八年级英语上册第六单元单词一、名词（n.）1. engineer [ˌendʒɪˈnɪə(r)] n. 工程师。
2. violinist [ˌvaɪəˈlɪnɪst] n. 小提琴手。
3. pilot [ˈpaɪlət] n. 飞行员。
4. pianist [ˈpɪənɪst] n. 钢琴家。
5. scientist [ˈsaɪəntɪst] n. 科学家。
6. college [ˈkɒlɪdʒ] n. 学院；大学；高等专科学校。
7. education [ˌedʒuˈkeɪʃn] n. 教育。
8. medicine [ˈmedsn] n. 药；医学。
9. university [ˌjuːnɪˈvɜːsəti] n. 大学；高等学府。
10. article [ˈɑːtɪkl] n. 文章；论文。
11. send [send] n. 邮寄；发送。
12. resolution [ˌrezəˈluːʃn] n. 决心；决定。
13. team [tiːm] n. 队；组。
14. foreign [ˈfɒrən] n. 外国的。
15. language [ˈlæŋɡwɪdʒ] n. 语言。
16. able [ˈeɪbl] n. 能够。
17. beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] n. 开头；开端。
18. improve [ɪmˈpruːv] n. 改进；改善。
19. physical [ˈfɪzɪkl] n. 身体的。
20. self - improvement [self ɪmˈpruːvmənt] n. 自我改进；自我提高。
21. hobby [ˈhɒbi] n. 业余爱好。
22. own [əʊn] n. 自己的；本人的。
23. personal [ˈpɜːsənl] n. 个人的；私人的。
24. relationship [rɪˈleɪʃnʃɪp] n. 关系；联系。
二、动词（v.）1. cook [kʊk] v. 烹饪；煮。
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结本文总结了最全面的人教版八年级上册英语第六单元的知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。
1. 单词和词组- blame 责备- calm 冷静的- disturb 打扰- escape 逃脱- evidence 证据- interrupt 打断- judge 判断- likely 可能的- pleased 高兴的- prove 证明- reduce 减少- reply 回答- scream 尖叫- select 选择- thunder 雷- witness 目击者2. 语法- 第三人称单数的一般现在时：he, she, it开头的句子要加-s或-es- 祈使句：以动词原形开头，表示命令或请求- 反意疑问句：在陈述句之后用一个简短的问句来表示征求对方的意见或与对方进行确认- 现在进行时：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）3. 句型- What's wrong with you? 你怎么啦？- How about going shopping? 去逛逛怎么样？- Sorry, I can't. I have to help my parents. 不好意思，我不能。
我必须帮助我的父母。
- What would you like for dinner? 晚餐你想吃什么？4. 阅读理解技巧- 注意理解文章的主题和细节- 使用上下文线索进行推断- 将段落分解为句子逐一阅读- 多读多练，提高理解能力以上是人教版八年级上册英语第六单元的知识点归纳总结，希望对学生们的研究有所帮助。
八年级上册英语第六单元语法一、重点语法1. 现在完成时的用法现在完成时是用来表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。
它常与since，for，ever，never等时间状语连用。
基本结构：助动词have/has+过去分词例如：We have learned English for three years. 我们学英语已经三年了。
2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。
情态动词一般没有人称和数的变化。
常用的情态动词有can，may，must，should 等。
例如：Can I help you? 我能帮助你吗？二、难点解析1. 现在完成时的意义和用法现在完成时表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。
它常与since，for，ever，never等时间状语连用。
其结构为助动词have/has+过去分词。
例如：I have ever been to Beijing. 我曾经去过北京。
2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。
情态动词一般没有人称和数的变化。
常用的情态动词有can，may，must，should 等。
使用情态动词要注意以下几点：（1）情态动词后接动词原形，构成情态动词短语。
（2）情态动词表示可能性时，其后接动词原形；表示请求或建议时，其后接动词原形；表示命令或强制时，其后接动词原形；表示能力时，其后接动词原形；表示推测时，其后接动词不定式。
例如：Can you help me? 你能帮助我吗？。
人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结UNIT 6 I'm going to study computer science.Section A(1a－3c)重点短语1. grow up长大；成熟2. be sure about确信；对……有把握—be sure to do sth. 一定会做某事3. keep on 继续—keep on doing sth. 继续做某事4. make sure 确保；查明—make sure that /make sure of确保；设法保证5. be good at擅长于6. take acting lessons上表演课7. move to… 搬迁到…… 8. take singing lessons 上声乐课9. a race car driver 一名赛车手10. send…to…把……送到……11. computer programmer 计算机程序设计员12. a basketball player 一名篮球运动员13. want sb. to do sth. 想让某人做某事14. study medicine 学医学15. cooking school 烹饪学校16. one's plan for the future 某人的未来计划重点句型1. —What do you want to be when you grow up? 你长大了想成为什么？—I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。
2. —How are you going to become a writer? 你打算怎么成为一名作家？—Well, I am going to keep on writing stories, of course. 哦，当然我要坚持不懈地写故事。
3. I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我将要写文章并向杂志社和报社投稿。
