的变化对动植物和人有哪些影响。

第7课，教师可以引导学生开展系列亲近大自然的活动，到大自然中去观察、体验和寻找动植物与我们的联系，开展爱护小动物的行动，如给小鸟建一个家、做个“小鸟餐厅”、还小动物一个安静的家等，通过交流分享，让学生认识到人类的生活与动植物的联系。

1.描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。

2.描述怎样利用太阳的位置辨认方向。

3.描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。

4.描述月相的变化现象。

六年级上册第一单元《微小世界》复习资料一、基础知识：1.人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。

2.放大镜又叫凸透镜，特点是①中间厚、边缘薄；②透明。

放大镜的作用是放大物体的图像。

3.放大镜的放大倍数与镜片凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。

4.将两个凸透镜的镜面平行组合起来，可以使物体的图像放得更大，这就是显微镜的原理。

凸度5.自制组合凸透镜中，平行组合的两个凸透镜之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。

6.显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。

7.显微镜的放大倍数越大，通过显微镜看到的视野越小。

8.受昆虫启发的发明创造：①昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。

人类模仿苍蝇的触角研制出“蝇式气味分析监视仪”。

②根据蝇眼“复眼”的视觉原理，人类研制出“蝇眼照相机”，“蝇眼雷达”和“蝇眼探测系统”。

③蝴蝶的翅膀有许多细小的鳞片组成。

根据此，人造卫星的控温系统被制成了温度敏感的百叶窗样式。

9.显微镜的使用方法包括五个步骤：安放→对光→上片→调焦→观察。

10.用显微镜观察，看到的图像和被观察的物体是：上下相反，左右相反的。

移动载玻片的方向和在目镜中看到的图像移动方向是相反的。

11.第一个发现细胞的人：罗伯特·胡克。

他用显微镜观察软木片，发现木片看上去像有一间间长方形的小房间，就命名为细胞。

胡克观察的细胞是死细胞，只有细胞壁，没有其他的细胞结构。

12. 洋葱表皮细胞看上去是长格子形，其中有细胞核，细胞膜和细胞壁。

13.除病毒外，自然界绝大多数生物都是由细胞组成的，细胞是生物体的最基本的结构和功能单位。

14.绿色植物的叶肉细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所。

15.自然界中大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。

16.细胞的作用主要有：生长、发育、遗传、繁殖、消化、排泄、运动、呼吸等。

17.植物和动物的细胞都有：细胞核、细胞质和细胞膜，动物没有细胞壁。

人类的人氏正在形成的人：现代人类是从中的一支完全早期猿人在出现的同时，、、母系氏族：由于的缘故，人们“只知其母，不知其父，”在社会中占主导地第一单元人类文明的开端（学习笔记自我测评学思之窗）第1课人类的形成学习笔记“哦，原来预习这么轻松呀！”导学天地静下心来看一看，茅塞顿开。

1．本课主要是了解人类的起源和进化过程的一些基本常识，学习本课应注意分清人类起源发展的过程，从身体特征方面看可分为三个基本阶段，即“猿类”“正在形成中的人”和“完全形成的人”。

“猿类”尚未脱离动物界，非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，已经脱离动物界，属于人类，但仍保留了很多猿类的特征。

“完全形成的人”也经历了漫长的演变，到晚期智人时期，其解剖结构已和现代人相似。

从社会组织方面看，原始社会先后经历了原始群和氏族社会两个阶段。

氏族社会又先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。

2．生产力水平的进步在人类进化及其社会组织发展过程中起了决定作用。

自我测评要闯关吗我来试一试。

【基础闯关】一、单项选择1．被人类学家和考古学家公认为是迄今为止发现的“人猿相揖别”之后，人类祖先最早的代表是印尼爪哇人化石法国克罗马农人化石2．生活在170万年前的中国元谋人属于下列哪个进化阶段晚期智人3．现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A．早期猿人阶段B．晚期猿人阶段C．早期智人阶段D晚期智人阶段4．这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。

孩子只知其母，不知其父。

在氏族中女性居于支配地位，氏族族长由她们中年高望重者担任。

这是对什么情景的描述．母系氏族D原始社会二、识图题5．下图中的远古人类头像你都见过，请仔细观察后回答：ABC⑴它们的名称分别是什么？⑵在人类进化经历中，它们各代表了哪一阶段？⑶比较以上三个头像的异同点，你会得出什么结论？【能力提升】一、单项选择1．在向人类进化过程中具有决定意义的一步是制造和使用工具群居生活2父系氏族取代母系氏族的根本原因是生产力的发展家长制家族的出现3．说非洲是人类发源地的主要依据是：坦桑尼亚“能人”化石的发现德国尼安德特人化石的发现二、简答题4．母系氏族和父系氏族有什么共同点和不同点？学思之窗我学习，我快乐；我思考，我充实！【自主探究】“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”探究问题：歌词中的此类人属于什么人种有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，你认为这种说法对吗为什么点拨：应从人种差异出现的时间、原因等方面考虑。

新人教版一年级语文下册第一单元总复习资料第一单元知识要点归纳一、字的书写和词语组合1.春夏秋冬春：春风、春雨、春天、春日。

夏：夏天、夏令营、夏季、夏日。

秋：秋天、秋风、秋收、秋雨。

冬：冬天、冬眠、冬至、冬日。

2.姓氏歌姓：姓名、姓___、姓___、姓___。

什：什么、干什么、为什么。

么：多么、什么、好么、对么。

双：双手、双目、双耳、双人。

国：中国、国画、立国、国学。

___：国王、王后、王子、大王。

方：对方、大方、比方、东方。

3.小青蛙青：青蛙、青天、青鱼、青年。

清：清水、清明、清早、清白。

气：天气、力气、和气、正气。

___：晴天、晴好、晴日、晴空。

情，是指朋友之间的情谊，同情他人的遭遇，心情的变化以及人情世故。

请，可以是询问、请求、回请或申请。

生，既可以指学生，也可以是花生，生气或出生。

猜字谜，需要猜出生字、字画、名字或字体。

左，可以是左右、左手、左耳或姓左。

右，可以是右手、右耳、左右或山右。

红，可以是红花、火红、口红或红木。

时，可以是小时、时间、有时或四时。

动，可以是生动、动心、开动或动手。

万，可以是万里、万国、万年或十万。

易写错的字包括春，下面是“日”，不要写成“目”；雪，上面是雨字头，不要写成“雨”字；入，撇短捺长，姓左边不要写成“忄”；双，左边最后一笔是点，不要写成捺；国，里面是“玉”，不要写成“王”；方，上面有“丶”，不要写成“万”；气，共四笔，不要写成“乞”；晴，左边是“日”，不要写成“目”；字下面是“子”，不要写成“鱼”。

不论是平地还是山尖，美景无限却被人们占据。

采摘了百花酿成蜜后，为了谁而辛苦？这是唐代诗人___在《蜂》中所表达的思想。

文章中没有明显的格式错误和问题段落，但可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加通顺易懂。

无论是在平地还是山顶，美景都被人们占据。

当人们采摘百花，酿成美味的蜜时，辛苦的付出到底是为了谁？这是唐代诗人___在《蜂》中所表达的思想。

第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁，美籍华裔___________学家。

与___共获1957年诺贝尔______学奖。

(2)邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。

为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献，被授予“______”功勋奖章。

《邓稼先》一文的体裁是________，也是一篇典范的________。

（3）闻一多，我国著名（）（）（）。

代表作有诗集___、___；学术著作___、___等。

（4）《说和做》的作者是现代著名诗人（），山东诸城人，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。

1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。

而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一，是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快，严峻的创作诗风。

第1课两次鸦片战争一、虎门销烟1、鸦片战争前中英比较：英国：坚船利炮、殖民掠夺；中国：武器落后、闭关锁国。

2、英国鸦片走私①直接原因：为了扭转对华贸易逆差。

根本目的：打开中国市场。

②鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。

③林则徐禁烟的目的：维护清政府的统治。

概况：1839年,林则徐在虎门海滩销毁鸦片。

意义：显示了中华民族反对外来侵略的坚定决心。

④从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。

二、鸦片战争1、原因：根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料和倾销商品。

直接原因：鸦片走私或虎门销烟。

2、时间：1840年６月—1842年８月3、经过：①爆发标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅。

②1841年初，英军占领香港岛。

③结束标志：1842年，英军兵临南京城下。

4、结果：1842年，清政府战败，被迫签中英《南京条约》。

《南京条约》—中国近代史上第一个不平等条约（1842年）主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万银元；③、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④、允许英国在通商口岸设驻领事；⑤、中英协定关税。

5、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。

★中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为(中国的社会性质)开始发生根本变化。

6、失败原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当；根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

7、启示：落后就要挨打三、第二次鸦片战争1、时间：1856年－1860年2、原因：进一步打开中国市场。

借口:“修约”3、侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶4、暴行：①、英法联军火烧圆明园；②沙俄割地最多，共割占领土150多万平方公里（《瑷珲条约》割占领土面积最大）；③镇压太平天国运动。

5、危害：中国半殖民地化程度进一步加深。

6、两次鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

七年级语文下册第一单元知识点复习七年级语文下册第一单元知识点复习相信很多人都为了考试感到烦恼吧，下面是小编整理的七年级语文下册第一单元知识点复习语文版，希望对你有帮助。

一、课文内容梳理1、《邓稼先》一文以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

2、《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

3、《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

4、《孙权劝学》记事简练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。

写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。

写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3．人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅保护个人，也保护群体。

(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

6．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。

五上科学第一单元《光》复习资料班级姓名学号第1课有关光的思考1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。

2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。

例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。

3.没有处在正在发光状态的物体不是光源。

如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛。

4.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，这样的物体不是光源。

例如：月球（反射太阳光）、镜子、湖面等。

5.太阳是地球上最重要的光源。

6.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。

7.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈刺眼，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。

8.我们是如何看到物体的（1）来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛后，都能使我们看到光源或该物体。

（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。

9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

10.红外线是一种人类肉眼看不到的光。

人的眼睛可以感知的电磁波波长为380～780纳米，红外线的波长在这个范围之外。

红外线有热效应。

一切物体都在不停地辐射红外线。

物体的温度越高，辐射的红外线就越多。

人们根据这个特性研制出了红外线夜视仪。

第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。

这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方以波的形式传播的。

2.光沿直线传播（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光沿直线传播。

（2）小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。

（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。

（4）我们的祖先利用光沿直线传播的性质制造了圭表和日晷，用来测量日影的长短和方位，并以此来计时。

我国民间传统表演艺术中的皮影戏，也是利用光沿直线传播的性质。

1《找春天》复习1.注音练习。

羞遮掩躲探嫩符触鹊2、多音字：奔bèn直奔投奔解jiě解冻解放bēn奔跑奔波xiè解数姓解冲chōnɡ冲浪冲动几jǐ几时几何chònɡ冲床冲劲儿jī几乎茶几3.扩词。

脱（逃脱)(脱发)(脱皮)(脱手）冻（冰冻)(冷冻)(冻伤)(果冻）溪（小溪)(溪水)(溪流)(溪涧）棉（棉花)(棉布)(棉衣)(棉田）探（探望)(打探)(探亲 )(探头探脑）摇（摇头)(摇动)(摇晃 )(摇手）野（野外)(野草)(田野)(野花）躲（躲闪)(躲让)(躲雨)(东躲西藏）解（解冻)(解放)(了解)(一知半解）4、组词。

羞（）脱（）探（）摇（）棉（）差（）说（）深（）遥（）绵（）5、我会积累。

闻到（香味）冲出（）寻找（）奔向（）脱掉（）6、我会背，我会填，我能积累句子。

（1）小草从地下，那是春天的？（2）早开的野花，那是春天的？（3）树木吐出，那是春天的？（4）解冻的小溪，那是春天的？（5）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（6）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？（7）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？（8），那是？7.积累描写春天的词语。

春回大地万物复苏春风送暖万象更新春光明媚鸟语花香春雨如油春暖花开春色满园春意盎然万紫千红百鸟争鸣2《古诗两首》复习1、注音练习。

枯荣宿徐篱疏未2、多音字：落luò落叶落井下石là落下宿sù宿舍xiù星宿xiǔ三天两宿2.表二生字扩词。

未（未来)(未知)(未必)(前所未有）追（追赶)(追求)(追问)(追查）店（店主)(店面)(书店)(商店）枯（干枯)(枯死)(枯黄)(枯木逢春）徐（徐徐)(徐缓)(徐步)(清风徐来）烧（烧水)(烧饭)(烧火)(发烧）荣（光荣)(荣幸)(荣华)(欣欣向荣）菜（青菜)(白菜)(菜园)(烧菜）宿（住宿)(宿舍)(宿命)(风餐露宿）4.我会比较，我会找朋友。

离（）彩（）徐（）枯（）店（）篱（）菜（）除（）苦（）点（）5、按规律积累表示颜色的词语。

部编人教版五年级语文下册第一单元知识点复习资料五年级语文下册第一单元知识点复习资料1古诗三首作者简介范成大（1126-1193）字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。

南宋文学家。

其诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

著有《石湖集》《吴船录》《吴郡志》等。

诗主题：《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。

【译文】白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男女女都在忙着干各自的事情。

小孩子还不懂得种田织布之事，但也在桑树荫下学着大人种瓜。

【注解】①昼（zhòu）：白天②耘（yún）田：在田间锄草③绩麻：把麻搓成线。

④各当家：各人都担负一定的工作。

⑤解：理解，懂得。

⑥供（gòng）：从事。

⑦傍：靠近。

⑧阴：树荫。

【鉴赏】①这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。

诗的前两句用昼和夜对比，生动地描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。

②诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，一个“学”字让天真可爱的儿童形象跃然纸上，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情。

荷香芬芳，伴你成长作者简介杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋。

南宋著名诗人。

他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。

他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。

他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。

著有《诚斋集》等。

诗主题：《稚子弄冰》从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

【译文】满脸稚气的小孩，早晨从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰块落到地上，发出如玻璃碎裂的声音。

五年级数学下册复习资料第一单元观察物体（三）一、填空。

1、下面是用小正方体搭建的一些几何体。

从上面看是的有（），从左面看是的有（）2、先观察几何体、再填空。

3、一个立体图形，从正面、右面、上面看都是，这个图形由（）个小正方体块摆成。

4、从（）（）（）三个方向看到的图形，就可以判断出由多少个正方体摆出的几何体的形状。

二、选择题。

2、从右面看到的图形是的是（）三、连一连1、左图是用5个小正方体拼成的，右边的三个图形分别是从哪一面看到的？四、1、画一画，在方格纸上画出从正面、左面、上面看到的图形。

2、下面是用小正方体搭建的一些几何体从正面看是的有（），从左面看是的有（）五、在下面的方格纸上分别画出从几何体的上面、正面和左面看到的图形。

六、哪几个几何体符合要求？在正确的括号里画“√”。

第二单元因数与倍数一、填空题1、54÷6=9，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

2、32的因数有（），其中最大因数是（），最小的因数是（）。

3、（）是所有非零自然数的因数。

4、一个非零自然数至少有（）个因数。

5、一个数既是7的倍数，又是28的因数，这个数可能是（）。

6、最小的偶数是（），最小的基数是（），一位数中最大的奇数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。

7、既是2的倍数又是5的倍数，最小的数是（），最大的三位数是（）。

8、一个质数只有（）个因数，一个合数至少有（）个因数。

9、在自然数1-20中，不是偶数的合数是（），不是奇数的质数是（）。

10、奇数+偶数=（）数奇数+奇数=（）数偶数+偶数=（）奇数×偶数=（）数奇数×奇数=（）数偶数×偶数=（）数11、三个连续奇数的和是75，这三个连续奇数是（）（）（）二、选择题1、非0自然数按因数的个数分，可以分为（）A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数和12、一个合数至少有（）个因数A、1B、2C、33、最小的质数和最小的合数的积是（）A、2B、4C、84、一个正方形的边长是质数，它的面积一定是（）A、质数B、合数C、质数和合数都有可能5、38□是一个三位数，要使38□是3的倍数，□中可以填的数有（）个。