部编版七下第四单元生字词梳理

人教版七下《陋室铭》知识点梳理一、文学常识1.本文选自《全唐文》。

作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。

被白居易称为“诗豪”。

2.本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或者警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。

3.本文主要的写作手法是托物言志。

这篇短文通过对陋室到描绘和赞美，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

本文的韵脚是：名、灵、馨、琴、经、形、亭。

韵母是：ing。

二、字词积累1.给下列加点字注音。

惟吾德馨．（xīn）苔． (tái)痕鸿儒．(rú) 案牍．(dú)2.解释加点的字。

（1）有仙则名．（出名）（2）有龙则灵．（灵验、神奇）（3）斯．是陋室（这）（4）惟吾德馨．（散布很远的香气，比喻品德高尚）（5）草色入．帘青（映入）（6）谈笑有鸿儒．．（大儒，博学的人）（7）往来无白丁．．（平民，这里指没有什么学问的人）（8）可以调素琴．．．（弹奏）（不加装饰的琴）（9）阅金经．．（指佛经）（10）无丝竹．．之乱耳（这里指嘈杂的音乐）（11）无案牍．．（官府公文）（使身体劳累）．．之劳形（12）南阳诸葛庐．（草庐，茅庐）3.词类活用。

（1）山不在高，有仙则名．（出名，名词用作动词）（2）水不在深，有龙则灵．（灵验、神奇，名词用作动词）（3）惟吾德馨．（散布很远的香气，比喻品德高尚，名词用作形容词）（4）无丝竹之乱．耳（使……乱，形容词使动用法）（5）无案牍之劳．形（使……感到劳累，动词的使动用法）4.“之”字的用法。

（1）无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形（用在主谓之间，取消句子独立性，无实义）（2）何陋之．有（助词，宾语前置的标志，不译）三、文章梳理1.《陋室铭》开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。

这里的山和水与陋室进行类比，这里的仙和龙与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

2.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。

2019部编人教版七下语文第一课《邓稼先》资料汇编关键字词《吊古战场文》译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。

河水象飘带一样弯曲流动。

群山像犬牙一样交错在一起。

幽暗啊悲惨凄凉，阴风悲号，天日昏黄。

飞返折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞禽无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。

亭长告诉我说：“这里是古战场啊！常常有失败的一方全军都夜没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。

”元勋yuán xūn：首功，大功，引申为立大功的人。

奠基diàn jī：奠定建筑物的基础，比喻某一事物的产生或确立。

选聘xuǎn pìn：挑选聘用。

昼夜zhòu yè：指白天和黑夜。

署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。

挚zhì友：交情深厚的朋友。

任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。

引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

形容英勇悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知xiǎn wéi rén zhī：很少有人知道。

鲜，少。

至死不懈xiè：到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求，对事业坚持不懈。

鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì：指勤勤恳恳，贡献出全部精力。

竭尽心力，到死为止。

当之无愧dāng zhī wú kuì：毫无愧色，没有什么可以惭愧的地方。

当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

截jié然不同：形容差别很大。

截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓：家家户户都清楚知道。

形容人人皆知。

锋芒毕露fēng máng bì lù：锐气和才华全都显露出来。

多形容人气盛逞强，好表现自己。

毕，全，都。

妇孺皆知fù rú jiē zhī：妇女、小孩全都知道。

七年级下册生字词汇总第1课《邓稼先》元勋[yuán xūn] 奠基[diàn jī] 选聘[xuǎn pìn] 谣言[yáo yán]背诵[bèi sòng] 昼夜[zhòu yè] 昆仑[kūn lún] 挚友[zhì yǒu]可歌可泣[kě gē kě qì] 鲜为人知[xiǎn wéi rén zhī]至死不懈 [zhì sǐ bù xiè] 鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì]当之无愧[dāng zhī wú kuì] 家喻户晓[jiā yù hù xiǎo]锋芒毕露[fēng máng bì lù] 妇孺皆知[fù rú jiē zhī]第2课《说和做》梳头[shū tóu] 抱歉[bào qiàn] 秩序[zhì xù] 深宵[shēn xiāo]伴侣[bàn lǚ] 小楷[xiǎo kǎi] 硕果[shuò guǒ] 卓越[zhuó yuè]迭起[dié qǐ] 澎湃[péng pài] 大无畏[dà wú wèi]锲而不舍[qièér bù shě] 目不窥园[mù bù kuī yuán] 沥尽心血[ǒu xīn lìxuè] 心不在焉[xīn bù zài yān] 慷慨淋漓[kāng kǎi lín lí]气冲斗牛[qì chōng dǒu niú]第3课《回忆鲁迅先生》舀[yǎo] 揩[kāi] 碟[dié] 捆[kǔn] 咳嗽[ké sou] 调羹[tiáo gēng] 绞肉[jiǎo ròu] 薪金[xīn jīn] 校对[jiào duì] 草率[cǎo shuài]洗澡[xǐ zǎo] 悠然[yōu rán] 吩咐[fēn fù] 抹杀[mǒ shā] 疙瘩[gē da] 深恶痛绝[shēn wù tòng jué] 不以为然[bù yǐ wéi rán]第5课《黄河颂》巅[diān] 劈[pī] 气魄[qì pò] 狂澜[kuáng lán] 浊流[zhuó liú]宛转[wǎn zhuǎn] 屏障[píng zhàng] 哺育[bǔ yù] 榜样[bǎng yàng]浩浩荡荡[hào hào dàng dàng]第6课《老山界》攀谈[pān tán] 峭壁[qiào bì] 骨碌[gū lu] 咀嚼[jǔ jué] 呜咽[wū yè] 督促[dū cù] 灌输[guàn shū] 苛捐杂税[kē juān zá shuì]酣然入梦[hān rán rù mèng] 不可捉摸[bù kě zhuō mō]第7课《谁是最可爱的人》摁[èn] 掰[bāi] 坚韧[jiān rèn] 淳朴[chún pǔ] 谦逊[qiān xùn]覆灭[fù miè] 过瘾[guò yǐn] 豁亮[huò liàng] 犁耙[ lí pá]第8课《土地的誓言》碾[niǎn] 誓言[shì yán] 胸膛[xiōng táng] 嗥鸣[háo míng]山涧[shān jiàn] 高粱[gāo liang] 斑斓[bān lán] 缠绕[chán rào] 亘古[gèn gǔ] 默契[mò qì] 田垄[tián lǒng] 埋葬[mái zàng]镐头[gǎo tou] 土壤[tǔ rǎng] 禾稻[hé dào] 丰饶[fēng ráo]污秽[wū huì] 耻辱[chǐ rǔ]第10课《阿长与《山海经》》搁[gē] 掷[zhì] 脐[qí] 憎恶[zēng wù] 菩萨[pú sà] 竹竿[zhú gān] 烦琐[fán suǒ] 土匪[tǔ fěi] 辫子[biàn zi] 胸脯[xiōng pú]疮疤[chuāng bā] 诘问[jié wèn] 哀悼[āi dào] 茉莉[mò lì] 书斋[shū zhāi] 霹雳[pī lì] 震悚[zhèn sǒng] 粗拙[cū zhuō] 守寡[shǒu guǎ]第11课《老王》蹬[dèng] 绷[bēng] 捎[shāo] 惶恐[huáng kǒng] 肿胀[zhǒng zhàng] 荒僻[huāng pì] 取缔[qǔ dì] 降格[jiàng gé] 镶嵌[xiāng qiàn]门框[mén kuàng] 滞笨[zhì bèn] 侮辱[wǔ rǔ] 愧怍[kuì zuò]第12课《台阶》啃[kěn] 蹦[bèng ] 撬[qiào] 磕[kē] 门槛[mén kǎn] 厚道[hòu dao] 糟糕[zāo gāo] 醒悟[xǐng wù] 晌午[shǎng wǔ] 烦躁[fán zào]头颅[tóu lú] 自言自语[zì yán zì yǔ] 言外之意[yán wài zhī yì]微不足道[wēi bù zú dào] 大庭广众[dà tíng guǎng zhòng]第14课《叶圣陶先生二三事》修润[xiū rùn] 生疏[shēng shū] 商酌[shāng zhuó] 垦切[kěn qiē] 譬如[pì rú] 朦胧[méng lóng] 累赘[léi zhui] 别扭[biè niu]拖沓[tuō tà] 妥帖[tuǒ tiē] 诲人不倦[huì rén bù juàn]不耻下问[bù chǐ xià wèn] 颠沛流离[diān pèi liú lí]以身作则[yǐ shēn zuò zé]第15课《驿路梨花》寨[zhài] 撵[niǎn] 扛[káng] 驿路[yì lù] 迷茫[mí máng]陡峭[dǒu qiào] 露宿[lù sù] 竹篾[zhú miè] 简陋[jiǎn lòu]悠闲[yōu xián] 修葺[xiū qì] 晶莹[jīng yíng] 折损[zhé sǔn]第16课《最苦与最乐》揽[lǎn] 失意[shī yì] 达观[dá guān] 契约[qì yuē] 排解[pái jiě]循环[xún huán] 如释重负[rú shì zhòng fù] 海阔天空[hǎi kuò tiān kōng] 悲天悯人[bēi tiān mǐn rén]第18课《紫藤萝瀑布》瀑布[pù bù] 迸溅[bèng jiàn] 挑逗[tiǎo dòu] 凝望[níng wàng]繁密[fán mì] 笼罩[lǒng zhào] 枯槐[kū huái] 遗憾[yí hàn]忍俊不禁[rěn jùn bù jīn] 仙露琼浆[xiān lù qióng jiāng]第19课《一颗小桃树》褪[tuì] 忏悔[chàn huǐ] 哆嗦[luō suo] 矜持[jīn chí] 执着[zhí zhuó] 服侍[fú shi] 猥琐[wěi suǒ] 渺小[miǎo xiǎo] 魂魄[hún pò]幼稚[yòu zhì] 颤抖[chàn dǒu] 赤裸[chì luǒ] 血气方刚[xuè qì fāng gāng] 轰轰烈烈[hōng hōng liè liè] 祸不单行[huò bù dān xíng]第20课《外国诗二首》瞬息[shùn xī] 怀恋[huái liàn] 涉足[shè zú] 幽寂[yōu jì]第22课《伟大的悲剧》拽[zhuài] 绑[bǎng] 搂[lǒu] 昔日[xī rì] 堡垒[bǎo lěi] 辜负[gū fù] 凛冽[lǐn liè] 吞噬[tūn shì] 疲惫[pí bèi] 钦佩[qīn pèi] 鲁莽[lǔ mǎng] 毡鞋[zhān xié] 保佑[bǎo yòu] 厄运[è yùn] 拯救[zhěng jiù]耀武扬威[yào wǔ yáng wēi] 姗姗来迟[shān shān lái chí]忧心忡忡[yōu xīn chōng chōng] 语无伦次[yǔ wú lún cì]海市蜃楼[hǎi shì shèn lóu]第23课《太空一日》弧[hú] 炽热[chì rè] 轮廓[lún kuò] 俯瞰[fǔ kàn] 模拟[mó nǐ]遨游[áo yóu] 严谨[yán jǐn] 稠密[chóu mì] 概率[gài lǜ]烧灼[shāo zhuó] 五脏六腑[wǔ zàng liù fǔ] 千钧重负[qiān jūn zhòng fù] 耐人寻味[nài rén xún wèi] 惊心动魄[jīng xīn dòng pò]第24课《带上她的眼睛》点缀[diǎn zhuì] 漫步[màn bù] 迟钝[chí dùn] 蒙胧[méng lóng] 闲暇[xián xiá] 凸现[tū xiàn] 拍摄[pāi shè] 蔚蓝[wèi lán] 合拢[hé lǒng] 吟唱[yín chàng] 孤零零[gū líng líng]不期而至[bù qīér zhì] 心有灵犀[xīn yǒu líng xī]天涯海角[tiān yá hǎi jiǎo]。

部编版七年级语文下册知识点总结第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。

动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

《孙权劝学》记事简练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。

写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。

2024语文七下生字词全部注音一、第一单元。

- 元勋（yuán xūn）：首功；大功。

勋，特殊功劳。

- 奠基（diàn jī）：奠定建筑物的基础。

- 选聘（xuǎn pìn）：挑选聘用。

- 谣言（yáo yán）：没有事实根据的消息。

- 背诵（bèi sòng）：凭记忆念出读过的文字。

- 昼夜（zhòu yè）：白天和黑夜。

- 昆仑（kūn lún）：山名。

- 挚友（zhì yǒu）：交情深厚的朋友。

- 可歌可泣（kě gē kěqì）：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

泣，不出声地流泪。

- 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。

鲜，少。

- 至死不懈（zhì sǐbù xiè）：到死都不松懈。

懈，松懈。

- 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。

瘁，劳累。

- 当之无愧（dāng zhīwú kuì）：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

- 家喻户晓（jiāyù hù xiǎo）：每家每户都知道。

喻，明白；晓，知道。

- 锋芒毕露（fēng máng bì lù）：锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

毕，完全。

- 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

孺，小孩。

- 梳头（shūtóu）：用梳子整理头发。

- 抱歉（bào qiàn）：心中不安，觉得对不住别人。

- 秩序（zhì xù）：有条理、不混乱的情况。

- 深宵（shēn xiāo）：深夜。

- 伴侣（bàn lǚ）：同在一起生活、工作或旅行的人。

部编版语文七（下）词语积累班级:__________姓名：___________第一单元1《邓稼先》元勋xūn奠diàn基选聘pìn谣言yáo背诵sòng 昼zhòu夜昆仑lún萦yíng带曛xūn 殷yān红铤tǐng而走险可歌可泣qì鲜xiǎn为人知至死不懈xiè鞠jū躬尽瘁cuì当之无愧kuì家喻户晓锋芒毕露lù妇孺rú皆知马革裹guǒ尸燕yān然未勒2《说和做》臧zāng克家深宵xiāo小楷kǎi硕果shuò迭起dié澎湃péng pài大无畏wèi校jiào补锲qiè而不舍目不窥kuī园沥lì尽心血慷慨淋漓kāng kǎi气冲斗牛dǒu心不在焉yān兀wù兀穷年迥jiǒng乎不同仰之弥mí高3《回忆鲁迅先生》舀yǎo揩kāi桌子碟dié咳嗽késou 调羹tiáo gēng绞肉jiǎo薪金xīn校对jiào 草率shuài抹杀mǒ疙瘩gēda 深恶痛绝wù不以为然阖hé眼第二单元5《黄河颂》巅diān劈pī气魄pò狂澜lán浊流zhuó宛wǎn转屏障zhàng哺育bǔ一泻万丈浩浩荡荡dàng6《最后一课》踱duó宛wǎn转喧闹xuān气氛fēn诧异chà 懊悔ào惩罚chéng 奴隶lì钥匙yào shi 字帖tiè祈祷qídǎo哽gěng7《土地的誓言》端木蕻hóng良碾niǎn誓shì言胸膛xiōng táng嗥háo鸣山涧jiàn 高粱斑bān斓lán缠chán绕亘gèn古默契qì田垄lǒng镐gǎo头土壤 rǎng 污秽huì耻chǐ辱挚zhì痛谰lán语8《木兰诗》机杼zhù军贴tiě可汗kèhán鞍马ān鞍鞯jiān辔头pèi溅溅jiānjiān胡骑jì朔气shuò金柝tuò红妆zhuāng十二转zhuǎn第三单元9《阿长和《山海经》搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨púsà烦琐suǒ土匪fěi胸脯xiōng pú诘问jié疮疤chuāng bā哀悼dào茉莉mòlì书斋zhāi霹雳pīlì震悚sǒng粗拙zhuō守寡guǎ孤孀shuāng10《老王》蹬dēng绷bēng惶恐huáng肿胀zhǒng zhàng荒僻pì取缔dì降格jiàng镶嵌xiāng qiàn门框kuàng 滞zhì笨侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò冰伛yǔ眼翳yì塌tā败11课《台阶》撬qiòo磕kē门槛kǎn厚道hòu糟糕zāo醒悟xǐng晌午shǎng烦躁zào头颅lú凹凼dàng 庄家茬 chá言外之意微不足道大庭广众12《卖油翁》自矜jīn家圃pǔ睨nì颔hàn之忿然fèn酌zhuó第四单元13《叶圣陶先生二三事》修润rùn生疏shū商酌zhuó譬如pì朦胧méng lóng 累赘zhui 别biè扭拖沓tà妥tuǒ帖诲huì人不倦不耻下问颠沛diān pèi流离以身作则丁卯mǎo年14《驿路梨花》撵niǎn扛káng驿路yì陡峭dǒu qiào露lù宿竹篾miè简陋lòu修葺qì晶莹yíng折损sǔn麂jǐ子菌jùn子15《最苦与最乐》揽lǎn达观guān契约qì监督dū排解jiě循环xún如释shì重负海阔kuò天空悲天悯mǐn人16《短文两篇》馨xīn案牍dú蕃fán淤泥yū濯zhuó涟lián亵玩xiè鲜xiǎn第五单元17《紫藤萝瀑布》瀑布pù迸溅bèng挑逗dòu凝望níng繁fán密笼lǒng罩枯槐huái遗憾hàn忍俊不禁jīn仙露琼qióng浆18《一颗小桃树》褪tuì忏悔chàn哆嗦duōsuo 矜持jīn执着zhí服侍shì猥琐wěi suǒ渺小miǎo幼稚zhì颤抖chàn赤裸luǒ血气方刚轰轰烈烈hōng祸不单行huò摞 luò马嵬wéi坡灼灼zhuó19《外国诗二首》瞬息shùn 怀恋liàn涉足shè萋萋qī幽寂jì20《古代诗歌五首》怆然chuàng眦zì豚tún第六单元21《伟大的悲剧》拽zhuài堡垒lěi辜负gū凛冽lǐn liè吞噬shì疲惫píbèi钦佩qīn鲁莽mǎng毡鞋zhān保佑yòu厄运è拯救zhěng羸léi弱告罄qìng毋wú宁耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡chōng语无伦次lún海市蜃楼shèn毛骨悚sǒng然怏怏yàng不乐22《太空一日》弧(hú)炽热chì轮廓kuò俯瞰kàn模拟mónǐ遨áo游严谨jǐn稠密chóu烧灼zhuó五脏六腑fǔ千钧jūn重负耐人寻味惊心动魄屏bǐng息凝神23《带上她的眼睛》点缀zhuì漫步màn迟钝dùn闲暇xiá凸现tū拍摄shè蔚蓝wèi合拢lǒng吟唱yín不期而至qī心有灵犀xī天涯yá海角镍niè24《河中石兽》河干gān棹zhào木杮fèi湮yān溯流啮niè《重要成语大意》蓬断草枯：形容环境恶劣。

七年级下册第四单元课后读读写写注音、重点词语解释积累【部编版】姓名：成绩：第四单元：13．叶圣陶先生二三事/张中行14．驿路梨花/彭荆风15．最苦与最乐/梁启超13.《叶圣陶先生二三事》一、课后读读写写：修疏．shū商酌．zhuó恳．切pì朦．累赘．zhui别沓．tà妥．帖tuǒ诲．耻．下问chǐ颠沛．流离pèi 以身作则．zé二、词语解释：重点课下注释：【修润】修改润色。

【商酌】商量斟酌。

【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。

【己欲立而立人，己欲达而达人】意思是：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。

补充词语：【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

【鞠躬尽瘁】不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。

【拖沓】形容做事拖拉，不爽利，不简洁。

14.《驿路梨花》一、课后读读写写：寨．káng驿．路yì迷茫．máng陡峭．qiào露．宿lù竹．闲yōu修葺莹．yíng折．损zhé二、词语解释：【修茸】修理（建筑物）。

茸，修理、修建。

【折损】因过分尊重使人承受不起，客套话。

【驿路】这里指过往行人所走的道路。

【迷茫】广阔而看不清楚。

【恍惚】不真切，不清楚。

【简陋】简单粗陋不完备。

【延伸】延长伸展。

【香气四溢】指香气浓郁，向四面飘散。

溢，水满外流。

15.《最苦与最乐》一、课后读读写写：揽．lǎn失．意shī达观．guān契．约qì监．督jiān排解．jiě循．环xún如释重．负zhòng海阔天空．kōng悲天悯．人mǐn二、词语解释：【无入而不自得】语出《礼记·中庸》。

意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。

【君子有终身之忧】语出《孟子·离娄下》。

意思是，君子有终身的忧虑。

精选全文完整版（可编辑修改）人教部编版七年级语文下册第四单元课文详解14 叶圣陶先生二三事/张中行15 驿路梨花/彭荆风16 最苦与最乐/梁启超17 短文两篇14 叶圣陶先生二三事预习重点一、作者简介张中行（1909—2006），河北香河河北屯（今属天津）人，学者、散文家。

主要从事语文、古典文学及思想史的研究。

曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。

其代表作有随笔集《负暄琐话》等。

二、字音词义修润：修改润色。

生疏shū：因长期不用而不熟练。

商酌zhuó：商量斟酌。

恳kěn切：诚恳而殷切。

譬pì如：比如。

朦méng胧：1.月光不明。

2.不清楚，模糊。

累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。

别扭：（说话、作文）不通顺，不流畅。

拖沓tà：形容做事拖拉，不爽利。

妥tuǒ帖：恰当，十分合适。

诲huì人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。

颠沛流离：生活艰难，四处流浪。

以身作则：用自己的行动做出榜样。

三、主题概述本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严。

文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深。

四、文章结构第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世的时间以及“我”悲痛的心情。

第二部分（2）：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。

第三部分（3~5）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。

第四部分（6~8）：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。

第五部分（9）：提倡人们思考和学习叶圣陶先生写话的主张。

五、鉴赏品读1.第1段的“罩”字有什么表达效果？“罩”在这里是“笼罩”的意思，准确传神地写出了“我”对叶圣陶先生去世的悲哀之深。

2.第2段中作者引用《论语》上的话有什么作用？引用《论语》上的话，将孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。