幼儿园 学前班 大班科学 优质公开课 教案 教学设计——《保护环境》_幼儿园大班科学教案

大班科学公开课教案《保护环境》教学目标1.了解环境的概念，认识环境对人类的重要性。

2.了解环境污染的原因和危害，掌握保护环境的基本方法。

3.掌握生态平衡的基本概念，了解生态平衡的重要性。

4.通过学习，培养学生保护环境的意识和责任感。

教学重点1.环境对人类的意义和重要性。

2.环境污染的原因和危害。

3.保护环境的方法。

4.生态平衡的概念及其重要性。

教学难点1.生态平衡的概念及其重要性。

2.如何通过生活中的实际行动保护环境。

教学过程导入环节（5分钟）1.教师悬挂“环境保护标语”等图片，介绍本堂课的内容及意义。

2.让学生了解环境的概念，引出“环境是人类的生命之源”这个话题，让学生讲述自己对于环境的理解和身边的环境问题。

分组探究（35分钟）1.按照学生的年龄、性别等分好小组，让他们自由讨论污染物对环境和人类的影响。

2.让每个小组设计一份海报，呈现出他们小组讨论的结果，内容包括：污染物类别、来源、危害和预防措施等。

总结环节（10分钟）1.呈现学生制作的海报，并对海报进行点评。

2.总结本堂课的学习内容，让学生自己动手画出保护环境的标志和口号。

作业布置（5分钟）1.每个小组策划一个关于环境保护科普活动的计划书。

2.对于学生不能完成作业的，可以课后在这方面给予学生指导和帮助。

教学评价1.课堂参与度：各组发言次数、发言质量和合作情况。

2.海报内容与制作：让学生享受小小画家的荣誉。

3.自主学习情况：通过学生文章、图片等形式，让学生自己表达对本节环保课程的理解和体会。

教学体会这节课虽然只有一堂课的时间，但在这个学期的环保教育方面却可以有巨大的收益。

我们教育学生环保意识和行动，是建立在我们自身的行动上的。

希望学生对环境保护以及自己生活的重视更加深入和切实。

在这堂课程里，学生或许能够找到适合自己的环保方式，让环保成为一个生活态度。

大班《保护环境》教案【优秀5篇】大班《保护环境》教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。

如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。

忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。

1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。

2024年大班科学公开课精彩教案《保护环境》一、教学内容本节课选自教材《大班科学活动手册》第六章“我们生活的环境”，具体内容为第三节“保护环境”。

详细内容包括：认识环境污染的种类和危害，了解保护环境的重要性，学习简单的生活中环保行为。

二、教学目标1. 知道环境污染的种类和危害，理解保护环境的重要性。

2. 能够主动参与环保活动，学会简单的环保行为。

3. 培养学生的环保意识，提高关爱环境的责任感。

三、教学难点与重点教学难点：理解保护环境的重要性和自觉参与环保活动。

教学重点：掌握环境污染的种类、危害及简单环保行为。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：环保手提袋、废物利用作品、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示美丽的自然风光，引导学生思考：我们生活的环境应该如何保护？2. 例题讲解（10分钟）介绍环境污染的种类（如大气污染、水污染、土壤污染等）和危害，引导学生了解保护环境的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）4. 环保行为学习（10分钟）教师讲解简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等，并引导学生实践。

5. 环保作品制作（15分钟）学生利用废物制作环保手提袋或画作，展示并分享创作过程和心得。

六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：环境污染种类：大气、水、土壤等环境污染危害：影响人类健康、破坏生态平衡等环保行为：垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活，列举出至少三种环保行为，并说明其意义。

答案示例：（1）垃圾分类：减少污染，提高资源利用率。

（2）节约用水：保护水资源，降低水污染。

（3）减少一次性用品使用：减少垃圾产生，保护环境。

2. 扩展作业：以“我眼中的环保”为主题，制作一幅画作或手抄报。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

但部分学生对环保行为的理解仍有待加强，需要在以后的教学中加强引导。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境。

2.能够识别不同的环境问题并提出解决方案。

3.学习环保的基本知识和方法。

二、教学重点和难点1.重点：提高学生对环境保护的认识，培养对环境的关注和保护意识。

2.难点：如何深入鼓励学生采取积极措施保护环境。

三、教学准备1.教师准备的物品：幻灯片、PPT、卡片和海报。

2.学生所需物品：纸和笔。

四、教学过程1.导入（10分钟）–环保歌曲《绿水青山》。

–提问：•你们认为环保是什么？•你们现在已经在做些什么来保护环境了吗？2.学习环保知识（10分钟）–分享幻灯片和PPT，学生学习基本的环保知识和方法。

–请学生拿起纸和笔，在纸上写下他们所了解的环保知识。

3.进行小组讨论（20分钟）–可以把学生分成小组，每个小组用卡片写下他们所知道的有害垃圾和环境卫生问题。

然后，让每组在黑板前述说他们的卡片。

–让学生再次回到小组讨论，针对这些问题交流和分享解决方案。

4.演讲和海报展示（20分钟）–社区专家来现场讲解环保知识和方法。

–学生展示他们环保的海报，分享自己关于环保的观点和想法。

5.总结（5分钟）–请每一个学生谈谈自己思考到的环保知识和方法以及如何在生活中遵守环保原则。

–让学生回顾一下今天学到的新认识和知识，重申环境保护的重要性。

五、教学反思通过这次公开课的教学，我发现学生们对环保知识和方法有一定了解，但在解决环境问题时还需要进一步提高他们的能力和意识。

因此，下一步，我将积极探究更好的教学方法和手段，进一步提高学生的环保水平。

幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境污染，了解保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养环保意识。

二、教学目标1. 让学生了解环境污染的类型和危害，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。

3. 培养学生主动参与环保活动，增强社会责任感。

三、教学难点与重点难点：让学生理解环境污染的危害，培养环保意识。

重点：让学生掌握简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、节能灯等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让学生观察我们的地球，引入环保话题。

2. 讲解：结合环境污染图片，讲解环境污染的类型（如空气污染、水污染等）和危害。

3. 实践情景引入：让学生举例说明身边的环保问题，如乱扔垃圾、浪费水资源等。

4. 例题讲解：以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。

5. 随堂练习：让学生动手进行垃圾分类，加深对环保方法的理解。

7. 互动环节：组织学生讨论如何向家人和朋友宣传环保，分享自己的环保心得。

六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染类型：空气污染、水污染等环保方法：垃圾分类、节约用水等环保意识：爱护环境、节约资源七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举身边的环保问题，并给出解决方法。

（2）设计一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类、节约用水等元素。

2. 答案：（1）示例：环保问题：浪费水资源解决方法：洗手时关闭水龙头，用完水后及时关闭水闸。

（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、互动等多种教学手段，让学生了解环保知识，提高环保意识。

但在课堂实践中，要注意引导学生主动参与，提高课堂活跃度。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，让学生将所学知识运用到实际中，为保护环境贡献自己的力量。

大班科学保护环境教案大班科学保护环境教案（精选14篇）大班科学保护环境教案篇1活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。

活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。

活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。

)为什么呢?(答：有雾。

)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。

那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。

2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。

(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰蒙蒙的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了……)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。

)并找同学谈谈感受。

(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。

(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。

(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。

(2)各小组选派代表发言。

(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。

(4)总结：应对雾霾的七大方法。

①避免雾天晨练。

②尽量减少外出。

③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医。

2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们生活的环境》章节中的“保护环境”一节。

详细内容包括：了解环境污染的种类及危害；认识保护环境的重要性；学习简单实用的环保方法。

二、教学目标1. 知识目标：让学生了解环境污染的种类，认识到保护环境的重要性。

2. 能力目标：培养学生爱护环境的意识，提高学生实践环保行动的能力。

3. 情感目标：激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点重点：让学生了解环境污染的种类及危害，认识到保护环境的重要性。

难点：培养学生实践环保行动的能力，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保小道具。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画片，让学生观察并思考：动画片中的环境受到了哪些污染？这些污染对我们的生活造成了什么影响？2. 环境污染的认识（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等），让学生了解这些污染的来源、危害以及对我们生活的影响。

3. 环保方法的探讨（5分钟）分组讨论：我们生活中可以采取哪些简单的环保方法来保护环境？每组选一名代表进行分享。

4. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何减少塑料袋的使用？讲解：使用环保购物袋、重复使用塑料袋、减少购物次数等。

5. 随堂练习（10分钟）让学生列举自己生活中可以实践的环保方法，并写在画纸上。

6. 环保意识的培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境的重要性，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。

六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。

环保方法：使用环保购物袋、减少塑料袋使用、节约用水等。

保护环境的重要性：关爱自然、珍惜资源。

七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动让学生列举并描述自己身边的环保行动，如减少一次性餐具的使用、垃圾分类等。

2024年幼儿园大班科学活动精彩教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《我们周围的环境》，详细内容为第一节“保护环境”。

通过本节课的学习，让幼儿了解环境的重要性，认识保护环境的方法和途径。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境保护的基本知识，知道保护环境对人类和动植物生存的重要性。

2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识，学会简单的环保行为。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手能力，增强团队合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，掌握环保行为。

教学重点：培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保手偶等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示美丽的自然风光，引导幼儿观察、讨论，让他们感受环境的美好。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的原因和危害。

（2）介绍环保行为，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分成小组，讨论如何在生活中做到环保。

（2）每组派代表分享讨论成果，大家共同学习。

4. 动手实践（10分钟）（1）发放环保手偶，让幼儿动手制作，培养动手能力。

（2）组织环保小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

（1）让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：（1）环境污染的原因和危害（2）环保行为：节约用水、用电，减少垃圾产生等（3）实践环节：制作环保手偶，参与环保小游戏七、作业设计1. 作业题目：（2）用手偶表演一个环保故事，下节课分享。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，表现出对环保的兴趣。

但在引导幼儿讨论环保行为时，部分幼儿表达不够积极，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.能够认识到环境保护的重要性，从小事做起，积极参与环保行动。

2.能够掌握环保知识，了解环保法规和环境污染的危害。

3.培养学生保护环境的意识，增强其环保意识和责任感。

二、教学重点和难点教学重点1.让学生意识到环境保护的重要性及从身边的小事做起。

2.了解环保知识，环保法规以及环境污染的危害。

教学难点教学过程中，难点在于如何让学生真正理解、认同和积极参与到环境保护行动中去。

此外，还需要让学生了解环保知识的同时，注意切实有效地提高他们的环保意识和责任感。

三、教学方法1.演示法：通过模拟环境污染和环保行动的场景，让学生直观地感受到环境污染和环保行动的重要性。

2.课堂讨论：通过对环境保护、环保法规和环境污染的讨论，引导学生形成正确的环保意识和责任感。

3.观察法：通过观察和实地考察，让学生了解环保知识和环保实践。

四、教学过程设计第一步：导入（5分钟）通过一段有关环保的视频或图片，让学生感受环境污染对生态环境的影响和重要性，引出科学公开课的主题。

第二步：呈现（10分钟）向学生阐述环保的重要性，讲解环保法规，并通过视频或图片让学生了解环保行动的成功实例。

第三步：讨论（15分钟）引导学生结合自身实际，分享身边的环保行动。

通过课堂互动，让学生体验、理解和认同环保行动的重要性。

第四步：实践（25分钟）组织学生实地考察，通过观察和实践操作，让学生了解环保知识，并提高他们的环保意识和责任感。

第五步：总结（5分钟）通过学习、讨论和实践，总结出环保的重要性、法规和实践方法。

同时，鼓励学生积极参与到环保行动中去。

五、教学反思教学过程中，通过视频和图片的呈现，让学生直观地感受到环境污染对生态环境的影响和重要性，引起了学生的兴趣和注意。

在讨论环保的重要性、法规和实践方法时，提倡学生结合身边实际，让他们自己感受到、理解和认同环保的必要性，从而提高他们的环保意识和责任感。

此外，在实践环节中，尽量让学生亲身参与，让他们通过实践操作，深刻理解环保知识和环保实践。